二年级升三年级语文试卷
2023-2024学年全国小学二年级上语文人教版模拟考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国小学二年级上语文人教版模拟考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）A. 横B. 竖C. 撇D. 轮A. 独体字B. 合体字C. 篆体字D. 隶体字A. 言B. 心C. 手D. 云A. 从上到下B. 从左到右C. 先横后竖D. 先外后内A. 阳平B. 上声C. 去声D. 阴平A. 阳平B. 上声C. 去声D. 入声A. bB. pC. mD. fA. aB. oC. eD. uA. ˉB. ˊC. ˇD. ˙A. 逗号B. 句号C. 分号D. 问号二、填空题（每空1分，共10分）1. 汉字的基本笔画包括________、________、________和________。
2. 汉字的基本结构包括________、________、________和________。
3. 汉字的基本偏旁部首包括________、________、________和________。
4. 汉字的基本笔顺规则包括________、________、________和________。
5. 汉字的基本读音包括________、________、________和________。
6. 汉字的基本四声包括________、________、________和________。
7. 汉字的基本声母包括________、________、________和________。
8. 汉字的基本韵母包括________、________、________和________。
9. 汉字的基本声调符号包括________、________、________和________。
10. 汉字的基本标点符号包括________、________、________和________。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述汉字的基本笔画及其作用。
2. 简述汉字的基本结构及其特点。
3. 简述汉字的基本偏旁部首及其意义。
【暑假衔接】知识点专题10标点符号(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题10 标点符号在小学二年级，要学习的标点符号是小学阶段经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习逗号、句号、问号、感叹号的基础上，三年级学习的难度相对要增加一些，还要学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
在巩固和掌握一些标点符号用法知识的基础上，培养正确运用标点符号的良好习惯。
1.标点符号的分类标点符号包括两大类：点号和标号。
点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。
标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。
点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
2.二年级学习的标点符号(1)逗号：表示一句话中间的停顿。
如：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
(2)句号：表示一句话说完后的停顿，多用于陈述句。
如：2006年7月1日，青藏铁路正式开通。
(3)问号：表示一句话说完后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句。
如：①她去哪儿了？②你难道不知道这件事？(4)感叹号：表示强烈感情的句子的末尾停顿，用于感叹句或祈使句。
如：①好大的雪！②你给我出去！3.记忆标点符号的用法句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
三年级对标点符号的要求进一步提高，重点学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
认识课文中出现的常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、冒号、引号的一般用法。
根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
1.提示语位置不同时标点符号的用法：(1)提示语在前面，冒号引号紧相连。
例如：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”(2)提示语在后面，后面画个小圆圈。
例如：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
(3)提示语在中间，画个逗点在后面。
例如：“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！2.用不同的形式引用人物所说的话的用法：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”这句话是妈妈说的，我们可以用引用人物说话的三种不同方式来表达。
二年级三单元语文试卷
二年级三单元语文试卷一、看拼音，写词语。
（16分）jǐng yán（） kū wěi（） fēn fēn（） shān jiǎo（）huí dá（）qí guài（）xìn fēng（）jìng zǒu（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1. 井沿（yán yàn）2. 弄错（nòng nèng）3. 回答（dādá）4. 无边无际（jì jī）三、比一比，再组词。
（16分）1. 渴（）喝（）2. 话（）活（）3. 纷（）份（）4. 阵（）陈（）四、照样子，写词语。
（9分）1. 无边无际（ABAC式）：______、______、______2. 很多很多（ABAB式）：______、______、______五、根据课文内容填空。
（15分）六、阅读理解。
（16分）（一）课内阅读。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”1. 青蛙和小鸟在争论什么？（3分）2. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（3分）3. 这个故事告诉我们一个什么道理？（3分）（二）课外阅读。
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。
微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1. 短文有几句话？主要写了小花猫的什么？（4分）2. 短文是围绕哪句话写的？请用“______”画出来。
【暑假衔接】知识点专题05造句(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题05 造句造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。
造句是运用词语和句式的一种创造性强的综合练习。
在小学二年级学习的造句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习运用词语造句、用关联词语造句、说简单完整的句子、把句子说完这、把句子说具体的方法，培养正确运用句子的良好习惯。
