中国政治制度心得体会

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中国政治制度史读后感

中国政治制度史读后感

中国政治制度史读后感一、读,就像打开了一扇通往古代智慧宝库的大门。

我仿佛看到古人在政治舞台上忙碌的身影。

你能想象吗?在周朝,那可是以分封制为主,天子就像一个大家长,把土地分给诸侯,诸侯再往下分。

这就好比一个大公司,董事长(天子)给各个部门经理(诸侯)划分了各自的业务范围,大家按照规则各司其职。

当时的社会秩序就靠着这种制度维持着,多神奇啊!二、秦朝可不得了,秦始皇统一六国后,建立了中央集权制度。

这就像建房子,以前是各个小房子(诸侯国)各自为政,现在秦始皇把它们推倒,盖起了一座巨大的宫殿(统一的帝国),所有权力都集中到中央,皇帝就是那宫殿里最大的主人。

我读到这里的时候就在想,秦始皇得多有魄力啊!这种制度让国家的管理更加统一高效,就像一条整齐的生产线,从中央到地方,一环扣一环。

三、汉朝的时候,在秦朝制度的基础上又有了发展。

汉武帝时的内外朝制度特别有趣。

内朝就像皇帝的私人智囊团,那些心腹大臣整天在皇帝身边出谋划策,而外朝就像是按照规章制度办事的普通员工。

这就好像是一个足球队,内朝是教练和核心队员在商量战术,外朝就是按照战术在场上奔跑拼抢的队员。

汉朝通过这种方式,既加强了皇权,又能让国家机器正常运转,不得不佩服古人的智慧。

四、唐朝的三省六部制可真是一个伟大的创举。

中书省负责决策,门下省负责审议,尚书省负责执行,六部则分管各类具体事务。

这就像是一个分工明确的乐团,中书省是作曲家,写出美妙的乐章(决策),门下省是评委,审核乐章的好坏(审议),尚书省就是演奏家,把乐章完美地演奏出来(执行),六部则是乐团里不同乐器的演奏者。

在这种制度下,唐朝能走向繁荣昌盛也就不奇怪了,大家各司其职,互相协作,多和谐的画面啊!五、宋朝的政治制度也有它的独特之处。

宋朝重文轻武,文臣在政治舞台上扮演着重要的角色。

这就像一场拔河比赛,文臣这边力量强大,武将那边相对较弱。

我有时候会想,这样虽然有利于文化的繁荣,但会不会在军事上有些吃亏呢?不过宋朝通过各种制度来平衡权力,比如设置多个机构分割相权,就像把一块大蛋糕分成很多小块,大家都能分到一点,避免了某个官员权力过大的问题。

