升旗仪式发言稿《以史为鉴、明德修身》
明德正行修身发言稿
明德正行修身发言稿各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，谨代表全体同学，向大家发出一个共同的呼吁：让我们共同努力，修身明德，正行善事，成为真正有益社会的人才。
“明德”二字，既是中华传统美德的具体体现，又是当代青年修身立德的重要指南。
在当今社会，诚实守信、正直诚恳、热爱和平、安定守纪、关心集体、团结互助是每个公民都应该遵循的基本准则。
在如今这个物欲横流、道德淡薄的时代，我们青少年更应该加强自我修养，以明德正行为人处世。
首先，明德正行，意味着要树立正确的价值观念。
青年人是国家的未来和希望，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能够做出正确的选择，实践真善美。
我们要坚持以民为本、以德为先的思想，摒弃浮躁、功利的心态，树立正确的成就观和价值观。
从小事做起，尊敬师长、爱护他人、守法守纪，这些都是我们修身养性、培养道德品质的基础。
其次，明德正行，需要培养高尚的品格。
高尚的品格是一个人最宝贵的精神财富。
一个人若是怀有高尚的品德，无论在什么样的环境中，都能够表现出阳光、纯洁、善良的一面。
我们要提倡真诚、友善、宽容，树立勤俭节约、志存高远的品格。
只有这样，我们才能够做到为人处世、成就一番作为。
再次，明德正行，要树立正确的行为准则。
在日常生活中，我们要做到尊敬师长、孝敬父母、尊重老人，做到礼貌待人、热心助人、关心社会，这样才能够真正做到明德正行。
在学习中，我们要严守诚实，不抄袭作业，不作弊考试，诚信为本，用自己的努力去换取成绩。
同时，做志愿者、传递温暖，在社会实践中做出自己的贡献。
最后，明德正行，需要落实到日常行为中。
我们要学会自我约束，要培养良好的生活习惯，要珍爱时间、珍惜每一个机会，让自己的生活充满阳光、正能量。
同时，我们要保持开放的心态，不断学习、积累知识，提高自我修养，成为有益社会的一员。
亲爱的同学们，每一个人都是社会发展的一部分，每一个人都应该发挥作用，为社会的和谐、文明做出贡献。
2024年明德知礼演讲稿精编
2024年明德知礼演讲稿精编尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家共同分享我的观点和思考。
首先，我想问大家一个问题：在我们的日常生活中，有没有一种美德或者一种礼仪的精神是我们应该特别关注和培养的呢？我的答案是肯定的，那就是明德知礼。
明德知礼，是我们中华民族的传统美德，也是我们的校训。
所谓明德，就是明白什么是对的，什么是错的，怎样做人才能做到心安理得、正直无愧。
知礼，则是指懂得怎样以恰当的方式与他人交往，并对他人予以尊重和关爱。
首先，我们要明德。
所谓明德，就是要明白什么是对的，什么是错的。
在现实生活中，我们往往会面临各种各样的选择，有的时候很容易出现对与错的犹豫。
这就需要我们具备正确的价值观和道德观念。
只有明辨是非，才能够做到明德。
例如，诚实守信就是一种明德。
在我们的成长过程中，我们常常会面临诱惑和考验，很容易陷入谎言和欺骗的泥淖中。
然而，诚实守信是我们人类共同的道德底线，是我们与人交往时最基本的要求。
只有诚实守信，才能够建立起信任，才能够让人与人之间的关系更加和谐。
另外，孝顺也是一种明德。
孝顺是中华民族的传统美德，是我们的根本。
孝顺并不只是对父母的尊敬和关爱，更是一种对家庭和社会的责任感。
只有懂得孝顺，才能够懂得如何去关心他人，如何去承担家庭和社会的责任。
其次，我们要知礼。
所谓知礼，就是懂得怎样以恰当的方式与他人交往，并对他人予以尊重和关爱。
在现代社会中，人们的交往方式多种多样，但无论是什么样的交往方式，都需要有礼貌和尊重。
只有具备知礼的素养，才能够与人和谐相处。
举个例子，尊重他人的隐私就是一种知礼。
在信息时代，我们往往会通过网络和社交媒体与他人进行交流。
