大学生暑期社会实践 大学生如何做实暑期社会实践活动
大学生暑假社会实践活动实践报告6篇
大学生暑假社会实践活动实践报告6篇篇1一、引言作为新时代的大学生，我们不仅应当努力学习专业知识，更应注重社会实践。
今年暑假，我参与了由学校组织的社会实践活动，旨在通过亲身体验，将理论知识与实际工作相结合，提升自我认知和社会责任感。
本次实践活动的经历让我收获颇丰，特此撰文汇报如下。
二、活动背景与目的本次社会实践活动是在学校教学计划的指导下进行的，旨在让我们更好地了解国情、民情，增强社会责任感。
通过实践活动，我期望能够增强自身的社会适应能力，了解社会运行的规则与逻辑，同时也希望通过实践活动为社区做出一些贡献。
三、活动内容与过程1. 社区调研在实践期间，我参与了社区调研工作。
我们通过走访社区居民、查阅相关资料，了解了社区的环境、居民生活状况以及存在的问题。
此次调研让我深入了解了社区的实际情况，对社区的运营模式有了更深刻的理解。
2. 志愿服务活动我还参与了社区的志愿服务活动。
在敬老院帮助老人打扫卫生、整理物品，与他们交流谈心。
通过这些活动，我深刻体会到了老年人的生活不易，对社会产生了更深刻的认识。
3. 实践活动——环保宣传结合当前环境保护的热点问题，我在社区开展了环保宣传活动。
通过发放宣传资料、举办讲座等形式，向居民普及环保知识，倡导大家从自身做起，保护环境。
此次活动让我深刻认识到个人在环保问题上的责任与义务。
四、活动收获与体会1. 提升社会责任感通过实践活动，我更加明白了作为当代大学生，我们肩负着为社会做出贡献的责任。
在实践活动中，我深刻体会到了社会运行的复杂性和人民群众的需求多样性。
我们要不断提高自身素质，积极为社会服务。
2. 增强团队协作能力在实践活动过程中，我深深体会到团队协作的重要性。
一个团队的凝聚力和协作能力直接影响到活动的成败。
在实践活动中，我学会了如何与他人合作，如何发挥自己的长处，弥补他人的不足。
3. 提高解决问题的能力面对实践活动中遇到的种种问题，我学会了冷静分析、寻找解决方法。
我不再是纸上谈兵，而是能够在实践中找到解决问题的路径。
大学生暑期社会实践报告范文（5篇）
大学生暑期社会实践报告范文短暂的暑假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。
这短短几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。
在大学的第一个暑假里，我希望能与以往有所不同。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
为了让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。
毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。
但是万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。
我是一名旅游管理专业的学生，很早就有一种想法，就是我想利用放暑假的时间来完成一次真正属于自己的社会实践活动。
所以我就预想着找一份跟管理有关的工作来做。
因为我知道，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……第一次参加跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
暑期社会实践的实践方式
随着社会的不断进步和发展，暑期社会实践已经成为大学生提升自我、服务社会的重要途径。
通过参与暑期社会实践，大学生可以在实践中锻炼自己的能力，了解社会，增强社会责任感。
本文将介绍几种常见的暑期社会实践方式，旨在为广大大学生提供参考。
一、志愿服务志愿服务是暑期社会实践中最常见的一种方式，大学生可以通过参加志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
