2020评估工作方案3篇
2020年医疗质量安全评估工作方案
2020年医疗质量安全评估工作方案为进一步规范我市医疗技术临床应用,加强医疗质量管理,保障医疗安全,根据省卫生健康委广东省中医药局关于开展2020年广东省医疗质量安全评估工作的通知要求,特制订本方案。
一、评估目的对医疗技术临床应用管理、限制类技术开展情况进行全面评估,了解各医疗机构是否落实《医疗技术临床应用管理办法》《广东省卫生健康委员会关于医疗技术临床应用管理的实施细则(试行》等管理要求,是否规范开展各项医疗技术,评估医疗技术管理存在的问题、风险点,总结医疗技术临床应用管理经验,促进医疗质量持续改进。
二、组织管理市卫生健康局负责全市医疗机构医疗质量评估工作并成立专门的医疗质量安全评估工作领导小组。
成员如下:组长:副组长:成员:三、评估内容对照《医疗技术临床应用管理办法》《广东省卫生健康委员会关于医疗技术临床应用管理的实施细则(试行)》《国家卫生计生委关于印发造血干细胞移植技术管理规范(2017年版)等15个“限制临床应用”的医疗技术管理规范和质量控制指标的通知》《国家卫生计生委办公厅关于印发〈内镜诊疗技术临床应用管理暂行规定)和普通外科等10个专业内镜诊疗技术管理规范的通知》《国家卫生健康委办公厅关于印发心血管疾病介入等4个介入类诊疗技术临床应用管理规范的通知》《广东省卫生健康委办公室关于落实医疗技术临床应用管理有关工作的通知》《卫生部办公厅关于印发人工髓关节置换技术管理规范(2012版)的通知》《卫生部办公厅关于印发人工膝关节置换技术管理规范(2012年版)的通知》等文件要求,对医疗技术临床应用情况,限制类技术开展情况、备案情况等进行评估。
对限制类技术涉及的专科,如神经内外科、泌尿外科、骨科、妇科、普通外科、消化内科、儿科、血液疾病、心内外科等是否对照管理要求和技术规范开展工作,是否依法执业等进行评估,对高风险专业,如高压氧、血液透析等专业进行安全评估表。
四、评估方式(一)听取汇报。
听取医疗技术临床应用管理情况、限制类技术管理情况等。
2020年地税局纳税评估工作实施方案范文
《2020年地税局纳税评估工作实施方案范文.doc》2020年地税局纳税评估工作实施方案范文2020年地税局纳税评估工作实施方案范文地税局纳税评估工作实施方案为深入开展学习实践科学发展观活动年活动，落实税源管理新模式，完善机制，强化税源管理，减少税收流失，促进纳税人和扣缴义务人依法、如实申报纳税，不断提高纳税评估的质量和效率，根据市局《20xx年全市地税工作意见》和《关于20xx年企业所得税汇算清缴工作的通知》等文件精神，结合我县实际情况，制定如下实施方案：一、健全评估机构、科学搭配人员纳税评估是优化税源管理模式的重要环节，各单位要在力量配备方面，选拔业务素质高、工作能力强的人员负责纳税评估工作，集中专业人才，发挥规模效应，真正通过纳税评估工作，促使企业财务核算真实、税收管理到位，起到以征管促收入的作用。
二、明确责任，做好学习培训各单位要明确各评估岗位的工作责任，细化和量化工作职责及工作标准，加强过程和质量监督，确保评估的顺畅、高效运行。
各单位在确保充分运用省局评估软件流程评估的前提下，建立重点税源户评估制度，掌握纳税情况，挖掘税源潜力，对有较大波动的要及时分析原因，找出存在问题，研究改进措施，切实加强管理。
结合大集中系统中纳税评估子系统上线培训工作，采取灵活多样的方式，围绕评估基本知识、软件实例操作、约谈步骤、约谈技巧、案例解说、税收法规等内容进行认真的学习，丰富财会知识、税收政策、分析判断以及计算机操作等方面的知识。
三、以重点税源为中心，提高年度专项评估质效纳税评估工作是20xx年工作重点，对煤炭行业、高新技术企业以及年缴纳地方各税50万元以上重点税源企业评估面要达到100%，其中对于煤炭行业、由地税部门管理年纳企业所得税50万元以上的重点税源企业及高新技术企业，应于5月31日前完成年度评估工作，其余重点税源企业的年度评估工作应于10月底前完成。