然而，我们需要明确一点，即他人的隐私是需要尊重的。
我们不应该随意的翻阅他人的私人信息，更不应该散播谣言和造谣诋毁他人。
只有尊重他人的隐私，才能够建立起健康的社会关系。
此外，关心他人就是一种知礼。
在我们的日常生活中，我们总会遇到一些困难和挫折，而这时候，能够得到他人的关心和帮助是多么的重要。
以史为鉴发言稿范文
以史为鉴发言稿范文尊敬的评委、各位参赛者、各位来宾：大家好！我非常荣幸能够站在这里，与各位分享我对以史为鉴的理解和看法。
以史为鉴，是一种重要的思维方式，也是一种智慧的抉择。
人们常说：“人生不能只靠经验，还需要历史的教训。
”历史是人类经验的积累，是人类智慧的结晶。
通过学习和思考历史，我们能够更好地认识自己、认识社会，为未来的发展提供有益的启示和指导。
首先，以史为鉴可以帮助我们了解和认识人类的发展历程。
人类社会经历了漫长的发展，经历了起起伏伏、兴衰更替的历史进程。
正是通过对历史的研究和总结，我们才能够了解人类社会是如何从无知、原始到文明、先进的演变的。
从古代的奴隶社会到封建社会再到现代的社会主义、资本主义社会，人类社会的进步和发展离不开历史的积淀和吸取教训。
了解历史，就是了解人类社会的过去，为人类社会的未来提供指导。
其次，以史为鉴可以帮助我们认识和理解社会变革的规律。
社会的发展是一个动态的过程，社会变革是社会发展的必然结果。
通过对历史的研究，我们可以发现社会变革的规律和趋势。
历史告诉我们，社会变革是不可阻挡的。
不论是农业社会向工业社会的转型，还是传统社会向现代社会的转型，都是无法回避的历史选择。
以史为鉴，就是要认识和把握社会变革的规律，找出适应时代发展的新路径和新机遇。
第三，以史为鉴可以帮助我们分析和解决当前面临的问题。
历史是人类智慧的结晶，其中蕴含着丰富的经验和教训。
通过对历史的研究和思考，我们可以得出许多有意义的启示和指导。
当我们面临各种问题和挑战时，可以从历史中寻找类似情景的经验和解决方案。
比如，在面对经济衰退时，可以借鉴过去解决经济危机的经验，采取相应的措施和政策。
以史为鉴，就是要通过历史的经验和教训来指导我们当前的决策和行动。
最后，以史为鉴可以激发我们的爱国热情和责任感。
历史是国家、民族的记忆。
通过对历史的研究和思考，我们能够更好地了解自己所处的国家和民族的历史，能够更好地理解国家和民族的兴衰荣辱。
2024年明德守礼演讲稿范本
2024年明德守礼演讲稿范本尊敬的校长、老师、同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，发表____年的明德守礼演讲。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，也要感谢老师们对我的培养和指导。
是你们的关怀与支持，让我能够自信地站在这个讲台上。
回顾过去的一年，我们经历了许多变化和挑战。
疫情的爆发让我们的学习和生活受到了很大的影响，也让我们意识到了生命的脆弱和珍贵。
在这个特殊的时期，明德与守礼的价值观更加显得重要和必要。
首先，明德是我们做人的基本准则。
作为一名学生，我们要明白，只有修身齐家治国平天下，才能真正成为有担当的人。
我们要做到正直守信，积极向上，尊重师长、热爱同学、关心社会，努力成长为有德有才的人才。
明德是我们品质的根基，也是我们走向成功的关键。
其次，守礼是我们处事的行为准则。
守礼是一种尊重他人、注重礼仪的态度，它是秩序的基础，是人际关系和谐的前提。
在校园中，我们要遵守学校的规章制度，尊重老师和同学，维护学校的形象和荣誉。
在生活中，我们要尊重父母、亲人和长辈，关心他人，帮助他人，用我们的行动传递出善意和温暖。
最后，明德守礼不仅仅是一种个人行为，更是一种社会责任。
我们身处一个复杂多变的社会，各种问题和挑战层出不穷。
明德守礼是指引我们正确行为的指南。
我们要有敬畏之心，树立正确的价值观，不贪图暂时的利益，不追求单纯的个人满足，而是以社会任复任为己任，积极参与公益事业，关爱弱势群体，为社会的发展贡献自己的力量。
