诗朗诵《我爱我班》
(高三主题班会)525我爱我班级主题班会教案范文
525我爱我主题班会教案范文为创立团结友好的良好班集体，为了让大家都尽一份力量，努力营造积极向上、团结友爱的文化气氛。
这里给大家分享一些关于525我爱我班会，希望对大家有所帮助。
525我爱我班会1目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为争取更多的荣誉。
一、朗诵我爱我班〔周〕我们来自四面八方〔包〕我们有着不同的个性〔周〕我们是应着一种缘分走到了一起〔包〕组成了一个团结友爱的大家庭〔周〕请听诗朗诵我爱我班二、小品〔包〕年少的我们，渴盼长大〔周〕但总是掩饰不了一些幼稚〔包〕我们热情似火〔周〕但有时也会迷失方向〔包〕请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛〔包〕“汗水点燃希望，信念成就梦想〞，这是我们的格言〔周〕“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一〔2〕发扬〞是我们的口号〔包〕挥洒我们手中的彩笔，来为我们的设计一个班徽〔周〕请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。
五、男女生对唱同桌的你〔包〕初中三年，我们将携手走过〔周〕同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章〔包〕我们是兄弟姐妹〔周〕我们是亲密伙伴〔包〕假设干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；〔周〕假设干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
请听歌曲同桌的你六、发言：同学之间应如何交往〔周〕一首同桌的你让我们感到友谊的可贵。
〔包〕在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
〔周〕下面请大家谈谈，同学之间应如何交往〔过程略〕〔包〕马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
〞〔周〕苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
〔包〕与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解〔周〕营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力〔包〕温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘〔周〕世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛〔包〕用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美〔周〕下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘〔包〕男女生各做一盘，进行比赛。
我爱我班诗歌
我爱我班诗歌我爱我班诗歌在我上课的时候，偶尔会听到班级里传来一首动听的诗歌。
那是我们班级的诗歌，那是我们班级的心声。
“我爱我班”这句话已经不是一句陈旧的老话，而是我们班级内心的真实感受。
我们班的每个人都非常热爱自己的班级，愿意为班级做出自己的贡献。
而这首诗歌，就是我们对班级热爱的最好表现。
我爱我班，我爱我们的老师，他们耐心细致地教我们知识，在校园里一步一个脚印地引领我们成长。
我也爱班级里的每一个同学，每个人都有着自己的亮点，我也从他们身上获得了很多启示。
诗歌里的内容清晰明了，排比上口，深深地打动着我们的心。
诗歌作者善于利用对比手法，把诗歌写得充满了激情和温情。
学校此情此景，模压繁花，漫天桃红，田间地头，我们那纯净善良的少年硕鼠，见贤思齐，明德惟馨。
一段段真实的描述，让读者时刻感受到班级的温度和力量。
“我爱我班还有我们的团队，我们大家一起努力，更加强大。
我们即便坚持不懈地努力，每一个进步都会被认可。
我们一心一意，互帮互助，一起成长。
”是我们班级诗歌的一部分。
这段诗歌淋漓尽致地描绘了我们班级的团结和奋斗。
在诗歌里，还有一句特别深入人心的话：“我们班级的美丽在于我们的共同点，我们拥有着同样的梦想，拥有同样的信念，这就是我们班级美丽的源泉”。
这句话道出了我们班级的精英和凝聚力，让我们面对未来时更勇敢、果敢。
“我爱我班，喜欢这里的学习氛围，充满了灵感的粒子。
在班上，我能做我自己，我可以尽情地飞翔。
”这句话更是我们班级诗歌的一大背景。
诗歌中描绘的是我们班级内部充满着创造性的氛围，每个人都可以表达自己的思想和想法，这种氛围正是促进我们班级的进步和成长。
总之，我爱我班诗歌是一首集体智慧的体现，是一首班级团结和奋斗的表现，也是一首班级共同进步的表现。
这首诗歌让我们班级的同学们看到了光明未来，也让我们班级内部的关系更加紧密。
诗歌让我们班级开心地一起进入明天，为未来展开了无限的可能。
我希望我们班级更加的团结和奋斗，变得更加强大！。
我爱我班朗诵4
如果说童年是一首歌，现在的我们，正演奏着最美的乐章；如果说童年是一首诗，现在的我们正书写着最美的诗行。
这里有快乐的学习，这里有七彩的生活。
