卢氏县重症医学科三基三严培训及考核
医院度“三基三严”培训试题及答案
医院度“三基三严”培训试题及答案一、选择题1. “三基”是指（）A. 基本理论、基本知识、基本技能B. 基础知识、基本技能、基本经验C. 基本药物、基本医疗、基本保健D. 基本设备、基本技术、基本药物答案：A2. “三严”是指（）A. 严谨的科学态度、严肃的工作作风、严密的质量控制B. 严格的规章制度、严密的质量控制、严谨的工作态度C. 严谨的医学态度、严肃的工作作风、严密的医疗质量D. 严格的行政管理、严肃的组织纪律、严密的医疗安全答案：B3. 下列哪项不属于“三基”范畴？（）A. 临床医学B. 医学影像学C. 医学统计学D. 医学英语答案：D4. 下列哪项不属于“三严”范畴？（）A. 严格的医疗质量控制B. 严肃的工作态度C. 严谨的医学研究态度D. 严格的医院管理制度答案：D5. 在进行“三基”培训时，应该注重（）A. 理论知识的传授B. 实践技能的培养C. 医学伦理的教育D. 以上都是答案：D二、填空题1. “三基”培训包括______、______、______三个方面的内容。
答案：基本理论、基本知识、基本技能2. “三严”培训包括______、______、______三个方面的内容。
答案：严格的规章制度、严密的质量控制、严谨的工作态度3. 在进行“三基”培训时，应该注重______、______、______等方面的内容。
答案：理论知识的传授、实践技能的培养、医学伦理的教育三、简答题1. 请简述“三基”培训的意义。
答案：三基培训是为了提高医院工作人员的基本理论、基本知识和基本技能水平，从而提高医疗质量和服务水平。
通过三基培训，可以使医院工作人员更加熟练地掌握医学专业知识，提高诊疗技能，保证医疗安全，提升医院整体实力。
2. 请简述“三严”培训的意义。
答案：三严培训是为了培养医院工作人员严格的规章制度、严密的质量控制和严谨的工作态度。
通过三严培训，可以提高医院工作人员的职业道德素质，保证医疗安全，提升医院的服务质量和管理水平。
三基三严培训考核制度
医院“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度.一、培训及考核目的1、提高临床临床医（技）师的基本理论及基础知识2、规范临床医（技）师的基本操作流程3、强化临床医（技)师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员.三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的‚三基三严‛训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核;3、医院每月两次组织全院医务人员进行‚三基‛知识学习,及操作培训，学习情况及考勤进行登记.四、培训内容（各级、各专业）1、临床基本技能：病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识，各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规.4、医院规章制度:5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主.五、考核内容:临床住院医师：1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目：其余项目每个考核周期抽2 项:临床主治医师：1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能:病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2 项：临床副主任及晋升三年之内主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1. 临床医师专业知识和技能考核以满分100 分计分，中医科、康复科、口腔科的医师考核达65 分以上，其余学科的医师考核达75 分以上则视为考核合格。
三基三严培训考核管理制度范文（2篇）
三基三严培训考核管理制度范文基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。
三基三严培训考核管理制度范文（二）三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密组织、严谨态度”。
加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”培训制度如下：1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行培训与考核，合格者方可上岗。
2.进院一年内护士，按照护理部制定的培训手册的要求，完成各项培训内容且考核合格。
