第一课 我比你更喜欢音乐
有趣的音乐课作文（15篇）
有趣的音乐课作文有趣的音乐课作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的有趣的音乐课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的音乐课作文1在上个星期四的音乐课里，我原以为老师给我们上新课，没想到给我们上课的竟然是一位同学，她的名字叫赖欣欣，接下来我们正期待着她能搞出什么名堂？首先赖欣欣先让我们翻开书本，第一课《小鸟小鸟》我们只见赖欣欣一边拿着话筒一边弹着琴，再加上我们的歌声配合起来，真的很像音乐老师在跟我们上课。
当我们在唱歌时，我看到了站在一旁的音乐老师和陈老师露出了甜蜜的微笑。
过了一会陈老师似乎对这首歌很感兴趣，她也试着唱了一段给我们听，结果让我大吃一惊，我本以为陈老师只会教我们数学，没想到音乐也是她最拿手的。
在我们上课只剩下五分钟时，赖欣欣小老师安排了一个游戏，也是关于音乐的，游戏规则是让一位同学上台弹琴，再拿一样物品轮流传下去，当说停的时候，见到物品的同学就要上台唱歌。
游戏开始了首先物品从第一组一直轮到第二组诗时，当赖欣欣说停，却没有一位拿到物品的同学肯上台，当然这样既浪费，一点意思都没有，所以只好取消了。
只见赖欣欣措手不及，她只好又一边弹琴，让我们一边唱歌了，而音乐老师却还在一旁保持着微笑。
最后下课铃终于响了，大家才松了一口气，一节课就这样结束了，不过在上课的时侯，我看见赖欣欣教我们上课，真的有点像老师的风范，我也想尝试当老师的滋味。
有趣的音乐课作文2在一堂音乐课上，发生了一件非常有趣的事，就是我们猜成语的趣事。
当时我们有的人呆若木鸡，有的人演得很活泼，非常让我难忘。
老师来了，“同学们好！”“老师好。
”“今天，让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。
”老师唱了起来，黄鹂鸟歌声般的嗓子，婉转动听。
首先，音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌，然后就是有趣的猜成语游戏了。
老师唱完了，接下来是我们来唱了，我们分成四组比拼，结果第一组获胜了。
一年级音乐第一课
一年级音乐第一课音乐是一门美妙的艺术，能够丰富我们的情感，培养我们的审美能力，同时也有助于我们的大脑发展。
作为一年级的学生，我们将在音乐课上探索音乐的魅力，学习如何欣赏和表达音乐。
第一部分：音乐的基础知识在音乐的世界里，我们需要了解一些基础知识。
首先，音乐由音符组成。
音符有不同的持续时间，分为全音符、二分音符、四分音符等等。
通过了解和学习这些音符，我们可以在演奏乐器或唱歌时掌握正确的节奏。
同时，我们还需要了解音高的概念。
音高指的是音符的高低音调，通过乐谱上的音符位置可以判断音符的音高。
在音乐课堂上，老师会向我们展示如何识别和表达不同的音高。
第二部分：音乐的表达方式音乐是一种语言，它有自己独特的表达方式。
通过音乐，我们可以表达出不同的情感和思想。
在音乐课上，老师会给我们播放一些不同风格的音乐，让我们聆听并分辨出其中表达的情感。
除了聆听音乐外，我们也可以通过演奏乐器来表达自己的情感。
在音乐课上，老师会带领我们学习一些简单的乐器，如钢琴、小提琴等。
通过学习演奏乐器，我们可以用自己的方式来表达音乐所传达的情感。
第三部分：欣赏和评价音乐除了学习如何表达音乐外，我们也需要学会欣赏并评价音乐。
在音乐课上，老师会教我们如何鉴赏不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐等。
我们将了解音乐的构成要素以及不同风格的特点。
在欣赏音乐时，我们可以根据自己的感受来评价音乐。
我们可以说出自己喜欢的音乐的原因，也可以提出一些改进的建议。
通过这样的练习，我们可以培养自己的音乐鉴赏能力，并学会用适当的方式表达自己的观点。
结语：音乐是一门有趣且充满挑战的学科，通过学习音乐，我们可以丰富自己的内心世界，培养审美情趣。
在一年级的音乐课中，我们将学习音乐的基础知识、探索音乐的表达方式以及培养音乐欣赏和评价能力。
让我们一起享受音乐的魅力，开启音乐之旅！。
汉语教程第二册第课我比你更喜欢音乐 ppt课件
ppt课件
9
14. 春天 chūn tiān 夏天 xià tiān 秋天 qiū tiān 冬天 dōngtiān 季节 jìjié
现在是什么季节？
你最喜欢哪个季节？
春
10
15. 暖和 adj nuănhuo Eg： 春天来了，天气变得暖和了。
16.可是 link word， kĕshì（多用于口语，但是 多用于书面语）