读当代中国政治制度感想

读当代中国政治制度感想

学习当代中国政治制度感想在学习中国政治制度之前,本人对中国的政治制度可以说是不甚了解,一方面是因为对政治缺少灵敏度,另一方面也没很大的兴趣和好奇去寻找政治知识。

学校针对我们专业开一门《当代中国政治制度》。

让我有机会学习了解中国的政治制度,受益匪浅!然而,读完此书,初步了解了我国的人民代表大会制度。

知道了它的确立与发展,地位、职权、会议等。

后又了解了地方人大制度。

其中,又了解人大代表的角色定位、权利、义务。

知道人大代表是在人民普选的基础上产生的,是人民的权力的受托者和人民意志的表达者。

但是据我所了解,在现实当中人大代表的表现确实是差强人意的。

人大代表履职不力的现象是屡见不鲜。

(一)批评建议不痛不痒由于传统的官场文化影响,枪打出头鸟,说话太带刺,太挑毛病会让领导不高兴,会被说成是破坏会场‘氛围’、破坏‘和谐’之类的。

因为怕问题说得太尖锐被边缘化,甚至丢官,代表普遍存在害怕承担责任,敢怒不敢言,批评建议不痛不痒。

2009年,在全国人大广东代表团分组讨论上,中科院院士钟南山曾一针见血地点破,指出有些代表,领导不在的时候,发言挺多,而且讲得很深。

领导在的时候,很多代表10分钟的发言,8分钟用来对报告、对自己歌功颂德。

这句“雷语”赢得了全场多次掌声,他因敢言而被称为“炮手”。

(二)与会履职“走过场”“代表代表,会后就了。

”这样的代表被称为“不作为”、“懒作为”代表。

但是人大会议期间,代表缺席会议却是常见现象。

“有重要领导出席的场次,代表出席率比较高。

但即使是人大常委会会议,也有个别非专职的人大常委经常缺席。

” 不调研、不视察,开会走过场的“形式”,寻找种种理由不参会是不依法履行职责的表现,而参会的也不重视。

(三)与选民交流渠道匮乏选民不认识代表,代表更不认识选民。

“代表与选民脱节,意见交流不畅。

”有些代表当了几年人大代表,除了小圈子里的人知道他是代表,其他就很少了。

根本就不足以代表民意的。

对人大制度宣传少,选举程序存在问题、缺少与群众接触的有效机制,都是客观原因。

中国政治制度史感想

中国政治制度史感想

中国政治制度史感想
中国政治制度史感想
大三上学年,一学期的中国政治制度史学习可以说收获颇丰,下面就来谈谈我学习的感受。

首先,作为一名行政管理专业学生学习中国政治制度史使我更加清晰的了解了中国历代政治制度的发展和沿革,在高进老师生动详实的教学过程中我深入了解了各朝各代不同的政治制度,这些制度涉及到的方方面面对于了解中国历史,了解中国政治制度的历史有极大的帮助。

俗话说,以史为镜可以知兴替。

中国政治制度史的学习对于我们的专业来说是,有利于以史为鉴,对探索中国政治制度改革的新方式具有十分重要的意义。

同时,对于我们深入理解现行政治制度的优势和弊端同样是一个很好的借鉴。

当然在课上,我们不仅仅学到了这些关于政治制度的知识,另一个方面,高进老师在课上给我们讲授了许许多多关于做人的道理,他并不是采用说教的方式来教育我们应该怎样做,而是结合教学内容,一方面让那些做人的道理更容易接受和理解,另一方面也深化了教学内容在我们头脑中的印象。

不能不说中国政治制度史是一次知识与思想的冒险。

此外通过课前的各小组的历史话剧表演,我们还在学习中锻炼和提升了自己的表达能力,和团队合作能力等。

这也使枯燥的课程更加生动有趣。

对于这个课程,真的很感谢高进老师一学期的辛苦教学,带领我们畅游了中国政治制度史的海洋。

如果要说有什么建议,希望在今后的教学中老师能够将课程于我们读专业核心知识更多的进行对接,使理论更加实用化,也有助于我们专业的学习。

行政1001
20100034
牟勐缘。

当代中国政治制度学习课程心得体会_培训心得

当代中国政治制度学习课程心得体会_培训心得

当代中国政治制度学习课程心得体会当代中国政治发展和和谐社会的构建对政治制度建设提出了特殊的要求,政治制度建设就像水渠,而政治发展就像一渠活水。

下面是店铺为大家整理的当代中国政治制度学习课程心得体会,供你参考!当代中国政治制度学习课程心得体会篇1说实话,最开始接触《当代中国政治制度》的时候,就我的感觉来说,这门课程是比较亲切、可知的。

