第六单元 第21课 敌后战场的抗战
统编版历史八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教学设计
统编版历史八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教学设计一、教材分析《敌后战场的抗战》是统编版历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争中的重要一课。
本课主要讲述了中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的重要作用。
抗日战争时期，中国共产党领导的八路军、新四军等武装力量深入敌后，建立抗日根据地，开展游击战争，给日本侵略者以沉重打击。
敌后战场与正面战场相互配合，共同构成了中国抗日战争的整体格局。
本课内容包括平型关大捷、抗日根据地的建立与发展、百团大战三个部分。
平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
抗日根据地的建立与发展，为坚持长期抗战提供了坚实的基础。
百团大战则是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役，有力地打击了日军的嚣张气焰，提高了中国共产党和八路军的威望。
通过学习本课，学生可以了解中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，认识到中国人民在抗日战争中表现出的不屈不挠的民族精神。
二、教学目标（一）知识与技能目标1.了解平型关大捷的背景、经过和意义。
2.掌握抗日根据地的建立与发展情况，包括根据地的分布、政权建设、经济建设和文化建设等方面。
3.知道百团大战的背景、经过和意义。
4.培养学生分析问题、解决问题的能力，以及阅读历史材料、提取有效信息的能力。
（二）过程与方法目标1.通过阅读教材、观看图片和视频等资料，让学生了解敌后战场的抗战情况。
2.采用问题探究法、小组讨论法等教学方法，引导学生分析平型关大捷、抗日根据地的建立与发展、百团大战等历史事件的原因、经过和意义。
3.组织学生进行角色扮演、历史故事讲述等活动，增强学生的学习兴趣和参与度。
（三）情感态度与价值观目标1.让学生认识到中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，增强对中国共产党的热爱和敬仰之情。
2.培养学生的爱国主义情感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
3.让学生了解中国人民在抗日战争中表现出的不屈不挠的民族精神，增强民族自豪感和自信心。
2024年八上历史《第21课敌后战场的抗战》教案
2024年八上历史《第21课敌后战场的抗战》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级历史上册《第21课敌后战场的抗战》，主要内容包括：敌后战场的形成、敌后战场的战略部署、敌后战场的主要战役和敌后战场的抗战意义。
二、教学目标1. 让学生了解敌后战场的形成过程，掌握敌后战场的战略部署。
2. 使学生了解敌后战场的主要战役，体会抗日战争的艰苦性。
3. 培养学生热爱祖国，勇敢抵抗侵略者的精神品质。
三、教学难点与重点重点：敌后战场的形成、战略部署和主要战役。
难点：敌后战场的抗战意义。
四、教具与学具准备教具：PPT、地图、抗日战争相关图片。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示抗日战争时期的图片，引发学生对敌后战场的思考，进而导入新课。
2. 讲解：详细介绍敌后战场的形成过程、战略部署，引导学生学习敌后战场的主要战役。
a. 敌后战场的形成：讲解国共合作抗日的背景下，敌后战场的形成。
b. 敌后战场的战略部署：分析中国共产党提出的“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针。
c. 敌后战场的主要战役：讲解平型关大捷、百团大战等战役。
3. 实践情景引入：让学生模拟敌后战场上的一个战役，提高学生的实践能力。
4. 例题讲解：解答关于敌后战场的问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生回答关于敌后战场的相关问题，检验学习效果。
六、板书设计1. 敌后战场的形成2. 敌后战场的战略部署a. 发展进步势力b. 争取中间势力c. 孤立顽固势力3. 敌后战场的主要战役a. 平型关大捷b. 百团大战4. 敌后战场的抗战意义七、作业设计1. 作业题目：请简述敌后战场的形成过程及其战略部署。
答案：敌后战场形成于国共合作抗日的背景下，中国共产党采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针，开展敌后战场的抗战。
2. 作业题目：请列举敌后战场的主要战役，并分析其意义。
答案：敌后战场的主要战役有平型关大捷、百团大战等。
课件2：第21课 敌后战场的抗战
2.开展人民游击战争 根据地军民在中国共产党的领导下，展开群众性
的人民游击战争。根据各地不同地形特点，采取地道 战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军，使日 军攻防无措，疲于奔命，不得安宁。
冀中地区地道战示意图
地道战 地雷战
麻雀战
阳明堡 机场夜 袭战
3.巩固抗日根据地 政治上 建立抗日民主政权 经济上 实行减租减息的土地政策
知识点一 平型关大捷
1.背景
淞沪会战期间， 日军入侵山西，企 图占领太原。1937 年9月，日军向太原 的重要门户——平 型关进发，一场伏 击战即将开始。