以下是一些志愿服务的实践方式：1. 爱心支教：组织或参与支教活动，为贫困地区的孩子们提供教育帮助。
支教内容包括语文、数学、英语等基础课程，以及艺术、体育等课外活动。
2. 社区服务：在社区开展志愿服务，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童、环境保护等。
通过这些活动，提高社区居民的生活质量，促进社区和谐。
3. 红十字会志愿者：加入红十字会，参与无偿献血、急救培训、遗体捐献等志愿服务。
4. 环保志愿者：参与环保宣传活动，提高公众环保意识，倡导绿色生活。
二、实习实训实习实训是大学生将所学知识运用到实际工作中的重要环节。
以下是一些实习实训的实践方式：1. 企业实习：选择与自己专业相关的企业，进行实习。
通过实习，了解企业运作模式，提高自己的实际操作能力。
2. 公共部门实习：在政府部门、事业单位等公共部门实习，了解国家政策、法规，提高自己的政策水平和执行力。
3. 社会组织实习：在公益组织、社会组织等实习，学习社会组织的管理运营，提高自己的组织协调能力。
4. 创业实践：参与创业项目，锻炼自己的创新思维、团队协作和项目管理能力。
三、社会实践调查社会实践调查是大学生了解社会、发现问题、解决问题的有效途径。
以下是一些社会实践调查的实践方式：1. 问卷调查：针对某一社会现象或问题，设计问卷，进行调查分析。
2. 深度访谈：选择特定群体，进行深度访谈，了解他们的需求和问题。
3. 观察法：选择特定场景，进行观察，记录现象，分析问题。
4. 实地考察：前往特定地区，实地考察，了解当地社会状况和发展需求。
四、文化传承与创新文化传承与创新是暑期社会实践的重要方向。
大学生社会实践报告【精选5篇】
大学生社会实践报告【精选5篇】大学生社会实践报告（篇1）调查目的：作为刚过完紧张的高三生活而言的学生，当学生们踏入了大学的大门时，是那么的兴奋与神往，在一个学期的适应后，逐渐地融入了大学的生活。
作为大学生的第一个的寒假，不再受作业干扰，能够无拘无束地度过自己一个开心的假期，时间没高三的时候紧迫，大学一年级的学生的春节又会有哪些不同的安排呢？迈进了大学也意味着开始走向了社会，学生的消费水平有什么不同呢？消费的方向以及那些领域能够吸引大学生的眼球……也能从大学一年级学生对春节的安排看出大学一年级学生的时间观念。
调查对象：由于假期的时间比较难确认其是大学生，所以这次的调查是 30%是通过派问卷的形式，而另外 70%则是通过 qq 或 msn 来通过问答的形式来获取被调查对象的问题，因此本次调查的对象是：街上大学一年级学生：30 名，初中同学：40 名，高中同学：30 名。
调查的内容：就本次的调查通过对大学一年级学生是否合理的安排了春节的时间进行了适当的课外积累、充电；是否符合大学一年级学生的健康成长和哪些方面更多的大学一年级学生去参与；大学一年级学生是否能够适当的消费以及正确的消费，是否逐渐体会到了社会的那种紧张的状况。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共 30 份，收回有效问卷 30 份，以及在互联网上通过制成问卷的方式来向另外 70 名大学一年级的学生来进行数据的统计，最后制成图表以及答卷方式显示调查的结果。
调查结果：从调查中可以发现大学一年级的学生在自己的第一个长的假期当中还是比较有意义地度过了第一个假期，由于刚考完高考的压力彻底的解放，大学一年级的学生能够更好地过个好年以及能更好地在春节期间自我增值以及更好地进行社会的实践，以及在自我的消费当中能够体会到了钱的攒来不易以及有了一个宏观的了解到了如何进行适当的消费以及制定了消费的计划。
