五年品社《地球上的红飘带》课件
公开课14地球上的红飘带
14、地球上的红飘带一、说教材《地球上的红飘带》是品德与社会四年级下第四单元中的一课。
通过本课的教学能使学生知道红军长征打破敌人的“围剿”，北上抗日，历经了艰难险阻，从而了解一些红军长征中的英雄事迹，证明了中国共产党和人民军队是不可战胜的，并学习和弘扬长征精神，最终把长征精神内化为自身的品格和素质，促进自身的成长。
二、说“学情”考虑到现在的学生生活的条件都非常得优越，对于长征内容了解得非常少，可以说是纸上谈兵。
因此要让长征精神能扎根在学生内心，光靠照本宣读是起不了作用的，必须要通过各种不同的教学手段来达到教学的目标。
三、说教学目标在教学中，我们可以通过以下方法来达到教学目标：通过观看录象、照片，知道红军长征打破敌人的“围剿”北上抗日，经历了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的，激发学生对红军的崇敬，以至有学习长征精神的欲望；通过学生讲述收集的故事，了解红军长征的艰苦历史，引导学生学习红军克服困难、艰苦奋斗的革命精神；通过讨论总结使学生了解红军长征的重要意义。
并激发学生学习红军精神的欲望，并积极落实在自己的行为之中。
四、说教法1、问题导学法——以学生为中心，以问题为主线，以学为主，实现由重“讲”到重“学”的转变；遵循认知规律以利于学生对知识的理解和掌握。
2、讲述法、多媒体演示法——利用多媒体平台、音频视频材料、地图等教学设备，如对长征历程的教学。
3、探究讨论法——激发兴趣，合作探究；采用“观看录象—情境创设—讨论回答”的方式，体现动眼动手动口“三个整合”的教育理念。
五、学说法本节课主要以指导学生自学为主，适宜、适时地对学群学，合作探究。
教学中紧扣围绕问题，进行学习，充分发挥教与学的积极性，以达到“教得轻松，学得有劲”的效果！六、说实施本课我们打算用三课时来完成。
第一课时要求学生知道红军长征打破敌人的“围剿”北上抗日，经历了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的，激发学生对红军的崇敬，以至有学习长征精神的欲望。
地球上的红飘带课件(PPT 21页)
一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可
能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻
的
பைடு நூலகம்
考
验
呢
？
将
军
思
索
着
。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
长征中的相关数据：
红军长征途中，路上一共368天，几乎平均每 天就有一次遭遇战，全天作战的大规模战斗有15 次，共作战380余次； 有235天用在白天行军上， 18天用于夜行军。长征路上，红军只休息了44天， 平均走182.5公里才休整一次，日平均行军37公里。 路上共爬过18条山脉，其中5条终年积雪，渡过24 条河流，经过11个省，占领过大小62个城市，突破 了10个地方军阀的封锁包围，通过6个不同的少数 民族地区。红一方面军从瑞金出发到达陕北，平 均每行进一公里，就有三、四个红军战士献出生 命。中央红军从江西出发时共八万六千余人，到 达陕甘苏区后仅七千余人。
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地
举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶的丰碑。
将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声
音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
第二次 第三次 第四次 第五次
1931年 1931年 1932年
1933— 1934年
7 ：1 10 ：1 4 ：1 6 ：1
北师大版小学五年级品德与社会下册：光辉的历程-第二课时_课件1
