2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷及答案
2018-2019学年人教版九年级化学上册期中考试试题(有答案)
期中考试试题（满分50分时间50分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Ca—40一、选择题（本题共10小题，每题2分，共20分，每小题只有一个正确选项）1.日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是（）A．西瓜榨果汁 B．苹果酿果醋 C．糯米酿甜酒 D．鲜奶制酸奶2.将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生．小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（）A．提出假设 B．交流评价 C．设计实验 D．作出结论3.下列实验操作正确的是（）4.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。
下列做法不符合该理念的是（）A．对河道开展清淤保洁工作 B．提倡步行或骑单车等出行C．燃煤发电厂安装脱硫装置 D．提倡焚烧秸秆增加土壤肥力5.2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是（）A．课间集体出操，随手关闭电灯 B．自带布袋购物C．共享单车出行 D．野外焚烧垃圾6.下列化学反应属于化合反应的是（ ） A ．22222H OO H ↑+↑通电B ．2223H O CO H CO +═C ．222Zn HCl ZnCl H ++↑═D ．233222BaCl AgNO AgCl Ba NO +↓+═（）7.硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。
下列有关硼的说法正确的是（ ） A ．相对原子质量是10.81gB ．属于金属元素C ．原子的核电荷数为5D ．原子核外有6个电子 8.下列说法正确的是（ ） A ．在化学变化中，分子不能再分 B ．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动 C ．原子核由电子和中子构成D ．不同元素最本质的区别是相对原子质量不同9.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。
在硒的一种化合物硒酸钠（Na 2SeO 4）中，硒元素的化合价是（ ） A ．-3 B ．+6 C ．+4 D ．+710.水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（ ） A ．水是由氢元素和氧元素组成的 B ．生活中可通过煮沸降低水的硬度C ．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D ．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气的体积比约为2：1答案栏：把选择题答案写在答案栏内二、填空（本题3小题，共18分）11.用化学用语填空：（1）2个汞原子，（2）3个铁离子，（3）4个氨分子，（4）加碘盐KIO3中I元素的化合价，（5）核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物，（6）绿色植物光合作用产生的单质。
2018-2019年九年级化学上册初三第一学期期中检测化学试卷(含答案)
2018-2019学年九年级化学上学期期中检测试题考生注意：1.本卷共二大题，满分60分。
考试时间为60分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12一、选择题(本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共20分。
) 1．下列实验室中的交流，属于化学变化的是( )A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。
”B．氯化钠：“我在水中游啊游，然后就消失了。
”C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。
”D．澄清石灰水：“我在空气中放置一段时间后变浑浊了。
”2．下列基本实验操作图示正确的是( )3．下列化学用语与表述的意义不相符的是( )A．2S——2个硫元素 B．2H2O——2个水分子C．3Fe3＋——3个铁离子 D．P2O5——五氧化二磷4．醋酸的结构如图所示，下面关于醋酸的说法正确的是( )A．醋酸属于氧化物B．醋酸分子中质子数和电子数是不相等的C．醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的D．醋酸中碳元素的质量分数为60%5．2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，下列关于水的说法错误的是( ) A．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为＋4价B．活性炭能吸附水中的色素和异味主要利用了它的化学性质C．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隙D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施6．关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误．．的是（）A．都含有氧元素B．都是化合物C．都是氧化物D．都含有氧分子7．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )A．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳可以用澄清石灰水B．在同一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价C．化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化D．H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同8．化学概念间有如图所示的关系，下列说法正确的是( )A．纯净物与混合物属于包含关系B．氧化物与化合物属于交叉关系C．物理变化与化学变化属于并列关系D．氧化反应与化合反应属于交叉关系9．如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，下列说法正确的个数是( )①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大②同一种原子可以构成不同种分子③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变④液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速率相同A．1个 B．2个 C．3个 D．4个10．在10-9~10-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。
