2019届高三语文复习导学案学案18【语言文字运用：仿写(含修辞)】及答案
2019届高考语文仿写语句总复习教案
2019届高考语文仿写语句总复习教案仿写语句仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
这是考查语言表达能力的重要题型。
●难点磁场［试题1］(★★★★)（XX年高考试题）①悲观者说，希望是地平线，就等看得见，也永远走不到；乐观者就，希望是_____，______ ，______。
(希望是)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前面②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是______ ，______ 。
［试题2］(★★★★★)下列两个句子都写到“虚伪”。
前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。
请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
([俄]契诃夫)●案例探究［案例1］(★★★★★)(XX年全国高考试题)依照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典：______浪花是部首，______涛声是音序，______鱼虾、海鸥是海的文字。
______要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。
命题意图：本题考查对语句的仿写。
能力层级为d级。
此类试题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，反映出识记、理解、表达运用等多层级的能力要求；既能比较好地考查考生的语言运用能力，也能间接地考查考生的知识范围及文化修养；特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，此题型一直受到人们的关注。
知识依托：修辞知识，这里主要涉及暗喻的有关知识。
参考答案：山林是大自然之家：/山是围墙，/溪流是自来水，/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。
错解分析：此题出错主要在两个方面：①内容不合理。
2019届高三语文复习导学案学案16【语言文字运用：压缩语段(2)】及答案
学案16 压缩语段(二)学案目标掌握压缩语段的五种题型，重点掌握江苏卷常考题型——设定角度式压缩、下定义，提取关键词。
一、新闻类压缩1．知识浏览狭义的新闻即消息。
一则新闻通常由五要素组成：何时、何地、何人、何事、何因。
一则完整的新闻由标题、导语、主体、背景和结尾构成。
一则新闻如果只有标题，则叫“一句话新闻”。
标题是主要事实的揭示，它是新闻的眼睛。
它有单行题(只是一个标题)、双行题(包括引题和正题，或正题和副题)、完全题(包括引题、正题和副题)。
新闻常见结构有三种：“倒金字塔”结构、“金字塔”结构、“倒金字塔”和“金字塔”相结合的结构。
“倒金字塔”结构的特点是“头重脚轻”地安排材料，把新闻的高潮或最主要的结构放在前面，然后依事实重要性递减的顺序来安排。
“金字塔”结构：有些新闻或因篇幅很短，没有必要再分出“重要、次重要、次要”的层次，或新闻本身有较强的故事性、戏剧性、重要性，人们有兴趣作仔细阅读等因素，按照事件发生发展的顺序来写，事情的开始即新闻的开头，依次叙述，事情结束，新闻随之结束。
“倒金字塔”和“金字塔”相结合的结构，是把最重要的新闻事实摆在开头，以收到开门见山、新闻感强的效果，然后再按事情发生发展的顺序依次写，目的是给读者具体、完整的感觉。
三种结构中，以第一种最为常见。
2．新闻剖析阅读下面一则新闻，完成后面的题。
武昌区公安分局政委被免局长检讨据新华社武汉7月31日电(记者李鹏翔) 武汉市认真调查执勤民警在湖北省委大院门口殴打一妇女事件，在处理当事责任民警的基础上，进一步严肃追究相关领导责任。
6月23日9时10分，湖北省妇幼保健院退休护士陈玉莲(其丈夫是湖北省政法委综治办副主任黄仕明)在省委南门无证越过警戒线时，武昌区公安分局水果湖街派出所民警在拉扯中行为粗暴，殴打致陈玉莲受伤，在社会上造成了恶劣影响。
湖北省委、省政府主要领导高度重视，先后作出重要批示。
武汉市公安局党委7月29日研究决定，武昌区公安分局对少数民警违纪、打人问题的处置失当，造成不良后果，区公安分局政委陈建祥负有直接领导责任，免去其分局政委职务；区公安分局局长朱正兴负有一定领导责任，责成其作出书面检讨，并在全局通报批评。
2019年高考语文一轮复习《选用仿用变换句式》导学案
选用、仿用、变换句式导学案【考点透析】选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。
历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。
从命题形式看，主要有两种题型：①复位填充题（一般为“定位选句”）；②句式评析题。
仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。
排比句、比喻句、对偶句是考查热点。
仿写要以合理的想象和联想能力为基础。
仿用句式且不断出现新的题型，已经成了语文高考的热点，应该是复习的重点和难点，必须引起我们足够的认识。
变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。
这里所要换的句式是命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。
变换句式指的是各种句式间的互变。
高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。
仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。
许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备；掌握常用的句式和修辞方法；不断提高自己的语言应用能力。
句式也就是句子的结构形式，汉语中的句式是丰富多彩的。
同样的意思，我们可以采用多种不同的句式来表达，而不同的句式，其表达效果大多是不一样的。
恰当地“选用、仿用、变换句式”，可以使语言表达的准确性、生动性和说服力得到增强。
下面简要介绍几种常用的句式及其表达效果。
①长句与短句句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。
长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。
长句表达效果：表意严密、精确细致，内容丰富。
1。
高三复习语言运用之仿用句式课件
【2014浙江卷】依据下列的示例仿写，要求句 式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼” 作为描述对象。(4分)【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
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【2014浙江卷】依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似， 不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 (4分)【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答案示例 ①清风拂过海面上 海鸟飞走了 只剩风声一片 听到了风姑娘亲切的问候吗？②残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地—— 听见了花仙子长长的叹息么？③星辰挂在树梢上 鸟儿飞走了洒得星光一树 听到了织女深情的呼唤吗？ 10
