合肥市2019版九年级上学期期末化学试题

合肥市2019版九年级上学期期末化学试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 科学家在高压下，将干冰用激光器加热到1800K，成功制得了物理性质类似于金刚石的“原子晶体干冰”。

由此可知“原子晶体干冰”（）
A．由干冰制得的过程是物理变化B．可溶于水，可用于制碳酸饮料
C．容易气化，可以用作制冷材料D．硬度较大，可以用作耐磨材料
2 . 推理是学习化学常用的方法，下列推理正确的是（）
A．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
B．分子保持物质的化学性质，则单个二氧化硫分子有刺激性气味
C．同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
D．化合物由多种元素组成，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物
3 . 下列有关化学史的叙述，错误的是（）
A．法国化学家拉瓦锡，第一次根据实验提出：空气是由氧气和氮气组成的
B．中国化学家张青莲，在1991年精确测定了铟(In)的相对原子质量
C．俄国科学家门捷列夫，将当时已发现的63种元素排序，制得了第一张元素周期表
D．英国科学家汤姆生用粒子轰击金箔，发现了质子，揭开了原子核的秘密
4 . 下列各组物质在一起不会发生反应的是
A．稀硫酸和铁锈B．铜和稀硫酸
C．氯化镁溶液和氢氧化钡溶液D．铁和硫酸铜溶液
5 . 40g溶质质量分数2%的氢氧化钠溶液和40g溶质质量分数2%的稀硫酸混合，向所得溶液中滴加少量紫色石蕊试液，试液显示的颜色是（）
A．红色B．紫色C．蓝色D．不确定
6 . 下列实验操作中，正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
7 . 下列关于气体受热膨胀现象的说法正确的是（）
A．构成气体的粒子的体积变大B．构成气体的粒子的质量变小
C．构成气体的粒子的种类改变D．构成气体的粒子的间隔变大
8 . 下列说法中正确的是（）
A．Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，且都属于置换反应
B．Na2CO3溶液、NaOH溶液都是碱溶液，都能使无色酚酞试液变红色
C．浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小
D．NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体都能溶于水，能用水鉴别这三种固体
9 . 当物质完全燃烧时，发生的燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是
A．燃烧反应一定属于化合反应B．燃烧反应一定属于分解反应
C．燃烧反应可能属于置换反应D．燃烧反应可能属于复分解反应
10 . 下列能正确表示加水稀释pH=10的溶液的是
A．B．C．D．
11 . 甲、乙、丙三种物质的转化关系如下图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），下列说法错误的是（）
A．若甲是一种黑色固体，乙和丙可能是组成元素相同的两种气体
B．若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能CO2
C．若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是碳酸钙
D．若甲、乙、丙是实验室的三大强酸，则丙可能是硝酸
12 . 如图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）
A．汞属于非金属元素
B．汞的核电荷数为80
C．汞的相对原子质量为200.6g
D．在化学反应中，汞原子容易得到电子
13 . 已知化学反应：2A+B=2C+D,当10g和8gB刚好完全反应后，生成6gC。

如果要得到3gD，则参加反应的B 物质的质量是（）
A．2g B．1g C．3g D．4g
14 . 不用其他试剂，就把①NaOH；②KCl；③CuSO4；三种盐溶液鉴别出来，鉴别的正确顺序是（）A．①③②B．③②①C．②①③D．①②③
15 . 下列属于节约用水标志的是
A．B．C．D．
二、填空题
16 . 屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

请回答：（1）研究表明，在60 ℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。

据此可知，青蒿素具有的化学性质
是；青蒿素药品应密封保存在处。

（2）乙醚的分子结构如下图所示，其中短线表示原子间的连接，则乙醚的化学式为，乙醚中氧元素
的质量分数是（精确到0.1%）。

17 . 工业上利用海水提取溴(Br2)，其主要反应之一是在一定条件下，将氯气通入浓缩的海水中，氯气与海水中的溴化钠反应得到溴。

此反应的化学方程式为___________________
三、推断题
18 . 有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。

为确定其组成，小明取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图所示实验。

请回答下列问题：
（1）白色沉淀A是_____ （填化学式）。

（2）原固体中一定不含的物质是_____。

（3）无色滤液2中一定含有的阳离子是_____（填离子符号）。

（4）上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进一步确定，应改进的方法是_____。

四、科学探究题
19 . 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量的研究了空气的成分。

仿照这个历史上著名实验的原理，用图2所示装置来测定空气中氧气的含量。

（实验回顾）图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

写出红磷燃烧的符号表达式____。

此实验不仅可以测定氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质是______（只需写一点）。

（分析讨论）用红磷燃烧的方法测出的氧气含量总是低于21%，有没有其他物质可以代替红磷进行实验而使实验结果更准确呢？
（实验改进1）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远远小于瓶中气体体积的1/5。

是什么原因所致呢？
（猜想与假设）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想②：__________。

（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图3。

（得出结论）空气中氧气体积分数降低了______％。

（查阅资料）在老师的指导下，同学们查阅了红磷、白磷、蜡烛等可燃物燃烧所需要的最低含氧量以及其他信息如下：
资料1：
甲、乙、丙三个小组分别用过量红磷、白磷、蜡烛进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致。

其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。

资料2：二氧化碳因与氢氧化钠溶液发生化学反应，实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。

资料3：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度不断变小的同时，会有一氧化碳气体生成。

常温下一氧化碳难溶于水，且不与氢氧化钠溶液反应。

（交流与讨论）根据以上信息回答下列问题：
①白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是__________。

②有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是___________。

（实验改进2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。

同学们尝试用图4装置进行实验来测定空气中氧气的含量。

下表是实验过程中记录的有关数据：
①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，写出该反应的符号表达式________。

②分析表中数据得知，至少经过________分钟后，量筒中的液面不再下降。

③根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为__________(结果精确到0.1%)
（实验拓展）铁在不同的条件下与氧气反应可生成不同种铁的氧化物， 58g四氧化三铁与多少克氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等？_______（写出计算过程）
（实验评价）与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是__________。

五、综合题
20 . 有图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验。

请填写下列空白处：
(1)写出图中仪器名称：④____，⑥_____。

(2)制取并收集CO2气体，你选择的仪器是____(仪器填序号)，该反应的化学方程式为_____。

(3)若再补充一种药品，也可用上述制CO2的装置来制O2，你补充的药品是____。

(4)甲同学用高锰酸钾制取氧气并验证氧气的性质，他用序号③⑤组合收集氧气，实验完毕，发现水槽中的水变成紫红色，原因是_____。

(5)乙同学用如图装置来测量生成CO2的体积，其中水面上放一层植物油的目的是_____。

实验结束后，量筒中水的体积为0.44L，则需要质量分数为20%的盐酸____g。

(实验条件下，CO2的密度约为2.0g/L)。