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职称评定标准

职称评定标准

职称评定标准初、中、高级职称评定汇总以下是将初级、中级、副高级、正高级职称评定所注意事项及需要准备的材料进行归类汇总,以便大家参考准备,因有些需要提交的材料会每年不同,故大家看后如果有遗漏或者新增的项目请及时联系办公室加以更正或者修改,以便大家能顺利、省时的完成职称评定。

谢谢配合!一、初级职称1、评定方式:初级职称实行认定的办法,不再组织职称评审。

2、年限:(1)中专毕业并从事本专业工作五年以上认定为初级职称;(2)大专毕业并从事本专业技术工作三年以上,可认定为初级职称;(3)本科毕业并从事本专业技术工作一年以上,可认定为初级职称;(4)研究生毕业可认定为初级职称。

3、认定需准备的材料见附一《职称认定办理程序》二、中级职称:1、评定方式:中级职称分别实行认定、资格评审的办法。

2、年限:中专、大专、本科获得初级职称后,并从事本专业工作四年以上可申报中级职称;研究生毕业,从事本专业技术工作三年,可认定中级职称;或从事本专业技术工作二年可申报中级职称;博士学位获得者,可认定为中级职称。

3、认定需准备的材料见附一《职称认定办理程序》申报需准备的材料见附二《申报人员提交以下材料》三、副高级工程师:1、评定方式:副高级工程师分别实行资格评审或考试(答辩)与评审相结合的办法。

2、年限:中专、专科、大学本科毕业取得中级职称后,并从事本专业工作五年以上,可申报副高级职称。

获得硕士学位取得中级职称后,并从事本专业工作四年以上,可申报副高级职称。

获得博士学位确定中级职称后,并从事本专业工作二年以上,可申报副高级职称。

3、申报需准备的材料见附二《申报人员提交以下材料》四、正高级工程师:1、评定方式:正高级工程师分别实行资格评审或考试(答辩)与评审相结合的办法。

2、年限:中专、专科、大学本科毕业取得副高级工程师职称后,并从事本专业工作五年以上,可申报正高级职称。

获得硕士学位取得副高级工程师职称后,并从事本专业工作五年以上,可申报正高级职称。

天津职称评审说明

天津职称评审说明
2、大学本科毕业,取得工程师资格并担任工程师职务五年以上。3.大学普通班毕业(工农兵学员)取得工程师资格并担任工程师职务5年以上。4.先从事专业技术工作,后取得大学本科学历一年以上,已取得工程师资格六年以上。
(二)评审工程师
1.获得硕士学位,从事本专业技术工作两年以上。2.获得第二学士学位或研究生毕业,从事本专业技术工作三年以上。3.大学本科、大学专科毕业,取得助理工程师资格并担任助理工程师职务四年以上。4.先从事专业技术工作,后取得大专学历一年以上,已取得助理工程师资格五年以上。
达到天津市地方合格标准(50分)的,其成绩在当年评审相应级别的职称时有效。 对年满40周岁以上,并长期从事专业技术工作的专业技术人员,可放宽外语成绩要求,在确定当年职称外语考试地方通用标准时适当降低分数线。今年天津市地方合格标准为40分。
根据天津市人事局津人专(2007)16号文件,符合下列条件之一的专业技术人员,在申报职称时可以免试外语
4.《申报高级工程师(正高级)资格人员情况简表》一式20份;《申报专业技术资格人员情况简表》副高级一式20份,中级一式13份;要求打印,一律用B4纸复印。《申报专业技术资格人员情况简表》由单位人事部门审核后盖章。
5.《任现职期间年度考绩卡片》 填写近五年度考绩卡片,每年一张。如果转啊也技术工作年限较长,除填写五年考绩卡片外,需填写一份《专业技术人员业绩考绩登记表》。6.破格报告 凡不具备规定学历、资历破格申报的,单位须提交破格报告一份,说明破格申报的理由,为什么同意破格申报。
审定程序及填报材料
本人提出申请,填写《审定初级专业技术资格呈报表》(一式2份)、《专业技术人员业务考绩登记表》、《审定初级专业技术资格情况简表》(一式15份),并提供专业技术工作总结及学历证书、专业技术资格证书原件及复印件(仅限“员”级申报“助理”级专业技术资格人员)。

2024年天津市河东区中考二模道德与法治试卷含答案

2024年天津市河东区中考二模道德与法治试卷含答案

2024年河东区初中毕业生学业考试第二次模拟测试道德与法治试卷本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷为第1页至第6页,第Ⅱ卷为第6页至第8页。

试卷满分100分。

考试时间60分钟。

答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。

答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。

考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝你考试顺利!第Ⅰ卷注意事项:1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共24题,每题2分,共48分。

每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。

1.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。

”这足见A.编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题B.中学时代对我们的一生具有独特价值和意义C.中学教师是我们学习的指导者和成长的引领人D.学习点亮生命,奠基幸福生活,推动人类进步2.小辉为自己的音乐天赋而骄傲,但从来不敢在多人面前表演,为此,他报名参加了音乐志愿者社团,去敬老院、去社区……用自己的音乐带给他人美好。