参考答案：①产地条件优越②色香味俱佳③采摘时机讲究④制作精细⑤功效较多(每点1分，共5分)
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1.嵌入式Leabharlann 4答案示例①假如当初袁绍能礼贤下士，虚心求 教(虚心听取许攸的劝告)，何至于沦落 到痛失乌桓，兵败官渡的田地呢？②如果当初唐太宗不能听取魏征的忠 言，又怎么能出现“贞观之治”的盛世呢？③善纳人言者，昌(纳谏者，得天下) ；拒纳人言者，亡(止谤者，失天下)。
2.续写句根据文意，再举一个例子，句式与例句相同有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才 有了“世界文化史上十大名人”之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、 北伐报国的功业才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才
李白 铁杵成针司马光 警枕励志韩愈 焚膏继晷欧阳修 欧母画荻苏秦 悬梁刺股
有了世界文学史上 不朽的名著《红楼梦》
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仿照下面两个比喻句式，以“时间”开头，写两句句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙， 它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间_______________________示例： 时间好比一个良医，它能帮助我们抚平 心灵的创伤。 时间如同一位导师，它将带领我们通 向光明的未来。
高三语文复习语言文字运用---仿句导学案
高三语文复习语言文字运用---仿句导学案撰写者:刘标审题者:兰茜一、考纲解读仿用句式，要求考生能仿照所提供语句的句式特点，新造一句或几句类似的话。
要立足修辞，着眼表达效果，可谓灵动鲜活。
二、考情分析1.题型较为固定从安徽近几年考查情况看,本考点基本上是主观题型,是在设置的语境中考查考生运用语言的能力。
2.考查角度多变仿用句式常常结合其他考点多侧面、多角度考查，如：诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写都是近年考查的常见形式。
3.考查重点突出从近几年的高考命题来看，仿用句式是考查重点，运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的一种仿用题型。
一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞格，其中涉及较多的是比喻、排比、比拟等。
三、题型介绍仿用题的主要题型有：1．嵌入式2．续写式3．命题式4．开放式四、试题举例及练习（一）嵌入式在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。
例题：在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。
所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。
”练习：仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。
要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；，；，；生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
（二）续写式在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。
例题：在下面横线处，续写两句话。
要求：续写部分与给定的句子构成排比。
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；练习：根据下面的提示，仿写句子。
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
2019-2020学年高三语文单项复习 仿写句式教案
2019-2020学年高三语文单项复习仿写句式教案教学目标：1.了解仿用句式的种类及解题方法。
2.通过训练，提高解题能力。
教学重点:掌握仿句的基本要求、种类和解题方法。
教学难点：能具体操作，内化成能力教学方法：讲练结合教学课时：2课时第1课时教学内容：了解考纲要求和考查形式，掌握解题方法教学过程：一、考点解读《江苏省2009年高考考试说明》规定：“表达运用考点能级为E级，主要考查选用、仿用、变换句式，按照具体要求进行语言表达的技能。
”所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。
只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿例造句是近年来高考中出现的较新的题型，同时，它又是难度较大的题型。
这类题往往涉及语法结构、表达技巧、语意连贯、风格协调等方面。
它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题型，因此备受高考命题者的青睐。
仿用句式时充分考虑语言环境，在句子句式、内容、修辞等方面符合题目的要求。
二、高考试题展示例1. 关于奥运的仿写。
（5分）（08年江苏卷）“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号。
请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。
甲 2008，我们将迎来一次体育的盛会，乙 2008，我们将迎来五洲的宾朋。
合我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”甲我们来自不同的国家,乙甲我们有着不同的肤色,乙，合但我们生活在同一个世界。
甲同一个地球孕育了我们的生命,乙，合我们---有着相同的梦想追寻。
甲我们都渴望和平与安宁，乙，甲我们珍视友谊和荣誉,乙。
甲让我们的世界更完美,乙让我们梦想成真！合同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。
•【答案】：我们拥有不同的文化；我们说着不同的语言；同一个太阳温暖着你我他；我们一样追求繁荣和幸福；我们珍惜爱和被爱。
例2.请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。
2019届高三语文复习导学案学案11【语言文字运用：病句(1)】及答案
学案11 病句(一)——搭配不当与语序不当学案目标 1.了解这两种病句的主要类型，重点掌握搭配不当中“一对多搭配不当”、“一面与两面搭配不当”，语序不当中“并列词语语序不当”与“分句语序不当”。
2.掌握辨析这两种病句类型的基本方法。
1．(2009·江苏卷)下列各句中，没有语病的一句是( )A．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
B．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
