自考传播学概论试题_全国4月自考试卷(1)

自考传播学概论试题_全国2005年4月自考

试卷

全国2005年4月高等教育自学考试传播学概论试题

湖北自考网4月18日整理

课程代码：00642

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.与传播内容和传播目的无关的信息干扰，可看作是( )

A.信息匮乏

B.信息反馈

C.信息低量

D.信息超量

2.布里德认为，在特定社会环境中传播媒介所担负的职能是( )

A.思想控制

B.社会控制

C.外部控制

D.内部控制

3.在传播学中，大众传播的环境认知效果也称( )

A.示范效果

B.心理归因效果

C.视野制约效果

D.累积效果

4.在整个社会系统中，传播媒介是信息流通渠道的( )

A.不固定的把关人

B.重要把关人

C.次要把关人

D.主要把关人

5.大众传媒的自我控制也称为( )

A.他律

B.内律

C.自律

D.外律

6.如果要分析某一特定事件的报道，在抽取特定的“日期样本”时一般采用的方法是( )

A.指定法

B.日历法

C.系统抽样法

D.等距抽样法

7.下列研究方法中，所需费用相对来说最低的是( )

A.问卷调查法

B.内容分析法

C.抽样调查法

D.控制实验法

8.传播过程中的译码又被称为( )

A.符号解读

B.符号化

C.接受信息

D.传送信息

9.麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是( )

A.概念界定不够清晰

B.缺乏批判精神

C.过分强调媒介的作用

D.学术观点过时

10.大众传媒延续社会传统、传播社会经验与知识的教育功能，属于( )

A.说服性功能

B.文化传递功能

C.环境监测功能

D.使用与满足功能

11.面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于( )

A.大众传播

B.人际传播

C.组织传播

D.社会传播

12.在网络时代，社会信息传播中信息把关方式的改变指的是

( )

A.把关现象在社会上全然消失

B.把关操作变得更为简单

C.把关仅依靠技术手段完成

D.受众在某种程度上参与把关

13.能够避免出现环境监测功能失调的是( )

A.授予地位功能

B.文化传递功能

C.传递信息功能

D.社会协调功能

14.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是( )

A.网络传播

B.跨文化传播

C.群体传播

D.大众传播

15.“沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在( )

A.认知阶段和判断阶段

B.判断·意见阶段和行动阶段

C.判断阶段和意见形成阶段

D.“认知→判断·意见→行动”的全过程

16.就传播过程而言，批判学派关心的是传播者，传统学派关心的是( )

A.内容

B.媒介

C.受众

D.环境

17.在人类最早的传播方式中，听觉系统和视觉系统的信息符号是( )

A.分离的

B.合一的

C.并用的

D.整合的

18.电脑网络上的信息提供者是( )

A.网络服务供应商

B.各种传媒机构

C.网上的个体用户

D.电脑网络用户

19.“培养分析”研究最初的着眼点有( )

A.电视暴力与社会犯罪的关系

B.电视色情与社会犯罪的关系

C.电视的视听兼备对感染力的影响

D.电视业的垄断化对观点多样化的影响

20.社会心理学家卢因创立了著名的( )

A.“信息论”和“控制论”

B.“群体动力学”和“场论”

C.二级传播理论

D.议程设置功能理论

21.在各种西方马克思主义流派中，最有影响的是( )

A.政治经济学派

B.法兰克福学派

C.耶鲁学派

D.芝加哥学派

22.魔弹论产生的理论背景是( )

A.传统社会理论的流行

B.依附理论的流行

C.大众社会理论的流行

D.现代化理论的流行

23.保罗·拉扎斯菲尔德潜心研究传播理论达30年之久，成为传播学中的( )

A.耶鲁学派的创立者

B.哥伦比亚学派的创立者

C.格式塔学派的创立者

D.芝加哥学派的创立者

24.提出“使用与满足”过程的基本模式的学者是( )

A.卡兹和麦奎尔

B.卡兹和布鲁姆勒

C.麦奎尔和布鲁姆勒

D.麦奎尔和贝雷尔森

25.认为个人之间的相互影响制约着媒介效果的观点，出自( )

A.个人差异论

B.个人关系论

C.社会关系论

D.社会分类论

26.对传者、受者的自我形象、个性结构、社会环境等的分析属于( )

A.马莱茨克模式中的概念

B.传播单位模式中的概念

C.赖特夫妇(武汉自考)模式中的概念

D.丹斯模式中的概念

27.施拉姆提出传播的“雷达”功能的比喻，指的是( )

A.麻醉性功能

B.社会协调功能

C.娱乐功能

D.环境监测功能

28.提出“S—M—C—R”传播过程模式的学者是( )

A.戴维·伯洛

B.拉斯韦尔

C.施拉姆

D.德福勒

29.说明信息概念的实质的是( )

A.信息即情报

B.信息即知识

C.信息不是物质也不是能量

D.信息是不确定性减少的量

30.提出“感觉的平衡”这一概念的学者是( )

A.英尼斯

B.麦克卢汉

C.梅罗维兹

D.戈夫曼

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求

的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.在传播过程中要发送和接收信息，就得进行( )

A.制码

B.编码

C.读码

D.译码

E.代码

32.霍夫兰在说服性传播的研究中指出，传播效果的形成会受到诸多条件的制约，这些条件是（）

A.传播主体

B.信息内容

C.说服技巧

D.受众属性

E.传者愿望

33.传播学研究的特点是( )

A.重视理论探索

B.重视业务探讨

C.关注广播电视研究

D.采用定性分析方法

E.采用定量分析方法

34.在赖利夫妇提出的社会系统模式中，三个相互关联的概念是( )

A.基本群体

B.参照群体

C.更大的社会结构

D.社会总系统

E.自然群体

35.西方学者提出的报刊的四种理论中，除报刑的苏联共产主义理论外，还有( )

A.封建集权理论

B.社会责任理论

C.启蒙主义理论

D.集权主义理论

E.自由主义理论

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

36.选择性因素

37.传播的工具性功能

38.内容分析法

39.批判学派

四、简答题(本大题共5 小题，每小题5分，共25分)

40.在网络时代，电子传媒与印刷传媒之间出现了界限的模糊化，它们表现在哪些方面?

41.传播学诞生的条件有哪些?

42.什么是传播学研究的定量化?

43.大众传播受众的主要特征有哪些?

44.为什么伊丽莎白·诺尔一诺依曼将舆论比喻为“我们社会的皮肤”?

五、论述题(本大题共2小题，第45小题9分，第46小题14分，共23分)

45.在关于媒介普及与社会文化水平的关系这一重要问题上，

试述“知识沟”理论与一般观念的不同之处。

46.试从传播技巧的角度阐述说服性传播效果研究的具体内容。