同学们，让我们一起行动起来，做明德守礼的践行者。
让明德守礼成为我们的座右铭，让它在我们的日常生活和学习中融入到每一个细节中。
让我们共同努力，建设一个和谐、文明、进步的社会。
谢谢大家！。
明鉴历史砥砺前行发言稿
明鉴历史砥砺前行发言稿《明鉴历史砥砺前行发言稿》亲爱的朋友们：让我跟大家分享一下我对“明鉴历史砥砺前行”的一些想法。
历史对我们而言，就像是一位无声的导师。
我记得小时候，特别喜欢看历史故事书，那些古人的事迹就像一幅幅生动的画卷在我眼前展开。
那时候，我读的最多的可能是关于楚汉相争的故事。
霸王项羽力能扛鼎，威震四方，可最终却落得个乌江自刎的下场。
而刘邦呢，起初看起来并没有多大的优势，但就是凭借着用人之道和那份坚韧不拔的毅力，最终建立了大汉王朝。
这让我想起，一个人的力量再强大，如果缺乏智慧和战略眼光，也难成大事。
我们在自己的生活中也是如此，不能仅仅依靠蛮力，要懂得利用身边的资源，发挥团队的力量。
还有一次，读到唐代的安史之乱。
那是怎样的一个大乱局啊，盛世顷刻间崩塌。
安禄山和史思明带领叛军一路向南，唐玄宗匆忙出逃。
这个过程中有太多的悲剧发生。
从中我体会到，盛世之下也不能放松警惕，一个国家如此，我们个人也是。
当我们在顺境中时，千万别被眼前的繁荣迷惑了双眼，要有危机意识，居安思危是多么的重要。
从自己的经历来说，有段时间，我在工作中进展得十分顺利，项目一个接一个的成功。
我就开始沾沾自喜，对一些潜在的问题也忽略不计。
结果没多久，就遇到了一个大的挫折，一个看似不起眼的小环节出了问题，差点导致整个项目流产。
这就像在太平盛世之时忽略了边患一样。
特别想说的是，那次的经历给了我很大的教训。
历史就像是一面镜子。
它清晰地映照出人类的成败兴衰。
从古人的各朝各代的更迭，从一个个繁荣和覆灭的故事里，我们能吸取很多宝贵的经验。
对了还想提一下，就像北宋，文化如此灿烂，经济也是非常发达的，可军事上的薄弱，导致了它最终备受欺凌。
于我们就应当明白，在发展的过程中，不能偏科，无论是个人的成长还是整个社会的发展，都需要均衡。
我们要从历史的缝缝中，从那些青史留名或者默默无名的事件和人物身上，汲取养分，砥砺自己前行。
在前进的道路上遇到困难时，回想历史，总能得到启发和鼓舞。
以史为鉴发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，以史为鉴，发表一篇关于历史的发言。
历史，是前人留下的宝贵财富，是我们前进的指南针。
自古以来，我国历史源远流长，博大精深。
从夏商周的古文明，到唐宋元明清的辉煌，再到近现代的屈辱与抗争，每一个时期都留下了丰富的历史遗产。
今天，让我们以史为鉴，汲取历史智慧，为我国的发展贡献力量。
首先，我们要从历史中汲取爱国精神。
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。
回顾历史，我们可以看到，在各个时期，无数英勇的先烈为了民族独立、人民解放，抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的爱国主义篇章。
我们要学习他们的精神，把爱国之情转化为报国之行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我们要从历史中汲取改革创新精神。
历史告诉我们，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
从古代的四大发明，到近代的洋务运动、戊戌变法，再到现代的改革开放，我国的发展离不开创新。
我们要继承和发扬创新精神，敢于突破传统束缚，勇于探索未知领域，为我国的科技进步和经济社会发展贡献力量。
再次，我们要从历史中汲取团结奋斗精神。
团结就是力量，奋斗创造未来。
在历史的长河中，中华民族经历了无数的磨难，但始终团结一心，共克时艰。