人教版九年级2018--2019学年度上学期化学期中考试试题及答案
人教版九年级2018—2019学年度上学期期中化学考试试卷及答案本检测题满分100分，时间：90分钟一、单选题（每题2分，共20分）1. 下列有关二氧化碳说法正确的是（）A.木炭在足量氧气中充分燃烧可产生二氧化碳B.二氧化碳可用燃着的木条鉴定C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水2. 下列叙述中错误的是（）A.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B.化学是一门以实验为基础的科学C.阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D. 化学使世界变得更加绚丽多彩3. 下列实验基本操作正确的是（）A.液体的加热B.倾倒液体C. 氧气验满D. 检查气密性4. 金秋送爽，走在都粱大道上，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明（）A.分子是由原子构成的B. 分子分裂成原子C. 分子在不断地运动D.分子之间有间隔5. 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。
实验操作顺序正确的是（）A.①②③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥6. 下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A.氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠B.水、矿泉水、海水C.氧气、二氧化碳、空气D.铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾7. 地壳中含量最多的金属元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁8. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中主要涉及化学变化的是（）A.飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.待到秋来九月八，我花开后百花杀。
D.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
9. 如图所示装置，有洗气、储气等用途。
医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。
以下说法错误的是（）A.B导管连接供氧钢瓶B.B导管连接病人吸氧导气管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速度10. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一种单质的是（）A.N2B. HC. O2-D. Fe 二、填空题（44分）11. （6分）下图是构成物质的粒子间的关系图。
2018-2019年九年级上期化学期中考试试卷(附答案)
2018-2019学年上期九年级化学期中试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Mg—24 Al—27一、选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列诗句包含化学变化的是（）A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山D.夜来风雨声，花落知多少2.下列实验操作错误．．的是（）3.下列对实验现象的描述，错误的是（）A.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.木炭在空气中燃烧，发出红光，生成黑色固体C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D.向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀4. 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列是（）A.食盐水、氯酸钾B.冰水混合体、水银C.海水、高锰酸钾D.洁净的空气、液氧5.右图为测定空气中氧气含量的实验装置。
下列有关说法错误的是（）A.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水也不支持燃烧B.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的C.将红磷换成木炭会得到同样的实验结果D.此实验证明，氧气约占空气体积的1/56.目前计入空气污染指数的项目暂定为：SO2、CO、NO2、O3和可吸人颗粒物等，某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是（）A.O3属于单质 B.SO2、NO2和CO都属于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素7.某元素X的原子最外层有3个电子，元素Y 的最外层有6个电子，则X、Y两种元素形成化合物的化学式为( )A. X2Y3B. X3Y2C. Y2X3D. Y3X28.下列物质由离子构成的是（）A.水B.氯化钠C.二氧化碳D.氦气9.按下表提供的信息，以下判断正确的是（）A.第二周期的Ｌi 、Be和Ｂ均为金属元素B.第二周期元素原子核外电子层数从左到右依次增多C.等质量的镁和铝中，含原子数较多的是铝D. Na+和Al3+的核外电子数相同10．“蒙牛”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3,乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能。
2018-2019学年上学期九年级化学期中试卷及答案
2018-2019学年度上学期期中质量检测九年化学试题可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 O一16 Cl一35.5 K 一39一、选择题（本题包括15个小题，共20分。
每小题只有一个选项符合题意，其中1—10小题每小题1分；11—15小题每小题2分。
请将符合题意的选项填写在题后的括号内）1．下列变化属于化学变化的是（）A.海水晒盐B. 烟花燃放C.瓷碗破碎D.汽油挥发2．空气是一种重要的自然资源。