数百个团 在长征途中，光中央红军就进行了380余 次战役战斗，攻占七百多座县城，共击溃国 民党军数百个团，他们突破几十万敌军的包 围封锁，唱响战略转移的凯歌。
三军胜利 会师 三军会晤
(1936.10)
吴起镇
（1935.10）
红四方 面军
泸定 桥 赤 水 河
红二方 面军
湘 江
红一方面 军
★
“围剿”与反“围剿” 1930年12月16日，蒋介石纠集 10万兵力，对中央苏区进行了第一 次军事“围剿”。12月30日，红军 在毛泽东、朱德的指挥下取得了龙 冈战役的胜利，毙伤俘敌近万人， 缴获各种武器9000多件，并活抓国 民党军第十八师长张辉瓒。接着， 红军乘胜追击，又在东韶歼敌一个 多旅，缴获各种武器2000多件。至 此，粉碎球上的红飘带
你听过红军突破乌江天险，强渡 大渡河，翻雪山、过草地的故事吗？ 你知道红军为什么要长征吗？有一位 作家把长征比喻为地球上的红飘带， 你能说一说其中的含义吗？
红军长征的原因主要是：1.保存革命力量，进行战略转移。在 第四、五次反围剿时期，由于执行错误的反围剿战略，放弃毛泽东 倡导的诱敌深入、歼灭敌人的游击战术，而与敌人打阵地战、消耗 战，在敌我力量悬殊的情况下，红军节节败退，最后不得不退出根 据地。2.长征初期，准备作暂时的战略转移，避开敌人主力，择机 然后再杀回来。由于舍不得“瓶瓶罐罐”，行动缓慢，损失惨重， 特别是过湘江一役，中央红军主力损失近半，元气大伤，加上国民 党军队大兵追堵，迫使红军远走他乡，向敌人力量薄弱的西南地区 转移。3.遵义会议重新确定了毛泽东对军队的领导权，从此开始了 长征的新篇章，由原来的单纯转移、保存自己转变为消灭敌人，寻 找新的立足之地。4.最后，在得知陕北尚存根据地后，以北上抗日 为号召，减轻国民党军队对红军的压力，成功保存了革命火种。在 某种意义上说，长征是红军不得不进行的战略撤退，但其间经历的 艰难困苦，及英雄主义精神，成为中国革命的宝贵遗产。所以，毛 泽东说长征是宣传车、播种机是有道理的。
地球的红飘带
地球的红飘带1840年，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势强行打开了中国的大门，中华民族陷入了生死存亡的危机之中。
列强犹如江海之波涛滚滚而来，祖国大地上狂风肆虐，顿时白发蓬乱，残如雪，祖国大地已经无法重响原来的号角，百花零落。
列强给中国人民带上了沉重的镣铐和枷锁，中国人成了故土家园的流亡者。
千年文明古国，这条东方龙沉睡了，它在等待一股力量。
终于，它等到了，1921年7月23日，伟大的中国共产党如一轮红日横空出世，中国共产党的成立犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命不义之人中受煎熬的中国人民带来了希望，她的到来，犹如欢乐的黎明，犹如爽朗的秋天，犹如黑暗中闪耀的光明。
她生如夏花，灿若陨星，它使中国的革命面貌一新。
风载着火的种子，火的愤怒，四处蔓延，星星之火，可以燎原，中国共产党队伍不断壮大，大海的雄浑随着巨浪的翻滚，滚滚而来，沙漠的壮观随着飞沙的狂舞，一点点流露出来。
机遇伴随着挑战，中国共产党在发展的过程中也并不是一帆风顺的。
中国共产党遇难迎刃而上，在患难中渡过，在患难中成才，患难是磨炼人的最好的学校。
支配战士行动的力量信仰，他能够忍受一切艰难痛苦，而达成他所选的目标，在遇到困难时，中国共产党并没有忘记自己的目标，他们不管遇到多大的困难，都犹如片片鳞甲呵护着祖国大地。
有着“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的执着，坚忍和自信。
中国共产党虽遭受各种严厉的打击，但他们相信冬天的河干涸了，春水还会来临，风中的树叶凋零了，泥土里的梦将在枝头开花结果，痛苦虽是巨石，但共产党用鹰一样的坚定将这块巨石劈开。
中国共产党有一双隐形的翅膀，在他跌倒时，他打着坚强的羽翼，把他从困难的流沙中拉出来，给予他坚强与勇敢，给他再次高飞的勇气。
如果我们将责任拒之门外，那我们必定是一个懦夫，是一个失败者，在中国共产党斗争的过程中，涌现了一批光辉榜样。
如中国工人运动的先驱——林祥谦，妇女运动的先驱——向警予，王小二、江竹筠、赵一曼……他们是中华儿女的骄傲，更是中国共产党的骄傲，他们凭借着心中的意志之花，留下了炎黄子孙的气概。