大同
北平 天津
平型关
2.概况
平型关大捷
时间
1937年9月
地点
山西东北平型关
部队
林彪115师
歼敌
歼灭日军1000多人
全国抗战以来中国军队取 影响 得的第一个胜利，粉粹了
日军“不可战胜”的神话。
林彪
八林路彪军等凯在旋平而型归关指挥作战
知识点二 抗日根据地的建立与发展 1.建立抗日根据地
全面抗战爆发 后，八路军和新 四军挺进敌后， 先后建立晋察冀、 晋绥、晋冀豫、 山东、苏南、陕 甘宁等抗日根据 地。
抗日根据地示意图
陕甘宁边区首府、中共中央 所在地延安成为敌后战场的战略 总后方和指挥中枢。
（）
A.平型关大捷
B.台儿庄战役
C. 徐州会战
D. 百团大战
2.抗日战争时期，成为敌后战场的战略总后方和指挥中
枢的重要城市是
（）
A.太原 B.延安
C.长沙
D.台儿庄
3.为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定的土
地政策是
（）
A.实行减租减息
人教版八年级历史 上册 第六单元 第21课 敌后战场的抗战 课件( 共37张PPT)
检测目标
5.抗战中中国军队取得的第一次大捷粉碎了 日军“不可战胜”的神话，这一神话的破灭是在
________之后( C )
A．淞沪会战 B．台儿庄战役 C．平型关大捷 D．百团大战
北平
大同
天津
平型关
平型关地形
八路军隐蔽设伏
概况
时间 地点 部队 歼敌
影响
平型关大捷
1937年9月
山西东北平型关 林彪一一五师
歼灭日军1000多人 全国抗战以来中国军队在正面战场 取得的第一个胜利，粉粹了日军 “不可战胜”的神话。
二.毛泽东《论持久战》和抗日根据地 的建立与发展
1.毛泽东《论持久战》
• 为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定 了各项政策和措施。根据地建立抗日民主政权， 实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地 成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的 基地。
根据地农民拥护“减租减息”
敌后战场的作用
敌后战场与正面战场相互配合，构成了中 国抗日战争的整体。
三.百团大战
第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战
学习目标
1.知道平型关大捷及影响； 2.知道抗日根据地的建立和发展情况； 3.知道百团大战的基本情况和历史影响； 4.正确分敌后战场的抗战
一.平型关大捷
红军改编为国 民革命军后，迅速 开赴抗日前线，在 正面战场配合作战。 淞沪会战期间，日 军入侵山西，企图 占领太原。1937年 9月，日军向太原 的重要门户——平 型关进发，一场伏 击战即将开始。
原因：驳斥“亡国论”和“速胜论”
论证：
（1）敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。
（2）日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的， 失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得 道多助。
第21课 敌后战场的抗战(核心素养精品课件)
历史解释
历史解释
狼牙山五壮士：八路军晋察冀军区第1军 分区1团7连6班五位战士，在战斗中他们 临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石 块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死 不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数 十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才 壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝 挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现 了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和 坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为 “狼牙山五壮士”。
史料实证
（4 措施：②政治上：建立抗日民主政权，实行民主选举；
）
材料：1940年3月，中共中央发出党内指示，强调敌后政权在性 质上是抗日民族统一战线政权。指示规定，在政权的人员分配 上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之 一，不左不右的中间派占三分之一。” ——张海鹏《中国近代通
史》
历史解释
地雷战：是晋察冀根据地的 民兵在反“扫荡”中创造的。 当年，河北安国县民兵无意 间将两枚手榴弹埋入地下， 炸伤了两个日本兵，群众欣 喜之余，纷纷仿效，利用瓷 瓶子、瓦罐子等装上炮药或 炸药，埋在田边地头、 井 台路面，打击前来“扫荡” 的敌人。
麻雀战：“‘麻雀’虽小威力大，闹 得鬼子难招架。”抗战期间，抗日军 民通常编成若干个战斗小组，出没于 山野密林、狭谷隘口、地道暗洞、街 头巷尾，如同麻雀啄食，避实击虚， 伺机而动，逐步消耗敌人有生力量。 敌人反击时，就立即撤离，隐蔽得无 影无踪。后来，这种战法被刘伯承元 帅总结为“麻雀战”，是广大地方武 装打击日本鬼子最主要、最常用的一 种游击战法。
《敌后战场的抗战》PPT课件
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聂帅救孤
