部编本一年级下册语文每日一练
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
qún dòng zháo wū jìnhái biàn bàn fā wèi⼆、例：许多 多少 全有 安全 不对 对错 学⽣ ⽣⽓三、颗 幅 个 只⼆年级⼀、给下列汉字注⾳。
⼆、观察图⽚，再回答问题。
三、我会查字典。
⽣ 字应查的部⾸除部⾸外的笔画数读 ⾳猴胸祖四、根据⼉歌提示，在括号⾥加上正确的标点符号。
3.猫叫道，“你有⼀百种本领，可还是给抓住了，⽽我只有⼀种本领，却逃了命。
如果你能像我⼀样爬上来，你就不会丢命了。
”4.要以谦虚的态度和别⼈交往，不能嘲笑别⼈。
四年级⼀、读拼⾳，写词语。
qín láo sǎng zi（ ） （ ）ān wèi kuò dà（ ） （ ）⼆、把下列词语和对应的解释连起来。
三、按要求写句⼦。
1.我在莫斯科认识了来⾃⻉加尔湖的俄罗斯⽼⼈斯杰潘。
（缩句）2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）3.猎⼈们个个惊得⽬瞪⼝呆。
（⽤加点词语造句）四、课内阅读。
《⻛》获得了很⼤的成功，在巴黎⼴播电台播出，冼星海因此考⼊巴黎⾳乐学院作曲班。
那天，主考⽼师宣布《⻛》获得了“荣誉奖”，并问他有什么⽣活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海回国后，创作了⼤量器乐曲和声乐曲。
他的作品，富于时代精神，具有中国⺠族⻛格，反映了⼈⺠⼤众的情感与理想，《⻩河⼤合唱》《⽣产⼤合唱》《在太⾏⼭上》等已经成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章。
1.成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章的曲⼦有（ ）A.《⻛》B.《⻩河⼤合唱》C.《⽣产⼤合唱》D.《太⾏⼭⼤合唱》2.说⼀说对选⽂第⼀⾃然段第⼆句话的理解。
3.冼星海的作品有什么特点？四年级答案：⼀、勤劳 嗓⼦ 安慰 扩⼤⼆、眼花缭乱——⽐喻想象复杂，⽆法辨清，使⼈感到迷乱或困惑。
部编版小学语文一年级下册每日一练试题(全套)
一、把笔画数相同的字写到对应的地方上。
四开日耳西田四画的字：________五画的字：________六画的字：________二、给下列加下划线的字选择正确的读音。
（1）看着________(zhe zháo)看着，我睡着________(zhe zháo)了。
（2）我的头发长________(cháng zhǎng)长________(cháng zhǎng)了，我真高兴。
（3）他着急地________(de dì)说：“地________(de dì)里的庄稼都死了!”三、读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)看图，猜猜下列生字的读音。
（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )A. 种瓜得瓜，种豆得豆。
B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C. 千里之行，始于足下。
一、开、日；四、田；耳、西二、（1）zhe；zháo（2）zhǎng；cháng（3）de；dì一、读一读，写一写。
in:（）（）（）（）ing:（）（）（）（）二、回忆课文，回答问题。
1.人们端午节喜欢吃，据说这是为了纪念（人物名字）。
2.许多人一起玩游戏，可以，可以，还可以……3.默写李白的《静夜思》。
，。
，。
三、阅读短文，回答问题。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
一年级下册语文一课一练第七单元课文同步(版含答案)人教部编版
重点语句应用
学生需要学会运用重点语 句进行表达，提高自己的 语言运用能力。
拓展阅读材料推荐
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优秀文学作品推荐
学生可以阅读与课文主题相关的其他 文章或书籍，以加深对主题的理解。
学生可以阅读一些优秀的文学作品， 提高自己的文学素养和审美能力。
同类题材阅读材料
学生可以阅读与课文题材相似的其他 文章或书籍，以拓展自己的阅读视野 。
总结词
友爱互助，快乐成长。
详细描述
这篇课文通过小公鸡和小鸭子的故事，展现了两个小伙伴之间友爱互助的关系。小公鸡关心小鸭子的生活，愿意 与它分享食物，而小鸭子则用其擅长游泳的能力帮助小公鸡过河。它们在一起度过了愉快的时光，彼此关心、互 相帮助，体现了友爱和互助的重要性。
《树和喜鹊》
总结词
友情与陪伴，生命与环境。
文本内容概括与梳理
概括文章主要内容
学生需要概括出课文的主要内容 ，包括主要人物、事件、情节等 。
梳理文章结构
学生需要了解文章的结构，包括 段落大意、主题句等，以便更好 地理解文章。
重点语句分析与应用
重点语句识别
学生需要识别出文章中的 重点语句，包括中心句、 过渡句、总结句等。
重点语句分析
学生需要对重点语句进行 分析，了解其含义、作用 和表达方式。
要点一
总结词
快乐源于内心，不在于外在环境。
要点二
详细描述