下列关于空气的说法正确的是( )A．空气是由多种物质组成的混合物B．空气污染指数越高，空气质量越好C．人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是CO2D．按质量计算，空气中约含氮气78％、氧气21％、稀有气体等其他成分1％3．生活中常用的加碘盐、高钙牛奶、无铅汽油中的“碘、钙、铅”指的是（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素4．下列现象的微观解释中，不正确的是( )A．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动B ．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同的分子，其化学性质相同C ．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大D ．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大5．下列各组都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是 ( )A ．食盐水、过氧化氢、液态氧B ．高锰酸钾、二氧化氮、氮气C ．洁净的空气、氯化钠、水D ．大理石、水银、干冰6.下列实验现象的描述正确的是( )A ．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B ．铁在氧气中燃烧生成大量的白色固体C ．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D ．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体7．根据化学方程式不能获得的信息是( )A ．反应中的反应物和生成物B ．化学反应速率的快慢程度C ．各反应物、生成物之间的质量比D ．反应发生所需要的条件8A ．镁原子的相对原子质量为24.31gB ．镁原子的核电荷数为12C ．镁属于非金属元素D ．在化学反应中，镁原子容易得到2个电子 9．新型净水剂铁酸钠(Na 2FeO 4)中铁元素的化合价是( )。
2018-2019年九年级上学期期中考试化学试卷(含答案解析 两套)
2018-2019学年阜阳市九年级（上）期中考试化学试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共10个小题，每小题4分，）1．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁2．下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（）A．硫B．红磷C．蜡烛D．木炭3．下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）A．使用清洁能源B．推广使用无氟冰箱C．鼓励驾驶私家车出行D．植树造林，绿化环境4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态氧5．下列方法中，可以降低水的硬度的是（）A．吸附B．煮沸C．沉降D．消毒6．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．给液体药品加热 B．去水中的泥沙C．取用液体药品 D．读出液体的体积7．下列表示药品有毒的图标是（）A．B．C．D．8．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（）A．块状固体药品可以用手取用B．实验剩余的药品应放回原瓶C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL9．下列事实与物质的化学性质相关的是（）A．氧气用于气焊B．硫酸铜溶液呈蓝色C．冰雪融化D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气10．下列有关催化剂的说法中，正确的是（）A．催化剂在反应后质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．任意一个化学反应都需要催化剂D．催化剂在反应后化学性质会发生改变二、填空题（共2个小题，共20分）11．根据如图回答问题．（1）写出标有序号仪器的名称：a ，b ．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是（填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为：，检验氧气是否收集满的方法是．（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是．（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是（填装置下方的字母序号）．实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，．12．（1）能够使澄清石灰水变浑浊的气体是．（2）写出用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式．参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共10个小题，每小题4分，）1．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选C．【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．2．下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（）A．硫B．红磷C．蜡烛D．木炭【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确．B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误．C、蜡烛在氧气中，发出白光，故选项错误．D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．3．下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）A．使用清洁能源B．推广使用无氟冰箱C．鼓励驾驶私家车出行D．植树造林，绿化环境【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】根据改善空气质量防止空气污染的措施分析．排放的物质没有污染物，真正做到无污染使我们的空气很干净．【解答】解：A、使用清洁能源，减少污染物排放，有利于保护空气、改善空气质量．故A不符合题意；B、推广使用无氟冰箱，减少了氟利昂的排放，有利于保护空气、改善空气质量．故B 不符合题意；C、鼓励驾驶私家车出行，增加了能源的消耗，增加了尾气的排放，不利于保护空气、改善空气质量．故C符合题意；D、植树造林、绿化环境，净化了空气，有利于保护空气、改善空气质量．