8. 增加 v zēngjiā Eg： 暑假期间，我吃了很多好吃的，体重增加了3 公斤（kg）。
ppt课件
6
9. 建筑 jiànzhù
ppt课件
7
10. 过去 n guòqù 过去(past)------现在(now)------将来(future)
11. 变 v biàn Eg：他过去不喜欢学习中文。
ppt课件
3
3. 还 adv hái 我去过天津，还去过北京。
还有
我有一个弟弟，还有两个妹妹。
还是（表示对两个已知的事物比较后的选择。有时 句中没有表示比较的对象，但心里上有比较对象。 例如：）
1）A: 我们去上海还是去西安？ B: 还是去西安吧。
2） 我们还是坐火车去吧。（已经与坐飞机或坐汽 车等做了比较）
第一课
我比你更喜欢音乐
ppt课件
1
一、生词 （New Words）
1. 变化 v biàn huà 他们变化很大。
（小时候）→ 他们有很大的变化。
（长大后）→ 他们发生了很大的变化。
ppt课件
2
2. 暑假 n shǔ jià （夏天7、8月） ↕
寒假 hán jià（冬天1、2月）
4. 比 prep bĭ 西瓜比苹果大。
2023年开学第一课音乐教案(精选10篇)
2023年开学第一课音乐教案〔精选10篇〕2023年开学第一课音乐教案〔精选10篇〕开学第一课音乐教案篇1教学内容1、强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。
2、复习音阶、各种节奏、音符。
3、学习歌曲《拍手拍手》的第一局部乐谱。
教学目的1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，进步学生的学习兴趣。
2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。
3、根本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。
教学难点附点八分音符时值的演唱教学过程一、组织教学1、安排好学生座位。
2、师生问好。
二、强化课堂常规1、说明本学期音乐书的使用方法。
每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。
2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板荣耀榜的使用。
三、复习乐理知识1、复习各种节奏及音符〔1〕用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏〔要求划拍齐答〕出示各种节奏：师：这是几分节奏念几拍？生：这是四分节奏念一拍〔2〕出示各种音符、休止符，指名个别学生答复。
难点在附点音符的名称及时值。
2、复习音阶〔1〕出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么？A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。
B、在音乐台阶中，34；71；是半音，其余是全音。
〔2〕听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。
〔3〕跟琴唱一唱音阶。
四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一局部乐谱。
1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱2、出示第一局部乐谱。
〔1〕跟琴演唱第一句乐谱。
〔2〕听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。
〔3〕听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。
〔4〕完好跟琴演唱第一局部乐谱。
五、感受歌曲总体风格。
1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。
刚刚我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一局部，让我们听一听歌曲，考虑这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。
2023年关于学生观看《开学第一课》心得体会900字(精选6篇)
2023年关于学生观看《开学第一课》心得体会900字（精选6篇）学生观看《开学第一课》心得体会900字1过去我总是认为长的漂亮就是美，可是看过今年的《开学第一课》后我不在这么认为了，美是要发自心灵的，外表的美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的，而内心的没才是有意义的，看过开学第一课后我发现其实美就在我身边。