这篇课文通过描述一个人在各种情况下都能找到快乐的故 事，告诉我们快乐不是取决于外在的环境，而是源于我们 内心的感受。无论是一个人玩、两个人玩、许多人玩，还 是什么游戏都不玩，只要我们内心感到满足和快乐，就能 体会到真正的快乐。故事鼓励孩子们要拥有一颗平常心， 乐观面对生活中的各种挑战和变化。
小学一年级语文下册(全册)每课一练及答案
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习题（精选）一、读拼音，写词语。
máo jïn shūbāo chēbădùzi tài yángmùchuáng mùguāng zìjĭdōng xītŭdòu二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。
（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、我会比一比，再组词。
跑（_______）明（_______）吹（_______）清（_______）怎（_______）泡（_______）朋（_______）欢（_______）青（_______）作（_______）四、选词填空。
（填序号）①弯②变1．月亮会（______）戏（xì）法。
看，它像眉（méi）毛（máo）一样（______）了。
①棋②旗2．我的哥哥是个升（______）手，他还喜（xǐ）欢（huān）下（______）。
①着②看3．妈妈带（______）我去（______）望（wàng）奶奶。
五、背一背，连一连。
春眠不觉晓浮萍一道开举头望明月处处闻啼鸟松下问童子低头思故乡不解藏踪迹言师采药去六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、春日阅读轩。
春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。
部编版一年级语文下册期中考试生字组词
部编版一年级语文下册期中考试生字组词，收藏每日一练！
家长们平常会抽出时间了解一下孩子的学习情况吗？当然要给予孩子更多的独立，并不是说要去直接告诉孩子答案，而是掌握孩子对所学知识的程度，及时和孩子一起去发现问题，找出方法更正学习方法，提高学习效率，日常可以抽出一点时间，十几二十分钟，帮助孩子听写、或者陪伴孩子一起阅读课外书，是一个非常好的亲子互动哦！
今天朱老师分享的是部编版一年级语文下册期中考试生字组词，在空余时间可以跟孩子练习听写！。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
小学一年级下册语文(全册)每课一练带答案(审定版)
新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题（新）一、看拼音，写词语。
tài yáng jīn qiūyīn wèi tīng shuōgēge（________）（________）（________）（________）（________）zhāo hu kuài lèchuáng qián dītóu gùxiāng （________）（________）（________）（________）（________）二、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。
霜．（shuāng shuān）飘．（qiāo piāo）睛．（jīng jīn）孙．（sūn shūn）阴．（yīn yīng）雷．（léi nāi）不行．（háng xíng）跳．绳（shéng shún）只．有（zhǐ zhī）篮．球（lán nán）种．树（zhòng zhǒng）首都．（dū dōu）三、辨字组词。
看（_______）清（_______）左（________）讲（_______）着（_______）请（_______）右（________）说（_______）四、选择恰当的词语填空。
禾出吃画点1．他（_____）来了。
2．地里长了（_____）苗。
3．老公公不（______）水果。
4．小马（_____）月牙。
5．明明向我（_____）头。
五、读一读，连一连。
雪白雪白的小路雄伟的粽子又黑又亮的云朵香甜的落叶弯弯曲曲的西瓜壮观的天安门碧绿碧绿的眼睛金黄的升旗仪式六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读一读，练一练。
春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1．根据课文内容连一连。
部编一年级语文下每日一练附答案-5
2.天地（）分上下，日月照今古。
3.老师开心地（）对我说：“你真是一个善于思考的孩子！”
三、读一读，连一连。
四、看图写话。
要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们在干什么，心情怎么样？（不会的字可以用拼音代替。）
一年级答案：
一、
声母：m、ch、q、z
韵母：ou、e、ei、ong
部编一年级语文下每日一练附答案-5
一、送拼音宝宝回家。
yue ou m ch e yu ei q zhi ong yuan z
声母
韵母
整体认读音节
二、选一选，填一填。.五星红旗，迎风飘扬，多么美（）。
3.向着国旗，我们（）正，望着国旗，我们敬礼。
（二）①dì②de
整体认读音节：yue、yu、zhi、yuan
二、
（一）②③①（二）②①②
三、
