四年级《热爱生命》阅读作文
热爱生命四年级作文400字(5篇)
热爱生命四年级作文400字（精选5篇）热爱生命四年级作文400字（精选5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是收集的热爱生命四年级作文400字（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
人们都热爱生命，可是，你们知道吗？昆虫也热爱自己的生命。
有一天，天气格外晴朗，妈妈叫我到院子里散散步，玩一玩。
突然，我看到一只正在左右上下飞来飞去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。
我上前用手一拢，拢住了那只蝴蝶，我跑回家快乐地说：“妈妈，看！我拢住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢翻开，受伤的蝴蝶刚要飞走，我赶紧又拢住了它，我快乐地说：“哈哈！你是逃不出我的手心的。
”我拿来一个瓶子，把它装了进去。
刚把它装进去，它就开始扑腾，奋力向上飞。
可是，它扑腾了大约五分钟就筋疲力尽，又过了1、2分钟，这个幼小的生命便永远离开了人世。
我的泪水夺眶而出，我为这幼小生命的失去而悲哀！妈妈走过来对我说：“不用伤心，这只蝴蝶的求生欲望你已经看到了，这只受伤的蝴蝶被你装进瓶子时，它奋力向上飞，这难道不是这只蝴蝶热爱生命的力量在支撑着它吗？”蝴蝶虽然死了，但是，它求生的欲望让我感动：它热爱生命，在危险的时候奋力求生。
在蝴蝶的身上，我学到了：我们要热爱自己的生命！有人说，生命是一条奔流不息的小河，坚强乐观地奔向大海；有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香；我觉得，生命就是一座彩虹，丰富多彩。
它带着我们不断前行，即使有再多的困难，也永不放弃，越挫越勇。
偶然间，我在路边的墙角发现一株翠绿的小草。
这儿没有阳光，没有泥土，在恶劣的生长环境下，这株小草却显得如此顽强！它茁壮成长，昂首挺胸，像极了一位军人。
任凭风吹雨打，这株小草都没有被击败，反而越战越勇。
这不禁让我想起了我的外婆。
我的外婆是一位乐观，用笑容面对每一个人的老太太。
她每天勤俭节约，过着平凡的日子。
热爱生命的作文400字（精选35篇）
热爱生命的作文热爱生命的作文400字（精选35篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的热爱生命的作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
热爱生命的作文篇1人的生命是脆弱的，就是那么一瞬间，生命就会化为乌有。
大自然中的动物，植物的生命更是不堪一击，就是这样小小卑微的动物植物，它恰恰比人更为坚强，无论在什么悄况下郬不放弃生命，让自己强大起来。
春天，小草全都削尖了脑袋，从泥土中钻出来。
我家门前也有一片草地，虽无人打理，却生长得十分茂盛有精神，偶尔还会有大片大片的花来凑热闹，紫的，黄的，蓝的……它们明媚，纯洁，鲜亮。
每天，蝴蝶蜜蜂都会在花香中流连。
冬天，管理环境的人盯上了这片草地。
说草已经枯黄，要烧掉它。
年幼的我当时根本不知道草烧掉了还能再长出来，噢！太糟糕了！整个冬天，我的心一直堕落谷底。
第二年春天又来了，表妹到我家玩。
一天，她大惊小怪地惊叫道：“哇！小草长出来了大片大片的小花开得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被烧光了吗？只剩下裸露的土地。
表妹见我不信她的话，小脸气得通红，我跑出房前一看，哇！居然真的长出来了！现在，我终于真正懂得了“野火烧不尽，春风吹又生”的真正含义了，也懂得了生命的力量！在波涛汹涌，风吹雨打，电闪雷鸣的大海中的海燕；在那断壁峭崖上满墙的爬山虎；在干涸沙漠中依然四蹄飞奔的野马……它们全都告诉我们这样一个道理：在面对重重困难，都不要放弃自己的梦想。
生命的意义就是勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论过到什么挫折，只要有勇气就会有希望，就会开拓一个全新的世界！热爱生命的作文篇2一天下午，天阴沉沉的，突然就下起了倾盆大雨。
一颗颗豆大般的雨珠像断了线的珠子一样从天而降，天地间像挂着无比宽大的珠帘。
我打着雨伞回家时，发现路旁有一株美丽的小花，小花旁有一株被风雨打的倒在一旁的小草，它无助的弯着腰，有气无力的倒在地上。
热爱生命作文800字(通用范文5篇)
热爱生命作文800字(通用范文5篇)关于热爱生命作文，精选4篇通用范文，字数为800字。
生命就像一颗大石头，在生活中只要你用心去观察、去思考，一定会发现，生命有许多值得我们去珍惜的事。
有一次，我在楼下玩，我在楼顶上玩，突然听见了几声犬吠声，我往下一看，原来是几只大黄狗在追赶一只小黄狗。
它们一个个都很可爱，身上的毛都是的，有一个大黄狗，它看见了这只大黄狗，就大步流星的跑过去，把那只大黄狗给吓了一跳。
那只大黄狗看见了，立马跑了过去，那只大黄狗一看到大黄狗，就立刻就跑了，那只大黄狗追了一会儿，突然就跑回来了。
它看见了这只大黄狗就一下子扑了上去，大黄狗扑了下来，那只大黄狗就把大黄狗给赶走了。
热爱生命作文(通用范文)：1生命就像一颗大石头，在生活中只要你用心去观察、去思考，一定会发现，生命有许多值得我们去珍惜的事。
有一次，我在楼下玩，我在楼顶上玩，突然听见了几声犬吠声，我往下一看，原来是几只大黄狗在追赶一只小黄狗。
它们一个个都很可爱，身上的毛都是的，有一个大黄狗，它看见了这只大黄狗，就大步流星的跑过去，把那只大黄狗给吓了一跳。