美，在我身边。
每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美。
美，一直在我身边。
祖国的锦绣河山，有着气魄之美；广袤无垠的大海，有着雄浑之美；星月苍穹，有着梦幻之美；鸟语花香，有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美……其实，美就在我们身边。
只是我们不善于观察，如果你信心品味，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。
美，就在我身边；美，无处不在。
奥运会上，有一个特别的奥运冠军，就是帆船冠军徐莉佳。
徐莉佳一眼弱视，一耳弱听，在视力和听力都不是很好的情况下在我国弱势项目上取得突破，夺得中国帆船史上首枚金牌。
徐莉佳讲述，在她刚开始练帆船的时候，训练条件不是很好，连个像样的码头都没有，她需要自己拖着帆船入海。
有一次，她被一个巨大的海浪卷入了海底，虽然练过6年的游泳，但是徐莉佳在那一刻还是觉得个人能力在大自然下显得无能为力。
音乐开学第一课教案(通用10篇)
音乐开学第一课教案（通用10篇）音乐开学第一课教案 1活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4.4拍的节奏型。
2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程：一、预备起势师生讨论，什么时候人会打哈欠？保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。
讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？二、赏析感受1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2、请幼儿表达感受，教师提炼4.4拍的'节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应1、出示节奏型卡XＸＸ｜X—X—|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
音乐开学第一课教案 2【活动目标】1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。
2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
《汉语教程(第三版)第二册 上》教案6 我比你更喜欢音乐
第六课我比你更喜欢音乐一、教学重点1.课文2.语法比较句：①A比B……②A没有B（这么/那么）……③A不如B数量补语感叹句：太/真+形容词好/多+形容词二、教具图片：飞机、火车、自行车、西瓜、苹果、葡萄上海市和北京市的地图CD唱片：在那遥远的地方三、教学要求1.通过课文讲练要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文并能逐段背说下来。
2.掌握汉字比字句的意义和用法，会用比字句表达比较。
四、教学步骤【第一、二节课】（一）组织教学（二）处理生词1.听写生词（请三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写八九个词，其他学生在下面听写）。
2.老师领读生词（全班齐读一遍）。
3.学生个别认读，老师纠正发音和声调。
4.老师组词组句，让全班学生跟说。
老师组的句子要跟课文有关，既要体现语法点又要能结合班上学生的生活学习情况，让学生既有亲切感，又感到有用。
每个句子都尽量让全班每个学生跟说一遍，要求他们懂意思，能流利地说出来，同时还要随时纠正他们的发音和声调、语调。
例如:比→西瓜比苹果大。
/飞机比火车快。
/学生A比B高。
/上海的人口比北京多。
变化→北京的变化很大。
/这些年北京有很大的变化。
最→最好/最高/飞机、火车、汽车中，飞机最快。
变→他变了。
/他变得爱学习了。
/爱说话了。
增加→来中国以后我体重增加了三公斤。
暖和→我的房间很暖和。
天气→天气预报/你听今天的天气预报了吗？气温→今天的气温很低。
迷→音乐迷/足球迷/电影迷光→光激光唱片我就有好几百盘呢。
古典→古典音乐/喜欢古典音乐现代→现代音乐/喜欢现代音乐曲→世界名曲/这是一首世界名曲。
流行→流行歌曲/这个破最近很流行。
/这种颜色很流行。