这里有我们的老师，这里有我们的手足同学。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我留下了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就是我们44颗心连在一起的温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！大自然常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她！天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她。
我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结。
有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑，都争着为班级出力！你们看！流动红旗就在我班高挂！我们班的同学朝气蓬勃，都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有用的人才，我们在老师的带领下正发愤努力，茁壮成长！等到有一天，同学们羽翼丰满，在广阔的天空里自由翱翔的时候，（合）我们一定会从陈店小学的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的三（一）班！我爱同学，我爱我班！。
我爱我班
小小故事会
1, 为什么小水珠离开大海的怀抱后, 会马上消失？ 2, 如果小水珠不想在这个世界上 消失,它该怎么办 ？ 小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光很容易 被蒸发掉.但回到大海就不一样了.那里有无数的 小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉.由这个故事联想到我 们自身,我们个人与班集体的关系正是像小水珠与 大海的关系一样！
团结的班级温暖的家 ——我爱我班
小故事：
有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱. 它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被 抛到了高处, 刚被抛到高处时还有些害怕,但渐 渐地,它就被眼前的 情景吸引住了.炫目的阳光, 亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中 的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀, 忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音:"小 水珠,快回来,太阳会把你晒干的!“小水珠满不在 乎地回答:"妈妈,我再玩会,这儿太美了……" 可 还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬 间消失得无影无踪.
我们每一个人都是一滴 小水珠，来自四面八方。 是一个“缘”字让我们聚集 到了二年（2）班这条美丽 的河流中。 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
《家》 大树是小鸟的家， 池塘是小鱼的家， 花园是蝴蝶的家， 二年2班是我的家。
边故 看事 故明 事白 边了 思些 考什 ，吗 你？ 通 过 这 个 小
班级文明歌
十颗心
十六点儿
有人把班集体比喻为一个大熔炉， 班里的同学则像一块块的煤炭。 大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。 煤块越多，烧得越旺， 那么我们的班集体也就越温暖。 我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的， 也不会从天上掉下来。 它需我家， 同学都是好朋友， 团结友爱手拉手， 你帮我呀我帮你， 共同进步朝前走。 方便面前要谦让， 好处面前不争抢， 团结起来是力量， 我家明天更美好！
10.21八二班诗朗诵《我爱我班》
诗朗诵《我爱我班》
——致我们最可爱的家，八（2）班
A：有人说：班级是一个集体，而我却说班级是一个家。
B：这个家，不仅仅是一间教室，不仅仅是43套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面，更是我们43颗炽热的心，是我们用心灵去创造的友谊。
A：因为彼此的关爱，所以感到温暖，让我们感到快乐
B：我爱我班是因为集体是沙子堆起来的沙丘
A：所以我们要珍惜它,别让它被狂风吹走
B：我爱我班是因为我爱老师同学,老师就像辛勤的园丁, 哺育着我们成长
A：我爱我班是因为我班是种着祖国花朵的花园
B：我爱我班是因为我是她其中的一员
A：她是我成长的摇篮
B：她让我拥有了无数伙伴
A：我爱我班是因为她给我带来无限的温暖
B：她是我温馨的家园
A：她让我体会到了友爱的甘甜
B：我爱我班是因为她给我带来了成功的希望
A：她是我辛勤劳作的田园
B：她让我品尝到了收获背后的辛酸
A：我爱我班是因为她赋予我无穷的欢乐
B：她是我成长的乐园
A：她让我享受到了阳光的灿烂
B：我们相聚在这里
A：彼此渐渐加深理解
B：八（2）班，新的世界，新的希望，这是我们温暖的家
A：在这个家庭里面，我们有位大家长
B：他盛满欢笑，盛满向往
A：他是载着43人梦想的帆船，在九月起航
合：我爱你和蔼可亲的老师。
我爱你八（2）班，我们最可爱的家！。
初一九班班级活动诗朗诵：我爱我班
初一九班班级活动诗朗诵：我爱我班
初一九班班级活动诗朗诵：我爱我班
口号：
我班的特色是：平淡中求进步，平凡中创辉煌。
我班的方法是：上好每堂课，做好每件事，当好九班生，做好一中人。
正文：
小学的生活已成回忆
踏上了初中崭新的.旅程