年度专项评估分析与核实的内容以企业所得税为主，兼顾地方各税，评估期间一般以评估20xx年度企业所得税等地方税收缴纳情况为主，特殊情况可以延伸以前年度。
本科评估大会活动策划书3篇
本科评估大会活动策划书3篇篇一本科评估大会活动策划书一、活动背景本科评估是对本科教育质量的全面检查和评估，旨在提高教学质量，培养适应社会需求的高素质人才。
为了确保本科评估工作的顺利进行，展示学校的教育成果和师生的精神风貌，特制定本活动策划书。
二、活动主题“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”三、活动目的1. 宣传本科评估的重要性和意义，提高师生对评估工作的认识和参与度。
2. 展示学校的教育成果和特色，增强师生的自信心和自豪感。
3. 促进学校与社会的交流与合作，提高学校的知名度和影响力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 开场致辞由学校领导致辞，介绍本科评估的背景、目的和意义，强调评估工作对学校发展的重要性。
2. 评估工作汇报由评估专家代表介绍评估的内容、方法和标准，以及学校在评估准备过程中的工作进展和取得的成果。
3. 教育成果展示通过图片、视频、实物等形式，展示学校在教学改革、课程建设、实践教学、创新创业教育等方面的成果。
4. 师生风采展示组织师生进行文艺表演、技能展示等活动，展示师生的精神风貌和综合素质。
5. 互动环节设置互动环节，如问答、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校官网、公众号、微博等新媒体平台，发布活动信息和相关报道，扩大活动的影响力。
3. 邀请媒体记者参加活动，进行报道和宣传，提高学校的知名度和社会影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 宣传物料制作费用：[X]元4. 表演服装和道具费用：[X]元5. 互动环节奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要做好安全防范措施，确保师生的人身安全。
2. 活动宣传要及时、全面，确保师生和社会公众都能了解活动的相关信息。
法律援助质量评估工作方案(3篇)
法律援助质量评估工作方案一、指导思想以“___”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，坚持围绕市委市政府中心工作、服务社会稳定大局，坚持以人为本、服务为民，以建设高素质的法律援助服务队伍、规范法律援助工作为重点，全面提高法律援助服务质量，为维护社会公平正义、维护社会和谐稳定、维护困难群众合法权益作出更大的贡献。
二、___领导市司法局成立法律援助案件质量评估工作领导小组，法律援助案件质量评估工作由法律援助案件质量评估工作领导小组统一___实施，组长由局长担任，副组长由分管法律援助工作的副局长担任，成员由市援助中心人员和局法律服务管理科负责人组成，法律援助案件质量评估工作领导小组主要负责法律援助案件质量评估工作的___领导、管理协调、研究分析和督促落实。
下设法律援助案件质量评估委员会，主任由局长兼任。
并设立刑事、民事及行政评估小组，具体负责法律援助案件质量评估。
三、工作步骤（一）工作部署阶段（___年___月___日前）。
研究落实开展法律援助案件质量评估工作的意见，形成共识，明确目标任务，确保法律援助案件质量评估工作顺利推进。
（二）评估准备阶段（___年___月___日—___月___日）。
成立市法律援助案件质量评估工作领导小组，出台市法律援助案件质量评估办法。
