五年级语文总复习练习1(答案)知识讲解

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五年级上语文第十课《牛郎织女》(一)知识点+同步练习含答案人教统编版

五年级上语文第十课《牛郎织女》（一）知识点+同步练习知识点：一、资料袋中国四大民间爱情故事：分别是《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》。

牵牛星、织女星：在银河系的东西两侧有两颗最亮的星星，就是牵牛星、织女星。

牵牛星、织女星看来只有一“水”之隔，其实距离甚远。

两星相隔约16光年。

它们跟太阳一样，都是恒星。

两星的相对位置是不变的，永远没有相会的机会。

二、作者简介叶圣陶 1894—1988年，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

代表作：《稻草人》《倪焕之》《西川集》三、多音字挨āi （挨近）ái （挨打）四、重点词语嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞游泳一辈子结婚相依为命五、词语解释好歹：好坏。

稀罕：（口语)喜欢的意思。

监狱：用以监禁犯人的建筑物。

瞌睡：打盹，很短时间的睡眠。

勤勤恳恳：形容勤劳踏实。

无拘无束：形容自由自在，没有牵挂。

六、阅读点拨：阅读本文，要注意力集中，运用上单元学到的阅读方法，快速默读，争取10分钟内读完，边读边画出文中描写牛郎和老牛相处的段落以及牛郎和织女认识过程的段落。

遇到不理解的词语可以结合上下文推测其大意或查看右栏“字词详解”。

读完后，能够加入自己的想象，复述课文。

七、主旨归纳《猎人海力布》这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了石头的故事。

歌颂了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。

八、课文学答题：1.默读课文，思考：课文是从哪几个方面来介绍牛郎的？生活不太好、和牛亲密（对待牛很好）、迎娶织女2.思考：牛郎为什么喜欢和牛在一起呢？因为牛的性情温和，哥哥嫂子不爱搭理他，不喜欢他。

两者对比，他更喜欢跟牛在一起。

3.作者为什么要具体描写牛郎和牛相处的事情呢？反衬了牛郎的孤苦无依，突出牛郎命运的不幸，也表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文牛郎织女的结合得到牛的帮助埋下伏笔。

五年级上学期语文期中知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕

五年级上学期语文期中知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 补充下列四字词语，并按要求完成句子。

（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

______________________________2．请用画横线的词语造句。

______________________________2. 把下列词语补充完整。

（____）（____）见血（____）（____）不吭情（____）自（____）若有（____）（____）舍（____）为（____）（____）由（____）主3. 把下列词语补充完整，并完成练习。

难以．．（____）信．怒发冲（____）不（____）其数同心（____）（____）无（____）之（____）（____）所（____）然无（____）无（____）（____）（____）不提负（____）请（____）1．形容十分愤怒的词语是_______，我还能写两个这样的词语：_______、_______。

2．用加点的词语写句子。

_____________________4. 我能把词语补充完整，再选词填空。

国（____）民安理直气（____）民不（____）生负荆请（____）完（____）归赵诗情（____）意失魂落（____）金壁辉（____）众星（____）月一知半（____）（____）口不提相（____）为命1．许多小园（____________）般环绕在圆明园周围。

2．妹妹（_____________）地说:“我没有拿哥哥的玩具。

”3．东东是个苦命的孩子，现在与奶奶（_______________）。

4．小弟弟做错了事，不敢承认错误，对妈妈（____）自己的错误。

小学五年级语文下册一单元总复习及答案(三篇)

小学五年级语文下册一单元总复习及答案(三篇)目录：小学五年级语文下册一单元总复习及答案一小学五年级语文下册一单元提升练习卷及答案二小学五年级语文下册一单元提升练习题及答案三小学五年级语文下册一单元总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）xūn táo（______）liú xiè（_____）shēn yuān（_____）jìng jiè（_____）xiāo huǐ（_____）jiàn zhù（_____）āi shāng（_____）lǎn duò（______）fèng xiàn（____）ài mù（_____）dīng zhǔ（______）fā shì（______）二、比一比，再组词。