长征——地球上的红飘带
长征——地球上的红飘带作者：张国柱来源：《艺术品鉴》 2016年第8期长征是中国人民革命史上最光辉的篇童，也是深远影响20世纪世界命运的重大事件之一。
80年前的中国工农红军三大主力（红一、红二、红四方面军），高举北上抗日的旗帜，冲破国民党军队空中飞机侦察轰炸，地面数十万大军围追堵截，战胜了极端艰险的惊涛骇浪，跨越万水千山，转战十余省，行程二万余里，历时二年，在陕甘革命根据地胜利会师，加快了中国革命的进程。
毛泽东曾自豪地说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么……它向全世界宣告，红军是英雄好汉……”美国记者埃德加·斯诺写道：“这是一次可浓墨重彩、大书特书的远征。
冒险、发现，人的勇气和胆怯，狂喜和胜利，痛苦、牺牲和忠诚，而烈焰一般贯穿这一切的是那千万青年的不息的热情，永不泯灭的希望和惊人的革命乐观主义，他们从不向人、或自然、或上帝、或死亡认输——所有这一切和更多的东西，都已载入了这部无与伦比的现代史诗中了。
”长征这一具有传奇色彩的历史事件，被人们称为“地球上的红飘带”、“激动人心的远征史诗”、“历史上最盛大的武装巡回宣传”，始终受到国内外广大记者、学者、作家的青睐，纷纷为长征著书立说。
许多亲历长征的红军将士，也陆续执笔，追忆那难忘的长征岁月。
据不完全统计，自1936年至新中国成立，先后出版有关长征的专著、回忆录文集、故事和资料等不足100种，大致可分为四大类：一是亲历长征的专著其中有：廉臣（陈云）最早向世界介绍长征的《随军西行见闻录》；西屏的《中国红军的铁流》；杨定华的《雪山草地行军记》《从甘肃到山西》，以及这些专著流传的各种版本。
二是亲历长征的将士回忆文集和画集红一方面军胜利到达陕北后，中央革命军事委员会主席毛泽东和总政治部主任杨尚昆给各部队参加长征的红军将士发出电报和书信，为编辑出版长征亲历记征稿。
《地球上的红飘带》说课
广广州州大市学番禺区洛浦东乡小学
四、赞颂长征
•
红军长征历经艰险，二万五千里长征震撼
着一代又一代人。
• （1）分享一下同学们了解的长征故事。
• （2）指导朗读《长征魂》
设计意图： 分享故事，谈感受，把自己的真正感受表达出来，更好的感 受长征精神，为下一学习活动做好充分的准备。 朗诵诗歌，抒发情感 。
广州市番禺区洛浦东乡小学
二、说学情
五年级学生对于红军二万五千里长征的历史 有一定的了解，对于红军在长征中表现出来的大 无畏精神和革命乐观主义精神有所感悟。但这段 历史毕竟离学生的生活久远，对长征的真实情况 了解很少，很难真切感受到长征的艰辛。要让长 征精神扎根学生内心，光靠照本宣科是起不了作 用的，因此我重视课前准备工作，让学生人人动 手收集有关红军长征的故事、图片、影像资料等 等，以调动参于学习的积极性和主动性，增强知 识的积累和感悟。课中重视引导学生通过各种活 动，加强体验探究，以增强学习效果。
广州市大番学禺区洛浦东乡小学
五、作业超市
• 自主选择 • （1）观看《红军长征》的电视剧或电影。 • （2）在生活中学习长征精神，克服学习及生
活中的困难。
设计意图： 让学生自主选择作业，在实际生活中拓展探究，促进了教学 的实效性。
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六、说板书
板书设计原则：直观、准确、简洁、美观原则，突出 了教学的重点，加深了学生对“长征精神” 的理解。 广州市大番学禺区洛浦东乡小学
激发热爱祖国的
爱国主义情感，
情感态度与价值观： 激发学生对革命先辈的感激以及强烈的 爱国情怀，并能在自己的生活中加以实 践，内化为自觉的行为。
在活动中提高综 合能力，形成正 确的价值观。
四年级下册品德课件-地球上的红飘带｜沪教版
（5）到达陕北以后的人数是多少？ 3万
长征故 事交 流会
长征中的相关数据：