一方面是缘于熟悉,因为学习政治学专业,《当代中国政治制度》绝对是最为基础的一门专业课。

另一方面,当代中国政治制度听起来是一种相对固定的知识体系,起码不会像思想史研究,行政学研究那样学术流派繁多。

老师讲授,我们接受,如是而已。

当然,袁刚老师在这一学期的授课过程中给我们介绍了很多最前沿的学术观点和文章,这些都极大地开阔了我的视野,加深了我分析问题的思维深度。

同时,袁老师介绍的“选举与治理”“人大与议会”两个网站我也是经常会上去看看的。

通过这样一个窗口和平台,去了解理论学术界的前沿动态和热点专题,对于我学术素养的形成我想绝对是大有裨益的。

《当代中国政治制度》这门课程可以理解为中国政治制度的理论化阐述和分解。

当然,这项归纳和总结的工作是系统繁杂的、动态发展的长期过程,而我们这学期的学习只能说是涉猎、了解。

要想真正地从知识的角度把握,在学术研究上有所造诣,短时间是没有可能的。

但是以此为切入点,了解的同时深入一步学习就显得更为重要。

作为一个政治学专业的学生,仅仅了解是不够的,它需要我们去熟知,去把握,去探究制度设计、运作、完善过程的机理和联系,而不仅仅是局限于知识的表面获取,肤浅认识。

当代中国政治制度是不断发展的,制度在实践中是不断接受检验,不断趋向完善的过程,比如说教材中就有很多知识的细节已经不符合眼下的的政治现实了。

同样,我也必须承认这样的事实,短短的一学期,自己是不能够把当代中国政治制度认识透,把握好的。

知识的累计额,需要一步步来。

学习当代中国政治制度,我对自己的目标定位一是,了解和掌握当代中国政治制度的大体内容,二是,尝试体悟当代中国政治制度确立、发展、完善的背景、规律以及趋势。

中国政治制度史课学习心得(共5篇)

中国政治制度史课学习心得(共5篇)

中国政治制度史课学习心得(共5篇)第一篇:中国政治制度史课学习心得中国政治制度史作业一、学习心得:学生很小的时候就有一种莫名的感觉,那就是坚信中华民族实现复兴时,中国将恢复世界第一的地位。

也许存有这种信念的中国人正在逐渐增多,“人多力量大”的确是一个重要的原因,但从更本质上说,学生认为是因为中国有历史。

很多学者在描述历史老人,描绘中华民族这样一个长寿民族时,总离不开“睿智”二字。

的确,历史是人生智慧的总结,能够在历史上留传下来的很多东西也都是经受了时间考验的东西,有句话说“真金不怕火炼”,那么这些优秀的遗产就是“真金”,是人类最可宝贵的财富!学生在中学时代,对历史课很不感兴趣;也许是不太认同当时的教学理念。

当时学生很难感受到历史的应用价值。

感觉当时的历史课如同小学生常识课,总是为了应试而记忆一些断断续续的历史常识,而没有与我们当前的生活联系起来。

当然,历史常识是基础,了解历史是必须对历史发展脉络有一个清晰系统的认识的,但是,常识学习不应该是目的,而应该是基础。

学生认为常识就像建筑材料,没有他建不起高楼大厦,但是如果反复咀嚼他,会让人感到乏味,必须要让历史知识派上用场,例如拿来建筑楼房或投入其它工程建设,才会真正产生味道,让人百品不厌。

中国政治制度史将历史与现实联系起来了!让我们真正瞻仰到了历史的魅力,最重要的学生认为是这堂课教会了学生如何去学习历史,如何去应用历史,真正做到学以致用;让学生品尝到了历史的滋味,仔细去体会,会感觉越咀嚼越有味道。

历史不是简单的历史,历史就是当代史,不仅中国如此,世界也是如此;前些天学生读了一些国外的写实小说,他们中的人情世故与中国有那么多的相像。

即使东西方风俗文化有很大的差异,但在那些主要的人类心理、感情与行为中,存在有非常多的共通点。

甚至无论是封建社会还是资本主义社会,里面的人情世故有太多的相似点。

尤其在政治生活中,历史上几乎没有社会性质的差异,人们运用的政治手腕很多都如出一辙。

读《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》心得体会

读《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》心得体会

读《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》心得体会《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》是一本政治理论读物,该书内容旨在弘扬对中国特色社会主义政治制度的自信。