召开评估工作会议，把评估工作内容分解到相关评估小组，明确分工，落实责任，并按要求做好相关资料的采集、数据分析等各项准备工作。
（三）评估落实阶段（___年___月___日—___月___日）。
对___年度已结案法律援助案件进行评估。
具体步骤为：审阅案卷，抽选诉讼案件的卷宗，依据评分标准，客观公正地评分；现场检查，走访办案机关，回访受援人，听取意见；汇总情况，由评估组写出案件质量评估报告。
报告内容要真实、全面，由评估组成员签字并承担责任。
四、工作要求（一）高度重视,精心___法律援助案件质量评估是对法律援助办案人员办理法律援助案件的质量进行综合判断和科学评价的活动，对于提高法律援助质量管理水平，维护和提高政府公信力，维护和保障困难群众的合法权益，具有十分重要的意义。
关于开展2020年度安全风险辨识评估的工作方案
年度安全风险辨识评估工作方案为认真贯彻落实《山西省应急管理厅关于全省煤矿安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制实施指南》(晋应急发〔2020〕39号)的文件精神，结合《煤矿安全生产标准化管理体系基本要求及评分办法（试行）》的内容和我矿的实际情况，现决定开展2021年度安全风险辨识评估工作，特制定本方案。
一、工作目标全面开展安全风险辨识评估工作，认真辨识安全生产过程中的风险区域、关键因素和薄弱环节，评估安全生产过程中风险区域、关键因素和薄弱环节中的各类风险,确定各类风险等级,制定科学有效、切实可行的管控措施,建立完善安全风险分级管控体系,实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防、有效管控。
通过深入开展安全风险辨识评估工作,进一步完善事故隐患排查治理工作各项内容,确保2021年实现安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制标准化、信息化,从根本上防范事故发生,构建煤业公司安全生产长效机制。
二、组织机构为加强安全风险辨识评估工作的组织领导,确保年度安全险辨识评估工作取得实效,特成立“年度安全风险辨识评估”工作组,对年度安全风险辨识评估工作全面指导和检查。
组长：矿长副组长：安全矿长、总工程师、生产矿长、通风矿长、机电矿长、通风副总工程师、地测副总工程师、机电副总工程师、安全副总工程师成员单位：生产技术科、机电运输科、地测防治水科、安全监察督查科、通防科、综合调度监控信息中心、环保职业卫生科、行政综合办公室、供应销售科、生产区队长、综采队长、掘进队长、通风队长、机电运输队长、探放水队长、机修车间负责人等。
工作组下设年度安全风险辨识评估办公室,办公室设在安全监察督查科,办公室主任由安全监察督查科长兼任,负责年度安全风险辨识评估工作协调、审核、统计、资料收集、汇总等工作。
三、工作计划1、开展培训(2020年12月1日-12月5日)。
为切实做好年度安全风险辨识评估工作,由安全监察督查科牵头,围绕“安全风险分级管控概念及逻辑关系”和“安全风险辨识评估工作流程”两方面重点内容,组织各部门及队组管理人员开展年度安全风险辨识评估技术培训工作,通过开展培训,进一步强化安全风险辨识评估理论知识,规范年度安全风险辨识评估过程中术语应用,有力保障年度安全风险辨识评估工作顺利开展。
学位点合格评估工作方案2020
学位点合格评估工作方案2020一、背景介绍学位点合格评估是高等教育质量保障体系的重要环节，对于保证学位点的教育质量、提高学位点的学科建设水平具有重要意义。
为了进一步规范学位点评估工作，确保评估结果的准确性和公正性，制定本工作方案。
二、评估目标本工作方案旨在全面评估学位点的教学、科研、人才培养和社会服务等方面的综合实力，确保学位点符合高等教育质量标准，并提出相应的改进措施。