3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习，一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。
4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并组织落实。
5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础，考核实行人机对话考试，成绩发院信息公布，对成绩差者给予一定的经济处罚。
6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
7.考核方式以理论考试，晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。
三基三严培训计划及考核实施方案
三基三严培训计划及考核实施方案The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020三基三严培训计划及考核实施方案一、基本原则“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。
为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床医师“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠抓基本功，重点培训临床急救知识的应用，将“三基三严”的考核训练工作作为医师考核重点。
主要采取基本功训练与专科技术训练相结合、一般培训与重点培训相结合、培训与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则。
由主管业务院长牵头、医务科及各科主任负责组织实施。
二、学习、培训内容1、基础医学基本知识主要采取各科医师自学、科主任或医务科组织考试的形式，要求掌握中医基础、中医诊断学、中药学、方剂学、常用人体解剖、生理、病理、药理、微生物与免疫、卫生及生化学等知识。
2、临床基本技能主要掌握正确的体格检查方法，基本技能包括穿刺术、插管术、无菌术、切开技术、清创换药术、急救技术等技能。
3、临床医学基本知识此部分采取以科室为单位进行学习培训，各科室针对本科室常见急危重症的急救知识进行培训并演练。
外科主要学习急腹症、外科休克、创伤急救、外科感染等症的理论知识与实践技术以及围手术期处理等知识;内科主要学习心血管系统、呼吸系统、消化系统急症的处理;妇产科主要学习妇产科的宫外孕大出血、产后大出血、羊水栓塞等急症;急诊科主要学习各种急症如中毒类疾病、创伤、烧伤类、心脑血管急症等知识。
各科医师进行现场徒手心肺复苏操作和常见急救设施、设备的使用方法，包括心电监护仪、吸痰器、急救药品等应用。
要求全体医师人人参与，人人达标。
4、中医适宜技术要求各科医师学习掌握，包括拔火罐、针灸、理疗、刮痧、中药薰洗等基本操作规程。
5、增强法律意识、规范医疗行为认真组织学习《执业医师法》、《药品管理法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《输血法》、《病历管理规定》等法律法规。
三基三严医院练习题与参考答案
三基三严医院练习题与参考答案一、选择题1.三基是指（）A.基本理论、基本知识、基本技能B.基本药物、基本医疗、基本保障C.基本制度、基本规范、基本要求D.基本药物、基本医疗、基本服务答案：A2.三严是指（）A.严谨的科学态度、严肃的工作作风、严明的纪律B.严谨的治疗方法、严肃的工作态度、严密的诊疗流程C.严谨的医学研究、严肃的医疗态度、严明的医学伦理D.严谨的医学教育、严肃的医德医风、严密的医疗管理答案：A3.以下哪项不属于三基训练的内容（）A.常见病例的诊断与治疗B.基本药物的应用C.基本医疗操作D.临床路径的制定答案：D4.以下哪项不属于三严的要求（）A.严谨的科学态度B.严肃的工作作风C.严明的纪律D.严谨的治疗方法答案：D5.在临床工作中，医生应该遵循（）A.以患者为中心的原则B.以医疗为中心的原则C.以医生为中心的原则D.以医院为中心的原则答案：A二、简答题1.请简述三基训练的内容。
答案：三基训练的内容包括基本理论、基本知识、基本技能。
基本理论包括医学基础理论和临床理论知识，基本知识包括医学法律法规、医学伦理、临床路径等，基本技能包括临床操作技能和医疗文书书写等。
2.请简述三严的要求。
答案：三严的要求包括严谨的科学态度、严肃的工作作风、严明的纪律。
严谨的科学态度要求医生在临床工作中以科学的态度对待每一个病例，不断学习和探索；严肃的工作作风要求医生认真负责，严谨治医，不断提高医疗质量；严明的纪律要求医生遵守医疗法规，严格执行医疗制度，确保患者安全。
3.请论述在临床工作中，医生如何践行以患者为中心的原则。