我们在塘沽一中门前相遇
五十三位同学一起走到了
初一九班这个大家庭
这是我们爱的港湾
这是我们理想的彼岸
这是我们远征的起点
我班重德育、抓智育
体育卫生齐上进
班风正，学风浓
比学赶帮不放松
开班会，心相通
法规牢记在心中
抓时机，常交流
学识习惯渐养成
爱环境，讲卫生
废纸碎屑无影踪
塑形象，重德行
心系九班和一中
年级榜虽无我名
小组竞赛有我星
点滴进步我积累篑步积成万里程即使经历多磨难我们仍信我们行今后努力齐上进争创佳绩一定赢九班展翅胜雄鹰穿山越岭比蛟龙。
525我爱我班级主题班会教案范文
525我爱我班级班会1目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。
一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
”（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行比赛。
2023年《我爱我班》主题班会方案
2023年《我爱我班》主题班会方案2023年《我爱我班》主题班会方案1【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
【教育背景】针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
【课前准备】主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
【教育形式】小品表演、背景音乐【班会活动程序】1、开场点题《金斧头的故事》。
主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。
一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。
第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。
他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。
明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
2、小品表演《当我在路上捡到……》张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。
两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。
甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。
”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。
”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
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诗朗诵《我爱我班》
----致我们最可爱的家，四一班A：当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进小
学的校园生活时，四（1）班成为了我的新家。
B: 这个家，不仅仅是一间教室，不仅仅是38套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。
合：组成家的最重要的元素是我们38颗火热的心，是我们用心灵去经营的友谊.
A：因为彼此的关爱，所以感到温暖，让我们感到快乐。
B:我爱我班，因为集体是沙子们堆起来的沙丘.
A: 所以我们要珍惜它,别让它被狂风吹走.
B: 我爱我班，因为我爱老师同学,老师就像辛勤的园丁, 哺育着我们成长.
A: 同学就应该互相尊重，互相学习, 把友谊的桥梁"修建得更牢固
合：我爱我班,因为,我班就是种着祖国花朵的花园.
B: 我爱我班，因为我是她其中的一员。
A: 她是我成长的摇篮，
B: 她让我有了无数伙伴。
合：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
A: 她是我辛勤劳作的田园，
B: 她让我品尝到了收获背后的辛酸。
合：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
A: 她是我成长的乐园
B: 她让我享受到了阳光的灿烂。
A: 我们相聚在这里
B: 彼此渐渐加深理解
合：四一班，新的世界，新的希望A: 同学们手挽起手，争取着一个又一个的文明班级
B: 每当站岗时，同学们都会站好自己的每一班岗合：四一班，你是我们温暖的家
A: 在这个家庭里面，我们有位大家长
B: 她盛满欢笑，盛满向往
A: 她是载着38人梦想的帆船，在九月起航
合：我爱你温柔严厉的老师。
A: 如果我是一片扁舟，班级就是那支船前行的栀杆
B: 如果我是一只雄鹰，班级就是那放飞梦想的蓝天
A: 如果我是一颗流星，班级就是那洒满银光的天河
B: 如果我是一颗小草，班级就是那吹遍绿野的春风
合：四一班，我爱你！
A：四一班，如果我真的爱你，我会爱护你的每一件物品，哪怕是一盆花
B：四一班，如果我真的爱你，我会做好每一次值日，擦好每一次黑板
A：四一班，如果我真的爱你，我会每天穿着整洁的校服，自觉右侧进出楼道。
B：四一班，如果我真的爱你，我会尽力学好各科知识，按时完成每一次作业
合：四一班，我真的爱你！
A：我们会遵守校纪班规，服从管理。
B: 我们会努力学习，全面成长。
合: 有缘才能相聚，有心才会珍惜，四一班，我们最可爱的家，我们会用行动去为你增光添彩！。