那只大黄狗看见了，立马跑了过去，那只大黄狗一看到大黄狗，就立刻就跑了，那只大黄狗追了一会儿，突然就跑回来了。
它看见了这只大黄狗就一下子扑了上去，大黄狗扑了下来，那只大黄狗就把大黄狗给赶走了。
还有一次，我看到那只大黄狗正在追一只小黄狗。
那只大黄狗一看到小黄狗，就立刻冲了上去，那只大黄狗就跑到了大黄狗的跟前，大黄狗就冲上去了，就把小黄狗给吓了一跳，就把它给吓走了。
你想想看，生命有多珍惜，生命就有多么美丽啊！篇三：热爱生命生命是什么呢?生命是一棵高大挺拔的大树，生命是一朵美丽的鲜花，生命是一只五彩缤纷的蝴蝶，生命是一条小鱼，生命是……一只鸟儿在一片空地上休息，它的生命是多么短暂啊!一天，鸟儿在一个树枝上停留了，它想，生命就如此短暂，我们应该珍惜，不要让有限的生命白白流失。
鸟儿飞走了，一只蚂蚁在洞里休息，它想：生命的意义在于奉献。
热爱生命作文600字(优秀10篇)
热爱生命作文600字(优秀10篇)热爱生命作文600字篇1生命是脆弱的，它就像一张白纸，一不小心就碎了。
我亲眼目睹了一件悲惨的事，至今回想心有余悸。
那是一个周末，阳光明媚，爸爸妈妈开车带我去苏州游玩，快到酒店的时候，我们车前方突然窜出一辆自行车，上面坐着一位身穿T恤和短裤的叔叔，戴着耳机一边听歌一边飞快地踩着自行车，看他一脸沾沾自喜的样子，对前后方的车都视而不见，我心想：叔叔这样太不安全了，万一被车撞到怎么办?当我正替这位叔叔捏着汗的时候，只听前方一辆汽车紧急刹车，但还是没有用，那位叔叔的自行车被我前面的小汽车撞倒了，叔叔被抛到1米多远的护拦边，头撞在护拦上倒在了地上，再也没有爬起来，我和爸爸妈妈都吓得把车停在边上，爸爸下车赶紧帮忙叫120，我慢慢地向前走去，带着紧张的心情向地上望了一眼，只见叔叔满脸都是血，已经看不清长相，脑袋也在流水，惨不忍睹，我感到一阵想吐，立刻坐回了车里，吓得全身发抖。
不一会儿120来了，医生下了车指挥护士给他包扎伤口，护士用心地抱起叔叔的头部，处理完伤口，他们把他抬上了救护车。
这是我第一次看到这样的事，也是我第一次感受到生命是脆弱和珍贵的，叔叔的妈妈要是知道了肯定会伤心难过，想到妈妈坐车时老是提醒我系安全带，每次我都不情愿，经过这件事后，我上车第一件事就是把安全带系好，生命是爸爸妈妈给我们的，不只是属于我们自己的，我们应该要好好珍惜和爱护生命。
热爱生命作文600字篇2也许你会回答：是金钱，是时间，是健康，是道德?我会回答：是生命。
有这样一个故事：从前有一个学生，他学习成绩很好，经常受到父母的表扬，老师的赞赏。
在上初三时，他在班里几个同学的“带领下”，他开始喜欢玩网络游戏。
之后，他的学习成绩一落千丈，逐渐沉迷游戏。
父母很难管教他。
一天晚上，他的父亲把他臭骂了一顿。
长期在温室里的花朵是经历不了风雨的，一直受到好评的他经不住挫折，就决然地从阳台跳了下去，结果摔成了重伤。
还有一个故事：有一个叫黄美廉的女子，从小就换上了脑性麻痹症。
热爱生命作文13篇
热爱生命作文13篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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热爱生命四年级作文350字【3篇】
热爱生命四年级作文350字【精选3篇】喜爱生命四班级作文350字【精选3篇】一生命是宝贵的，也是美妙的。
从废墟中伸出的小手，在砖缝里发芽的小瓜苗，拢住蝴蝶的盲女孩。
一幅幅感动的画面，都能体现出他们对生命的喜爱。
家叫杏林子，她12岁就患上了类风湿关节炎，但是杏林子还是坚韧的和病魔作斗争。
突然有一次，杏林子病情恶化，来自台湾的女作家三毛来探望她。
三毛看到杏林子病痛的样子，忍不住说：“老天爷呀，求求你大发慈善，把杏林子接到您那安眠吧！”杏林子听到了赶忙修改：“您别听三毛的'话，我还没活够呢！”后来，杏林子由于病痛夺走了她63岁的人生，而她的好伴侣四肢健全的三毛而是用自杀的方法结束了自己年仅48岁的人生。
你们知道吗？张海迪五岁的时候高位截瘫，因此上不了学。
可是，他却自学把学校、中学的课程自学完，还把高校教的英语、日语、德语，攻读了博士和讨论生的全部课程。
张海迪15岁时候和父母一起到了一个小山村，张海迪发觉这个山村没有音乐老师，于是就支持孩子们，把自己所知道的学问全部都献给了孩子们。
她还为这个村的父老乡亲们扎针治病。
张海迪还时不时地回去请教医生关于医学方面的学问，看一些关于医学方面的书籍。
过了几年，有一个叫耿大爷的过来看病，他已经6年没有说话了，3年没有走路。
可是，经过张海迪这样一扎针，耿大爷会说话了，也会走路了。
所以，我们肯定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己获得更加光荣有利。
喜爱生命四班级作文350字【精选3篇】二有一个文学家说过：“我喜爱生命，喜爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。
”这句话正应验在《喜爱生命》这篇文章上。
今日，我在家中仔细读了美国闻名作家杰克·伦敦的《喜爱生命》，通过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后，被伴侣抛弃以后，最终战胜饥饿、恐惊、伤痛、以及病狼的威逼，依靠自己坚韧不屈、坚韧的意志最终得救的事，充分体现了他特别喜爱生命。
看完文章，让我熟悉到了生命的珍贵。
热爱生命四年级作文400字7篇
热爱生命四年级作文400字7篇生命是渺小的，像大海里的一粒沙尘，生命是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，我们一定要热爱自己的生命。
下面小编整理热爱生命四年级作文400字7篇，欢迎阅读。