我们要传承这种团结奋斗精神，加强团结协作，共同为实现中国梦而努力。
此外，我们要从历史中汲取法治精神。
法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。
历史经验告诉我们，法治是国家长治久安的根本保障。
我们要加强法治建设，树立法治观念，维护社会公平正义，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。
最后，我们要从历史中汲取开放包容精神。
开放包容是中华民族的优良传统，也是我国发展的必由之路。
我们要以更加开放的心态，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出新的更大贡献。
总之，历史是最好的教科书。
让我们以史为鉴，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
升旗仪式演讲：做一个有修养的人
升旗仪式演讲：做一个有修养的人尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！今天是我们学校升旗仪式的日子，我感到十分荣幸能够站在这里，向大家发表一次主题为“做一个有修养的人”的演讲。
首先，我要感谢学校给我这次机会，同时也要恭喜我们能够共同见证这庄严而庄重的仪式。
升旗仪式作为一项传统的校园活动，是学校教育的一部分，也是国家意识、集体荣誉感培养的重要环节之一。
它的意义不仅仅是对国旗的礼仪性致敬，更是一种对校园文化、精神风貌的表达和塑造。
在这个庄重的仪式上，我们不仅仅要对国旗肃然起敬，更要将这种崇敬之情内化于心，外化于行。
做一个有修养的人，并不仅仅只是对国旗及国家的敬意，更是对生活、对他人和对自己的敬意。
那么，什么是有修养的人呢？我认为，有修养的人首先应该有良好的品德和道德素质。
道德是人类社会生活中最基本的规范，是人们行为的准则和行为的约束。
作为青少年，我们面临着各种各样的诱惑和挑战，但是只有坚守基本的道德底线，才能真正做到有修养的人。
我们要学会关爱他人，友善待人；要学会遵守纪律，做到诚实守信；要学会正义和公平，不盲从跟风。
只有道德品质高尚的人，才能担当起未来社会的建设者和栋梁之材。
其次，有修养的人应该具备优秀的学术素养和自我提升能力。
知识是人类进步的源泉，是我们成长的基石。
我们要激发好学的乐趣，培养自主学习的能力，不断追求知识，提高自己的学术素养。
同时，我们还要有强烈的求知欲和主动学习的动力，积极参与各种实践活动、社区服务等，不断拓展自己的知识面和眼界。
只有不断学习、不断进步，我们才能成为真正的有修养的人，并为社会作出更大的贡献。
再次，有修养的人应该具备良好的沟通能力和人际关系。
在现代社会中，人们的交往越来越频繁，关系也变得更加复杂多样。
作为有修养的人，我们要学会与人为善，善于沟通。
我们要学会倾听他人的声音，理解他人的感受，尊重每一个人的独特性。
只有互相理解、互相尊重，我们才能建立良好的人际关系，才能在集体生活中和谐相处，进一步将自己的修养展现给他人，同时也能获得他人的认可。
《以史为鉴,警钟长鸣》国旗下讲话
以史为鉴，警钟长鸣1894年9月15日，也就是120年前的今天，平壤传来的炮响揭开了中日甲午战争的序幕。
三天后中日海军便在黄海遭遇并激战，最终双方各有胜负。
威海卫之战是甲午战争的最后一战，北洋舰队拼死一战但仍无力回天，甲午战争以北洋舰队全军覆没，签订《马关条约》告终。
今年又是甲午年，中日都在纪念和反思这场战争。
中国人民与爱好和平的人们尚沉浸在悲痛之中，而日本一些以首相安倍晋三为代表的极端分子采取的纪念方式是不顾中国与国际声音的反对，纷纷踏入靖国神社“拜鬼”，追求当年侵略胜利的“荣光”。
近年来，日本右翼势力明显抬头，他们将中国的发展视为现实威胁，鼓吹“中国威胁论”，修改和平宪法，在历史观、钓鱼岛等问题上执意坚持错误立场，并且企图利用美国“亚太再平衡”战略围堵和遏制中国。