（10分）睹（_______）僵（_______）骏（_______）抚（_______）赋（_______）堵（_______）疆（_______）俊（_______）扰（_______）贼（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）眉（____）眼（____）美（____）不（____）（____）风（____）号相（____）为（____）（____）久（____）长怒气（____）（____）（____）天（____）地千真（____）（____）（____）（____）大雨四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……(1)（____________）下雪路滑，她（___________）第一个来到学校，为同学们服务。

(2)马克思和恩格斯（____________）在生活上互相帮助、互相关心，（___________）在共产主义事业上亲密地合作。

2024五年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕

2024五年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 补充词语，并选择一个词语造句。

标（____）立（____）发（____）图（____）实（____）求（____）各（____）己（____）七（____）八（____）人声（____）（____）（____）兵（____）政依依（____）（____）自（____）自（____）__________________________________________2. 补充词语，并选择其中两个词语写一段话，做到用词恰当。

手（____）眼（____）养（____）处（____）（____）有成（____）摩（____）擦（____）心（____）胆（____）出（____）划（____）____________________________________________3. 把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。

失魂落（____）得意（____）（____）千（____）万（____）迫不及（____）恋恋（____）（____）（____）式（____）样1．形容舍不得离开的词是____________。

我还能写出一个这个格式的__________。

2．形容变化多的词是__________。

形容一会儿也等不及了的词是__________。

4. 补充下列词语，并根据语境选择词语填空。

伸（______）缩（______）安（______）稳（______）（______）耳（______）腮（______）弟（______）兄力（______）神（______）（______）不自（______）1．大家看到小猴子被果子酸得（______）的样子，全都笑起来。

2．她连续工作了这么长的时间，早已（______）。

3．同学们听到这个好消息，个个（______）。

部编人教版五年级语文下册一单元总复习及答案

部编人教版五年级语文下册一单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）húdiébā hén gēng yún jiān dūtiào wàng cù yōng wū huìniǔ nie二、比一比，再组词。

（10分）妨（_________）酿（________）侵（________）谎（________）访（_________）粮（________）浸（________）慌（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（______）屈一指（____）舟（____）剑（_____）诈（_____）婪守（______）待兔凶相（______）露（_____）耳（_____）铃（____）（____）交加卧（______）尝胆惊（______）不已四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）珍宝珍贵1. 老龙王把他领进宝库，让他自己挑选（______），爱什么就拿什么。

2.博物馆里陈列着无数的（______）的文物。

只要……就……如果……就……无论……都……3.（______）动物说了什么话，（______）不要对别人说。

4.（______）对别人说了，您（______）变成一块石头。

五、按要求写句子。

（15分）1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。

（改为转述句）______________________________________________2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。

（修改病句）______________________________________________3．牛羊在山坡上吃草。

（把画面写具体）______________________________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的水里都有月亮了。

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-学写拟人句讲解及练习题(附答案)

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-学写拟人句讲解及练习题（附答案）拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

一句话，拟人就是用写人的词句去写物。

这种手法又叫做“人格化”。

拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。

（2）把植物拟人化。

如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。

它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（ 3）把一般事物拟人化。

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。

如：二年级上册《寒号鸟》《风娃娃》学写拟人句：【绝招一】直接把动物、植物当做人来写。

①小草从土壤里长出来了。

清晨，小草纷纷苏醒过来，他们使足了劲从土壤公公的怀抱里探出自己的小脑袋。

②春天到了，窗外下起了小雨。

池塘里的荷花，在风儿的伴奏下，跳起了优美的舞蹈。

④小溪哗啦啦地流小溪唱着欢快的各儿往前跑去⑤雨水淋在树上,树叶沙沙作响调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去.蝴蝶在花丛中翩翩起舞.【绝招二】想象物的神态、动作、心理等。