故D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态氧【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；B、汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物；C、液态氧气中含有一种物质氧气，属于纯净物；D、液态氧中含有一种物质氧气，属于纯净物．故选：CD．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．5．下列方法中，可以降低水的硬度的是（）A．吸附B．煮沸C．沉降D．消毒【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水；再结合题干即可作答．【解答】解：降低水的硬度关键是减少水中钙镁离子的含量，A、吸附可以除去水中的色素和异味，不会吸附可溶性杂质，故A错误．B、当硬水被加热后，可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙镁离子从水中沉淀下来，降低水的硬度，故B正确；C、硬水中的钙镁离子是溶于水的，是溶液，是均一的，静置后钙镁离子不会沉淀，故C 错误D、消毒并不能除去钙镁离子，D错误；故选B．【点评】过滤和蒸馏是实验室常用的两个操作，这两个操作要区分开．过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质，而蒸馏是分离液态混合物．6．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．给液体药品加热B．除去水中的泥沙C．取用液体药品 D．读出液体的体积【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管里的液体加热的方法分析；B、根据过滤注意事项分析；C、根据向试管中倾倒液体方法分析；D、根据量筒的读数方法分析．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，试管与桌面呈45度角，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误，故A错误．B、过滤时，往漏斗中倾倒液体应用玻璃棒引流，故B错误．C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作错误，故C 错误．D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故D正确．故选D【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．7．下列表示药品有毒的图标是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．B、图中所示标志是剧毒品标志，故选项正确．C、图中所示标志是当心爆炸﹣﹣﹣爆炸性物质标志，故选项错误．D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．8．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（）A．块状固体药品可以用手取用B．实验剩余的药品应放回原瓶C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据实验室药品的取用原则进行分析判断．B、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断．C、根据实验室药品的取用药品的“三不”原则进行分析判断．D、根据实验室药品的用量原则进行分析判断．【解答】解：A、由实验室药品的取用原则，不能用手接触药品，可用镊子取用块状固体药品，故选项说法错误．B、由实验室剩余药品的处理原则，实验剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故选项说法错误．C、实验室中取用药品时，不得尝任何药品的味道，故选项说法错误．D、实验室取用药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体药品一般取用1～2mL，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．下列事实与物质的化学性质相关的是（）A．氧气用于气焊B．硫酸铜溶液呈蓝色C．冰雪融化D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，物质燃烧属于化学变化，所以氧气用于气焊属于化学性质，故A正确；B、硫酸铜溶液呈蓝色属于物质的颜色，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错；C、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故C错；D、工业制取氧气是利用了液态氮的沸点与液态氧的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新的物质生成，没有涉及化学性质，故D错．故选A．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．10．下列有关催化剂的说法中，正确的是（）A．催化剂在反应后质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．任意一个化学反应都需要催化剂D．催化剂在反应后化学性质会发生改变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、催化剂在反应前后质量不变，A错误；B、催化剂能够改变化学反应速率，B正确；C、并不是所有化学反应都需催化剂，如实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳就不需要催化剂；C错误；D、催化剂在化学反应前后化学性质不发生改变，故D说法错误；故选B【点评】本题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．二、填空题（共2个小题，共20分）11．根据如图回答问题．（1）写出标有序号仪器的名称：a 酒精灯，b 试管．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 A （填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃．（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是二氧化锰和双氧水．（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是 E （填装置下方的字母序号）．