2．(2008·江苏卷)下列各句中，没有语病的一句是( )A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D．将于2019年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
3．(2007·江苏卷)下列各句中，没有语病的一句是( )A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
2019届高考语文一轮回顾 第一部分 语言文字运用 专题八 仿用、变换句式 1 高考体验教案 苏教版
解析：本题考查变换句式。解答这类题目，要从内容和形式 两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。
答案：(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴； 若墨池，供我笔走龙蛇
3．(2011·高考课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的 句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
1．(2015·高考湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个 不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以 该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐； ③不超过 20 字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含 于感想之中即可。 构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言 构字词示例： ＋又→友→友善 感想示例：行友．善．营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
2．(2015·高考山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。 要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改 变原意。
长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭 水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水 当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔 走龙蛇。 答：
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国 文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工 作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔 尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。 答：
解析：这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语提炼出 来作为单句，剩余的主干部分也作为单句处理即可。
部分语言ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ字运用
专题八 仿用、变换句式
——横看成岭侧成峰，千变万化意为宗
第一部分 语言文字运用
本专题的考点在近几年是轮考点，甚至是冷考点，所以本 专题准备在专练和精练上有所突破，以节省考生时间。在让考 生简单了解考情的基础上，采用边讲边练，逐个题型突破的形 式进行。本专题中，“选用句式”考点在“连贯”中已专门讲 解，所以这里只讲“仿用”“变换”句式。
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学案18 仿写(含修辞)学案目标 1.能够掌握仿写的基本要求，提高对隐性要求的审题能力。
2.能够根据要求仿写出合格、合理、和谐的句子，力求从形式上达到神似。
3.熟悉九种常见修辞手法的特点和作用。
4.主要通过课堂实战训练，进一步熟悉仿写的审题要求和注意事项，培养仿写过程中的联想能力，力求仿写出合格、合理、和谐的句子。
1．(2007·江苏卷)“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号。
请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。
甲：2008，我们将迎来一次体育的盛会，乙：2008，我们将迎来五大洲的宾朋。
合：我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”甲：我们来自不同的国家，乙：________________________________________________________________________。
甲：我们有着不同的肤色，乙：________________________________________________________________________。
合：但我们生活在同一个世界。
甲：同一个地球孕育了我们的生命，乙：________________________________________________________________________。
合：我们——有着对同一个梦想的追寻。
甲：我们都渴望和平与安宁，乙：________________________________________________________________________。
甲：我们珍视友谊和荣誉，乙：________________________________________________________________________。
甲：让我们的世界更美！乙：让我们的梦想成真！合：同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。
2．(2006·江苏卷)请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等)，仿写句子。
要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。
唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2005·江苏卷)在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。
溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚是你欢快的旋律。
答：________________________________________________________________________考点探讨仿写题是语言表达中文学味最浓的题型，它文采斐然、语气沛然、寄寓哲思、贴近生活。
所以成为高考中语言表达题的主考点之一。
虽然江苏近三年未考它，但它仍将是江苏卷的常考点。
江苏卷考仿写，稳中求变，形式灵活，可以是一、知识梳理1．仿写的基本要求是________一致，________一致。
2．修辞手法感悟(1)下面的句子都是同学们在日常习作中对父亲的描写，请判断他们都运用了哪些修辞手法。
①父亲是一头勤勤恳恳的老黄牛，在面朝黄土背朝天的岁月里，默默开垦自己的一片土地，从不抱怨。
