一年级禁毒主题班会教案等.doc
小学禁毒主题班会活动策划教案
小学禁毒主题班会活动策划教案一、活动背景毒品问题一直是社会上的热门话题，而未成年人是毒品中的高危人群。
教育，是预防未成年人接触毒品最有效的手段。
为此，本次禁毒主题班会活动旨在通过艺术活动和宣传教育的方式，让学生认识毒品、拒绝毒品，提高他们的自我保护意识。
二、活动目标1.提高学生对毒品危害的认识，增强他们对毒品的拒绝和防范意识。
2.培养学生的良好行为习惯，强化他们的自我保护观念。
3.通过班会活动，增强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，使学生在遇到危险时能够有效地保护自己。
三、活动内容1.班会主题：说不、拒绝毒品；自我保护、远离毒品；健康、阳光、快乐。
2.班会活动形式：学生轮流表演禁毒小品、猜谜语、禁毒知识问答等。
3.班会活动步骤：(1)开场白：老师通过简单而生动的话语打开班会的序幕，解释班会的目的和意义，向学生传达暨本次活动的主题“说不、拒绝毒品；自我保护、远离毒品；健康、阳光、快乐。
”(2)小品表演：学生轮流表演禁毒小品，通过小品展现毒品对人的危害和宣传不碰毒品的重要性。
(3)猜谜语：老师出一些禁毒谜语，让学生针对毒品、毒瘾等方向猜测答案。
(4)知识问答：老师出一些禁毒知识问答，通过互动的方式帮助学生加深对毒品的认识和了解。
(5)总结发言：班主任对本次班会活动的内容、效果进行总结，并让学生自由发言，听取他们的感想和建议。
四、活动效果1.通过轮流表演禁毒小品的方式，学生更了解毒品的危害和不碰毒品的重要性，增强他们的拒绝和防范毒品意识。
2.通过猜谜语和知识问答的方式，学生对毒品知识有了更深入的了解，提高了他们对毒品的鉴别能力。
3.通过自由发言，班主任更好地了解学生对毒品危害和防范意识的认知程度，对今后的教育工作具有借鉴意义。
五、注意事项1.活动中要注意学生的安全问题，大型机械或泡沫膜等材料需要由老师来操作，确保学生不会有危险。
2.在准备班会活动的过程中要精心安排节目的顺序和活动的时间，让学生在放松和愉悦的氛围下更好地接受教育。
一年级禁毒安全教育主题班会教案
一年级禁毒安全教育主题班会教案教育目标通过本次班会教育，帮助一年级的学生深刻认识到毒品的危害、学习禁毒知识、树立正确的防毒意识和拒毒观念。
教育内容1. 毒品是什么？首先，通过图片的形式展示毒品，并对学生进行解释说明：毒品是指对人的神经中枢、消化系统、心血管系统等造成一定损害并具有烈性、成瘾性的物质。
让学生对毒品有一个大概的认识。
2. 毒品的危害接着，提出问题：毒品对人的身体和心理有哪些危害？对此，可以通过图片等形式向学生展示毒品危害的症状和后果，包括：•对身体健康的危害：服用毒品后会严重危害人体各系统的健康，例如导致头晕、恶心、呕吐、心悸、高血压等。
•对精神状态的危害：毒品不仅会给人的身体带来严重危害，而且还会使人产生幻觉，导致人格崩溃，行为不正常。
•对家庭、社会的危害：毒品滋生了黑社会和各种犯罪，给社会带来极大的负面影响。
通过上述介绍，让学生对毒品的危害有了更加深刻的认识。
3. 树立正确拒毒观念接下来，教育学生应该如何树立正确的拒毒观念和防范意识，以保护自己的身体和健康？•首先，学生要树立正确的价值观。
告诉学生人生道路上没有捷径，信任科学、尊重生命、努力学习，是成为优秀人才的必经之路。
•其次，学生要增强自我保护意识。
学生要学会识别毒品、拒绝毒品、不接触毒品、不传播毒品。
强调学生要时刻提醒自己不能接触毒品，不能随意吸烟、喝酒等。
•最后，让学生认识到拒绝毒品的重要性。
教育学生清醒认识到，毒品对身体健康的危害已经不能不重视；同时毒品致人的道德堕落和对社会产生的危害更不能被容忍。
4. 禁毒宣传最后，向学生传递禁毒知识。
通过图表、短片、现场演示等多种方式进行色彩、音乐、诙谐的禁毒宣传。
让学生在轻松有趣的氛围中体验学习禁毒知识的乐趣，学到更多的禁毒知识。
教育总结在禁毒主题班会教育之后，可以对学生进行教育总结和思考，统计学生禁毒宣言的数量。
让学生留下一份自己的拒毒承诺，用自己的行动说明要远离毒品，营造一个全员禁毒，整体预防，共建和谐校园的良好氛围。
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选
小学一年级禁毒安全教育主题班会教案精选通过教育和引导学生认识毒品的危害，提高学生抵御毒品的自制能力。
以下内容由思而学教育网小编为大家整理的小学一年级禁毒安全教育主题班会教案，希望能帮助到您!小学一年级禁毒安全教育主题班会教案【一】1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的VcD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了一定的认识。