春天到了，柳树( )。

夏天到了，荷花( )。

秋天到了，枫叶( )。

冬天到了，松树( )。

【绝招三】不要用“好像”这样的词，直接把物当成人来写。

练习（一）：1.雨滴在雨伞上（）。

2.船头飞溅起的浪花（）。

3.秋天到了，树上金红的果子露出了（）。

4.海棠果摇动着（）。

5.那点薄雪（），微微露出点粉色。

6.树缝里也漏着一两点路灯光，讨厌!8.油蛉在这里（），蟋蟋们在这里（）。

9.春尚浅，几处山顶上的梅花却（）吐出红苞来。

10.巨浪伸出（），把我猛地（）。

11.微风柔和地（）。

12.荷塘里的荷花都（）。

13.落叶随着风（）。

14.花儿在风中（）。

15.夜空中的小星星（），似乎对你（）。

部编版五年级上学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕

部编版五年级上学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确的读音，画“——”。

1.椅子的中间．（jiān jiàn）趴着一只黑白相间．（jiān jiàn）的小猫。

2.这次，小明摘得了短跑冠．（guān guàn）军的桂冠．（guān guàn）。

3.我家离超市近，买东西方便．（biàn pián），而且里面的商品很便．（biànpián）宜。

4.丁丁总是丢三落．（luòlà）四的，这次，他把妈妈用落．（luòlà）叶做的书签弄不见了。

2. 给下列词语中加点字选择正确的读音画上“√”号。

眼睑．（jiǎn liān）浩瀚．（hán hàn）狂风怒号．（háo hào）筛．子（shī shāi）腼腆．（diǎn tiǎn）怒．气冲冲（lù nù）3. 用横线画出下列加点字的正确读音。

红晕．（yūn yùn) 着．（zhuózháo）实凛．（lǐn lǐng）冽铺．（pūpù）满眩晕．（yūn yùn）着．（zhuózháo）急窠．（kēcháo）臼床铺．（pūpù）4. 用“√”给加点字选择正确的读音。

1.姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划．（huàhuá），请您不要强．（qiánɡqiǎnɡ）迫我做不喜欢的事。