答案：在临床工作中，医生应该始终将患者放在首位，关注患者的生理、心理和社会需求，尊重患者的意愿和选择，全面评估患者的健康状况，制定个性化的治疗方案，并积极关注患者的治疗效果和满意度。
同时，医生还应该注重与患者的沟通，倾听患者的主诉，给予患者关爱和支持，提高患者的治疗信心和依从性。
三、案例分析题1.案例一：患者，男，45岁，因突发心绞痛入院。
年度“三基三严”培训计划及考核实施方案
年度“三基三严”培训计划及考核实施方案
为了进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基础理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定XXXX年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：
一、指导思想
“三基三严”培训要求全员参加，人人达标，要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、训练操作、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、
目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、训练考核目标
全院“三基”培训覆盖率达到100%，考核合格率≧90。
医院“三基”培训与考核制度（三篇）
医院“三基”培训与考核制度医院的“三基”培训与考核制度是指针对医院人员的基本技能、基本知识和基本素质进行培训和考核的制度。
这个制度的目的是提升医院人员的综合素质，提高医疗质量和服务水平。
本文将围绕着医院“三基”培训与考核制度展开，详细介绍其内容和意义。
一、培训内容医院的“三基”培训主要包括基本技能、基本知识和基本素质的培训。
1. 基本技能培训：医院人员需要通过专业技能的培训，掌握必要的医疗技能。
例如，护士需要学习基本的护理技术，包括插管、换药、输液等操作；医生需要学习基本的诊断、治疗技术，包括查体、诊断、手术等操作。
通过基本技能培训，可以提高医务人员的实际操作能力，减少医疗事故的发生。
2. 基本知识培训：医院人员需要不断学习和更新医学知识，了解最新的医学理论和技术。
医疗科技的快速发展要求医务人员不断更新自己的知识水平，以适应新的医疗需求。
通过基本知识培训，可以提高医务人员的专业素养，提高医疗服务的质量。
3. 基本素质培训：医务人员需要具备一定的职业素质和医德医风。
例如，对患者要有耐心和责任心，对待工作要有积极的态度和团队合作精神。
通过基本素质培训，可以培养医务人员正确的价值观和职业道德，提高医疗服务的人文关怀。
二、考核方式医院的“三基”考核主要分为定期考核和不定期考核。
1. 定期考核：医院会定期对医务人员进行考核，以检查他们是否达到培训目标。
定期考核通常包括笔试和实际操作两个方面。
通过笔试，可以测试医务人员的专业知识掌握情况；通过实际操作，可以检验医务人员的专业技能水平。
定期考核的结果将作为评价医务人员绩效和晋升的依据。
2. 不定期考核：除了定期考核，医院还会不定期进行考核，以监督医务人员的学习和实践情况。
不定期考核通常包括实际操作和模拟情景两个方面。
通过实际操作，可以检查医务人员在实践中的技能使用情况；通过模拟情景，可以测试医务人员处理紧急情况的能力。
不定期考核的结果将作为医务人员培训需求和提升的依据。
最新医疗三基三严考试题库及答案
最新医疗三基三严考试题库及答案一、基础知识题库1. 医学三基指的是什么？A. 基础理论、基础知识和基本技能B. 基本药物、基本医疗和基本保健C. 基础医学、临床医学和基础护理D. 医学基础、医学临床和医学护理答案：A. 基础理论、基础知识和基本技能2. 医学三严指的是什么？A. 严谨的科学态度、严格的技术操作和严密的质量控制B. 严肃的工作态度、严密的医学伦理和严谨的科研作风C. 严密的医学管理、严格的医学教育和严谨的医学研究D. 严谨的医学理论、严格的医学实践和严密的医学评价答案：A. 严谨的科学态度、严格的技术操作和严密的质量控制3. 以下哪项不是医学三基的内容？A. 解剖学B. 生理学C. 医学心理学D. 医学工程学答案：D. 医学工程学4. 以下哪项不是医学三严的内容？A. 严谨的科学态度B. 严格的技术操作C. 严密的质量控制D. 严肃的工作环境答案：D. 严肃的工作环境5. 在进行医疗操作时，护士应首先进行的评估是？A. 患者的年龄B. 患者的病情C. 患者的文化程度D. 患者的需求答案：B. 患者的病情6. 以下哪项不是临床护理工作的基本原则？A. 患者为中心B. 护理为主C. 全面护理D. 个体化护理答案：B. 护理为主7. 以下哪种药物使用前不需要做皮试？A. 青霉素B. 链霉素C. 头孢菌素D. 普鲁卡因答案：B. 链霉素8. 以下哪种情况不适合使用留置针？A. 长期输液的患者B. 