实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室各种仪器的名称、用途和使用方法进行分析；（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的密度比空气大，有助燃性进行分析；（3）根据C装置的反应条件是常温进行分析；（4）根据铁丝和氧气反应的注意事项和反应现象进行分析．【解答】解：（1）通过分析题中的反应装置可知，a是酒精灯，b是试管；（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是：A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，氧气有助燃性，氧气密度比空气大，所以检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；（3）C装置的反应条件是常温，所以应该是过氧化氢分解制取氧气，试管中应盛放的药品是：二氧化锰和双氧水；（4）铁丝燃烧会生成高温的熔化物，所以应选用的一瓶是：E，实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．故答案为：（1）酒精灯，试管；（2）A，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；（3）二氧化锰和双氧水；（4）E，火星四射，生成黑色固体．【点评】反应装置的选择分为：固固加热型、固液不加热型，收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑，要熟记仪器的名称，了解实验室制取氧气的方法、装置选取等知识，才能结合具体情景灵活分析解答．）．12．（1）能够使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳（CO2（2）写出用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式过氧化氢水+氧气．【考点】二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）此题考查了物质的特性：即二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性；（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）实验室中常用的检验二氧化碳的方法通入澄清的石灰水看其是否变浑）；浊．故填：二氧化碳（CO2（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；故填：过氧化氢水+氧气．【点评】本题难度不大，考查学生掌握常见气体的检验方法以及根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．2018-2019学年合肥市五校联考九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分．每题只有一个正确答案）1．分析下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．称量氢氧化钠固体C．测定溶液的pH D．a处进气收集H22．下列各组中，物质的俗称、名称与化学式表示同一物质的是（）OA．干冰冰 H2B．熟石灰氧化钙 CaOC．胆矾硫酸铜 CuSO4D．苛性钠氢氧化钠 NaOH3．现有下列5种物质：①浓盐酸②生石灰③胆矾④烧碱⑤铝块，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（）A．①、②、③ B．②、④、⑤ C．②、③、④ D．③、④、⑤4．下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是（）A．NaOH NaC1 CuSO4HC1B．KNO3 Na2SO4NaOH KC1C．KC1 Ba（NO3）2HC1 CaC12D．Na2CO3Ba（OH）2KNO3Na2SO45．下列各组四种溶液，不用其他试剂也能鉴别的是（）A．KNO3 KCl FeCl3K2SO4B．CuCl2NaOH HCl NaClC．Na2SO4NaCl NaOH HCl D．NaOH KOH NaCl H2SO46．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法．以下类推结果与实际相符的是（）①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质③氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应④盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类．A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④7．将质量相等、溶质的质量分数相等的氢氧化钠溶液和盐酸溶液混合，充分反应后再滴入紫色石蕊试液，溶液呈现出来的颜色是（）A．红色B．蓝色C．紫色D．无色8．）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．有等质量的镁和铁，镁放入质量分数为10%的稀硫酸中，铁放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图所示．下列结果可能的是（）①反应后镁有剩余②反应后铁有剩余③反应后稀硫酸有剩余④反应后稀盐酸有剩余⑤剩余铁的和镁的质量相等⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等．A．①③⑤B．①②⑥C．①④D．②③⑥10．如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化．下列符合上述要求的一组物质是（）A．A B．B C．C D．D11．一定质量的Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液加入铁粉，充分反应后，下列图中一定错误的是（横坐标表示加入铁的质量）（）A．B．C．D．二、填空题．（每空2分，共40分．）12．在H、O、C、Na、Cl几种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质（写化学式）．（1）最简单的有机物；（2）可用于除去铁锈的酸；（3）“侯氏制碱法”中的碱；（4）可以用作调味品的盐．13．分析、归纳、总结是学习科学的有效方法．在C+2CuO 2Cu+CO2↑与CO+CuO Cu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂．（1）上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：；（2）根据你的规律，判断反应Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑中的还原剂是．14．