常见的造句形式1.给加点词造句。
如用“凝聚”一词造句：这部作品凝聚着他一生的心血。
2.用关联词语造句。
如用“如果……就……”造句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3.造句的技巧。
(1)在理解词义的基础上，加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(2)用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。
如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。
这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”(5)用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(6)先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
三年级对造句的掌握要求进一步提高，在二年级会用词语、用关联词说简单句子方法的基础上，还要重点学习用词语的不同意思分别造句、照例句仿写句子、歇后语造句、谚语造句的能力，培养正确运用句子交流的良好习惯。
1.用词语的不同意思分别造句。
小学二年级学林试卷语文
1. 下列字中，读音与其他三个不同的一项是：A. 鸟（niǎo）B. 花（huā）C. 鱼（yú）D. 雨（yǔ）2. 下列词语中，意思与其他三个不同的一项是：A. 高兴B. 伤心C. 美丽D. 懒惰3. 下列句子中，没有用比喻手法的一项是：A. 小明像一只活泼的小猴子。
B. 这朵花真漂亮，就像一颗宝石。
C. 小河弯弯曲曲，像一条丝带。
D. 他跑得很快，像一阵风。
4. 下列词语中，字形与其他三个不同的一项是：A. 快乐B. 好奇C. 美味D. 丰收5. 下列句子中，没有用拟人手法的一项是：A. 树叶在风中跳舞。
B. 雨滴在窗户上唱歌。
C. 鸟儿在枝头欢唱。
D. 花儿在阳光下微笑。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 我们要爱护大自然，保护______。
7. 我的______像一只小鸟，飞来飞去。
8. 妈妈每天为我______饭菜。
9. 我喜欢看______的书。
10. 我们要______学习，天天向上。
11. 小明在课堂上认真听讲，老师表扬了他。
（）12. 妈妈告诉我，地球是圆的。
（）13. 我喜欢吃甜甜的苹果，不喜欢吃酸酸的柠檬。
（）14. 我们每天都要做家务，培养自己的独立能力。
（）15. 小红把她的玩具借给小刚玩，小刚非常开心。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请用一句话概括这篇课文的主要内容。
17. 举例说明你在生活中是如何保护环境的。
18. 请你谈谈自己最喜欢的一种动物，并简要描述它的特点。
19. 你认为在学习中，最重要的是什么？20. 请你分享一次你和家人一起度过的快乐时光。
五、作文（20分）20. 请以“我心中的英雄”为题，写一篇作文，不少于200字。
注：本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。
请认真审题，仔细作答。
祝你考试顺利！。
二年级语文试卷
二年级语文试卷考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；命题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。
（4分）2. 给画线字选择正确的读音，在括号里打“√”。
模糊 mó( ) 柏树 bó ( ) 升起 shēn( )mú( ) bǎi( ) shēng( ) 3.选择正确的字写在括号里。
乱 刮 压 庄( )画 ( )风 ( )住 村( )4.在加点字正确读音的下面画“ ”。
5.选字填空（4分） 做，作，坐，座⑴我（ ）在小明的（ ）位上。
⑵班长每次（ ）的 （ ）业都得到老师的表扬。
6.根据课文内容那个选择正确的。
（5分）⑴《揠苗助长》这则寓言告诉我们：( )A.用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。
B.用拔苗的办法使禾苗长高，这是一种好办法。
C.用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，必定会适得其反。
⑵《守株待兔》中的种田人错在：( )A.不应该抱有不劳而获的懒惰思想。
B.他不应该停止劳动，应该一边种地一边等兔子。
7.在比喻句后面画“☆”。
1．中华鲟身上披着大片的硬鳞。
（）2．平静的湖面像一块翡翠。
（）3．大熊猫是“活化石”。
（）8.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
散伙（sǎn sàn）石头缝儿（féng fèng）叽叽喳喳（zhāzā）晕头转向（hūn yūn）9.选字填空。
保宝饱堡（）护（）贵季记纪计（）节（）住10.选字填空，再读一读。
清睛晴情青１.（）蛙是庄稼的好卫兵。
小河里的水很（）。
２.今天天气非常（）朗。
我们要爱护眼（）。
３.自己的事（）自己做。
我妈妈是（）洁员。
二、排序题11.把下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。
2024年最新小学二年级语文考试练习试卷(试卷版)
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是象形字？A. 山B. 林C. 木D. 人2. 下列哪个字是会意字？A. 明B. 星C. 月D. 日3. 下列哪个字是形声字？A. 鸟B. 鸡C. 鹅D. 鸦4. 下列哪个字是转注字？A. 阿姨B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥5. 下列哪个字是假借字？A. 上B. 下C. 前D. 后二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字是会意字。
（）2. “明”字是形声字。
（）3. “阿姨”是转注字。
（）4. “上”是假借字。
（）5. “鸟”是象形字。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是______字。
2. “明”字是______字。
3. “阿姨”是______字。
4. “上”是______字。
5. “鸟”是______字。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述汉字的演变过程。
2. 简述象形字的特点。
3. 简述会意字的特点。
4. 简述形声字的特点。
5. 简述转注字的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 根据象形字的特点，举一个例子并说明。
2. 根据会意字的特点，举一个例子并说明。
3. 根据形声字的特点，举一个例子并说明。
4. 根据转注字的特点，举一个例子并说明。
5. 根据假借字的特点，举一个例子并说明。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“山”字的结构特点及其演变过程。