需要紧急输液的患者C. 穿刺部位有炎症的患者D. 患者有出血倾向答案：C. 穿刺部位有炎症的患者9. 以下哪种患者不适合使用呼吸机？A. 严重肺炎的患者B. 心脏骤停的患者C. 慢性阻塞性肺疾病的患者D. 脑死亡的患者答案：B. 心脏骤停的患者10. 以下哪种情况不是医疗事故？A. 医疗差错B. 医疗事故C. 医疗纠纷D. 医疗意外答案：D. 医疗意外二、专业知识题库11. 心脏骤停最常见的病因是什么？A. 冠心病B. 心肌炎C. 心脏瓣膜病D. 电解质紊乱答案：A. 冠心病12. 糖尿病的典型症状是什么？A. 多饮、多食、多尿、体重减轻B. 少食、少饮、少尿、体重增加C. 少食、多饮、多尿、体重减轻D. 多食、少饮、少尿、体重增加答案：A. 多饮、多食、多尿、体重减轻13. 以下哪种药物是治疗心绞痛的常用药物？A. 硝酸甘油B. 阿司匹林C. 普萘洛尔D. 地高辛答案：A. 硝酸甘油14. 以下哪种疾病不是感染性疾病？A. 肺炎B. 肝炎C. 糖尿病D. 结核病答案：C. 糖尿病15. 以下哪种药物是治疗高血压的常用药物？A. 利尿剂B. β受体阻滞剂C. ACE抑制剂D. 钙通道阻滞剂答案：D. 钙通道阻滞剂16. 以下哪种情况不是医疗纠纷的原因？A. 医疗差错B. 医疗事故C. 医患沟通不畅D. 患者疾病自然进展答案：D. 患者疾病自然进展17. 以下哪种药物是治疗癫痫的常用药物？A. 苯巴比妥B. 阿司匹林C. 氯硝西泮D. 地高辛答案：A. 苯巴比妥18. 以下哪种情况不是医疗事故？A. 医疗差错B. 医疗事故C. 医疗纠纷D. 医疗意外答案：D. 医疗意外19. 以下哪种药物是治疗胃溃疡的常用药物？A. 奥美拉唑B. 阿莫西林C. 克拉霉素D. 地西泮答案：A. 奥美拉唑20. 以下哪种疾病不是传染病？A. 肺炎B. 肝炎C. 糖尿病D. 结核病答案：C. 糖尿病三、基本技能题库21. 进行心肺复苏时，胸外按压的正确位置是？A. 胸骨中下1/3交界处B. 胸骨上2/3交界处C. 胸骨下端D. 剑突下答案：A. 胸骨中下1/3交界处22. 进行心肺复苏时，按压的深度应为？A. 4-5cmB. 5-6cmC. 6-7cmD. 7-8cm答案：A. 4-5cm23. 进行心肺复苏时，按压的频率应为？A. 80-100次/分钟B. 100-120次/分钟C. 120-140次/分钟D. 140-160次/分钟答案：B. 100-120次/分钟24. 使用留置针时，以下哪种情况需要拔针？A. 患者输液完毕B. 穿刺部位出现红肿C. 患者出现过敏反应D. 留置针堵塞答案：B. 穿刺部位出现红肿25. 使用呼吸机时，以下哪种情况需要停止使用？A. 患者出现呼吸困难B. 患者出现咳嗽反射C. 患者出现自主呼吸D. 患者出现意识障碍答案：C. 患者出现自主呼吸26. 进行肌内注射时，以下哪种情况不适合使用？A. 患者出现肌肉疼痛B. 患者出现肌肉萎缩C. 患者出现皮肤炎症D. 患者出现疼痛过敏答案：C. 患者出现皮肤炎症27. 进行静脉输液时，以下哪种情况需要拔针？A. 患者输液完毕B. 穿刺部位出现红肿C. 患者出现过敏反应D. 静脉通道堵塞答案：A. 患者输液完毕28. 进行静脉输液时，以下哪种情况不适合使用留置针？A. 患者需要长期输液B. 患者出现疼痛过敏C. 穿刺部位出现红肿D. 患者出现感染答案：D. 患者出现感染29. 进行口服给药时，以下哪种情况不适合使用？A. 患者出现吞咽困难B. 患者出现呕吐C. 患者出现腹泻D. 患者出现意识障碍答案：D. 患者出现意识障碍30. 进行口服给药时，以下哪种情况需要暂停使用？A. 患者出现吞咽困难B. 患者出现呕吐C. 患者出现腹泻D. 患者出现疼痛过敏答案：B. 患者出现呕吐以上题库仅供参考，实际考试题库可能会有所不同。
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重症医学科三基三严培训与考核
为了提升科室综合能力，给创二级甲等医院打下坚实基础，遵照评审考核项目，特制定2017年医师“三基三严”培训计划。
一、培训的目的
1、掌握病史采集的最基本的技巧与方法。
2、培养规化体格检查和技术操作的习惯。
3、培养逻辑推理，综合分析的能力，提高病例分析水平。
4、培养严肃认真的工作态度。
二、培训形式
1、科根据人员业务能力有针对性对的定出业务学习计划，循序渐进。
2、有计划的申请外出进修培训。
3、定期进行专题讲课。
4、条件许可时低年资住院医师进行专业科室轮转工作半年以上。
5、卷面考试与现场操作考试相结合。
三、培训容
1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应等。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临