三、评估内容1. 教学质量评估：包括教师教学水平、教学资源配置和教学管理等方面的评估，重点关注培养目标的实现情况和教学过程的质量控制。
2. 科研水平评估：评估学位点的科研实力和科研成果，包括科研项目的数量和质量、科研团队的建设和科研成果的转化等方面。
3. 人才培养评估：评估学位点的人才培养质量和毕业生的就业情况，重点关注学生的综合素质培养和对社会的贡献。
4. 社会服务评估：评估学位点的社会服务能力和社会声誉，包括学术交流、社会实践和社会服务等方面。
四、评估方法1. 文件资料评估：通过分析学位点提交的相关文件资料，了解学位点的基本情况、发展规划和教学管理等方面的情况。
2. 实地考察评估：对学位点进行实地考察，了解学位点的教学环境、师资队伍和科研设施等方面的情况，并与师生进行面对面的交流。
3. 专家评议评估：邀请相关领域的专家组成评估团队，对学位点的各项指标进行评议，形成评估报告。
五、评估流程1. 筹备阶段：确定评估目标、评估内容和评估指标，组织评估团队，制定评估计划。
2. 资料收集阶段：学位点提交相关文件资料，评估团队对资料进行分析和整理。
3. 实地考察阶段：评估团队进行实地考察，与学位点师生进行座谈交流，了解学位点的情况。
4. 评估报告编写阶段：评估团队根据收集到的资料和实地考察的结果，编写评估报告，提出评估结论和改进建议。
5. 评估结果反馈阶段：将评估报告反馈给学位点，学位点对评估结果进行回应和改进措施的制定。
6. 结果公示阶段：将评估结果进行公示，接受社会监督。
活动方案之评估工作方案
活动方案之评估工作方案
背景介绍：
在组织和策划活动的过程中，评估工作方案是非常重要的一环。
通过评估，我们可以了解活动的效果和影响，从而为未来的活动提
供指导和改进方向。
因此，制定一个科学、全面的评估工作方案对
于活动的成功举办至关重要。
评估目的：
1. 评估活动的目标是否达到，活动效果如何；
2. 评估活动的组织和执行过程中出现的问题，并提出改进建议；
3. 收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议；
4. 总结活动经验，为未来的活动提供参考。
评估方法：
1. 问卷调查，设计问卷，包括活动内容、组织执行、参与者满意度等方面的问题，通过问卷调查收集参与者的意见和建议；
2. 观察记录，安排专人对活动现场进行观察和记录，包括活动流程、参与者互动、活动氛围等方面；
3. 专家评审，邀请相关领域的专家对活动进行评审，提出改进建议；
4. 数据分析，对问卷调查和观察记录的数据进行分析，总结活动的优点和不足。
评估时间表：
1. 活动结束后1周内，进行问卷调查和观察记录；
2. 活动结束后2周内，邀请专家进行评审；
3. 活动结束后3周内，完成数据分析和评估报告的撰写。
评估报告：
评估报告应包括活动的目标、评估方法、数据分析结果、问题总结和改进建议等内容。
报告应向活动组织者、参与者和相关利益相关者进行汇报，以便他们了解活动的效果和问题，并提出改进意见。
通过科学、全面的评估工作方案，我们可以更好地了解活动的效果和问题，为未来的活动提供经验和教训，从而不断提升活动的质量和影响力。
2024年教学评估实施方案范文
2024年教学评估实施方案范文
如下：
为了更好地促进教学质量的提升，我校制定了2024年的教学评估实施方案。
本次评估将侧重于教师教学水平的全面评估，提高教学效果和教学质量。
首先，本次评估将采取多元化的评估方法，包括教学观摩、听课评课、交流座谈等。
通过多种评估手段，全面了解教师的教学水平和教学效果。
同时，我们将对教学资源的利用情况、教学方法的创新性、学生学习效果等方面进行全面评估。
通过评估结果，指导教师进一步提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