热爱生命作文1生命是怎样的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼;生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠。
父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，每个人只有一次。
有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹;而有一些人因为生活的挫折，就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊!而时间又是什么呢?时间像一张弓箭，正所谓拉弓没有回头箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪，一去不复返。
作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母，体现自己的生命的价值。
但是要得到优秀的成绩就必须珍惜时间，珍惜这分分秒秒来刻苦学习。
此时，我想到美国著名作家富兰克林曾说过的一句名言：你热爱生命吗?那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
的确，只有珍惜时间才能让自己的生命更充实，更有意义。
你见过被压在石块下面的一棵小草生长吗?它为了向往阳光，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。
它的根往土下长，它的芽往地面挺立，这是一种不可抗拒的生命之力，阻止它的石块被掀翻了。
一棵小草的生命力之大如此。
没有一个人将小草叫做大力士，但是它力量之大，的确世界无敌。
这种力量是一般人看不见的生命力。
只要生命存在，这种力就会显现，上面的石块毫不足以阻挡它，因为这是不停止的顽强的生命之力。
生命就要像小草一样，无论在什么环境下，都奋发向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。
时间就是生命，时间是一去不复返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。
正所谓时间如流水，一去不能回。
如果你热爱生命，就请珍惜时间吧!热爱生命作文2生命是什么?5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。
热爱生命四年级作文150字
热爱生命四年级作文150字热爱生命四年级作文150字一：热爱生命热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血并非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。
像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。
这是要靠自己的思想：好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样这个人生下来有什么用呢？我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来。
热爱生命四年级作文150字二：热爱生命生命是多么的美好，生命是多么珍贵，但有些人却不懂得珍惜生命，关爱生命，而是去怀疑生命的美好，质疑生命的珍贵，或是践踏生命，例如杀人犯，不但杀了别人还害了自己。
虽然有一部分人如此的糟蹋生命，但也珍惜生命，热爱生命的人。
下面我给大家讲一个盲聋哑女作家的故事吧。
海伦·凯勒在1880年6月2日的于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
她在19个月时就被猩红热夺去了她的视力和听力。
不久，她有丧失了语言功能。
但她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮·沙利文的帮助下，努力学会了：骑马.滑雪.下棋.说话。
成为英.法.德.拉丁.希腊五国的著名教育家和作家。
我们应该向海伦·凯勒学习自强不息.顽强向上.迎难而上的精神。
热爱生命四年级作文150字三：热爱生命生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，它似乎光陰似箭一去不复返，如果你珍惜它，你就会过得有意义，灿烂多姿；如果你不珍惜它，你就会过得没有意义，不但不会灿烂多姿，反而会暗淡无光，所以我们要珍惜生命，快乐无比。
生命在有些人心目中并不重要，而有些人却把生命看得比金钱更宝贵。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，让我们共同珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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《热爱生命》【作文要求】：写一写你自己了解到的生命现象，也可以是你自己了解到的或身边发生的热爱生命的故事，选择自己感受最深的写下来，要写出自己从中获得的感受和启发。
（比如，这种现象或这件事让你对生命有了怎样的认识和感悟。
）【写作提示】：1、习作内容广泛，可以利用课本中的资料，也可以另选角度来写。
2、要学会借鉴本组课文在表达方式上的共同特点，也就是——由一件事情或某一生命现象引发思考来表达自己对生命的理解和感悟。
1.医生热爱生命的故事。
2.写一写珍惜时间的故事。
3.从小动物开始，写热爱生命的故事。