”2.他用不正当手段夺得冠．（ɡuàn ɡuān）军的事被查实，受到了人们的谴．（qiánqiǎn）责。

3.鹰隼．（sǔn shǔn）飞过浩瀚．（ɡàn hàn）的沙漠。

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五年级语文总复习练习1(答案)五年级语文总复习练习（一）姓名一、基础部分（一）抄写下面的字窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣娱盒豫趟诵零编某洛榆畔帐魂缕幽葬愁腮甚绸呜谓梳衰绢侨鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎盗嫌夹恙藕粘噪废捞饵溅钩翼纵啪腮皎唇沮诱诫践亩尝吩咐茅榨榴杉矶混昔墟曼疾爆砾砸颤糕迪搂豪誊置司妙版慈祥歧谨慎损皇珑剔杭莱瑶宏宋侵统销瑰烬庙务葛吼腔崎岖尸斩坠雹仇恨眺丸崖岷典副委协宾泽奏诞钮瞻拂骑嗓党（二）读拼音，写汉字qiè chǎo ɡuō diǎn yō（窃）读（炒）菜（锅）勺（踮）起脚尖哎（哟）è jù chōnɡ yán zhòu wǎn饥（饿）（惧）怕（充）足屋（檐）（皱）眉饭（碗）suān chēnɡɡuì juàn qiáo（酸）痛支（撑）书（柜）手（绢）华（侨） lǚ yú hé yù tànɡ伴（侣）（娱）乐百音（盒）毫不犹（豫）一（趟）línɡ biān mǒu sònɡ一百（零）一（编）写（某）种背（诵）luò yú pàn zhànɡ（洛）阳（榆）关江（畔）千（帐）灯hún lǚ yōu zànɡ chóu sāi梅花（魂）一（缕）（幽）芳（葬）身乡（愁）（腮）边 shèn chóu wū wèi shū shuāi （甚）至丝（绸）（呜）咽所（谓）（梳）理（衰）老jīnɡ zhūè bǔ lǜ dú须（鲸）肥（猪）上（腭）（哺）乳（滤）出（肚）子fèi pàn tāi dào xián jiá（肺）部（判）断（胎）生（盗）窃（嫌）疑（夹）丝yànɡǒu zhān zào fèi安然无（恙）（藕）断丝连（粘）住（噪）音（废）水lāoěr jiànɡōu yì yì捕（捞）鱼（饵）（溅）起鱼（钩）小心（翼）（翼）zònɡ pà pà sāi jiǎo chún操（纵）（啪）（啪）响鱼（鳃）（皎）洁嘴（唇）jǔyòu jièjiàn mǔ chánɡ（沮）丧（诱）惑告（诫）实（践）一（亩）品（尝）fēn fù zhà liǔ máo shān（吩）（咐）（榨）油石（瘤）（茅）亭（杉）树jī hùn xī xū màn jí石（矶）（混）乱（昔）日废（墟）（曼）妙（疾）步bào lì zǎ chànɡāo dí（爆）炸瓦（砾）（砸）伤（颤）抖糟（糕）启（迪）lǒu ténɡ zhì sī miào bǎn （搂）住（誊）写位（置）公（司）奇（妙）出（版） cí xiánɡ qí jǐn shèn sǔn huánɡ（慈）（祥）（歧）视（谨）（慎）（损）失（皇）家lónɡtī hánɡ lái yáo hónɡ玲（珑）（剔）透（杭）州蓬（莱）（瑶）台（宏）伟sònɡ qīn tǒnɡ xiāo ɡuī jìn （宋）朝（侵）入（统）一（销）毁（瑰）宝灰（烬）miào wùɡě hǒu qiānɡ龙王（庙）任（务）姓（葛）怒（吼）满（腔）怒火qíqūshīzhǎn zhuìbáo （崎）（岖）（尸）体（斩）钉截铁（坠）落冰（雹）chóu hèn tiào wǎn yá mín（仇）（恨）（眺）望泥（丸）云（崖）（岷）山diǎn fùwěi xiébīn zé盛（典）（副）主席（委）员（协）商外（宾）沼（泽）zòn dàn niǔ zhān fú qí（奏）乐（诞）生电（钮）（瞻）仰飘（拂）（骑）兵 sǎnɡdǎng háo（嗓）门共产（党）自（豪）（三）给带点的字选择正确的读音，在下面画“”线。

（1）目的．（dí dì）地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

（2）唯独书房里那一幅墨梅图，他分．（fēn fèn）外爱惜。

（3）变色玻璃还会调．（ tiáo diào ）节室内的光线。

（四）给下面的“打”字选择合适的意思，把序号写在括号内。

①攻打；②自；从；③用手或器物击打爸爸知道这件事后，头一回打（③）了我，虽然一点儿都不痛，可打（②）那次以后，我再也不看《水浒传》了，但是，《三打（①）祝家庄》的故事，我至今还记得清楚。

（五）编一个字谜，或者写出自己喜欢的一个字谜，并写出谜底。

谜面：一人一口一只手。

谜底：拾（六）选词填空1、如果……就……无论……都……即使……也……虽然……但是……不仅……而且……不但……而且……尽管……还……宁可……也不……因为……所以……（1）（如果）你再不努力，你（就）会落得更远了。