3.禁毒、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
一、情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。
2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。
小学禁毒教育主题班会教案三篇
【导语】抵御毒品是关系到⼦孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的⼤事。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动班级：xx 活动主题：远离毒品珍爱⽣命 教学⽬标： 1、通过活动的开展，使学⽣了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过⼩故事，教育和引导⼩学⽣远离毒品，提⾼拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好⼈⽣。
教学过程： ⼀、课题导⼊ 1、⼩朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解⼀下什么是毒品，它有哪些危害。
板书：(毒品) 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? ⼆、课题展开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性*，这⾥指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致⼈于死亡的剧毒药品，是特指出于⾮医疗⽬的⽽反复连续使⽤能够产⽣依赖性(即成瘾性)的药品。
⽽国际上习惯称之为⿇醉品、精神药品的滥⽤。
* 从上⾯这段话中，你们感觉毒品是⼀个怎样的东西? 2、毒品的种类：******、****、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的*品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产⽣⽣理和 ⼼理上依赖，从此沉溺⽽不能⾃拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是⼀种“⽣命透⽀”。
吸毒严重损害⼈的脑、⼼、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了⽀付昂贵的毒品费⽤，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离⼦散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致⼼理*、道德沦丧、⾃私冷漠，⼈性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜⼀切⼿段铤⽽⾛险、盗窃、*、贩毒，⽆恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共⽤注射器和*。
吸毒者体弱抵抗⼒差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、⼀般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性 有⼀个初三年级的学⽣，为考个好⾼中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
一年级禁毒教育主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：一年级禁毒教育主题班会教案课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学重点：1. 的危害。
2. 如何抵制。
教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示的图片，让学生初步认识，引发学生对的好奇心。
2. 讲解的危害：教师详细讲解的危害，包括对个人、家庭和社会的影响，让学生深刻理解的危害。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己对的认识和防范方法，教师引导学生正确认识，提高防范意识。