为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验：Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸；Ⅱ．将铜片浸入稀硫酸；Ⅲ．将铁片浸入硝酸银溶液（1）上述实验（选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序．（2）将铁、铜、银三种金属浸入溶液（只填一种），即可验证它们的活动性顺序．15．实验室有一瓶无色溶液，由碱A和盐B两种化合物的水溶液混合而成如图1；还有一瓶标签破损的未知稀酸溶液．通过实验发现其中气体C能使澄清石灰水变混浊，固体D为NaCl．请回答：（1）将稀酸逐滴滴入A、B混合液中，产生气体与加入稀酸有如图2所示的关系，则化合物B可能是（写化学式）．（2）若实验前在混合液中滴入几滴紫色的石蕊试液，那么，当稀酸滴至xmL时，溶液的颜色为．16．如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答．（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是．（2）能同时实现反应①和②的物质可以是，反应①的实验现象为．17．黄铁矿主要成分为二硫化亚铁（化学式为FeS2），测定黄铁矿中FeS2含量的方法如下图所示：已知：王水是浓盐酸和浓硝酸按体积比3：1混合而成，加过量王水后FeS2参加的反应为：FeS2+5HNO3+3HCl═FeCl3+2H2SO4+5NO↑+2H2O．（1）步骤③中判断加入BaCl2溶液已过量的操作是．（2）称取黄铁矿试样2g，用该方法进行测定，称得干燥后的固体质量为2.33g，假设矿石中的硫元素全部来自于FeS2，则该矿石中FeS2的质量分数是．（3）步骤③中将足量的BaCl2溶液换成足量的NaOH溶液，同样也能完成测定工作，但是黄铁矿中的其它金属元素在加入NaOH溶液后也形成了沉淀．这样会使测定的结果（填”偏高”或”偏低”）三、探究题（每空3分，共45分．）18．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色．（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．【实验结论】猜想是正确的．19．某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B对滤液A所含的溶质有以下几种猜想：①Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2②Mg（NO3）2、Cu（NO3）2③Mg（NO3）2、AgNO3④只有Mg（NO3）2经过讨论大家一致认为不合理的猜想是（填标号），其理由是．【实验探究】若猜想④成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．20．某同学利用图所示实验装置来测定镁元素的相对原子质量．（1）图中仪器C的瓶颈上标有刻度．将0.2克的镁片和足量稀硫酸在仪器A中完全反应，产生的H2把仪器B中的水压入C中，通过收集相关实验数据可计算出镁元素的相对原子质量．这里C装置的作用是．（2）待反应完全结束后，该同学测得C装置中的水由400ml刻度处上升到了600ml刻度处．（已知氢气的密度为0.09g/L），根据上述实验数据测出镁的相对原子质量为，（保留一位有效数字）而目前国际公认的镁元素的相对原子质量为24.3，可能引起该同学实验误差的原因是．①镁片中含有与硫酸不反应的杂质②没有除去镁片表面的氧化膜③镁片中含有杂质铝．四、分析计算题（6分+7分+6分+8分+12分+9分+7分共55分）21．打开浓盐酸的瓶塞，放置于空气中在瓶口会形成白雾．请你用学过的知识，从外部环境条件、物质的性质等方面解释白雾产生的原因．22． 2019年5月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克HO（无其他产物）．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：2（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素克，氢元素克．（2）邻叔丁基苯酚的化学式为．23．小明将14.4g含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与90g稀盐酸相混合，恰好完全反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（T）的数据如下表所示：（1）表中X的值为算完全反应后所得；（2）计算样品中NaCl的质量．（3）计算溶液中溶质的质量分数．24．目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础．（一）铁的广泛应用（1）我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理．（2）铁与铬（Cr）、镍（Ni）等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料．以上叙述中不涉及到（选填序号）．A．合金 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料（二）铁锈成分的探究。
2018-2019学年人教版初三化学上册期中测试题及答案
2018-2019学年初三化学上册期中测试题得分________ 评价________可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。
每小题只有．．一个．．选项符合题意)1．下列事实中，利用物质化学性质的是()A．干冰用于人工降雨 B．汽油作燃料C．铜作导线 D．石墨用于制铅笔2．吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为()A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔C．分子的体积很小 D．分子的质量很小3．实验是学习化学不可缺少的方法，而正确的实验操作又是保证实验成功的关键。
下列图示中的有关实验操作正确的是()4．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素(元素符号为F，化合价为－1)组成的化合物，它的化学式是()A．MgF B．MgF2 C．Mg2F D．Mg2F25．(2017·眉山)下列物质中，属于纯净物的是()A．新鲜空气 B．橙味汽水C．二氧化碳 D．加碘食盐6．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。
将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是()A．①或② B．②或③C．①或④ D．③或④7．下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮的蓝紫色火焰，后者有白烟生成的是()A．镁带、红磷 B．硫粉、红磷C．蜡烛、木炭 D．纸张、铁丝8．下列化学用语及其表述正确的是()：两个氯原子 B．3S：三个碳元素A．Cl2C．FeCl：氯化铁 D．Mg：一个镁原子29．下列四种粒子的结构示意图中，表示金属离子的是( D )10．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。
