一年级道德与法治下册《我们爱整洁》PPT免费课件
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一年级下册道德与法治课件我们爱整洁部编版3
一年级下册道德与法治课件-1 我们爱整洁｜部编版 (共20张PPT) 一年级下册道德与法治课件-1 我们爱整洁｜部编版 (共20张PPT)
一年级下册道德与法治课件-1 我们爱整洁｜部编版 (共20张PPT)
怎样保持 整洁呢？
一年级下册道德与法治课件-1 我们爱整洁｜部编版 (共20张PPT)
虽然衣服弄脏了，但 教室干净了！
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爱 整 洁，讲 卫生 ，
liánɡ hǎo xí ɡuàn zǎo yǎnɡchénɡ
良 好习惯早xǐ ɡān jìnɡ
手脸头发洗干净，
yī fu xié zi chuānzhěnɡ qí
衣服鞋子 穿 整 齐。
zhuōmiànchōu tì hé dì miàn
桌面抽屉和地面，
一年级下册道德与法治-1我们爱整洁-【人教新版】(共16张)-PPT课堂课件
我 们 爱 整 洁
规整而洁净，着装整洁
一年级下册道德与法治－1我们爱整洁 -【人 教新版 】(共16 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
他的家很整洁
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级下册道德与法治－1我们爱整洁 -【人 教新版 】(共16 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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一年级下册道德与法治－1我们爱整洁 -【人 教新版 】(共16 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
如何清扫教室？
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一年级下册道德与法治－1我们爱整洁 -【人 教新版 】(共16 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
颠 倒 呢 ？
一年级下册道德与法治－1我们爱整洁 -【人 教新版 】(共16 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
规整而洁净，着装整洁
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他的家很整洁
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一年级下册道德与法治－1我们爱整洁 -【人 教新版 】(共16 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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一年级下册道德与法治－1我们爱整洁 -【人 教新版 】(共16 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
如何清扫教室？
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颠 倒 呢 ？
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一年级下册道德与法治教学-1《我们爱整洁》人教部编版(共21张)-PPT课堂课件
一年级下册道德与法治教学-1《我们 爱整洁 》人教 部编版( 共21张 )(共21 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
保持整洁有办法
一年级下册道德与法治教学-1《我们 爱整洁 》人教 部编版( 共21张 )(共21 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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这样做好不好
一年级下册道德与法治教学-1《我们 爱整洁 》人教 部编版( 共21张 )(共21 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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怎样做一个整洁的孩子呢？
一年级下册道德与法治教学-1《我们 爱整洁 》人教 部编版( 共21张 )(共21 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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这样是爱整洁吗
一年级下册道德与法治教学-1《我们 爱整洁 》人教 部编版( 共21张 )(共21 张)-PP T课堂 课件（ 》人教 部编版( 共21张 )(共21 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
我们爱整洁 wo
要 求： 1、看看镜子里的我什么样？仪表是不是很整洁，在哪些地方存在
问题？ 2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在
问题？ 3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受