在调查问卷以及通过互联网的方式下询问得知在初一到初八的期间 50%的大学一年级的学生都进行亲戚间的走访，30%的大学一年级的学生跟随着父母去旅游，剩余的 20%则只是呆再家里过年；在初八至元宵期间，70%的大学一年级的学生喜欢跟以前的初中及高中的学生进行同学聚会，30%的大学一年级的学生则喜欢呆在家里看书或者上网聊天、玩游戏……另外再消费方面，新年期间大学一年级的学生或多或少的都收到了不少的利是钱，迈向成人，利是钱也开始由自己来掌握，于是在消费方面，在与同学的吃喝玩乐方面大概占 20%，大多数同学的聚会都是订在了 ktv 一起唱k，有的选择在 kfc 或自助餐一边吃和一边聊天， 20%的大学一年级的学生则喜欢聚在一起逛街，40%的大学一年级的学生则在春节期间选择去花市摆摊，用自己的利是钱来攒取第一桶金，剩余的 20%的大学一年级的学生则是用来购买书籍，用来玩游戏或购买自己所需的物品……在这次的春节期间以及消费的方向及使用上，大学一年级的学生或多或少地还是偏向与自己的玩乐，难得的一次假期，学生们都大多来选择与以往的同学进行见面，70%的大学一年级的学生都认为自己的假期过得快乐已经能够正当的消费， 20%的大学一年级的学生则认为自己的消费完全有剩余能用于更多有益的地方，而有 10%的大学一年级的学生则认为利是钱不够还需向父母去要求更多的金钱从而来满足各方面的金钱消费。
大学生社会实践活动记录优秀8篇
大学生社会实践活动记录优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生如何利用暑假进行社会实践
大学生如何利用暑假进行社会实践暑假是大学生们放松心情、充电休息的好时机。
然而，与其度过一个纯粹的休闲假期，不如利用这段时间进行社会实践，提升自己的实践能力和社会责任感。
本文将探讨大学生如何合理利用暑假进行社会实践的方法和建议。
一、了解社会实践的意义和价值在深入实践之前，我们首先需要了解社会实践的意义和价值。
社会实践是大学生综合素质的重要组成部分，通过与社会的互动交流，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
此外，社会实践也是拓宽学生眼界、增长见识的有效途径。
二、选择合适的实践项目在进行社会实践之前，我们需要根据自己的兴趣和专业方向选择合适的实践项目。
可以通过多种途径获取信息，比如浏览学校官网、与同学交流、参加学术讲座等。
选择与自己专业相关的项目，既能锻炼专业能力，又能提高自身竞争力。
三、参与社区服务活动在暑假期间，大学生可以积极参与社区服务活动，为社会贡献自己的力量。
可以利用空闲时间去社区卫生院、图书馆、福利院等地做志愿者，为他人提供帮助和支持。
同时，通过参与社区服务活动，大学生也能深入了解社会问题和热点，拓宽自己的视野。
四、参观实地考察暑假期间，大学生可以通过参观实地考察的方式了解不同行业和企业的运营模式和管理经验。
可以选择一些知名企业、文化遗址、博物馆等进行参观，亲身感受不同行业的发展现状，领略到实践与理论的差距和联系。
五、科研实践与创新项目对于有科研兴趣的大学生来说，可以选择进行科研实践和创新项目。
可以在暑假期间参与学校或研究机构的科研项目，锻炼自己的科研能力和创新思维。
通过与导师和团队成员的合作，不断完善项目方案和解决实际问题，提高专业能力和综合素质。
六、社会调研和问卷调查大学生在社会实践中还可以选择进行社会调研和问卷调查。
可以选择一个感兴趣的社会问题，设计调查问卷并进行调查。
通过收集和分析调查数据，了解社会问题的本质和影响因素，为相关部门提供决策参考，同时也提高自己的数据处理和分析能力。
大学生社会实践活动(优秀5篇)
大学生社会实践活动（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生暑期三下乡社会实践活动内容
大学生暑期三下乡社会实践活动内容引言暑期三下乡社会实践是一项重要的大学生实践活动，旨在通过参与社区服务、农村教育支援以及实地调研等活动，提高大学生对农村发展和社会问题的认知能力，增强社会责任感和团队合作精神。
本文将介绍大学生参与三下乡社会实践的活动内容和具体实践项目。
社区服务大学生暑期三下乡社会实践活动的第一个内容是社区服务。
大学生们将分组前往当地社区，在社区活动中负责组织和参与各种志愿服务活动。
这些服务活动包括但不限于环境保护、清洁卫生、文化传承、社区建设等。