4. 观看禁毒教育视频：教师组织学生观看禁毒教育视频，让学生更直观地了解的危害。
5. 学生发言：学生谈谈自己对的认识，以及如何抵制，教师给予评价和指导。
6. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调的危害，提醒学生自觉抵制，健康成长。
三、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了的危害和防范方法，针对存在的问题，调整教学策略，为下一次教学做准备。
四、作业布置教师布置作业，让学生结合所学内容，写一篇关于禁毒的作文，加深学生对危害的认识。
五、教学评价教师通过学生的课堂表现、作业完成情况和作文质量等方面，对学生的学习情况进行评价，了解学生对危害的掌握程度，为后续教学提供依据。
六、教学活动设计活动一：认识1. 学生展示自己对的了解，可以是图片、文字或视频等形式。
2. 教师对学生的展示进行评价，引导学生正确认识。
活动二：讲解的危害1. 教师通过PPT或视频资料，详细讲解的危害。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
活动三：互动讨论1. 学生分组讨论，分享自己对的认识和防范方法。
2. 教师引导学生正确认识，提高防范意识。
七、教学资源准备1. 教师准备禁毒教育的PPT、视频资料和图片等教学资源。
一年级禁毒安全教育主题班会教案
一年级禁毒安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解禁毒的定义和重要性；2.掌握常见禁毒知识，如毒品的危害和常见毒品的特征；3.培养学生正确对待毒品的态度，增强拒绝毒品的意识和能力；4.培养学生关爱身边人，守护自己和他人的安全的意识和责任。
二、教学内容1.什么是禁毒？2.常见毒品及其危害：–大麻–冰毒–海洛因–吸毒的危害3.拒绝毒品，守护我们的健康：–拒绝毒品的理由–如何说“不”4.关爱身边人，守护他人的安全：–如何帮助吸毒者戒毒–寻求帮助的方式三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引入话题，激发学生的学习兴趣。
2.提问：你们知道什么是禁毒吗？为什么我们要进行禁毒教育？第二步：讲解（15分钟）1.介绍禁毒的定义和重要性。
2.分别讲解常见毒品的特征及其危害：–大麻：危害大脑和身体健康，影响学习和工作。
–冰毒：危害身体器官，导致精神异常和健康状况恶化。
–海洛因：极易上瘾，严重破坏身体健康。
–吸毒的危害：破坏家庭关系，影响社会地位，甚至危及生命。
第三步：讨论（15分钟）1.引导学生思考拒绝毒品的理由。
2.学生自由讨论，分享自己的观点和意见。
第四步：角色扮演（20分钟）1.分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景。
2.每组派出代表演示，其他同学进行观察和评价。
第五步：小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论如何帮助吸毒者戒毒。
2.每个小组派出一名代表介绍小组的观点和建议。
第六步：总结（10分钟）1.总结禁毒知识的重要性和我们的责任。
2.强调关爱身边人，守护他人的安全的重要性。
四、教学评价1.观察学生在讨论和角色扮演中的表现。
2.收集学生的回答和讨论的内容。
3.对学生的积极参与和表现给予肯定和评价。
五、教学反思在今天的班会教学中，学生们积极参与，表现出了对禁毒的关注和重视。
通过角色扮演和小组活动，学生们进一步加深了对拒绝毒品和关爱他人的理解。
同时，也发现部分学生对禁毒知识的了解还不够深入，需要在后续的教学中继续加强相关知识的讲解和引导。
一年级“国际禁毒日”主题班会教案
2023年上期梅林小学一年级“培养好习惯”
主题班会教案
一、教学目标
1.通过本次班会，知道养成好习惯的重要性。
2.培养良好的学习、卫生等习惯。
二、教学过程
（一）良好习惯
师讲授一个人的良好习惯有哪些？
1.卫生习惯
2.劳动习惯
3.锻炼习惯
4.学习习惯
5.待人处事习惯
（二）如何培养良好习惯？
1.要养成良好的卫生习惯要做到：饭前便后要洗手，不乱扔垃圾等。
2.要养成良好的学习习惯要做到：提前预习，及时复习，积极思考勤于动笔。
3.要养成良好的阅读习惯要做到：专心致志，爱护书籍，做摘抄画重点等。
（三）说说从小到大你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏，取得小胜利或取得一些事情的成功？“
教师指名学生回答。
（四）课件出示不良习惯，说说你对不良习惯的看法.