年轻→年轻人都喜欢流行歌曲。
/你们很年轻。
不如→我不如姐姐努力。
遥远一→我的国家离中国很遥远。
（三）处理课文1.领说课文：老师说一句，学生跟说一句，既要齐说也要让学生单独说，还要注意纠正发音和声调。
待学生基本能把课文的句子说出来以后再打开书。
湘艺版音乐二年级上册第1课《阿里里-范唱》教学设计
湘艺版音乐二年级上册第1课《阿里里-范唱》教学设计一. 教材分析《阿里里-范唱》是湘艺版音乐二年级上册的第一课，本节课主要让学生通过学习歌曲《阿里里》，感受民族音乐的魅力，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
歌曲《阿里里》是一首具有浓厚民族特色的歌曲，歌词简洁易懂，旋律优美动听，适合二年级的学生学习。
教材还提供了丰富的教学资源，如音频、视频、图片等，帮助学生更好地理解歌曲和民族音乐。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们喜欢音乐，对新鲜事物充满好奇。
但他们的自律性较差，注意力容易分散，需要教师在教学过程中进行有效的引导和激励。
此外，学生对民族音乐的了解相对较少，通过本节课的学习，可以拓宽他们的音乐视野。
三. 教学目标1.让学生学会歌曲《阿里里》，并能用正确的姿势和表情演唱。
2.让学生了解民族音乐的特点，培养对民族音乐的兴趣。
3.培养学生合作学习、自主学习的能力。
4.培养学生对音乐的鉴赏能力和审美能力。
四. 教学重难点1.歌曲《阿里里》的旋律特点和节奏规律。
2.民族音乐的基本知识和特点。
3.学生对民族音乐的欣赏和理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣。
3.视听教学法：利用音频、视频等教学资源，帮助学生更好地理解歌曲和民族音乐。
4.启发式教学法：引导学生主动思考、探索，培养学生的创新精神。
六. 教学准备1.准备歌曲《阿里里》的音频、视频资料。
2.准备民族音乐的图片、资料。
3.准备教学课件。
4.准备乐器（如吉他、键盘等）。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用音频、视频等资料，为学生创设一个轻松愉快的课堂氛围。
教师播放歌曲《阿里里》，引导学生跟着音乐节奏摇摆，感受民族音乐的魅力。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍歌曲《阿里里》的背景、歌词和旋律特点，引导学生关注民族音乐的特点。
同时，展示民族音乐的图片、资料，让学生对民族音乐有更直观的了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课文二 我比你更喜欢音乐
词语（二） 迷 光 也许 古典 现代 世界 名曲 名/ 动 副 副 名 名/ 形 名 名 mí
ɡuānɡ
yěxǔ ɡǔdiǎn xiàndài shìjiâ mínɡqǔ
课文二 我比你更喜欢音乐
民歌
名
形
mínɡē
liúxínɡ ɡēqǔ niánqīnɡ ɡēcí yǒuxiē yáoyuǎn
课文一 北京比上海大吧
上海&北京
大小
人口
公园 冬天天气
暖气
课文一 北京比上海大吧
课堂小活动（二）
任务：
你的朋友打算冬天去上海旅行，你给他介绍一
下这个城市。
课文二 我比你更喜欢音乐
提问导入 1.你喜欢音乐吗？ 2.你喜欢什么样的音乐，流行的还是古典的？ 3.你喜欢流行歌曲吗？会不会唱？ 4.你听过中国的民歌吗？你觉得民歌怎么样？
流行
歌曲
名
形
年轻
歌词
名
代
有些
遥远
形
课文二 我比你更喜欢音乐
……迷
他是个小电脑迷。
他们是篮球迷。
课文二 我比你更喜欢音乐
课堂小活动（三）
任务：
请你问问班里的三-四位同学，然后报告：
……是……迷。
课文二 我比你更喜欢音乐
光
晚饭她光吃蔬菜。
我是个音乐迷，光CD 就有好几百张呢。
课文二 我比你更喜欢音乐
2016/4/21
季节 一年有四个季节 春天 夏天 秋天 冬天
2016/4/21
春天
夏天
秋天
冬天
2016/4/21
感觉=觉得
你感觉四个季节怎么样？
（天气，气温，暖和，热，凉爽，冷）
2016/4/21
春天的天气怎么样？ 暖和，气温不高不低。 夏天的天气怎么样？ 非常热，气温非常高。
秋天的天气怎么样？ 凉爽，气温有点低。 冬天的天气怎么样？ 太冷了，气温很低。
2016/4/21
课文一 北京比上海大吧
天气
今天天气怎么样？ 今天天气真不错。 （下雨，刮风，阴天，晴朗 下雪）
明天天气怎么样？
课文一 北京比上海大吧
预报
天气预报
你看天气预报了吗？
天气预报说，明天很冷。 明天的气温是几度?