大学生们可以通过植树造林、垃圾分类、志愿者教育等方式，积极参与社区服务，为社区的发展和居民的生活做出贡献。
农村教育支援大学生暑期三下乡社会实践活动的第二个内容是农村教育支援。
农村地区的教育资源相对匮乏，大学生们将前往农村学校，开展教育支援活动。
这些活动包括为农村学生组织文化课辅导、开展兴趣班活动、推广科学知识等。
通过与农村学生的互动和交流，大学生们可以传播先进的教育理念，帮助农村学生提高学术成绩和综合素质。
实地调研大学生暑期三下乡社会实践活动的第三个内容是实地调研。
大学生们将选择一个与农村发展和社会问题相关的课题，以小组形式进行实地考察和调研。
这些课题可以涉及农村经济、农村文化、农村环境保护、农村教育等方面。
在实地调研过程中，大学生们将与农村居民深入交流，了解他们的需求和困难，收集实际的调研数据和信息。
实践项目大学生暑期三下乡社会实践活动的具体实践项目包括但不限于以下几个方面：•社区服务项目：–环境保护项目：开展垃圾分类宣传活动，组织社区清洁行动，推广环保意识。
–文化传承项目：组织传统文化活动，如民俗表演、传统手工艺品展示等，促进传统文化的传承与发展。
–社区建设项目：组织社区居民参与社区建设，改善社区的基础设施和环境。
•农村教育支援项目：–文化课辅导项目：为农村学生提供文化课辅导，提高他们的学习成绩和学业水平。
–兴趣班项目：组织兴趣班活动，如音乐、绘画、体育等，开发学生的兴趣和潜能。
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大学生暑期社会实践大学生如何做实暑期社会实践活动各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“3个小女孩，第一次下乡，你们吃得消啊？”开车的白师傅一边说，一边忙着去药店买晕车药，150多公里，3个多小时的山路，途中要盘旋无数个弯道，最近几年，白师傅都没这样跑过了。
8月7日，原生态土家女儿会在湖北省恩施市红土乡石灰窑村上演。
石灰窑是土家女儿会的发源地之一，但由于地处偏远，山路崎岖蜿蜒，交通闭塞，很少有人能亲临现场去体会这份原始。
经过反复讨论，中国青年政治学院大二学生孙石和她的两名队友最终决定：到女儿会的发源地去感受一番、探个究竟。
现代文明对原始的少数民族文化到底进行了怎样的冲击？当地的村民是不是已经把自己的习俗和文化忘记？这个选题，先后被中国青年政治学院团委、团北京市委立项，经过层层筛选，入选“2016首都大学生暑期社会实践国家级重点团队”项目。
去哪里是个令人头疼的问题“石灰窑的女儿会已经没有意义了，现在政府在搞旅游，想拉动当地经济的发展，所以把女儿会从石灰窑搬到了市区的女儿城，女儿会的当天，我们应该去女儿城。
”队员赵璐说。
“过去留下的东西是活的还是死的？仅仅是在那边立了一个发源地的碑，我们就要去那里吗？”孙石自己问自己。
“不过，红土乡政府的微博说，今年的石灰窑土家女儿会除了赶场相亲、民间文艺汇演、傩戏展演等传统项目外，还增加了原生态婚俗、背媳妇比赛、最美女儿、模范女儿评选等新内容，应该会更接地气、更有意思吧！”队员毛明子说。
激烈地讨论，就此展开。
下乡调研，还是留在新造的景区体验，成了让队员们头疼的问题。
石灰窑，远离尘嚣，民风原始古朴，受现代文明冲击少，至今非常完美地保存着傩戏、山民歌、女儿会、婚丧习俗等原生态文化遗产。
每年农历七月十二这一天，年轻漂亮的土家幺哥阿妹打扮一新，相互邀约，从四面八方的山寨走出，踏着幽径，唱着山歌，来到石灰窑，寻找自己的“白雪公主”或“白马王子”。
在恩施博物馆，队员们看到了这样的介绍。
“那些东西不能只是放在博物馆里啊，得让更多的人知道、了解，如果我们能用文字、影像等方式将其尽可能地保留和宣传出去，岂不更好？”孙石说，这时，她想到了当初促使他们申报课题的一个发问：“老说中国文化博大精深，可是怎么博大精深了？可以举几个例子吗？”“我们是来做课题的，我们不能只当游客去体验，第一手的资料，对我们更有意义。
”最终，3人达成了共识：下乡。
“现在都是独生子女，谁舍得自己的孩子去吃那份苦啊？！下乡可是需要勇气和决心的，大热天的，条件艰苦，还可能遇上雨。