红军长征途中，路上一共368天，几乎平均每 天就有一次遭遇战，全天作战的大规模战斗有15 次，共作战380余次； 有235天用在白天行军上， 18天用于夜行军。长征路上，红军只休息了44天， 平均走182.5公里才休整一次，日平均行军37公里 。路上共爬过18条山脉，其中5条终年积雪，渡过 24条河流，经过11个省，占领过大小62个城市，突 破了10个地方军阀的封锁包围，通过6个不同的少 数民族地区。红一方面军从瑞金出发到达陕北，平 均每行进一公里，就有三、四个红军战士献出生命 。中央红军从江西出发时共八万六千余人，到达陕 甘苏区后仅七千余人。
失败
遵义会议遗址
1、时间；1935年1月 2、地点：贵州遵义 3、内容：确立了毛泽东在中央的正确领导地位. 4：影响：成为我党历史上生死攸关的转折点.
小组合作，重走长征路：
（1）在地图上画出红军长征的路线，标出经过了哪 些省份？
福建、江西、湖南、广西、贵州、云南、四川、甘肃、陕西、宁夏、西康共 11个省
长征是宣言书。 它向全世界宣告， 红军是英雄好汉，宣告 了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
长征又是宣传队。 它向11个省内大约两万万人民宣布，只 有红军的道路，才是解放他们的道路。
长征又是播种机。 它散布了许多种子在11个省内，发芽、 长叶、开花、结果。
我们的长征路：
其实，我们每一个人都有一条自己的长征 路，从出生到幼儿园、小学、中学、高中 、大学到参加工作，漫漫人生路，就像是 我们人生的长征，怎样才能出色地完成我 们的长征路呢？我们该怎么做呢？
今年是中国共产党成立90周年，如果有机 会让你重温红色之旅，你想对长征英雄们 说些什么？
地球的红飘带
《地球的红飘带》还通过细腻的人物塑造和深刻的艺术感染力，展现了中国 工农红军的英勇和坚韧。例如，在描述毛主席的爱人怀孕生子的情况时，虽然面 临艰苦的环境，但她们仍然坚持下来，将孩子寄托给当地居民。这种坚韧和乐观 的精神，不仅展示了红军战士们的勇气和毅力，也向读者传递了一种积极向上的 生活态度。
《地球的红飘带》是一部非常出色的连环画作品。它以生动的画面、深刻的 艺术感染力和细腻的人物塑造，展现了红军长征这一历史事件的全貌。通过阅读 这部作品，读者不仅能够深入了解这段历史，还能够感受到红军战士们的英勇和 坚韧。《地球的红飘带》也是一部具有重要历史价值的作品，它对于我们理解中 国的历史和中国革命的历史具有重要意义。
目分析
《地球的红飘带》是一部描绘红军长征的连环画，原著为魏巍，改编为王素， 由沈尧伊绘制。这部作品不仅具有艺术价值，更是一部具有重要历史价值的作品。 通过精心的构思和深刻的艺术感染力，它再现了红军长征这一历史事件，展现了 红军的英勇和坚韧。
从目录来看，《地球的红飘带》共五册，每册都以不同的主题和角度展现了 红军长征的不同方面。第一册《湘江血战》以中央红军血战湘江为切入点，描绘 了红军在湘江边面临的生死考验，以及他们如何克服困难、突破重围。第二册 《遵义会议》则着重描绘了红军在遵义会议期间的决策过程和思想转变，以及他 们如何调整战略、重振旗鼓。
《地球的红飘带》也是一部充满了朴素与崇高相结合的精神境界和美学价值 的作品。画家在肖像性与情节性之间找到了共有的特征和平衡，使人物平凡中见 非凡，使事件平常中见非常。这种深入人心的艺术感染力，使得这部作品成为了 中国连环画史上一部非常重要的作品，也是连环画创作中表现革命历史题材较为 成功的一部作品。
第三册《四渡赤水》则描绘了红军在赤水河畔的艰苦战斗和战略转移，以及 他们如何巧妙地摆脱敌人的围追堵截。第四册《雪山草地》则展现了红军在雪山 草地等极端环境下的生存挑战和英勇奋斗。最后一册《会宁会师》则以红军三大 主力胜利会师为结束，描绘了红军长征的最终胜利和伟大胜利的象征。
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次序
时间
敌我力量对比
结果
第一次
1930年
2.5 ：1
第二次 第三次
1931年 1931年
7 ：1 10 ：1
胜利
第四次
1932年
4 ：1
第五次
1933—1934年 6 ：1
失败
翻雪山、过草地
飞夺泸定桥
遵义会议会址
强渡大渡河
四渡赤水
红一方面军：长征出发时有8.6万人,1935年到 延安的约6000至7000人。
中央红军甘 长征
肃
吴起镇
1935.10.