②父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失人心志的东西从来都是避而远之。
③父亲出身贫寒，祖祖辈辈都是布衣短褐，除了躬耕桑麻，实在不知还能干些什么。
④每到傍晚，那杆烟枪就开始了与父亲的交谈，在“咕噜咕噜”的吞云吐雾间，解读着父亲的内心世界。
⑤从来安静无声的父亲突然震怒起来，冲着我和母亲狂吠：“滚，都给我滚！”答：________________________________________________________________________(2)下列古诗文综合运用了哪些修辞手法？①俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
(李白《古风·其十九》)②试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
(贺铸《青玉案》)③主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
(白居易《琵琶行》)④桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
(杜甫《曲江对酒》)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、题型梳理(一)题型训练一——填空式仿写1．试题特点这类题一般是在所供材料的中间或末尾空出一句或几句，要求考生根据材料内容，仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。
有些时候是在所供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。
2．演练体悟仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。
要求所写句子都运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；________________________，__________________________；______________________，________________________。
生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
这种填空式仿写，无论是把要仿写的句子放在文段中间还是结尾(放在中间的叫嵌入式仿写，放在结尾的叫续写式仿写)，解答此类试题要注意：①审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文。
所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。
②所仿出的句式不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格方面与上文或上下文保持一致，更要注意与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。
(二)题型训练二——1．试题特点这类题一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与原句在内容上没有联系，只是句式、修辞手法等要求相同。
有些时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由选择话题，仿照例句的句式及修辞进行仿写。
2．演练体悟(1)请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。
答：________________________________________________________________________(2)依照下面句子的形式，在横线上另写一组句子。
要求：①以文化名人或文学名著中的人物形象为素材，②字数与例句大体相同。
没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语连珠的吴组缃，没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，未名湖肯定寂寞多了。
答：________________________________________________________________________(1)审清被仿写语句的句式特点，仿写句要与被仿写语句句式保持一致。
(2)分析被仿写语句的修辞特点，修辞手法与被仿写语句保持一致。
(3)看清要求仿写的话题，不要脱离要求另立话题。
(4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。
(三)题型训练三——对联式仿写1．试题特点对联式仿写其实也可以放在前两种题型中，只是因它的特殊性而独立出来，单独训练。
这种题型说难很难，需要有广博的知识，需要掌握专门的技巧；说简单也很简单，字数相等，词类相应，结构相同，内容相关，文字相别即可。
2．演练体悟试着根据“字数相等、词类相应、结构相同、内容相关、文字相别”的原则，来进行下面的对联练习。
请补足下联，用来描绘人迹罕至的幽静环境，表达隐居之乐：上联：石径有尘雨洗下联：______________仿写对联，除了上面所讲的几个原则外，还要注意在韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字必为平声。
仿写题从形似到神似的过程中应注意什么问题？所谓“形似”，是指仿写句式与例句在结构关系、表达方式、修辞手法等方面相同或相似；所谓“神似”，是指仿句的内容主旨、语言风格与例句相契合。
相对而言，“形似”较易把握，“神似”难度较大，而仿写的最高境界应当是形神兼备，从句式到内容到情感到语言到表达，不但要“形似”，更要“神似”。
形似意谐，形神兼备，保持句意情调一致。
那么，在从形似到神似的过程中应注意哪些问题呢？案例探讨1．请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：(1)另举一个事例，(2)句式与画横线的一句相同。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学著作《本草纲目》的问世！比一比：请判断并分析下列仿句是否符合要求。
A．如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心养育，哪会有我的今天！B．如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不可能有《史记》的问世！探讨：①审题，找到模仿要点：__________；②对照模仿要点，分析所给句子：__________________。
提示①先审题，找出模仿要点。
句式上：A.假设关系，如果……。
B.否定的形式且含有并列关系，没有……没有……。
C.含有反问语气，哪……内容上：A.写彪炳史册的杰出人物。
B.写他们的光辉业绩。
②对照模仿要点，分析所给句子。
A．虽举了一个例子，但与原句“彪炳史册的杰出人物”这一大前提不符，另外，句式也不符合要求。
形未似，意未通。
B．虽以“彪炳史册的杰出人物”司马迁为例，但句式上与画线句子不同，没达到仿写要求。
形未似。
答案修正：________________________________________________________________________2．在下面横线处各补上一句话，要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，______________，______________；人要懂得尊重自然，____________，____________。