一、平型关大捷
1.背景
淞沪会战期间，日军侵入 山西 ，企图占领太原。
1937.9月-日军占领大同 兵分 两路
同蒲线
平型关
会师雁门关 进攻太原
平型关地形险要、 易守难攻，是太 原重要门户， 阻止日军突破平 型关防线。
2、概况
平 型 关 大 捷 作 战 图
时间 地点 部队 歼敌
1937年9月
山西平型关 林彪率领八路军115师 将日军1000多人全歼
3、意义
我军运输部队在平型关关口附近不 明地域遭到西侧高地伏击，全军覆没。
---1937年9月日本《每日新闻》 25日一战，歼寇如麻，足证官兵用 命，深感嘉慰。
--蒋介石1937年9月26日给朱德、 彭德怀电报
1、全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利。 2、粉碎了日军日军“不可战胜”的神话。
（主动出击的）壮烈的百团大战大战不仅严重打击了敌人， 使其进攻计划受到致命的牵制，而且更鼓舞了广大人民的抗 战信心，使投降派的言论行动濒于破产的境地。
----陕甘宁边区回民代表大会贺电
有力打击了日军的侵略气焰， 提高了中国共产党和八路军的威望， 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
课堂小结
平型关 大捷
3、特点：
八路军第一二零师重点拆 毁正太路张净至桑掌段的 铁路
我军于晓雾中围攻敌井陉煤矿
1、目的明确，主动出击，掌握作战主动权。 2、全线出击、规模大、范围广、时间长。 3、战斗目标以破坏铁路等交通线和日伪军据点 为主。
4、意义：
战役时间 战斗次数
毙伤俘日 伪军数
破坏交通线 拔掉据点
3个半月 1800多次 4万多人 2000多公里 近3000个
人教部编版八年级历史上册第六单元第21课 敌后战场的抗战(共26张PPT)
新
授
北平
大同
一.平型关大捷
淞沪会战期 间，日军入侵山 西，企图占领太 原。1937年9月， 日军向太原的重 要门户——平型 关进发，一场伏 击战即将开始。
天津
平型关
概况
平型关大捷
时间 地点 部队 歼敌
1937年9月 山西东北平型关 林彪115师 歼灭日军1000多人
全国抗战以来中国军队取 影响 得的第一个胜利，粉粹了 日军“不可战胜”的神话。
政治上：
经济上：
建立抗日民主政权
实行减租减息的土地政策
根据地进行民主投票
根据地农民拥护“减租减息”
Байду номын сангаас
三.百团大战
1.原因
为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”， 依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁蚕食。
囚笼政策：
以铁路为柱，公路为链， 碉堡为锁，并配以封锁 墙、封锁沟
2.概况
百团大战
时间 1940年下半年 地点 华北 指挥 彭德怀领导100多个 主要 团 破袭日军交通线，摧 目标 毁敌人交通线两侧及
抗日根 据地
百团 大战
领导人：彭德怀 重要意义
1.中国抗战以来的第一次大捷是（ A.平型关大捷 C. 徐州会战
A
）
B.台儿庄战役 D. 百团大战
2.抗日战争时期，成为敌后战场的战略总后方和指挥 中枢的重要城市是（ A.太原 C.长沙
B
） B.延安 D.台儿庄
3.为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定的
相 互 依 存
相 互 配 合
平型关 1937年9月 八路军 大捷
全民族抗战以来第一 次胜利，粉碎了日军 “不可战胜”的神话
百团 大战
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第21课敌后战场的抗战》
教学设计2024 秋季八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第21 课敌后战场的抗战》一、教学目标（核心素养）1. 唯物史观：通过分析敌后战场抗战的背景、过程和影响，理解历史事件的发展是由多种因素共同作用的结果，认识到人民群众在历史发展中的重要作用。
2. 时空观念：能够将敌后战场的抗战置于特定的历史时空背景下进行分析，了解其在抗日战争中的地位和作用。
3. 史料实证：引导学生分析历史文献、图片、影像等史料，培养学生运用史料论证历史问题的能力。
4. 历史解释：能够对敌后战场的抗战进行合理的解释和分析，理解其原因、过程和影响。
5. 家国情怀：通过学习敌后战场抗战中中国军民的英勇事迹，激发学生的爱国情感和民族责任感，培养学生的家国情怀。
二、教学重点1. 平型关大捷、百团大战等敌后战场的主要战役。
2. 抗日根据地的建设。
三、教学难点1. 理解敌后战场抗战的战略意义。
2. 分析抗日根据地建设的重要性。
四、教学资源1. 教材、教参。
2. 相关历史图片、影像资料。
3. 网络资源。
五、教学方法1. 讲授法：讲解敌后战场抗战的相关知识。
2. 讨论法：组织学生讨论敌后战场抗战的原因、影响等问题。
3. 史料分析法：引导学生分析史料，加深对历史问题的理解。
4. 多媒体教学法：运用图片、影像等多媒体资源，增强教学的直观性。
六、教学过程1. 导入新课播放一段敌后战场抗战的纪录片片段，让学生直观地感受当时的历史场景，从而引出本节课的主题。
2. 新课教学平型关大捷介绍平型关大捷的背景，包括日军的进攻态势、中国军队的战略部署等。
详细讲述平型关大捷的经过，如双方的兵力部署、战斗的激烈程度等。
分析平型关大捷的意义，如打破了日军“不可战胜”的神话等。
抗日根据地的建立与发展讲述抗日根据地建立的背景和过程。
介绍抗日根据地的政治、经济、文化建设，如民主政权建设、减租减息、大生产运动、文化教育等。
分析抗日根据地建设的重要性，如为抗战胜利奠定了基础等。