（2）我们佩服他，（不仅）因为他会学习，（而且）因为他乐于教别人学习。

（3）（即使）你什么都不说，什么都不做，我们（也）知道你心里在想着什么。

（4）我们（不但）要把字写正确，（而且）要逐步提高写字的速度。

（5）（无论）走到哪里，我们永远（都）不会忘记自己的祖国母亲。

（6）（因为）鲸是胎生哺乳的，（所以）鲸不属于鱼类。

（7）（因为）通往广场的路不止一条，（所以）在困难面前，我们不能放弃。

（8）（尽管）没有人发现，我们（还）要坚持正确的道德抉择。

（9）五壮士（宁可）牺牲自己，（也不）愿暴露主力部队和群众。

（10）记叙一件事情，（不但）要抓住要点，（而且）要按一定的顺序写。

2、选词填空，填序号即可。

A、爱慕B、爱护C、爱戴D、爱惜（1）（ B ）公物，人人有责。

（2）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，所以我们要（ D ）粮食。

（3）这件工艺品小巧玲珑，制作精致，使人一看就生（ A ）之心。

A、坚硬B、坚定C、坚固（4）这座房子非常（ C ），经历了几次地震后，仍屹立不倒。

（5）这种玻璃非常（ A ），无论你怎样使劲地敲打它，也不会破裂。

A、无比B、无数C、无限（6）孩子们得救了，所有父母都感到（ A ）激动。

（7）人的力量是有限的，但人的爱心是（ C ）的。

A、启示B、启发C、启动（8）列车（ C ），慢慢驶向远方。

（9）从这本书中，我获得了很多（ A ）。

（10）同学们回答不了问题时，老师会耐心地（ B ）我们思考。

A、损失B、损坏C、损害（11）请不要（ B ）公物，做一个文明市民。

（12）这场暴雨给农民伯伯带来了不可估量的（ A ）。

A、观赏B、欣赏C、赞赏（13）这些花都非常值得（ A ）。

（14）爸爸正在闭目（ B ）一段很好听的曲子。

（15）校长对他那种刻苦学习的精神大加（ C ）。

（七）按要求写句子1、教室里一个人也没有，只有李毅在写作业。

（修改病句，把改好的句子写在横线上） ___教室里只有李毅在写作业。

_____2、用上合适的关联词语，把两个句子连成一个通顺的句子。

（1）花生的样子不好看。

花生很有用。

___虽然花生的样子不好看，但是花生很有用。

_____（2）他的普通话说得不准。

他坚持用普通话上课。

______即使他的普通话说得不准，他也坚持用普通话上课。

_____3、你难道不该多读些闲书吗？（改为陈述句）____你应该多读些闲书。

___________ _____4、扩句，至少两处。

（1）爸爸生气了。

____往常仁慈的爸爸今天生气了_ _____（2）老师批改作业。

___老师在灯光下认真地批改作业。

___________ _____（3）战士保卫边疆。

___勇猛的战士誓死保卫祖国的边疆。

_____（4）洪水淹没了村庄。

____凶猛的洪水淹没了美丽的村庄。

___________ _____（5）海鸥飞过海面。

__洁白的海鸥悠闲地飞过一望无际的海面____ _____（6）兄妹俩陶醉了。

_______兄妹俩被美妙的琴声深深的陶醉了。

______ ___________ （7）小马驹瞪着眼睛。

____愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。

___________ _____（8）战士保卫边疆。

__勇猛的战士誓死保卫祖国的边疆。

_____（9）同学们做作业。

___同学们在教室认真地做老师布置的作业。

_____ _____（10）战士脸红。

__这个可爱的战士脸红得像个大苹果。

_____ _____（11）春风吹遍大地。

_温暖的春风吹遍绿色的大地。

___________ _____（12）少先队员挥舞着花束。

____戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。

_ _____（13）同学们议论着消息。

____五（3）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。

_____（14）学校开展活动。

____学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。

_____（15）我握着手。

___我紧紧地握着这个同志的手。

_____（16）战士献出生命。

_____年轻的战士献出宝贵的生命。

_____（17）树叶飘落到大地上。

__一片枯黄的树叶，随风飘落到宽广的大地上。

_____5、仿写句子：（1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。

6、不改变句子的意思，换一种说法。

（1）时间不就是最宝贵的财富吗？（改为陈述句）_____时间是最宝贵的财富___________ _____（2）我被眼前这动人的情景吸引住了。

（改为“把”字句）_____眼前这动人的情景把我吸引住了。

___________ _____（3）在外地读书时，我很想念我的母亲。

（改为感叹句）____在外地读书时，我是多么想念我的母亲啊！_________ _____（4）现在条件好了，但艰苦朴素的优良传统怎能丢掉呢？（改为陈述句）_____现在条件好了，但艰苦朴素的优良传统也不能丢掉_ _____（5）微风吹来，树枝摆来摆去，像_是一个少女在跳着优美的舞蹈。

__（补充成比喻句）（6）父母的养育之恩，我们不能忘记。

（改为反问句）_____父母的养育之恩，我们能忘记吗？ ___________ _____（7）小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。