2017年中考历史近代化的探索知识点总结
中国近代化的探索(复习总结课)
中国近代化的探索（复习课）复习目标：1、知识与能力：（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。
（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2、过程与方法：（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。
（2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。
（3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。
3、情感态度价值观：（1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。
（2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。
（3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。
重点与难点：重点：近代化的四次探索活动；难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。
授课过程：导课：1840年，英国用坚船利炮打开了中国的大门，随后，列强纷至沓来，中华民族陷入苦难和屈辱的深渊。
在深重的民族危机中，中国的近代化艰难起步了，中国逐步从传统社会向近代社会转型。
今天，我们就来复习第六专题中国近代化的探索。
知识梳理：教师出示幻灯片“复习目标”，学生朗读目标。
屏幕展示本节课的主要复习内容，即中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动，让学生做到心中有数。
一、洋务运动教师要求学生快速浏览课文“洋务运动”，完成学案上关于洋务运动的知识梳理表格。
做完之后，教师出示课件洋务运动的表格，学生同为之间交换学案，相互检查有无错误。
初中历史近代化的探索重点知识点
初中历史近代化的探索重点知识点如果没有科学的复习方法, 单靠机械的记忆想把历史这门功课学好, 简直是望洋兴叹。
小偏整理了初中历史近代化的探索重点知识点，感谢您的每一次阅读。
初中历史近代化的探索重点知识点第6课洋务运动19世纪60~90年代,中央以奕欣,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表,掀起了一场“师夷长技”的洋务运动洋务运动——地主阶级洋务派前期以“自强”为口号,后期以“求富”为口号曾成立竟是同文馆,第一所新式学堂养育运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动2.洋务派的主观目的是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义3.它没有使中国富强起来,但引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路.第7课戊戌变法1895 康有为、梁启超“公车上书”光绪帝公车上书失败后,他们创办了《万国公报》,又在北京组织了强学会,后把《万国公报》改名为《中外纪闻》1898.6~9百日维新光绪帝按照维新派意图,颁布以下便法令：1.改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士2.鼓励私人兴办工矿企业3.开办新式学堂培养人才,翻译戏仿书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论4.训练新式军队等此次变法被成为“戊戌变法”——资产阶级维新派第8课辛亥革命孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会后有建立统一革命组织中国同盟会成立在日本中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想1911.10.10辛亥革命——资产阶级革命派在湖北武昌发动起义胜利后,1912.1.1,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国正式成立意义：辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了.袁世凯建立起北洋军阀的统治.中国仍是半殖民地半封建社会第9课新文化运动1915年起,进步知识分子陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅等,高举“民主”和“科学”两面大旗,建立《新青年》内容：1.提倡民主,反对独裁专制2.提倡科学,反对迷信盲从3.提倡新道德,反对旧道德4.提倡新文学,反对旧文学李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利为扩大宣传马克思主义,李大钊在北京创办了《每周评论》性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动2.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来.初中历史的六大学习方法其一,"连缀成篇"法。
初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索(2)
初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索（2）
第八课辛亥革命
1、1894年,孙中山在檀香山建立兴中会,1905年8月,孙中山在日本东京成立中国同盟会,并推举为总理.纲领--驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权
2、三民主义即民族主义,民生主义,民权主义.三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2、1911年10月10日武昌起义爆发,又称辛亥革命.
3、1911年12月,选举孙中山为中华民国临时大总统,1912年1月1日就职；但后来袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，袁世凯建立了北洋军阀统治。
4、影响：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
但辛亥革命的果实被袁世凯窃取。
第九课新文化运动
1、新文化活动的兴起:背景--北洋军阀掀起尊孔复古的逆流,新旧思潮发生了激烈冲突。
标志：1915年陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅创办《新青年》杂志.两大旗帜--民主与科学.
2、内容：提倡民主,反对独裁专制;提倡科学反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学.