此外，本次评估将注重对教学质量的监督和评估结果的运用。
评估结果将作为评聘教师、奖惩措施的重要依据，进一步激励教师提高教学水平。
总体来看，本次评估旨在提高教学质量，促进学校的教育教学事业的发展。
希望广大教师认真对待评估工作，积极配合评估工作的开展，共同努力提高我校教学质量，为学生提供更好的教育服务。
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2017评估工作方案3篇关于《2017评估工作方案3篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
本文目录2017评估工作方案街道家庭综合服务中心评估工作方案大学评估工作方案根据市委、市政府批转市机关效能建设领导小组《年度全市绩效评估工作方案的通知》精神，制定年度全县绩效评估工作方案。
一、评估范围绩效评估范围：19个乡镇人民政府（街道办事处）二、评估内容乡镇（街道办事处）绩效评估内容分为：可持续发展、新农村建设、构建和谐社会、创业竞赛等四大项（详见附表）。
绩效评估是对一级政府年度工作绩效的综合性评价，包含了经济发展、构建和谐社会、执政能力等方面。
创业竞赛是专项性的考核，侧重于落实突出工业、突出项目带动战略。
创业竞赛既采取专项考核奖励，同时又作为政府绩效评估体系中的一个子项目，其考核结果计入绩效评估内容。
三、评估办法XX年绩效评估方法采取指标考核、公众评议和察访核验三种方法进行。
一是指标考核。
采取自评与考评相结合的方法进行，指标考评工作由县统计局牵头，县直各相关责任单位配合共同实施。
二是公众评议。
由县统计局负责，按照分层、多阶段、等距随机抽样的原则，各乡镇（街道办事处）抽取样本100个，其中人大代表和政协委员20名、企业（个体）经营者代表10名、乡镇（街道办事处）所在地城镇居民20户、农村居民50户，按不同对象设置不同的公众测评表或问卷调查表，进行调查测评和统计分析，反映社会各界对政府及其部门行政能力、履职状况、服务水平等方面的真实评价。
三是察访核验。
由县效能办牵头，组织察访核验小组具体实施，通过抽查核验、专项督查、走访服务相对人和暗访等形式进行，对存在不效能等方面问题予以通报督促整改和绩效扣分。
1、指标考核计分办法：指标考核按当年发展水平参照历史状况、考虑对全县的贡献三个方面因素进行综合评估。
评估以综合指数和综合分数体现。
综合指数反映（）各乡镇（街道办事处）的进步程序，按照“本乡镇（街道办事处）自己与自己比”和“本乡镇（街道办事处）与全县平均发展水平比”，分别占60%和40%进行合成。
综合分数采用功效系数法计算。
2、公众评议计分办法：单项问题的计分，按“满意”、“基本满意”、“不满意”和“不了解”，选择前三种答案分别计5分、3分、0分，回答“不了解”按平均分计分。
对同一问题的计分，把所有被调查人员回答的分值相加，除以回答人数，得单项问题分值。
公众评议总分，在分别测算各类代表评议指标合计分值的基础上，以其算术平均数计算公众评议指标总分值。
3、察访核验计分办法：察访核验发现问题实行扣分制，累积扣分从被评估单位的绩效评估总分中予以扣除。
绩效评估得分汇总公式：指标考核得分×60%+公众评议得分×40%-察访核验扣分。
四、结果运用绩效评估取前6名，第一名奖励3.5万元、第二名奖励3万元、第三名奖励2.5万元、第四名奖励2万元、第五名奖励1.5万元、第六名奖励1万元。
五、工作步骤1、制定方案。
各乡镇（街道办事处）和责任单位要结合各自实际，细化评估指标内容，制定XX年度绩效评估自评工作方案，有关责任单位也要考评指标制订考评办法，于4月底前报县机关效能建设领导小组审核。
2、抓好落实。