4.从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。
5.从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。
6.从安全用电方面谈一谈热爱生命的意义。
7.从防火方面谈一谈热爱生命的体会。
8.从防止溺水方面谈一谈热爱生命的意义。
我们可以借鉴这种表达方式来写，把自己选择的人或物中最能打动人心的一件事或一个场景或一种生命现象写下来。
如：•1、讲述热爱生命的故事•2、介绍神奇的生命现象•3、告诉亲身的感受，给予启发⑴要突出残疾人热爱生命，我们可以选取主人公如何刻苦练习书法的事情，然后加上自己对这件事的思考和认识。
⑵要突出辛勤的农民用劳动创造美好生活的积极乐观的生活态度，我们可以选取烈日下农民不畏一切艰辛劳作，以及看到秧苗茁壮成长的欣喜情景来写，并加上自己从中得到的认识。
3、要想写好本次作文，可以从以下几个方面思考：一、确定中心：在写作之前，你需要确立自己这次要写的作文的中心。
是写热爱生命呢，还是要写自己获得的感受、启发，还是写生命的价值？中心确立了就不能中途变换。
（1）在写作视角上：你可以写出使你感到生命可贵的有哪些事；可以写出你是如何珍爱自己（或他人他物）的生命的；可以写你对生命的理解、认识和感悟；可以写“生命”从无到有，再到无的历程；可以写生活中某些人是如何不爱生活的，然后提醒读者要热爱生活……等等都可以。
既可以选以上方面之一，写深写透，也可以综合以上几方面写，只要最终能表达出“要热爱生命”这个中心意思就可以。
二、明确选材：（2）在写作内容上：既可以详细地记叙一件你所经历的事情，也可以采用详略结合的方式写几件事。
不论写一件事还是多件事，都要围绕一个中心思想，说明一个与热爱生命有关的道理，这是最关键的。
1.了解到的生命现象不屈生长的种子，生命短暂的苍蝇，不惧风雨的花儿，积极营生的蚂蚁……2.热爱生命的故事乐观开朗的盲童安静，自强不息的海伦.凯勒，坚韧勇敢的杏林子……3.自已获得的感受、启发珍惜时间、热爱生命；生命只有一次；用有限的生命创造无限的价值……（3）在写作对象上：既可以写人的生命，也可以写动植物的生命，还可以写宇宙中一切没有生命的物体的“生命”。
选后者写，可能更会给人耳目一新感觉，当然要想写好比较难。
（4）在表达方式上，既可以把自己对生命的热爱之情、赞美之意，融入到记叙之中，融入到文章的字里行间，也可以在文章结尾处直抒胸臆（直接抒情），发出对生命的赞美、热爱和讴歌之情。
（5）为了使文章更有深度和力度，焕发出强劲的“生命”力，可以搜集一些关于“生命”的名人名言或伟人的事例，巧妙地穿插在文章之中，这样会大大增强你的作文的文化含量和价值，使人更受教益。
1、内容要具体，2、要写出真实的感受。
3、习作的题目由自己定，4、写完后认真修改。
构思行文：如果你写生活中的事情，可以这样来构思：叙事→说明道理。
如课文《触摸春天》，开头先描述一幅生动的画面：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。
她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。
蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。
许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。
小女孩仰起头来张望。
这位特殊的小女孩就是课文的主人公安静。
说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。
然后说明道理：在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
热爱生命生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们要热爱生命。
我还记得那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。
我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。
我捂着流血的头，害怕极了。
因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。
”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。
我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。
忍着疼痛我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是……这下妈妈肯定又要担心好几天了。
妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。
看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起！”通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。
需要我们珍惜对待。
热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物的习性特点→联想生命现象。
如19课“生命生命”写法，开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
然后表达自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