3、影响：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
不过，新文化运动也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
4、李大钊在十月革命后发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》赞扬十月革命,还创办每周评论,宣传马克思主义。
中考历史专题梳理4中国近代化的探索（pdf）
专题4 中国近代化的探索❆专题导图❆专题梳理1.阶段特征在1919年以前，中国的近代化经历了三个阶段。
第一阶段侧重在经济上学习西方的技术，如洋务运动；第二阶段侧重学习西方的政治制度，如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重学习西方的思想文化，如新文化运动。
从整体上看，中国近代化探索的特点是：由器物到制度再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入（从经济变革到政治变革再到思想文化变革/从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）。
趁热打铁19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系列深刻的变革。
它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。
阅读下列材料，回答问题。
材料一李鸿章说：“中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”。
材料二《公车上书记》书影材料三“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
——同盟会革命纲领材料四陈独秀说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
”问题一：请分别指出上述材料所反映的重大历史事件，并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。
答：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
共同影响：在客观上促进了中国资本主义的产生和发展，都推动了中国近代化的进程。
问题二：上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点？答：曲折、艰难；都向西方学习；层层深入，由表及里等（言之有理即可）。
问题三：请你全面的评价第三个历史事件。
答：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
但革命的胜利果实被袁世凯窃取，民主共和制度并没有真正实行，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
问题四：请你根据上面提供的历史图片拟定一个恰当的题目。
答：近代化的探索、近代化的起步、探索救国之路等。
近代化的探索单元知识复习要点
8.失败原因：没有触动封建制度的根基
9.失败标志：甲午中日战争北洋军队全军覆没，随之破产。 10.运动性质：一次失败的封建统治者的自救运动。 11. 评价： 历史背景：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历 史阶段中； 运动性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。 洋务派的主观目的是为了维护封建统治，而不是把中国引向 资本主义。 结果：失败了，没有使中国富强起来， 积极作用：洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出 现了第一批近代企业。 客观作用：洋务运动为中国近代化积累了生产经验，培养了 技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到 了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
第七课 戊戌变法 1.运动时间: 1895-1898 2.领导阶级:资产阶级维新派 3.领导人物：康有为和梁启超等人。 4.政治主张：维新变法、救亡图存、发展资本主 义。 5.早期活动 ⑴拉开序幕：1895年公车上书。 ⑵创办刊物：《万国公报》后改为《中外纪闻》。 ⑶政治团体：强学会。 形成标志：把《万国公报》改为《中外纪闻》， 作为强学会机关报发行。 6. 百日维新（1898年6月－9月）──变法高潮
10.意义：有利于中国资本主义发展和西方科学技术 的传播，有利于资产阶级知识分子参与政权，戊戌 变法在社会上起了启蒙的作用，为资产阶级思想传 播奠定了基础。
11.教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封 建社会的中国行不通 。
第八课 辛亥革命
1.爆发时间：1911 2.领导人物：孙中山 3.领导阶级：资产阶级革命派。 4.革命目的：反帝反封建，建立真正的民主共和国， 为资本主义发展开辟道路。 5.早期运动： ⑴成立兴中会 1894 孙中山 檀香山 性质：中国第一个资产阶级革命团体。 ⑵建立中国同盟会 1905 孙中山 日本东京 ①性质：第一个全国规模的资产阶级革命组织。 ②作用：大大推动了全国资产阶级革命运动的发展。
第二单元 近代化的探索 归纳总结