陕
黄
吴起镇会师
西
ห้องสมุดไป่ตู้过草地
腊子口
西
草地
翻雪山 大
毛尔盖
飞康 夺
渡 雪山 四 川 四渡赤水
泸 泸定桥
长
遵义会议
江
定 安顺场 河 桥
彝 族 区金
赤
遵 19义35.1.
水
贵
渡乌江 占遵义
湖
江
突破四道西封锁线
南
中央革命根福据地
沙 江
贵阳
州
瑞金
1934.10
建
巧渡金沙江
广西
小组合作，重走长征路：
（1）在地图上画出红军长征的路线，标出经过了哪些 省份？
福建、江西、湖南、广西、贵州、云南、四川、甘肃、陕西、宁夏、西康共 11个省
（2）从地图上找到红军长征翻过了的大山？
有 18座，主要有越城岭、苗岭、大娄岭、乌蒙山、夹金山、岷山、六盘山等
（3）从地图上找到红军长征渡过的主要河流？
小组合作，重走长征路：
（1）在地图上指出红军长征的路线，圈出经过 了哪些省份？
福建、江西、湖南、广西、贵州、云南、四川、甘肃、陕西、宁夏、西康共 11个省
（2）从地图上找到红军长征翻过了的大山？
主要有乌蒙山、夹金山、岷山、六盘山等
（3）从地图上找到红军长征渡过的主要河流？
主要有乌江、湘江、赤水河、金沙江、大渡河等。
红二、六军团：长征出发时有1.7万人，1936 年到延安的红二方面军约1万余人。
红四方面军（五个军）：长征出发时有8万多 人,1936年到陕北约3万人。
红二十五军长征时有2981人,1935年到延安 3400人。
围堵
追截 围堵
国民党的围追堵截
追截 围堵
七律 · 长征
------毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
长征又是宣传队。 它向11个省内大约两万万人民宣布，只 有红军的道路，才是解放他们的道路。
长征又是播种机。 它散布了许多种子在11个省内，发芽、 长叶、开花、结果。
谢谢观看！ 2020
长征知多少？
长征知多少？
三军胜利会师
三军会晤
(1936.10)
吴起镇
（1935.10）
红四方面军
泸定桥
赤 水 河
红二方面军
湘 红一方面军
江
★
“围剿 ” 与 反“围剿”
时间： 长度：
1934年10月 至 1936年10月 历时两年
江西瑞金 至 陕西吴起镇 二万五千里
红军五次反“围剿”敌我力量对比表
有24条，主要有江西的信丰河、湖南的潇水、贵州的乌江、赤水河、 云南的金沙江、四川的大渡河、小金川、甘肃的渭水等。
（4）查一查红军开始长征时的人数是多少？
8.6万
（5）到达陕北以后的人数是多少？
3万
记者在行动
采访人： 采访对象： 他（她）心中的长征：
社会职业：
长征是宣言书。 它向全世界宣告， 红军是英雄好汉，宣告 了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。