各乡镇（街道办事处）要根据绩效评估方案，明确工作目标，确定责任部门和责任人，把绩效评估工作的本质要求贯穿于发挥职能、履行职责的全过程，采取措施认真抓好各项指标任务的落实，推动各项工作有效开展。
3、组织绩效自评。
各乡镇（街道办事处）要成立绩效评估工作小组，认真负责，客观公正地开展自评工作，写出自评情况报告，并于XX年1月中旬前报县绩效评估办公室。
4、开展指标考核。
由县统计局牵头，各指标责任单位配合，按照指标考核体系要求组织开展年度指标考核。
年度考核于XX年1月底前完成，考评结果情况分析由县统计局负责报县绩效评估办公室。
5、开展公众评议。
由县统计局牵头，县效能办等有关部门配合，5月上旬制定出公众评议具体实施方案及问卷调查和测评表，并组织实施，12月底完成公众评议工作，并向县绩效评估办公室报送公众评议结果。
6、察访核验和组织抽查。
由县效能办牵头，有关部门配合，5月上旬制定察访核验具体方案，年内不定期组织开展抽查。
察访核验工作于XX年12月底前完成，并将结果报县绩效评估办公室。
7、综合汇总。
由县绩效评估办公室牵头汇总各乡镇（街道办事处）指标考核、公众评议、察访核验结果，以及各乡镇（街道办事处）开展绩效评估工作的情况，报县机关效能建设领导小组和县委常委会审议确定获奖单位。
六、组织领导全县绩效评估工作在县委、县政府领导下进行，由县机关效能建设领导小组负责。
成立县绩效评估工作领导小组，县委副书记、县政府陈国发县长任组长，县委副书记李建和，县委常委、常务副县长姚少明，县委常委、县纪委书记胡锡安，县委常委、组织部部长苏小宁，县政府办主任刘军，县效能办副主任梅先华任副组长，由有关工作目标及数据采集的责任单位和组织协（）调单位领导任成员。
领导小组下设绩效评估办公室，主任刘军，副主任李水兴、林锋、郭坤炎、吴成云、徐献麟、刘洪斌、梅先华，工作人员从县委、县政府督查室及县发改局、经贸局、统计局、农办、外经贸局、财政局、效能办等部门抽调1名人员组成，具体负责组织协调、督促检查、考核评比等工作。
七、工作要求1、绩效评估工作旨在推进全县的经济社会更快更好发展，务必求真务实，严禁弄虚作假。
对任何违规造假行为，一经查实，该项指标按零分计算，并追究主要领导人及有关责任人的责任。
各责任单位要落实责任，加强配合，制定严密规范的数据采集、数据质量控制和检查制度，严格审查相关数据资料，确保数据的客观真实。
2、县纪委（监察局）、安全生产监督管理局、人口和计生局、环保局、综治办对严重违反党风廉政建设、安全生产、计划生育、环境保护、社会稳定等有关法律法规、造成不良影响的初评获奖单位，可实施“一票否决”。
获奖单位均需上述5个部门审核把关并明确签署书面意见后报县绩效评估办公室。
“一票否决”事项的认定办法，由上述5个部门按有关规定拟定实施细则，报县绩效评估领导小组研究审定后执行。
3、加强对全县绩效评估工作的组织指导、检查督促、考核评比工作。
各乡镇（街道办事处）要充分调动广大干部群众的积极性和创造性，精心组织，抓好落实，并及时做好资料报送工作。
县绩效评估办公室要定期通报工作进展情况。
要坚持公开、公平、公正，考评结果要在适当范围公示，并请县人大、政协参与监督。
街道家庭综合服务中心评估工作方案2017评估工作方案（2）| 返回目录本系列工作方案为广州市汉达社会工作服务中心评估体系内容之一，如需使用，请征询本中心同意。
根据广州市天河区民政局相关文件要求，广州市汉达社会工作服务中心（以下简称“汉达”）对广州市天河区街道家庭综合服务中心开展XX-XX年度过程、中期和末期评估，现制定如下方案：一、评估时间过程评估：随机不预约，共四次/家；中期评估时间：根据家综项目周期而定，项目中期前后1个月左右；末期评估时间：根据家综项目周期而定，项目末期前后1个月左右；二、评估内容：中心基本设置、运营管理能力、中心项目运作状况、项目成效、经费使用以及财务管理状况三、评估形式评估采用街道家庭综合服务中心撰写自评报告、评估小组项目实地考察、听取介绍、查阅资料、社工面谈、利益相关者面谈、专家小组分析评定、现场反馈的方式进行。