一年级下册道德与法治教学-1《我们 爱整洁 》人教 部编版( 共21张 )(共21 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
一年级道德与法治下册课件-1 我们爱整洁1-部编版(共27张PPT)
1 我们爱整洁
活动一：放大镜里的我
我是放大镜 我来照照你
我想和你做朋 友好吗？
请你照一照吧！
我是放大镜 我来照照你
我想和你做 朋友好吗？
活动二：这样做好不好
明
红
明
红
亮 亮
活动三：保持整洁有办法
比赛规则： 1.小组成员把书包放在 桌面上，等待老师宣 布比赛开始。 2.比赛时，每位小组团 结协作，自己的书包 收拾完后要去帮助别 人。 3.保持安静有秩序，四 人小组完成后举手示 意。 4.音乐响，比赛开始； 音乐停，比赛结束。
衣服鞋子穿整齐 桌面抽屉和地面 平时注意常整理 爱整洁，讲卫生 良好习惯早养成
谢谢
活动三：保持整洁有办法
比赛规则： 1.每位同学安静的把书包放在桌面上，等待老 师宣布比赛开始。 2.比赛时，四人小组内团结协作，自己的书包 收拾完后要去帮助别人。 3.保持安静有秩序，四人小组完成后举手示意 。 4.音乐响，比赛开始；音乐停，比赛结束。
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《爱整洁手》脸头发洗干净
活动一：放大镜里的我
我是放大镜 我来照照你
我想和你做朋 友好吗？
请你照一照吧！
我是放大镜 我来照照你
我想和你做 朋友好吗？
活动二：这样做好不好
明
红
明
红
亮 亮
活动三：保持整洁有办法
比赛规则： 1.小组成员把书包放在 桌面上，等待老师宣 布比赛开始。 2.比赛时，每位小组团 结协作，自己的书包 收拾完后要去帮助别 人。 3.保持安静有秩序，四 人小组完成后举手示 意。 4.音乐响，比赛开始； 音乐停，比赛结束。
衣服鞋子穿整齐 桌面抽屉和地面 平时注意常整理 爱整洁，讲卫生 良好习惯早养成
谢谢
活动三：保持整洁有办法
比赛规则： 1.每位同学安静的把书包放在桌面上，等待老 师宣布比赛开始。 2.比赛时，四人小组内团结协作，自己的书包 收拾完后要去帮助别人。 3.保持安静有秩序，四人小组完成后举手示意 。 4.音乐响，比赛开始；音乐停，比赛结束。
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《爱整洁手》脸头发洗干净
最新部编版一年级道德与法治下册《我们爱整洁》ppt教学课件
我们爱整洁
1.今天的你干净整 洁吗？哪些地Fra bibliotek还存 在问题？
2.小伙伴干净整洁 吗？在哪些地方存 在问题？
下图中有哪些不整洁的现象？
头发乱
鞋带散开
流了鼻涕 用手擦
脸花了
除了这些你还知道哪些不整洁的现象？
红领巾歪了
扣子系错了
不刷牙
手脏
看了那么多不整洁的小朋友的图片，同学们有什么感受呢？
你能按照下列分类标准进行归类吗？
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
洗脸 剪指甲
洗头
刷牙
洗手
梳头
洗澡
换衣裤
洗脚 理发
每天： 经常：
怎样才能把红领巾系好呢？请大家动手试一试吧。
我把领巾披在肩，左右两角双手牵； 左压右来右绕圈，颈圈套出右角尖； 穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。
这样是爱整洁吗？
同学们，通过学习，我们知道了什么是整洁，明白了整洁的 好处，还知道了如何保持整洁。那么。请看看下面这些情况是 爱整洁的表现吗？
1.今天妈妈买回来的饼干很好吃，睡觉前我再去拿几块
吃。
（ ×）
2.同学们都说我的这条裙子很漂亮，即使脏了我也不换。
（
）×
3.今天妈妈不在家，我可以不洗脸，反正昨天晚上我已经
洗过了。
（
）×
4.我要学习铺床叠被子，因为这样看起来会很干净、
整洁。 （
）√
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结
1.今天的你干净整 洁吗？哪些地Fra bibliotek还存 在问题？
2.小伙伴干净整洁 吗？在哪些地方存 在问题？
下图中有哪些不整洁的现象？
头发乱
鞋带散开
流了鼻涕 用手擦
脸花了
除了这些你还知道哪些不整洁的现象？
红领巾歪了
扣子系错了
不刷牙
手脏
看了那么多不整洁的小朋友的图片，同学们有什么感受呢？
你能按照下列分类标准进行归类吗？
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
洗脸 剪指甲
洗头
刷牙
洗手
梳头
洗澡
换衣裤
洗脚 理发
每天： 经常：
怎样才能把红领巾系好呢？请大家动手试一试吧。
我把领巾披在肩，左右两角双手牵； 左压右来右绕圈，颈圈套出右角尖； 穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。
这样是爱整洁吗？
同学们，通过学习，我们知道了什么是整洁，明白了整洁的 好处，还知道了如何保持整洁。那么。请看看下面这些情况是 爱整洁的表现吗？
1.今天妈妈买回来的饼干很好吃，睡觉前我再去拿几块
吃。
（ ×）
2.同学们都说我的这条裙子很漂亮，即使脏了我也不换。
（
）×
3.今天妈妈不在家，我可以不洗脸，反正昨天晚上我已经
洗过了。
（
）×
4.我要学习铺床叠被子，因为这样看起来会很干净、
整洁。 （
）√
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结
一年级下册道德与法治课件《我们爱整洁》人教部编版PPT
整 Байду номын сангаас 这样做好吗？你是这样的吗？