课文一 北京比上海大吧
气温 （高，低）
明天气温很低，零下七度—17度。
课文一 北京比上海大吧
（1）人口2500,0000？ （2）建筑很新，很漂亮。 （3）公园不太多，不太大。 （4）天气很好好，夏天很热， 冬天不太冷。 （5）上海冬天没有暖气。 （6）交通便利，不太挤。 （7）经济很发达，第一。
写作
北京VS上海。 （大小，人口，建筑，天气，公珠
2016/4/21
1979年的深圳
2016/4/21
深圳
2016/4/21
这四个城市你最喜欢哪一个？
我最喜欢北京，因为那儿是我的家，我喜 欢那里的建筑，还有很多漂亮的公园。
2016/4/21
“比”（一）
1、过去的城市和现在的城市变化大吗？ 大-小，新-旧， 漂亮，人口，环境，交通，经济） 现在的城市比过去的城市大。 现在的城市比过去的城市新。 现在的城市比过去的城市人口多。 现在的城市比过去的城市环境好。 现在的城市比过去的城市交通便利。 现在的城市比过去的城市经济发达。
课文二 我比你更喜欢音乐
世界
世界地图
课文二 我比你更喜欢音乐
名曲
王老师很喜欢听世界名曲，特别是贝多芬（ Bèiduōfēn ） 的音乐。
课文二 我比你更喜欢音乐
民歌
中国有很多好听的民歌，我最 喜欢的是《茉莉花》。
课文二 我比你更喜欢音乐
歌词
我觉得这首歌很好听，而且歌词也写得不错。 周杰伦唱歌唱得很好听，可是我听不懂歌词。
2016/4/21
我比玛丽大好几岁。 我比蓝莲重很多斤。 这件衣服比那件贵一点儿。 广州冬天的气温比北京高好几度。
2016/4/21
课文一 北京比上海大吧
课堂小活动（一）
说一说：
和朋友一起，聊自己现在的变化。 展示：
XXX这几年变化很大，我变……了，也变……了，我
比过去……了。
“比”（三）
动/名 名 动 副 形 名 形 连
jiàn zhù guò qù biàn gèng piào liàng dōng tiān nuǎn he
课文一 北京比上海大吧
暖气 天气 预报 气温 高 度
名 名 动/ 名 名 形 量
nuǎnqì tiānqì yùbào qìwēn ɡāo dù
课文一 北京比上海大吧
课文二 我比你更喜欢音乐
流行
流行音乐 流行歌曲 这首歌现在很流行。 你喜欢民歌还是流行歌曲？为什么？
课文二 我比你更喜欢音乐
年轻
年轻人 很年轻 年轻人一般喜欢流行歌曲。 我的学生们都很年轻。
课文二 我比你更喜欢音乐
有些
有些人 有些同学 有些流行歌曲 年轻人一般喜欢流行歌曲，不过也有些人喜欢民歌。 我有很多书，有些书没看过。
课文一 北京比上海大吧
上海的公园有北京的多吗？大不大？ 上海冬天比北京冷吗？天气预报是怎么说的？
田芳为什么说上海冬天感觉没有北京暖和？
课文一 北京比上海大吧
两个人说一说
山本：……的……有……的多吗？ 田芳：……的……没有……的多，也没有……的…… 这么大。 山本：……的……是不是比……Adj.一点儿？ 田芳：……不一定比……Adj.。 山本：可是，我看……，……的……比……Adj.得多。
我比你更喜欢音乐
汉语教程第二册（上） 第一课
课文一 北京比上海大吧
词语（一） 变化 暑假 还 比 人口 最 城市 增加
动/名 名 副 比 介 名 副 名 动
biànhuà shǔjià hái bǐ rãnkǒu zuì chãnɡshì zēnɡjiā
课文一 北京比上海大吧