”白师傅说，不过，从他内心，还是很支持现在一些“养尊处优”的大学生下乡的，也因此，她对今天车里这3个女孩，点了好几个赞。
“鼓励大学生下乡是对的，特别是那些城里长大的孩子，真正地去村里看一看、走一走，对他们是很有意义的。
我接触的很多大学生，连田地是什么样的、农民是怎么生活的、现在的农村有哪些变化都不知道，这以后怎么做群众工作啊？”白师傅说。
下乡，寻找文化的源头不到3000人的常住人口，来了万人，“通街都满了”，听到这个介绍，孙石和小伙伴着实惊呆了，她们没有想到，一个农村的女儿会，办得比市里的还热闹，这不符合她们对“竞争效果”的预判。
“我们与恩施市女儿城的女儿会不存在竞争，我们纯属自娱自乐，你可能觉得我们演的节目不好看，没关系，村民们玩儿得开心就好。
但是，确实没有想到今天来了这么多人。
”从红土乡党委宣传委员谭玉珑这里，孙石找到了答案。
根据一些摄影爱好者和游客的反馈，他们更愿意来参加石灰窑的女儿会，因为有更多原生态的东西。
“我们知道，我们的舞台即使搭得再华丽，也比不过央视的舞台，所以宁愿办得‘土’一点，越‘土’越好，这是我们的一个宗旨，要让农民来参与，贴近我们自己的生活，连节目的内容反映的都是老百姓之间的琐事，很多都是父子、母女同台演出，有些村民一年也不背一次自己的媳妇，在我们的舞台上，背着就跑。
”谭玉珑说。
就在前几天，石灰窑村里来了另一支“暑期社会实践小分队”，他们来自湖北民族学院，调研的内容也是土家族女儿会的发展情况，“在恩施女儿城，我们做了一次问卷调查，大多数人的反应都是不太了解，但有些老人却对传统文化的继承非常重视，他们认为是神圣的，是中国少数民族文化的绵延和交流。
”调研队在微博上说。
但当他们来到石灰窑，看到那条丁字街中古老的房屋和质朴的人们时，队员们感觉到了浓郁的文化底蕴，“这里记载着石窑人们原始的历史生活，还有他们心里最美好的记忆，那是关于他们的节日。
”他们写道。
在2016年的这个暑假，像孙石这样“三下乡”的社会实践团队不少。
7月11日，广东海洋大学寸金学院“曦望”暑期服务队跨越千里，来到湖南省邵阳市洞口县长塘瑶族乡，进行为期8天的“三下乡”活动。
在城市里长大的队员没有见过碾米机，而这种当地最为原始的农家工具，让他们觉得“再新鲜不过了”。
在邻居的指导帮助下，队员们亲自上阵，经过几轮分离、研磨的操作，稻谷明显被分离成大米和米糠、稻壳。
队员们还借用邻居家的石磨磨起了豆浆，洗净的黄豆被研磨成白白的豆汁顺着磨口流出，没等到豆汁煮好，队员们就被浓浓的豆香味馋出了口水。
之后，“曦望”队队员又来到该乡老艾坪村的村长戴昌路家，他们得知村长是非物质文化遗产“棕包脑”瑶族祭祀舞的第二代传人后，便开始“连番轰炸”，访谈、记录、邀请村长亲自表演，不想错过任何一个有利于调研的细节。
“棕包脑”舞蹈是一种古老的祭祀舞蹈，因舞者用棕叶包住脑袋而得名，每年农历正月十四、十五，“棕包舞”舞者们会穿上瑶服走村串寨，为瑶族同胞送去新春祝福。
村长从12岁开始学习“棕包舞”，而且“舞功”相当了得，访谈之余，他还专门穿上了瑶服，拿着木棍，为队员们来了一段即兴表演。
做好一个守望的“稻草人”7月18日，超强台风“威尔逊”袭击华南地区。
岭南师范学院“稻草人”实践队的实践基地阳江也受到了影响。
“长这么大，第一次遇见这样的一个夜晚，停水停电，没有灯光，周遭都陷入一片黑暗。
和其他的几个队友躺在教室的课桌上，外面的风很大，把树木的枝桠都吹断了。
雨点噼啪噼啪打在窗户上，大家都纷纷喊着，很想回家，要崩溃了……当时强忍在眼眶的泪水就无声落下。
”队员张琼写道。
其实，来的第一天，她就有了想回家的念头。
“我知道下乡的条件很艰苦，比如食宿，有的在教室的地板上打地铺，有的睡在课桌上，煮饭要自己劈柴生火，没有热水洗澡，水都是从地底下抽上来的，即使在酷热的7月，往身上泼洒，也是彻骨的；厕所的排水不好，总是积水……很多很多的事情，从小到大第一次遇见。
虽然自己不是娇生惯养，但遇到这样的境况，还是有点手足无措。
”张琼说。
和一名当地11岁的学生聊天，聊到停水停电时，这个学生脱口而出“习以为常”。