床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺、心肺复苏、换药、洗手、穿脱隔离衣、打结、基本缝合方法等），能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
四、培训方法
1、科室医师三基三严培训与考核每季度至少一次，有培训记录与考试得分。
2、科室医师三基三严培训与考核得分在80分以下者需要补考，直至得分80分以上。
3、培训与考核负责人员至少在主治医师职称以上，需提前准备好培训讲义与考核试题。
4、可邀请相关科室人员进行培训与考核。
5、科室质量与安全管理小组组长付文辉副主任医师负责科室医师三基三严培训与考核工作。
五、培训计划：
2017年第季度重症医学科三基三严培训与考核记录
培训时间：2017年月日
培训地点：重症医学科办公室
主讲人：
参加人员签名：
培训容：
考核方式：
考试结果：付文辉：王泽光：
任逢交：钊：呼延杰：段多田：。
效果评价：本次参加培训人数：人，参加考试人数：人，缺考: 人，覆盖率：%。
本次考试的目的是了解科室全体医师对
的急救技能掌握情况，经试卷考试，考试人员均达到合格标准，达到了学习目的。
记录人：
时间：
心肺复苏理论考试题
姓名科室时间得分
一、选择题
1、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为( )
A、至少80-100次/分;
B、至少100次/分;
C、至少120次/分;
D、至少60-80次/分
2、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为( )
A、30:2;
B、15:2;
C、30:1;
D、5:1
3、对成人进行口对口吹气时吹气的频率为( )
A、10-12次/分钟;
B、20-24次/分钟;
C、5-6次/分钟 D 12-20次/分钟
4、心肺复苏指南中胸外按压的部位为( )
A、双乳头之间胸骨正中部
B、心尖部
C、胸骨中段
D、胸骨左缘第五肋间
5、成人心肺复苏时胸外按压的深度为( )
A、至少胸廓前后径的一半
B、至少3cm
C、至少5cm
D、至少6cm
6、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为( )
A、仰头举颏法
B、双手推举下颌法
C、托颏法 D 环状软骨压迫法
二、填充题
1、在死亡边缘的患者BLS 的初期黄金时刻是分钟，生命链的容包括是：
等。
2、胸外按压时要尽量减少中断，如中断应尽量少于多少时间秒，五个回合为一个周期，条件允许时每min转换一次。
3、心肺复苏程序重大变化，指南建议将成人、儿童和婴儿的心肺复苏程序从更改为。
三、简答题
一、简述心肺复苏的有效指标？
二、何时终止心肺复苏？
2015年心肺复苏理论考试题
姓名科室得分
一、选择题
1、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为( B )
A、至少80-100次/分;
B、至少100次/分;
C、至少120次/分;
D、至少60-80次/分
2、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为( A )
A、30:2;
B、15:2;
C、30:1;
D、5:1
3、对成人进行口对口吹气时吹气的频率为( A )
A、10-12次/分钟;
B、20-24次/分钟;
C、5-6次/分钟 D 12-20次/分钟
4、心肺复苏指南中胸外按压的部位为( A )
A、双乳头之间胸骨正中部
B、心尖部
C、胸骨中段
D、胸骨左缘第五肋间
5、成人心肺复苏时胸外按压的深度为( C )
A、至少胸廓前后径的一半
B、至少3cm
C、至少5cm
D、至少6cm
6、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为( A )
A、仰头举颏法
B、双手推举下颌法
C、托颏法 D 环状软骨压迫法
二、填充题
1、在死亡边缘的患者BLS 的初期黄金时刻是 4 分钟，生命链的容包括是：立即识别并启动急救系统、尽早心肺复苏、着重于胸外按压、快速除颤、有效的高级生命支持、综合的心脏骤停后治疗等。
2、胸外按压时要尽量减少中断，如中断应尽量少于多少时间 5 秒，五个回合为一个周期，条件允许时每 2 min转换一次。
3、心肺复苏程序重大变化，指南建议将成人、儿童和婴儿的心肺复苏程序从A-B-C 更改为C-A-B 。
三、简答题
一、简述心肺复苏的有效指标？
答：1、触到脉搏2、瞳孔逐渐缩小3、口唇转红4、开始有自主呼吸
二、何时终止心肺复苏？
答：1、病人已经恢复自主呼吸和心跳
2、确定病人已经死亡
3、心肺复苏进行30分钟以上，检查病人仍然无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔无回缩
4、环境安全危及到施救者
5、有合法医嘱或者家庭成员坚决拒绝并签字为证。