下列推理正确的是()A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性B．化合物中含不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物是化合物C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂11．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是() A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田12．右图是元素周期表的一部分。
2018-2019省实验初三上学期化学期中考试卷及答案
山西省实验中学2018-2019学年度第一学期期中考试试题（卷）九年级化学第一卷（客观题）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40一、选择题（每小题2分，共40分）1.创立原子论的科学家是（）A.门捷列夫B.侯德榜C.拉瓦锡D.道尔顿【考点】化学史【难度】★【答案】D【解析】门捷列夫发现元素周期律；侯德榜发明“侯氏制碱法”；拉瓦锡测定空气中氧气含量；道尔顿创立原子论；故选D2.保护水资源是每个公民应尽的义务，下列图标是我国“国家节水标志”的是（）A. B. C. D.【考点】化学标识【难度】★【答案】C【解析】A是当心爆炸；B是禁止吸烟；C是节约用水；D是回收利用；故选C3.分类是学习化学的重要方法，下列物质属于单质的是（）A.H2OB.O2C.KClD.H2SO4【考点】物质分类【难度】★【答案】B【解析】单质定义：只由一种元素组成的纯净物。
故选B4.下列实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯B.检查装置气密性C.倾倒液体D.过滤【考点】基本实验操作【难度】 ★【答案】B【解析】A 不能用燃着的酒精灯去引燃另一个；C 中瓶塞未倒放；D 中过滤没有玻璃棒；故选D5.对于化学方程式C+O 2点燃CO 2的正确读法是（ ）A.碳加氧分子，在点燃条件下，等于一个二氧化碳分子B.碳跟氧气，在点燃条件下，化合成一个二氧化碳分子C.碳原子和氧原子，结合成一个二氧化碳分子D.碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳【考点】化学方程式意义【难度】 ★★【答案】D【解析】读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳6.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献，下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）A.陶瓷烧制B.火药使用C.粮食酿醋D.活字印刷【考点】化学变化与物理变化【难度】 ★【答案】D【解析】活字印刷不涉及化学变化7.如图是金元素在元素周期表中的信息示意图.从图中获取的信息正确的是()A.金元素属于非金属元素B.一个金原子的中子数为79C.一个金原子的核外电子数为197D.一个金原子的核电荷数为79【考点】元素周期表【难度】★【答案】D【解析】金元素属于金属元素；核电荷数和核外电子数是79；中子数是197-79=118；故选D8.物质的性质决定了它的用途，下列几种常见物质的主要性质、用途不一致的是（）A.二氧化碳——不支持燃烧——灭火B.氮气——密度小——探空气球C.氧气——氧化性——支持燃烧D.稀有气体——稳定——霓虹灯【考点】物质的性质、用途关系【难度】★【答案】D【解析】稀有气体作霓虹灯是因为稀有气体通电后会发光9.下列粒子结构示意图表示原子的是（）A B C D【考点】原子结构示意图【难度】★【答案】C【解析】A表示的是Mg2+；B是F-；C是Ne原子；D是S2-；故选C10.化学反应前后一定没有发生变化的是（）①原子数目②物质的总质量③物质的种类④原子的种类⑤分子的数目A.①③⑤B.②③④C.①②④D.①②③【考点】质量守恒定律【难度】★【答案】C【解析】化学反应前后原子的种类、数量、质量，元素的种类、质量，物质的总质量不变；故选C11.下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（）A.2Fe：表示2个铁原子B.SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子C. +2Mg：表示一个镁离子带2个单位正电荷D.S2-：表示硫元素的化合价为-2价【考点】元素符号及其周围数字意义【难度】★★【答案】A【解析】B中表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子；C表示镁元素的化合价是+2价；D表示一个硫离子带2个单位负电荷；故选A12.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在空气中燃烧，生成四氧化三铁【考点】氧气的化学性质【难度】★【答案】B【解析】硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；木炭在空气中燃烧发出红光；铁丝在空中不能燃烧，故选B13.百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（）A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B.一个秋水仙碱分子由22个碳元素、25个氢元素、1个氮元素和6个氧元素组成C.秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大【考点】化学式意义【难度】★★【答案】C【解析】秋水仙碱由碳、氢、氧、氮四种元素组成；一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成；秋水仙碱中碳元素质量分数最大14.水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。
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2018-2019学年度上学期期中测试
九年级 化学
注意事项：
1.本试卷共4页，三个大题，满分50分，测试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请将答案写在答题卡上，答题卡上答案写错位的无效。
3.测试结束，只交答题卡，不交试卷。
相对原子质量 H:1 Na:23 N:14 K:39 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Mn:55