由于家综初步建立，需要时间累积项目成效，因此短期内的评估，利益相关者由中心推荐，成效利益最大化归于家综。
后期评估则会同时考虑在家综服务名单中随机抽取利益相关者。
各中心开展服务情况自检，撰写自评报告，并在约定时间内向评估小组公布。
汉达负责组成评估组，执行现场考评、意见收集、效果评估、现场反馈等工作程序任务。
四、过程评估程序(一) 随机不预约时间参访中心(二) 观察中心开放、宣传栏、现场人流、复核工作人员数量及检查工作状态(三) 出示评估机构过程评估证明书，表明过程评估员身份(四) 抽查部分资料（专业个案、小组资料除外）(五) 现场填写过程评估表，家综工作人员签确认（如中心主任不在，则请中心副主任签，以此类推）(六) 扫描过程评估文件，发送民政局五、现场评估程序(一) 中心自评：评估前10个工作日，中心承办机构开展自评，并提交自评报告。
(二) 审阅自评报告：中心评估前5个工作日，评估小组审阅自评报告。
(三) 现场评估：评估小组前往中心进行中期评估。
(四) 撰写评估报告，中心评估后20个工作日内，汉达根据评估小组的评估反馈撰写评估报告。
(五) 评估报告反馈：完成报告后5个工作日内，评估小组和承办机构发送报告至中心，双方就评估报告内容进行反馈与沟通，达成共识。
(六) 递交评估报告：中心评估结束后25个工作日内，汉达将评估报告上报民政局。
(七) 领取评估报告：中心评估结束后，根据民政局要求领取报告。
六、现场评估的流程(一) 参观中心场地。
由中心负责人指引介绍中心场地，带领全体评委参观。
(二) 听取承办机构介绍项目成效。
评估小组全体成员，街道分管领导、机构总干事或驻中心主任、及一线社工参加。
(三) 评委自由提问。
(四) 评委分组评估。
中心各服务领域需至少安排一名社工参加，并准备好各领域文书档案，以备检查；同时需要中心协助安排2-3个房间。
(五) 评委分组评估。
(六) 评估小组集中，简要沟通反馈，交换评估意见。
(七) 评估小组给中心进行现场反馈，当日现场评估结束。
七、评估结果(一) 考核评估分值比例考核评估结果采用百分制，以及采用节点式评估。
中心年度总评分等于中期评估总分40%及末期评估总分60%相加所得。
其中：中期评估总分等于过程评估10%及中期现场评估90%相加所得。
末期评估总分等于过程评估10%及末期现场评估90%相加所得。
街道家庭综合服务中心的中心基本设置、运营管理能力、家庭服务中心项目运作状况、项目成效、经费使用以及财务管理状况共五个部分，过程评估、中期评估与末期评估分值比重有所偏重。
评估内容比重的调整，表明评估在不同阶段着重的内容不同，而总分节点所占比重的不同则意味着评估看重中心的成长能力。
(二) 评估等次评估采用等级评定的形式。
评定等级按优秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（70-79分）、基本合格（60-69分）、不合格（60分以下）5个等级予以评定。
大学评估工作方案2017评估工作方案（3）| 返回目录为贯彻落实教育部《关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评估的若干意见》，以良好的状态和出色的工作迎接～年教育部对我校本科教学工作水平的评估，结合我校实际，特制定本工作计划。
一、迎评工作指导思想和目标指导思想：以党的xx大精神为指导，以教育部《关于加强高等学校本科教学工作水平提高教学质量的若干意见》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据，贯彻"以评促改、以评促建、评建结合、重在建设"的原则。