通过阅读这本书,我对中国特色社会主义政治制度的独特性和优越性有了更深刻的理解。

下面是我对这本书的心得体会。

首先,这本书强调了中国特色社会主义政治制度是经过实践检验的有效制度。

中国特色社会主义政治制度是中国共产党根据中国实际和长期实践经验开创的,是符合中国国情和人民利益的制度。

改革开放以来,中国特色社会主义政治制度不断完善和发展,取得了巨大的成就。

特别是在解决当代中国发展中的一系列新问题上,中国特色社会主义政治制度展现出了其重要的作用。

这些实践证明,中国特色社会主义政治制度是可行的、有效的。

其次,这本书阐述了中国特色社会主义政治制度的优越性。

与其他政治制度相比,中国特色社会主义政治制度更加适合中国国情。

中国是一个拥有13亿人口、多民族、广泛社会阶层和复杂社会矛盾的国家,需要一个能够保持政治稳定、促进社会和谐、实现经济发展和人民幸福的政治制度。

中国特色社会主义政治制度具备了这样的特点和功能。

它注重人民的主体地位和人权保障,通过人民代表大会制度、多党合作和政治协商等方式实现了人民对国家事务的广泛参与,并保证了人民的民主权利。

此外,中国特色社会主义政治制度注重党的领导和党的先进性,通过党的组织严密、党的建设不断加强等手段保持了党的先进性和专政。

再次,这本书强调了中国特色社会主义政治制度必须坚持不断自我完善的原则。

中国特色社会主义政治制度正处在不断发展变革中,需要随着时代的变化和新问题的出现进行相应的改革和完善。

这就要求我们要保持对制度的自信、坚持制度的核心原则,并与时俱进地推进制度建设的创新。

只有不断重构和完善制度,才能更好地适应中国实际和人民需要,更好地实现国家治理的现代化。

通过阅读《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》,我深刻认识到中国特色社会主义政治制度是一种宝贵财富,是中国共产党在长期实践中总结出来的一套科学的政治理论和制度。

古代中国政治制度的学习心得

古代中国政治制度的学习心得
有利于封建经济文化的发展对祖国疆域的初步奠定巩固国家统一及形成中华民族起了重要作用奠定了中国两年多年封建社会政治制度的基本格局为历代的封建王朝所沿用且不断得到加强和完善3西汉的地方政治制度郡国并行制思考
古代中国政治制度的学习心得
这次网上培训很及时,刚好赶上我们月考复习,给我很大的帮助和启发。老师们讲的非常好,从这次学习发现我对知识的结构把握、课堂教学的掌控、学情的分析还有待提高,也可能是第一次接触古代中国的政治制度吧。总感觉自己尽力了,但效果还是不好。我曾怀疑自己的能力,这次培训给了我力量、信心,我坚信我会把中国古代政治制度史教好的。学生的月考成绩证明我的努力是值得的。从培训得到启发,我感觉政治制度是很抽象的,作为高一的学生,无论从年龄,学习能力,知识储备等方面接受那么抽象的知识,还是有一定难度的。所以根据实际情况,我感觉还是尽量把抽象的知识形象化、简单化,学生容易接受一些。
于是,我绘制了知识结构示意图,把抽象的概念用图示的方式,形象地直观地展现出来,这样学生会容易理解和接受。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。
下面是我绘制的第一单元知识结构图:
一、 整体知识结构
聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。
二、具体知识结构:
1、观看下列图一和图二是有关分封制和宗法制示意图:
(4)综观材料概括军机处的主要特点
1)由临时性军事机构,发展为一个常设决策机构2)军机大臣由皇帝钦定,只能奉旨办事,权力集中于皇帝3)地处内廷,保密性强茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。
请分析回答:
(1)分封制的特点和作用?(2)宗法制的特点和作用?(3)两者的关系怎样?
2、秦朝建立封建专制主义中央集权制度
(1)在以上结构图上填出“三公”之职责。

学习《当代中国政治制度》的感想

学习《当代中国政治制度》的感想

学习《当代中国政治制度》的感想大三第二学期,我与当代中国政治制度这个课程进行了一次长久的亲密接触。

本来,在我的猜想中--当代中国政治制度这一门课程只是对于我们高中政治学习的一个乏味的扩充以及详细化,是一门十分枯涩的,充满空话,套话的课程。

但是,事实却并非如此。

在孙老师的指导下,我真正的理解到这也个课程并不是一个只是罗列条文,背诵含义就能够掌握的,它不仅需要坚实的理论基础,也需要社会实践给予其框架式的支撑。

我开始明白了为什么有那么多学者热衷于对中国政治制度的研究,因为这的确是一个很值得思考和探索的区域。

在学习的过程中,我发现了把书中的知识与现实生活紧密联并且在我以前不甚在意的方面中寻找一些言外之意的乐趣。

众所周知,政治制度指的是在一定的社会历史条件下,一个国家所形成的包括国家政权性质、政权组织形式、国家结构形式、国家权力分配和实际运作方面的各种规范的总和。

由于政治制度是随着各国历史的发展而变化的,并且由各国和权力主体指定的宪法来决定,所以它具有了强制性和稳定性,在国家的强制力的保证下要求人们必须要遵守其规定并且它是不随人的主观意志而改变的。