一、选择题（每题1分，共12分）
1.下列变化中有一种和其它三种不同的是
A.钢铁生锈
B.食物腐败
C.分离液态空气制氧气
D.用氮气制化肥
2.下列符号中表示的含义最多的是
A.N
B.2H
C.Hg
D.Cl
3.下列实验操作正确的是
4.在下列结构示意图中和
化学性质相似的是
A. B. C. D. 5.保护环境是我们每个人的责任，下列不属于环保部门检测的大气污染物是
2 B.NO 2和CO C.悬浮颗粒 D.CO 2
6. 下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ● ”和“O ”分别表示两种不同的
原子，能表示纯净物的是
7．保持水化学性质最小的粒子是（ ）。
A ．氧气分子和氢气分子
B ．水分子
C ．氧元素和氢元素
D ．氢原子和氧原子
8.氧气是我们身边的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ）
A ．氧气能提供呼 B.氧气具有可燃性
C.氧气具有助燃性
D.氧气性质较活泼
9.化学变化前后肯定不变的是
①元素的种类 ②原子的种类 ③分子的个数 ④原子的质量
A.①②④
B. ②③
C. ①③④
D. ②③④
10．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反
A ．熄灭酒精灯
B ．倾倒液体
C ．气体验满
D ．液体过滤 火柴熄灭
+8 2 6 2 8 1 +11 +11 2 8 +10 2 8
2 8 6 +16
甲乙丙丁反应前的质量/g 8 35 5 8
反应后的质量/g 2 X 5 42
A．
C．该反应类型是分解反应D．在该反应中，丙物质一定是催化剂
11.根据化学方程式：3A + 3B = C + 4D，68克的A能和40克的B恰好完全反应，生成24克的C，若A的相对分子质量为136，则Ｄ的相对分子质量为
A.408
B.68
C.126
D.504
12.我国新一代气象卫星“风云三号”成功发射，运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用X表示），其燃烧的化学方程式为：X+2N2O4 === 3N2+4H2O+2CO2。
则其化学式是（）
A．C2H8N2B．N2H4C．CH4D．C6H7N
13.关于水的组成叙述正确的是
A．水是由氢分子和氧分子构成 C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成B．水是由氢气和氧气组成的 D．水是由氢元素和氧元素组成的
14. 由Na2S和Na2SO3两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为
A.22%
B.48%
C.16%
D.28%
二、填空题（每空1分，共28分）
13.用化学用语填写
(1)氩气化学式 (2) 2个氢原子
(3)2个铝离子
14.在SO42-中S元素显价，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是，（填化学符号）
15. NO2 NO NH3 HNO3 NaNO2五种物质请按氮元素的化合价由低到高将下列物质排序
16.质量相等的H2、O2、N2中含分子个数最多的是，相对分子质量最小的氧化物是。
17.硫磺和铁丝在氧气中都能燃烧，请写出这两个反应的化学方程
式；。
硫磺和铁丝在氧气中燃烧瓶底都留有少量的水，这样做的目的分别
是；。
18. 配平下列化学方程式:
（1）C3H8+ O2点燃CO2+ H2O；
（1）FeS2+ O2高温Fe2O3+ SO2 。
19.“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的
作用是：。
（2）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中
可用来区分硬水和软水，可通
过的方法使硬水软化。
（3）右图是电解水实验装置。
在实验过程中，通常在水中加少
量的硫酸钠，其目的是，试管a产生的
气体是；a试管和b试管中产生的气体体积比
是。
（4）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。
爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于节约用水的是
(填序号)
A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所
（5）建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。
ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：
(其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子) 试回答：
① ClO2中氯元素的化合价为；
②根据反应的微观过程图写出反应的化学方程
式。
20.（3分）苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减
轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇和臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”。
因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰。
请回答：
（1）一个苯甲醇分子由个原子构成。
（2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为（填最简单整数比）。
（3）苯甲醇中C元素的质量分数为（结果保留到0.1%）。
三、综合使用（共10分）
21.在实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制取氧气，回答下列问题：
（1）写出在MnO2的催化条件下用过氧化氢制氧气的化学方程式：
（2）下图中收集氧气的方法叫另外还可用法，可以用此方法收集的依据是
（3）该方法收集的氧气验满的方法
是。
22.现将干燥的氯酸钾和二氧化锰的混合物8克放入大试管中
加热，完全反应后，冷却剩余固体的总质量为5.6克，请分析：
（1）根据可知制得氧气克；
（2）求原混合物中二氧化锰的质量。
2018-2019学年度上学期期中测试九年级化学答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案
13.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；
14. ；；
15. ；
16. ；；
17.；。
；。
18.、、、（1分）；、、、（1分）；
19.（1）。
（2）；；
（3），；；(4) ；
(5) ；；
20.(1) ；(2) ；(3) ；
三、综合使用（共10分）
21.(1) ；(2) ；；；
(3) ；
22. (1) ；；
(2)解题步骤(3分)。