第二单元 近代化的探索 归纳总结一、促进近代化的因素1、鸦片战争以后，西方国家的科技、思想文化、生产、生活方式开始影响中国2、近代民族资本主义产生并得到一定程度的发展3、一些先进的中国人开始向西方学习4、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等运动的推动与促进 二、近代化事件的共同影响1、推动近代化2、促进思想解放3、推动民族资本主义产生与发展4、学习西方先进科技、思想文化等5、推动社会进步 三、阻碍近代化（没有实现近代化，没使中国富强）的因素1、西方列强的侵略；2、封建制度腐朽落后；3、战争不断，政局动荡，缺少稳定发展的环境；4、生产力落后，科技水平低；教育落后，缺乏现代知识，缺乏人才；5、传统思想的束缚；6、资产阶级力量弱小。
四、近代化探索的感悟1、国家独立、民族解放是国家富强的前提。
2、中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有对国家和民族的责任感和使命感。
3、这段探索的结果是失败，说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国行不通，只有共产党才能救中国。
五、六、2、请完成下表：西方国家的近代化历程思想世界开始连成一个整体政治制度确立经济启蒙思想英国资产阶级革命法国大革命文艺复兴新航路开辟美国独立战争工业革命1、请完成下表：中国的近代化历程思想政治经济新文化运动辛亥革命戊戌变法洋务运动七、知识概括⑴、近代化探索的几次运动：在救亡图存的时代主题下，中国追求建立资本主义制度，进行了一系列由浅入深的政治运动----洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
洋务运动是中国近代化的开端，但是它只是学习西方的军事器物，只是经济领域的变革；戊戌变法和辛亥革命把中国的近代化进程由经济领域的变革发展到政治领域的变革，开始追求西方的民主制度；新文化运动又把中国的近代化进程由政治领域的层面推广到思想领域，出现了空前的思想大解放。
知识概括⑵、经济近代化：近代中国由传统农业社会迈向资本主义工业社会。
近代化探索知识点
第二单元近代化的探索中国近代化探索的特点：层层推进，急速深入、艰难曲折发展或经历了从学习西方技术到学习政治制度再到学习思想文化的过程。
第六课洋务运动1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2、目的：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治3、主张（口号）：师夷长技4、时间： 19世纪60年代到90年代5、代表人物：恭亲王奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞6、过程：（一）前期创办军用工业（1）口号：自强（2）成果：①1861年，曾国藩创办了安庆内军械所 (仿制西式船炮的开始)②1865年，李鸿章和曾国藩在上海创办的江南制造总局（最大军事工业）③左宗棠负责创办的福州船政局（远东第一大船厂）（二）后期创办民用工业 (1)口号：求富(2)成果：①李鸿章在上海创办的上海轮船招商局（最大民用工业）②张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局（三）创建海军: 从70年代到80年代，筹建了南洋、北洋和福建三支水师(四)发展教育：1862年，成立京师同文馆（第一所新式学堂），宗旨是培养外语翻译和外交人才7、洋务运动的性质: 一次失败的封建统治者的自救运动8、失败标志：甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没9、失败根源（根本原因）：没有触及腐朽的封建制度。
10、地位：洋务运动是中国近代化的开端。
11、评价;(1)作用：引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
(2)局限性：洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。
12、洋务运动给我们的启示：仅仅依靠引进外国先进生产技术不能使国家富强。
第七课戊戌变法1、背景:甲午中日战争后，中国的民族危机空前加剧，一些仁人志士认为在学习西方技术的同时还必须学习西方的政治制度。
2、代表人物：（维新派）康有为和梁启超3、主张（目的）: 变法维新，救亡图存，发展资本主义。
2017人教版八年级历史上册中国近代化的四次探索总结
1. 近代四次探索
名称
洋务运动
戊戌变法
1.抨击旧道德和旧文化。
2.提倡民主与科学。
3.提倡文学革命，胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。
代表阶级
地主阶级洋务派
地主阶级维新派
资产阶级民主派
激进学者
相关刊物
《时务报》
《国闻报》
《民报》
《新青年》
性质
失败的自救运动
改良运动
资产阶级革命
思想解放运动
意义
促进了民族资本主义的产生，一定程度抵制了资本入侵，是中国近代化的开端。
3.建立新式海陆军，北洋舰队。
4.创办新式学堂。
裁撤冗官冗员.允许官民上书言事，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业;改革财政，编制国家预算;废除八股，改试策论，开办新式学堂,裁减绿营，训练新式军队等。
1911年10月10日晚，武昌起义。
武昌起义胜利后，各省纷纷响应。11月下旬，全国已有一半清王朝的统治，宣告了我国两千多年的君主专制制度的终结，开创了近代完全意义上的民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放运动，打开了中国进步潮流的闸门。
是一场伟大的思想解放运动，动摇了封建礼教的统治地位，是中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动的爆发起了思想宣传作用。
2.中国近代化的特点：
学习西方的技术（器物）到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化。