国际上没有在二战后对日本加以严厉的惩治，导致了日本未对自己走过的道路进行认真的回顾和反思，从而悬崖勒马，避免越陷越深。
直到今天，他仍然沉迷在历史的梦境中未能清醒。
多次侵略战争的历史告诫日本，选择穷兵黩武、侵略扩张的军国主义道路，虽能得逞一时，但最终会将国家民族带入毁灭的深渊。
2014不是1914，更不是1894。
当前，中国的现代化建设取得了巨大成就，但同时也面临着来自国内外的众多严峻挑战。
尤其是在国际上，一些西方国家不愿看到中国和平崛起，不断地在周边、特别是在东海和南海给中国制造压力。
在这种情形之下，回望甲午战争的历史，可以给中国和世界爱好和平的人们敲响警钟。
2014，又是一个甲午年，经过30多年的改革开放，中国已经义无反顾地走在了崛起的道路上，特别是党的十八届三中全会做出全面深化改革的重要决定，中国吹响了再次出发的“集结号”。
沧海横流，惊涛拍岸。
如今，在这个弱肉强食的世界里，我们要牢牢记住，要想不被欺负，就要建设一个强大的国家，这是我们这一代乃至几代人共同奋斗的目标。
3天后则又是九一八事变83周年，日本给中国屡次带来的深重灾难，诸位同学作为新时代的青年，都必须将之铭记、反省、深思，然后付诸行动。
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亲爱的同学们，早上好：
我是八年级三班的***，今天我演讲的题目是《以史为鉴，明德修身》。
1937年的12月13日，是“现代文明史上最黑暗的一页”。
那一天，日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者，制造了震惊世界的“南京大屠杀”。
这是一段苦难史，更是一段屈辱史！我们每个国人都不应该忘记！
“要记住历史，不要记住仇恨！”南京大屠杀幸存者李秀英如此告诫。
这是一种理性而又高尚的态度。
历史早已定格，国耻应化作动力，落后就要挨打，发展才能强大！中华民族只有真正的强大，才能避免再一次的被“屠杀”。
而现在，和我们曾经的对手——日本人相比，我们在很多方面，都有相当大的差距。
例如，许多日本人很讲究秩序，队伍排的再长也没有人插队和喧哗，在电梯上都是自觉的站在右侧，把左侧让给因急事需要跑动的人，而在我们学校，楼梯上只有十几个人，还挤成一团，有的学校甚至还发生一些死伤多人的踩踏事故。
日本人环保的自觉性非常强：几十万人的集会结束后，广场干干净净，可我们三个级部才2000多人，升旗开会，常常留下满地狼藉。
当然，随手扔垃圾这种现象在日本也同样存在，但第一个人扔完垃圾后，第二个人不会接踵而来，而是把第一个人的垃圾捡起。
就是这么简单的弯腰，我们又有几人能做到呢？
作为圣人之地的市民，我们自称礼仪之邦，如果做不到人人彬彬
有礼、处处干干净净、做不到遵守交通规则、做不到语言行为文明，甚至连最起码的尊重自己的父母师长都做不到，小事不做、大事不成，却整日不着边际的夸夸其谈，只能惹来别人的轻视和耻笑。
更重要的，是我们这些青少年，作为祖国未来的主人，要在人生的黄金时期，好好学习，用知识的力量武装自己。
我们现在身处太平盛世，这是无数革命烈士的生命和鲜血换来的，可很多同学不知珍惜，从小养尊处优，成天浑浑噩噩。
学习没有动力，沉迷的是电脑游戏，攀比的是吃喝玩乐，最终青春虚度、一无所成，那么在民族危难的时候，在国家需要的时候，我们又有什么本领为自己的命运，也为祖国的尊严而战？日本官员参拜靖国神社，我们抗议；日本政府妄图把钓鱼岛国有化，我们抗议；那么，万一有一天，日军的铁蹄再次踏上祖国母亲的胸膛，我们苟延残喘之余，还是只能抗议抗议而已吗？
因此，和平时期，我们仍要居安思危、以史为鉴、明德修身，做好身边的每一件小事。
如果我们每个人都这样做，我们的国家怎能不强大？外敌，又怎敢在我们的面前挥刀动武？像南京大屠杀这样的惨案还会在中华大地上发生吗？不会的，永远不会！
同学们，让我们携手奋斗吧，相信铭记历史的你，今天定将愈加努力奋发！
我的演讲完毕，谢谢大家！（行礼）。