现在,小辉对自己充满了信心,积极参加学校艺术节,音乐水平也不断提升。

小辉的成长历程是A.贵在自知——以他人为镜学习提升——依托社团平台锤炼能力B.欣赏接纳自己的优点——善于学习与合作——服务和奉献社会C.通过他人评价认识自己——虚心接受其全部意见——扬长避短D.正确认识自己——接纳和欣赏自己——激发潜能做更好的自己3.网上交友,要避免微信变成“危信”。

正确的做法是①增强自我保护意识和能力②对于网上交友要慎重选择③提高自己辨别是非的能力④远离网络,健康文明生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.一位生命哲学家说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。

(天津)年度专业技术人员考绩卡

(天津)年度专业技术人员考绩卡
盖章
年 月 日
本人对考
核评语的
意 见
同意
签字
年 月 日
专业技术人员考绩卡片
姓名
******
性 别

专业技术
职务
助理工程师
工作单位
天津****公司
部 门
工程部
行 政 职 务
从事专业技术工作的主要成绩和贡献:
今年,本人一直从事由我公司投资建设的****大厦工程项目工程部土建技术员工作。该项目总投资7.5亿元,总占地面积******平方米,总建筑面积为8.2万平方米,地下*层,地上****层,建筑高度140米。
盖章
年 月 日
本人对考
核评语的
意 见
同意
签字
年 月 日
专业技术人员考绩卡片
姓名
******
性 别

专业技术
职务
助理工程师
工作单位
天津*****公司
部 门
工程部
行 政 职 务
工程部部长
从事专业技术工作的主要成绩和贡献:
******于天津公司推荐,集团公司批准,我于今年5月被我公司聘为天津市*****大厦工程项目工程部部长工作。该项目总投资7.5亿元,总占地面积****平方米,总建筑面积为8.2万平方米,地下*层,地上**层,建筑高度140米。幕墙工程施工面积4万平方米。
签 名
创造发明、
重大科研
成果和受
奖 情 况

著 作

论 文

国内外进
修、出国
考察及参
加国际学
术 活 动
情 况

培养人才情况
20**年**月取得助理工程师职称
部门领导

天津北方人才评中级职称 - XX年专业技术人员考绩卡片(样本1)

天津北方人才评中级职称 - XX年专业技术人员考绩卡片(样本1)
XXXX年专业技术人员考绩卡片
姓名
XXX
性别
X
专业技术职务
助理工程师
工作单位
XXXX
部门
XXXX
行政职务

从事专业技术工作的主要成绩和贡献:
X年X月,我开始负责XXX项目的设计工作。该工程位于XXXX,厂区总用地约XX万平米,设计内容包含XXX(含XX库、XX车间、XX车间、XX车间、XX车间及XX库)、XXX厂房(XX车间、XX车间、XX车间)、XX办公研发大楼、XXX、XXX、XXX、XXX等,是一项综合性很强的设计工作。作为该项目主要设计人,我主动学习改进绘图方法,提高绘图效率。对设计原则、规范有更深的理解。并且在不断的学习当中,提高工作效率,积累工作经验。在工程中,积极配合其他专业的工作,虚心向前辈学习,及时发现自己的不足,不断努力提高设计水平和理论水平,不仅能积极主动完成工作任务,同时也及时自我检验,自我总结。目前该项目设计工作已经顺利完成,工程在建当中。
XX年X月,我负责XXX工程中XXX的设计工作。XXXXXX,如果采用以往的工程经验设计,平米用钢量将有明显增大,而且还不能满足水平和竖向位移要求。我经过反复计算和验证,提出了一种新的结构方案,即采用XXX结构,使结构整体在平面和三维上受力更加合理,经公司技术鉴定,该方案设计简单、安全可靠、经济合理,不仅满足了工艺要求,也节省了工程量XXXX,使该项目取得很好的经济效益。目前该项目设计工作已经顺利完成,我也通过该项目的设计,得到了公司的好评。
XXX
X年X月X日
创造发明、重大科研成果和受奖情际学术活动情况
培养人才
情况
部门领导
核实意见
情况属实,同意推荐。
签字
年月日
单位考核
评语

天津滨海高新技术产业开发区关于申报职称及说明

天津滨海高新技术产业开发区关于申报职称及说明

天津滨海高新技术产业开发区关于职称申报材料的说明根据天津市人力资源与社会保障局有关规定,现制定以下职称申报流程如下:人事档案由单位委托滨海高新区人才交流服务中心保管的专业技术人员,凡符合以下条件的可申报相应级别职称,经滨海高新区职称推荐委员会审核通过后进行公示,公示无异议的将委托各专业评委会评审。

一、职称申报条件(一)初级职称审定申报条件国家教育行政主管部门承认的大中专毕业生,符合相应系列专业技术职务《试行条例》规定的初级职务条件,胜任本岗位专业技术工作,取得较突出业绩,并具备下列学历、资历条件之一的,经与档案审核,确认无误,可申请审定初级专业技术资格:(1)中等专业学校毕业后,从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满一年,可申报相应的“员”级专业技术资格。