每一个国家都有其独特的政治制度,这是由各国的历史条件以及经济制度所决定的,在历史的洪流中,各国的政治制度逐渐表现出其和而不同的特点。

而当代中国政治制度是由中国共产党领导人民在新民主主义革命时期和社会主义建设时期形成发展起来的社会主义国家政治制度。

它最初萌芽于由列宁、斯大林等在领导俄国无产阶级革命过程中创立的苏维埃国家制度。

因此,它与苏维埃制度本质上是一致的,但是当代中国政治制度并不是苏维埃制度的简单复制,它具有苏维埃制度所不可比拟的包容性和灵活性,是对苏维埃制度的超越。

苏维埃制度由于不能够继续符合社会发展的需要而消失在历史前进的滚滚车轮之下,它的消亡不仅为社会主义国家打醒了警钟,也阐明了由于上层建筑对于生产力的反作用,机械的政治制度不但无法满足经济发展的需要而且会为国家的稳定发展带来一定的弊端。

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中国政治制度心得体会
由于我国的政治学研究在理论和方法上还基本停留在类似于政治哲学的思辨水平,基本遵循着经典解释、规范性和定性研究、制度和机构描述以及历史探讨的方法,因此亟需在坚持和发展马克思主义政治研究和政治分析的基本方法(经济方法、阶级方法和历史方法)的基础上,加强经验研究或实证分析方法及技术的研究与引进,把定量分析方法及技术放在突出的位置,借鉴并应用当代科学方法论和数学、统计学、经济学等学科所发展起来的、行之有效的定量分析方法以及计算机技术,奠定经验研究方法论基础,以及时捕捉政治生活的细微变化和发展,准确、深刻地反映社会现实,进而把它上升到一定理论高度加以认识,这是繁荣我国政治学科的当务之急。

必须花大功夫改变以往对政治问题研究的那种抽象的、往往是纸上谈兵的方式,要重视调查研究,应用经验研究或实证分析的方法及技术,形成可供检验的经验理论,提出具有可操作性的解决问题的对策。

在这方面,我国一些政治学者已经作了有益的探索,他们深入社会政治生活,采取典型调查法、个案研究法、实证研究法、新制度主义研究法、结构功能分析法、经济分析法、历史研究法等各种方法,剖析我国政治的实际运作机制和运行过程,探索政治发展的有效途径,已经取得了一系列成果。

这项工作无疑应长期坚持下去,希望有更多的理论工作者和实际工作者加入,形成合力。

由于我国的政治学研究在理论和方法上还基本停留在类似于政治哲学的思辨水平,基本遵循着经典解释、规范性和定性研究、制度和机构描述以及历史探讨的方法,因此亟需在坚持和发展马克思主义政治研究和政治分析的基本方法(经济方法、阶级方法和历史方法)的基础上,加强经验研究或实证分析方法及技术的研究与引进,把定量分析方法及技术放在突出的位置,借鉴并应用当代科学方法论和数学、统计学、经济学等学科所发展起来的、行之有效的定量分析方法以及计算机技术,奠定经验研究方法论基础,以及时捕捉政治生活的细微变化和发展,准确、深刻地反映社会现实,进而把它上升到一定理论高度加以认识,这是繁荣我国政治学科的当务之急。

必须花大功夫改变以往对政治问题研究的那种抽象的、往往是纸上谈兵的方式,要重视调查研究,应用经验研究或实证分析的方法及技术,形成可供检验的经验理论,提出具有可操作性的解决问题的对策。

在这方面,我国一些政治学者已经作了有益的探索,他们深入社会政治生活,采取典型调查法、个案研究法、实证研究法、新制度主义研究法、结构功能分析法、经济分析法、历史研究法等各种方法,剖析我国政治的实际运作机制和运行过程,探索政治发展的有效途径,已经取得了一系列成果。

这项工作无疑应长期坚持下去,希望有更多的理论工作者和实际工作者加入,形成合力。

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