什么是生命？有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。
可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。
可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。
在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。
她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
生命你思考过吗，什么是生命？•有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家，放进水盆里。
可是这只蚂蚱一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
•我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不再理会。
可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。
在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长着，啊！这就是伟大的生命力。
•从小我听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。
她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
•生命给予昆虫给予植物给予人只有一次，因为只有一次，更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
如何列提纲：列提纲的方法是多种多样的，要根据自己的写作内容来考虑。
比如你要一个小动物的生命的作文，可以这样了拟提纲：开头：介绍你要描述的小动物。
中间：具体描述你所的小动物的生命现象。
要写具体一件事。
结尾：写自己的联想。
由小动物联想到人，由小动物的生命现象联想到人的生命现象。
开头：1．开门见山法。
如：怎么才能保护和关爱我们的生命呢？除了加强自我保护的意识外，还要遵守交通法规。
用法律的武器保护我们的生命。
2．抒情议论法。
如：生命是什么？5.6年前的我恐怕不会思考这个问题。
随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们要热爱生命。
3．设置悬念法。
如：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？结尾：1．自然结尾法。
如：同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。
同时，他们也懂得了尊重和珍惜。
2．议论号召法。
如：因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。
我也要奉劝那些吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地地面对一切，为自己的人生之路勾画上一个圆满的句号。
3．总结全文法。
如：健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，在有限的生命里，用微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人，用平和对待自己，把欢乐和慰藉给大家，──生命会因此更加美丽！五、我来找伙伴。
（4分）坚硬的阳光不由自主地答应浓郁的花香不顾一切地回答全新的经历不约而同地冲进温暖的外壳不假思索地流泪六、我会选。
（4分）悄然竟然1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她（）同意了。
2、安静的手指（）合拢。
流连流淌1、小女孩一整天都在花丛中（），忘记了回家吃午饭。
2、清澈的溪水在缓缓（），动听的水声在山谷中传出好远好远。
七、按要求写句子。
（10分）1、公园里开着鲜花。
（扩句）2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。
（缩句）3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。
（变“被”字句）4、会上首先是王乐乐第一个发言。
（修改病句句）5、今天，我的作业基本上全做完了。
（修改病句）八、我能把名言补充完整，还积累了不少有关人生、生命的名言。
（8分）1、我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是接受，也不是在于争取。
2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，_______________，______________。
3、_________________________，可是，_______________________。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
我积累的人生、生命的名言_____________________________________________________________________________________________________________十、阅读短文，回答问题。