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2017年中考历史近代化的探索知识点总结近代化的探索
一、近代中国人民的探索
1、洋务运动（地主阶级洋务派，封建统治者的自救运动）
①背景：
第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
②代表人物：奕欣、、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等；
③目的：学习西方先进技术，维护清朝统治④主张（口号）：师夷长技（自强、求富）。
⑤洋务活动：创办军事工业；创办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂。
⑥破产：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
⑦失败原因：没有触动封建制度的根基。
⑧评价：它没有使中国走上富强的道路，但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
2、维新变法（资产阶级维新派，资产阶级改良运动）
①背景：民族危机的加重；民族资本主义初步发展。
②代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等
③主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。
④过程：公车上书（揭开维新变法序幕）、成立强学会（维新派政治团体形成标志）、颁布《定国是诏》（变法开始）、戊戌政变（变法失败）。
⑤失败原因：脱离群众和资产阶级的软弱性⑥意义与启示：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。
但资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的。
3、辛亥革命（资产阶级革命派，反帝反封建的资产阶级民主革命）
①背景：国际（《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深）、国内（民族资本主义发展迅速）
②代表人物：孙中山等
③主张：民族、民权、民主，三民主义为纲领，试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国。
④革命活动：成立兴中会；建立中国同盟会（中国第一个统一的资产阶级政党），提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《临时约法》。
⑤失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统；败因：主观是资产阶级软弱妥协性；客观是中外反动势力的联合绞杀。
⑥意义启示：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国20**多年的封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心。
但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有改变半殖民地半封建社会的性质。
辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的新文化运动（激进的资产阶级知识分子，空前的思想大解放运动）
①背景：政治（帝国主义加紧侵华，军阀混战）、经济（资本主义经济进一步发展）、思想（民主共和思想与尊孔复古逆流尖锐冲突）②代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等③主张：提出了
“民主”和“科学”的口号④开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）
⑤内容：前期：四提倡四反对，后期：宣传马克思主义
⑥意义：是我国历史上一次空前的思想解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的道路，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
二、不同阶级、阶层提出的救国方案和主张
1、地主阶级
（1）新思潮的萌发
林则徐是“开眼看世界”的第一人，魏源着《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想；魏源认为，要救国只有效法西方，推行维新改革；张謇提出“实业救国”。
（2）地主阶级洋务派
以奕欣、曾国藩、李鸿章等为代表，“自强”“求富”向西方学习，维护清王朝，客观刺激了中国资本主义的产生与发展，为中国近代化开辟了道路。
2、资产阶级
（1）资产阶级维新思想
康有为、梁启超等资产阶级维新派，反对专制（维护清王朝）、倡西学兴民权、发展资本主义。
（2）资产阶级革命思想
孙中山等资产阶级革命派，主张以暴力推翻清王朝统治，提出三民主义思想，主张建立资产阶级共和国，使中国走上资本主义道路。
（3）资产阶级激进派
提倡民主和科学，实质上是资产阶级文化反对封建文化的斗争，冲击了封建主义思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。
3、农民阶级
（1）洪秀全领导太平天国运动（2）义和团运动，抗击外国侵略势力（八国联军）
三、归结学习中国近代史的感想：
1、中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华；
2、中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神；
3、中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。