(2)大学本科毕业后,从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满一年;大学专科毕业后,从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满三年;中等专业学校毕业后,担任“员”级职务满四年(未设“员”级职务的系列,从事专业技术工作五年以上);可申报相应的“助理”级专业技术资格。

(二)中级职称申报条件1、学历要求:大专以上学历(含大专),本人档案中有相关学籍材料;2、专业工作年限要求:⑴经与档案核实,获得硕士学位后从事本专业工作满两年;⑵具备大学本科学历取得助理级资格后并担任本专业助理级职务满四年;⑶具备专科毕业学历取得助理级资格后并担任本专业助理级职务满四年;⑷后取大专毕业学历一年以上,已取得助理级专业技术职称五年以上的专业技术人员,可申报中级职称。

3、外语及计算机要求:(1)通过相应级别的全国职称外语考试(档案中有经天津市考评中心盖章的《全国职称外语等级考试申报表》)或符合外语免试条件;2014年全国职称外语等级考试各语种、类别、级别考试成绩的全国通用标准均为60分,我市地方合格标准均为40分,1975年1月1日前出生人员地方合格标准均为40分。

天津市普教教师档案管理及职称评定系统用户手册

天津市普教教师档案管理及职称评定系统用户手册

天津市普教教师档案管理及职称评定系统用户操作手册目录1.引言 (2)1.1.目的 (2)1.2.项目背景 (2)2.软件功能概述 (3)2.1.登录、注册和用户信息管理 (3)2.2.年度业绩考核 (3)2.3.教师简表 (3)3.使用说明 (4)3.1.用户登录与退出系统 (4)3.2.考绩卡片管理 (6)3.3.查询 (9)3.4.教师简表管理 (10)3.5.修改密码 (10)1. 引言天津市普教教师档案管理及职称评定系统是针对天津市职称评定工作而开发的管理软件。

系统从各普教学校人事管理工作实际需求出发,实现了管理教师的年度业绩考核、管理教师的职称申报工作,并为学校、区县教育局和教委提供数据审核、处理、统计、查询与汇总功能。

使用本系统可以实现数据处理的实时性、准确性和全面性,从而规范普教人事管理的工作流程,提高教委人事处、各区县教育局与普教各学校间业务处理的工作效率。

同时,提高工作的规范性、科学性和公正性,增加政务信息的公开透明度和公共服务能力,更加有效的服务社会。

1.1. 目的此手册的目的是为了指导普教各学校的所有工作人员能够充分地了解本系统所具有的功能及基本的使用方法。

1.2. 项目背景天津市教委人事处主要统筹指导教育系统教师队伍建设和人力资源管理,负责组织实施天津市教师资格的认定和教职工继续教育工作,负责教育系统专业技术人员的专业技术职务管理工作,同时为普教各学校提供人事信息服务。

使用原有的“教育行政管理系统”已经不适应当前人事管理活动的各种需求。

人事管理工作的信息化程度过低,工作效率低下,数据混乱、分散、不易同步,几乎无法及时有效地进行各类查询和统计工作,也无法为学校管理决策层及时提供准确、全面、翔实的信息以进行重大决策和规划。

为此,我们采用现代信息技术,借鉴先进的管理思想,开发和部署“天津市普教教师档案管理及职称评定系统”。

2. 软件功能概述2.1. 登录、注册和用户信息管理登录:用户使用身份证号登录系统,通过验证用户的身份的用户,才是系统的合法用户,才有权存取系统中的特定数据并进行相关操作。

天津市职称评定指南

天津市职称评定指南

分级分类评价(职称取得的方式)
单位聘任
专家评审
以考代评
考评结合
序实施,客观、全面评价专业技术人员的
业绩、能力和水平。
3
1.2 职称的分类
依据专业 划分 职称的分 共28个系 列
员级
初级职称 助理级 依据级别 划分 中级职称 中级
级分类
副高级
高级职称 正高级
4
1.3 专业系列一览表(1/3)
序号
1 2 3
继续教育
关键词
专业评委会组织的考试),向本专业的评
审委员会评委提交评审材料,经过本专业 的专业评委来确定其是否具备中高职称资 论文考试
格, 评审每个年度组织一次。(23个专业
系列组织中高级评审) 专家评审
9
5.2 专业技术职称评审基本条件(学历和资历)
大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后,并从事本专业工作四年以上 (参加工作之后取得本专科学历,专业技术工作年限需后延一年)。
农业 医药护技 普通高校教师
中小学教师 经济 新闻 艺术 体育教练员 飞行
畜牧兽医 卫生事业管理 高职院校教师
实验 会计 出版 文物博物 工艺美术
农科科研 基层卫生 中专教师
翻译 审计 档案 群众文化 律师
盲人按摩 技校教师
社会科学研究 统计 图书资料 播音 公证员
24
其他领域(5项)
6.2 2017年度专业分类和评审范围(1/8)
4
系列
高级教师 自然科学研究 社会科学研究
卫生技术
高级
正高级
教授 研究员 研究员 主任医师 主任药师 主任护师 主任技师
研究员 高级工程师(正高级) 正高级经济师 正高级会计师 高级审计师 高级统计师
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