2. 分析“明”字的结构特点及其演变过程。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据所学的汉字演变知识，设计一个简单的汉字演变过程图。
2. 请根据所学的汉字结构知识，设计一个简单的汉字结构分析图。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含五个象形字的简单故事。
2. 设计一个包含五个会意字的简单故事。
3. 设计一个包含五个形声字的简单故事。
4. 设计一个包含五个转注字的简单故事。
5. 设计一个包含五个假借字的简单故事。
九、概念解释题（每题2分，共10分）1. 解释“象形字”的概念。
二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)
二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)一、选择题1. 下列哪个字是“花”的部首？A. 匕B. 亻C. 艹D. 爪2. 下列哪个字是“鸟”的偏旁部首？A. 鸟B. 隹C. 飞D. 鹿3. 下列哪个字是“树”的偏旁部首？A. 木B. 林C. 果D. 叶4. 下列哪个字是“鱼”的偏旁部首？A. 鱼B. 鲜C. 龙D. 鹿5. 下列哪个字是“马”的偏旁部首？A. 马B. 犬C. 鸟D. 龙二、填空题6. “一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
”这首诗出自《题临安邸》。
7. “白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗出自《登鹳雀楼》。
8. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗出自《静夜思》。
9. “远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”这首诗出自《山行》。
10. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”这首诗出自《江雪》。
三、判断题11. 《题临安邸》是唐代诗人王之涣的作品。
（）12. 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。
（）13. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品。
（）14. 《山行》是唐代诗人杜牧的作品。
（）15. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。
（）四、应用题16. 请用下面的词语造句：天空、大地、飞翔、梦想。
17. 请用下面的词语造句：快乐、悲伤、阳光、雨露。
18. 请用下面的词语造句：友谊、亲情、关爱、陪伴。
19. 请用下面的词语造句：学习、进步、成长、努力。
五、简答题20. 请简述《题临安邸》的主题思想。
21. 请简述《登鹳雀楼》的主题思想。
22. 请简述《静夜思》的主题思想。
23. 请简述《山行》的主题思想。
24. 请简述《江雪》的主题思想。
25. 请简述你对这五首诗的喜爱程度，并说明原因。
二年级语文上册试卷含答案全套(共23套)一、选择题1. 下列哪个字是“花”的部首？A. 匕B. 亻C. 艹D. 爪2. 下列哪个字是“鸟”的偏旁部首？A. 鸟B. 隹C. 飞D. 鹿3. 下列哪个字是“树”的偏旁部首？A. 木B. 林C. 果D. 叶4. 下列哪个字是“鱼”的偏旁部首？A. 鱼B. 鲜C. 龙D. 鹿5. 下列哪个字是“马”的偏旁部首？A. 马B. 犬C. 鸟D. 龙二、填空题6. “一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优师教育二升三年
级语文水平测试题
班级姓名
分数
一、看拼音写词语。
(11分)
dùjuān fènɡhuánɡ zhī
nɡ yādàn
ǎn chá mù bù
zhuǎn jīnɡkè kǔzuān yán
二、选择正确的读音，并画上横线。
（6分）
玫瑰（ɡuīɡuǐ）牺牲（shēnɡ shān）
芬（fēn fēnɡ）芳
糊（hú fú）涂讨厌（yàn yànɡ)
惭（chán cán）愧
三、把下面的字连成词语（10分）
玻价而读雄茂
假泥呼篱
钱书璃伟日且
盛笆泞唤
四、照样子，写词语。
（15分）
（1）四面八方五颜六色三心二意
七嘴八舌
你发现这些词语有什么共同特点吗？
我也会写这样的词语：__________、
__________、____________、__________、
____________
（2）示例：躲藏—躲躲藏藏
高兴—（）认真—（）丁冬
—（）（）—干干净净（）—马马
虎虎
（3）沉甸甸胖乎乎绿油油红彤彤
你发现这些词语有什么共同特点吗？
我也会写这样的词语：__________、
__________、____________、__________、
____________
五、比一比，再组词（8分）
要（）密（）城
（）峰（）
耍（）蜜（）诚
（）蜂（）
六、填空。
（14分）
1.（）（）好问风光（）（）
蒙蒙（）（）泉水（）（）
名胜（）（）山清（）（）瓜
果（）（）牛羊（）（）
2. （）的太阳一（）
邮票雪白的（）
（）的孩子一（）大镜
子嫩绿的（）
七、读古诗，回答问题。
草
离离
原上草，
__________。
野火烧不尽，
__________。
1、把古诗补充完整
2、我会判断，对的打
“√”，错的打“×”
（1）这首诗原来的题目是《赋
得古原草送别》。
（）
八、照例子写句子。
（6分）
1.大象的身子像堵墙。
___________________像
__________________。
2.我一边吃着饼干，一边看报纸。
_______________一边
________________,一边
___________________。
九、给句子加标点。
（3分）
1. 你为什么就不能把这件事情做好
呢（）
2.这样的雨衣，可以叠起来（）
3. 我终于成功了（）
十、阅读。
（8分）
水滴石穿下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。
“水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。
我要滴穿你！“
石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。
”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。
下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，。
几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
（1）、这篇短文共有（）个自然段。
（2）、按课文内容填空。
下雨天，屋檐上的__________一点一点往下落，落在地面上的__________上。
水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被__________滴穿了。
(3)、从这个故事中你明白了什么？
十一、看图写话。
（10分）
请仔细观察图画。
图上画的是什么季节，在什么地方？什么人在干什么？他们
会说些
什么？想些什么？请发挥想象，写一段话。
注意书写要端正，如果遇到不会写的字
可以
用拼音代替。