我们可以从哪些方面保持整洁？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？
这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？
想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 宝贝们！ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 宝贝们！ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 宝贝们！ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 宝贝们！
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想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 想一想，辩一辩，我们保持整洁有哪些好处？ 宝贝们！ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 宝贝们！ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 宝贝们！ 这样做好吗？你是这样的吗？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 你还见过哪些不整洁的样子呢？ 我们可以从哪些方面保持整洁？ 这样做好吗？你是这样的吗？ 宝贝们！
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康县云台镇中心小学
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洁些我 ？方们
面可 保以 持从 整哪
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我们爱整洁
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爱整洁的学生
这些都是不整洁的样子：
脸洗不干净、头发长了不理发、吃东西前不洗
手、东
西乱扔、乱放、手指甲很长不剪、衣服领子翻不整齐、做完游戏
后身上很脏。。。。。。
小结：
一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前， 才能给别人一个好印象。
一年级下册道德与法治《我们爱整洁 》优秀p pt课件 【新部 编版】
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爱整洁的学生
这些都是不整洁的样子：
脸洗不干净、头发长了不理发、吃东西前不洗
手、东
西乱扔、乱放、手指甲很长不剪、衣服领子翻不整齐、做完游戏
后身上很脏。。。。。。
小结：
一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前， 才能给别人一个好印象。
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我们爱整洁
桃李课堂
皮 皮 的 故 事
Байду номын сангаас
一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗， 它摇摇头说不愿意。
皮皮到小羊 家去做客，小 鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它， 太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸， 刷牙洗澡去换衣。
整洁的皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
山羊爷爷告诉它， 经常保持勤梳洗。
我们要做一个爱整 洁的好孩子！
皮皮听了点点头， 要做整洁的好皮皮。
你每天起床都做 些什么呢？
1、自己穿衣服
2、自己吃饭
3、自己叠衣服 4、自己整理书包
同学们真棒！
互相看一看， 我们整洁吗？
你见过哪些不整洁的样 子呢？
保持整洁小妙招
睡前整理好书包的习惯 写作业姿势正确，字迹工整、卷面整洁的习惯 不买零食，不喝生水，注意饮食卫生的习惯 衣服常洗、指甲常剪的习惯 洗手、洗脸、梳头、刷牙的习惯，睡前洗脚洗袜子、 定期洗澡的习惯。。。。。。
桃李课堂
皮 皮 的 故 事
Байду номын сангаас
一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗， 它摇摇头说不愿意。
皮皮到小羊 家去做客，小 鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它， 太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸， 刷牙洗澡去换衣。
整洁的皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
山羊爷爷告诉它， 经常保持勤梳洗。
我们要做一个爱整 洁的好孩子！
皮皮听了点点头， 要做整洁的好皮皮。
你每天起床都做 些什么呢？
1、自己穿衣服
2、自己吃饭
3、自己叠衣服 4、自己整理书包
同学们真棒！
互相看一看， 我们整洁吗？
你见过哪些不整洁的样 子呢？
保持整洁小妙招
睡前整理好书包的习惯 写作业姿势正确，字迹工整、卷面整洁的习惯 不买零食，不喝生水，注意饮食卫生的习惯 衣服常洗、指甲常剪的习惯 洗手、洗脸、梳头、刷牙的习惯，睡前洗脚洗袜子、 定期洗澡的习惯。。。。。。