教师指名学生回答。
三、小结
说说你准备如何改掉坏习惯。
小学生禁毒主题班会教案
小学生禁毒主题班会教案
班会名称: 争做禁毒小卫士
班会目标:
1. 培养学生正确的禁毒观念，增强抵制毒品的意识。
2. 通过案例分析和角色扮演，提高学生辨识毒品的能力。
3. 激发学生保持远离毒品、健康成长的决心。
班会流程:
一、导入(10分钟)
1. 教师播放禁毒主题的动画片或视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 导入问题: 你们知道什么是毒品吗？有什么后果？
二、呈现案例(15分钟)
教师通过图片、故事、文化课相关内容引出以下案例:
案例1: 小明发现同班同学小红疑似沉迷毒品，该如何帮助她？案例2: 小建面对同学们的鼓动，如何拒绝参与吸食毒品的活动，并保护自己？
三、角色扮演(15分钟)
1. 将学生分成小组，每组选择一个案例进行角色扮演。
2. 教师提供思路和提示，让学生们展示出正确处理毒品问题的解决方法。
四、主题讨论(15分钟)
1. 引导学生们回答以下问题:
- 为什么要坚决远离毒品？
- 沉迷毒品的后果有哪些？
- 遇到毒品的诱惑应该如何应对？
- 如果发现同学或朋友接触毒品，我们应该怎么做？
2. 鼓励学生们发表自己的观点和想法，展开讨论。
五、总结(5分钟)
1. 教师总结班会内容，强调禁毒的重要性，并肯定学生们的发言。
2. 宣读班会口号: 远离毒品，健康成长！
3. 教师鼓励学生在日常生活中宣传禁毒知识，主动传播正确的禁毒观念。
班会教具准备:
1. 禁毒主题的动画片或视频。
2. 各种案例故事的图片或文字说明。
3. 角色扮演所需的卡片或道具。
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一年级禁毒主题班会教案一、活动内容"珍惜生命，远离毒品"二、活动目的：(一)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性，自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。
（二）让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，知道如何预防。
三、活动过程(一)、学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害、激发学生学习的兴趣、教师总结毒品的危害。
1．吸毒摧残人生：对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2．吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3．吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气(二)进一步了解毒品相关知识。
A、毒品的种类；B、毒品的危害；C、吸毒成瘾的途径；D、吸毒成瘾的原因，如何预防；E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)讨论青少年如何防止吸毒？在认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：1．接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3．不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4．不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5．养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6．使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)班会总结（班主任）人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
XX县XX镇中心小学2017年9月二年级禁毒教育主题班会教案一、教学目标：1．通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2．通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
三、教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
四、教学过程：（一）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）（二）什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）2．讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、白粉；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。
教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）（三）结合图片介绍毒品的危害。
1．教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢？2．学生发言，小组讨论并总结。
（四）给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。
1．出示材料和问题：分析讨论：①李某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
”这句话对吗？2．学生小组讨论，发表见解。
（五）如何预防“毒品”？教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）五、总结：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
让我们从小做起，“珍爱生命，远离毒品”。
XX县XX镇中心小学2017年9月三年级禁毒主题班会教案一、教学目标：1．透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2．透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
三、教学形式：师生互动，讨论、交流。
四、教学过程：（一）出示题目。
(远离毒品关爱生命)（二）什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.看了这些图片，你有什么感受(自由谈话。
)（三）介绍毒品的危害。
(结合图片)问：毒品有那些危害呢1．毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作潜力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
（四）给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
（五）讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
（六）让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向带给毒品时，你会怎样做(学生发言。
)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
（七）总结。
同学们，这天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也明白了毒品对家庭、社会的危害。
期望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
XX县XX镇中心小学2018年4月四年级禁毒主题班会教案为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：（一）使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
（二）激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备（—）同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
（二）负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。
因为他们在那里不仅仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。
”辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎样看待这种说法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样貌。
因为校园曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。
那两个学生发现了他，招呼他过去试试。
于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。
在两位同学的极力怂恿下，他最后吸了第一口……案例二16岁的男孩小华爱玩好动，个性爱打游戏机。
在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。
有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一齐享受。
小华应对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。
开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。
当他最后找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……案例三：北京市某学生何某从小到大在班上一向是第一名。
然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。
在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。
一帆风顺的他，一时无法承受和应对这一切，最终选取了毒品，以求解脱。
案例四：林某是广州市一位16岁的女中学生，以前获得全市手风琴大赛的冠军。
因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。
导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驱使;②交友不慎及盲目的从众心理;③错误的压力排解方式;④家庭因素的不良影响;⑤被他人蒙骗;我们青少年就应如何构筑拒绝毒品的心理防线①正确把握好奇心，抑制不良诱惑;②正确对待挫折和困难;③养成良好的行为习惯;④追求健康、幸福的生活。