就是这个词，让张琼顿觉羞愧，她在日记中写道：或许不来下乡，我永远不会知道，原来乡村的生活不是我之前想的那样闲适安逸——种种菜，养养鸡鸭，和邻里唠嗑。
乡间的小路坑坑洼洼，下雨积水；物资极度缺乏；房屋低矮，简陋；线路很脆弱，经不起自然的摧残；交通不便……很多人生活在这里，世世代代。
从他们的身上，我看见一种坚忍。
作为实践队新闻组的成员，张琼每天要拿着相机拍摄，镜头定格最多的是当地孩子们稚气的笑容。
生活在当地的孩子，很小就学会了自理，父母在身边的，由于忙于农活儿，很少有时间去照顾他们，父母不在身边的，更要靠自己。
他们很调皮，不听话，有时会让队员们很生气。
但看到他们脏兮兮的脸，破烂的衣服，每天中午都只是拿着几块钱去买零食充饥，就觉得心疼。
“很多与他们同龄的孩子，每天都有父母的呵护。
蛋白质、维生素都不会缺；衣服都是整齐干净的。
自己突然有种无能为力的感觉，想帮他们，却不知怎样做。
我知道，在中国的农村，还有很多这样的孩子，我们只能尽自己的绵薄之力。
”张琼写道。
经过这次下乡，张琼可以熬夜了，也学会了劈柴生火，体验了坚忍。
和很多队员一样，很多事情，他们以前不会做；很多东西，他们以前不会吃，但这次下乡后，那些事情，那些食物，都变得习惯，变得理所当然。
在为期10天的“三下乡”实践活动中，张琼觉得，收获的不仅是知识，更重要的是做好一个守望的“稻草人”。
如何做实暑期社会实践看着台上晒得黑黑的、快脱了皮的答辩队员，兰州大学团委老师朱杰忍不住幽默起来，“这好啊，你这个光合作用做得非常好！”与一些非常重视评优评奖的学生相比，作为兰州大学负责社会实践的老师，朱杰更看中学生们社会实践背后的意义，即对学生长远发展的影响：通过社会实践，在服务和贡献社会的过程当中，提高自己的认识，锻炼自己的能力，非常重要。
“参加社会实践，大一大二的学生多，通过实践，他们如果能对自己大学学业的认识和规划有一个提升，团队协作等能力有一个提高，这是非常好的效果。
”朱杰说。
他一直认为，学校组织学生的社会实践，就是在搭建一个舞台，戏怎么唱，唱完之后观众的反应如何，是由学生来完成的，容不得半点虚假。
每次与下乡回来的学生聊天，朱杰都很有感触，地处西部，兰大的校区相对偏远，没有想到，还是有那么多学生愿意下到更偏远的山村去调研。
“甘肃的一个农村，要走遍，可能需要一天的时间，调研三五户人家，可能就需要爬两个山头，爬山的过程中很可能就摔了。
”朱杰说，但是这些队员回来，会很激动地和他讲，这一趟有收获，转变了观念，收获了友谊，认识到了原来认识不到的东西……据悉，2016年，全国各类高校、中等职业学校，在广泛动员基础上，组建全国、省级、校级、院系级重点团队，深入基层开展社会实践活动，学生总参与量不少于500万人次。
“量这么大，要想每一个活动都做实，很困难。
”在采访中，一位指导老师坦言。
如何做好“三下乡”社会实践？兰州大学有自己的办法：“一个原则”，学生按兴趣组建团队，尽量符合“就近就便”的原则，即去离家乡相对近的地方实习；“两个鼓励”，鼓励学生跨院、跨年级申报，鼓励大一学生参与、队员公开招募；“双向监督”，带队老师的监督和学生之间的监督。
“在出发前，我们会给带队老师开会，要求他们不要成为学生游山玩水的领头人，而是要成为监督人。
”朱杰说。
“你们既要会仰望星空，也要能脚踏实地，我相信你们都是象牙塔里的尖子生，但也需要走出去，踏踏实实地走下去，要学会跟老乡聊天……”每一次社会实践的动员会上，中国青年政治学院团委书记宣飞霞都会把声音抬高8度去说这几句话，做学生工作越久，她对这几句话的感触就越深。
“3个小女孩，第一次下乡，你们吃得消啊？”开车的白师傅一边说，一边忙着去药店买晕车药，150多公里，3个多小时的山路，途中要盘旋无数个弯道，最近几年，白师傅都没这样跑过了。
8月7日，原生态土家女儿会在湖北省恩施市红土乡石灰窑村上演。
石灰窑是土家女儿会的发源地之一，但由于地处偏远，山路崎岖蜿蜒，交通闭塞，很少有人能亲临现场去体会这份原始。
经过反复讨论，中国青年政治学院大二学生孙石和她的两名队友最终决定：到女儿会的发源地去感受一番、探个究竟。