建筑 过去 变 更 漂亮 冬天 暖和 可是
课文一 北京比上海大吧
跟说课文第二部分（根据提示词）
山本：……的……有……的多吗？ 田芳：……的……没有……的多，也没有……的…… 这么大。 山本：……的……是不是比……Adj.一点儿？ 田芳：……不一定比……Adj.。 山本：可是，我看……，……的……比……Adj.得多。
田芳：……，……的……比……Adj.好几……，不过因为……， 所以……还没有……Adj.。 山本：……没有……？ 田芳：一般的……没有，不过……和……有。
度
春天的气温是多少度？ 大概18~24度。 夏天的气温是多少度？ 大概35~39度。 秋天的气温是多少度？ 大概15~20度。 冬天的气温是多少度？ 大概是-6~5度。
2016/4/21
最+动词（verb） 这四个季节你最喜欢哪一个？为什 么？ 我最喜欢春天。因为春天是绿色的， 很多花，很多草，很漂亮。
课文一 北京比上海大吧
山本想去哪儿旅行？他想怎么去？ 田芳觉得上海怎么样？她什么时候去过？为 什么去那儿？ 上海有北京大吗？人口多吗？这几年上海有 什么变化？
课文一 北京比上海大吧
课文（一）：两个人说一说
山本：田芳，……怎么样？我想……去……旅行。 田芳：……，这几年……很大。……我还在那儿玩 儿了……呢。……就在……。 山本：……比……大吧？ 田芳：不，……没有……，不过……比……多。…… 是中国……最……的城市。这几年，增加了 不少……，……比过去变得更……了。
北京比上海大。 ……
2016/4/21
变
课文一 北京比上海大吧
变化VS变
过去的我和现在的我有什么变化？变化大吗？ 现在的我变得更高了，可是也变 得胖了。 现在的我变的更聪明了，可是也变得更老了。 现在的我变得更成熟了，可是变得不可爱了。 变化 （名词 n） 变（动词 verb）
1、乌兹别克斯坦的冬天有广州这么暖和吗？ 2、你的女朋友有玛丽这么漂亮吗？ 3、你哥哥有贝壳这么帅吗？ 4、你的朋友的汉语有你这么好吗？ 5、明天的气温有今天这么低吗？ 6、塔吉克斯坦的天气有广州这么好吗？
A+有+B+这么/那么+adj
2016/4/21
A+有+B+这么/那么+adj
上海的公园有北京这么多吗？ 你们国家的人口有中国这么多吗？ 你的城市有广州这么大吗？ 你的城市的建筑有广州塔这么高吗？ 俄语有汉语这么难吗？
屋子 感觉 家庭 旅馆 饭店
名 动/名 名 名 名
wūzi ɡǎnjuã jiātínɡ lǘɡuǎn fàndiàn
第一组
屋子 家庭 旅馆 饭店
2016/4/21
第二组
暑假 暖和 预报 最 冬天 高 感觉 暖气 气温 天气 度
2016/4/21
假期：暑假
寒假
1、暑假是什么时候？ 夏天。
2、寒假是什么时候？ 冬天。
田芳：……，……的……比……Adj.好几……，不过因为……， 所以……还没有……Adj.。 山本：……没有……？ 田芳：一般的……没有，不过……和……有。
课文一 北京比上海大吧
课文（一）：根据课文内容复述
山本想……，他问……怎么样。……今年……在那儿…… 了……，因为……就在……。 ……没有……，不过人口比……。……是……最多的……。 这几年，增加了……，……比过去变得更……了。 ……的……没有……的多，也没有……这么……。虽然天 气预报说……比……Adj.得多，不过因为……没有……，所 以……还没有……。 虽然……没有……，不过……和……里有。