四、略
小学一年级下册语文(全册)每课小炼(优秀)
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习（完整）一、拼一拼，写一写。
qiān wàn jiérìhóng sègùxiāngyěxǔyīn wèi tīng shuōzhāo hu二、照样子，写词语。
（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、形近字。
方（_______）清（_______）字（_______）石（_______）万（_______）请（_______）子（_______）右（_______）四、我会选择正确的词语写在括号里。
经常非常1．见到你，我（______）开心！2．因为我（______）参加体育运动，所以身体很健康。
近进3．这就是我家，离你家（______）吗？4．上课铃响了，同学们走（______）教室。
五、你知道这些小动物爱干什么吗？连一连。
cǎi mìchīzhúzichīyúyóu lái yóu qùkěn gǔtou六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、开心阅读。
夏天在哪里夏天在手里，扇子轻轻摇。
夏天在树上，知了吱吱叫。
夏天在池塘，荷花香味飘。
1．这首诗歌共有______句话。
2．根据诗歌连一连。
在头上荷花香味飘夏天在手里戴顶小草帽在树上扇子轻轻摇在池塘知了吱吱叫3．你觉得夏天还在哪里？为什么？照样子写一写。
（不会写的字写拼音）夏天在________，__________________参考答案1、千万节日红色故乡也许因为听说招呼2、捉吃看蔚蓝碧绿清澈认真大声紧紧3、东方清水写字石头千万请问儿子右面4、非常经常近进5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
一年级一、读拼音,写笔画。
二、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
(1)学习用品和“我”的成长永相伴。
()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。
水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。
在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。
二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。
三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
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一、多音字组词
huán（）jué（）
shǔ（
）h
ái（
）ji
ào（
）shù（
）
fā
（）
hu
án（）
zhòng（
）f
à（）
hán（）zhǒng（）lè（）zhǐ（）dōu （）
yuè（）zhī（）dū（）二、看拼音写词语
Chūn fēng dōng xuě hóng huā fēi niǎo shén me
xīn qíng shēng qì qíng tiān qīng shuǐ méi yǒu
三、形近字组词
太（）金（）样（）过（）
大（）全（）伴（）这（）
各（）住（）万（）情（）
冬（）主（）方（）晴（）四、按顺序默写音序（一个大写一个小写）
还觉
种
还
发
数
都
只
乐
五、将下列句子补充完整。
1、________最_____________________________________________。
2、______________好像_____________________________________。
3、______________和____________在__________________________________。
六、阅读理解
我家有一个小园，一年四季（jì）都很美丽。
春天，小园成了绿油油的一片。
夏天，火红色的石榴（liú）花开得十分茂盛(mào shèng)。
秋天，喇叭(lǎ bā)花藤(téng)上开出了一朵朵粉红色的小喇叭花。
冬天，地上盖(gai)上了一层厚厚(hòu)的雪，小园成了白色的世界。
这真是一个美丽的世界啊！
1、这个自然段有___________句话。
2、短文写了小圆_______________、________________、_______________、____________________（时间）的景色。
3、请你用“__________”在文中划出表示颜色的词语。
4、夏天，_________________开的十分茂盛；秋天，____________是粉红色的；冬天，小园成了_______________________________。
小知识点：
AABB式词语：
明明白白、家家户户、高高兴兴、平平安安、子子孙孙、花花绿绿、安安静静ABB式词语：
胖乎乎、亮晶晶、气冲冲、暖洋洋、乱哄哄、水汪汪
白花花、蓝湛湛、红彤彤、黑乎乎、绿油油、黑压压
ABCC式词语：
得意洋洋、金光闪闪、白发苍苍、喜气洋洋
又 __ 又 ___
又香又甜、又大又圆、又多又好、又白又胖、又高又大、又细又长、又冷又饿、又高又壮。