高三数学二轮复习有效教学的几点建议
高三数学二轮复习有效教学的几点建议
三、选题要准
B、例题选择的可行性。
问题 3：由 f(x) max g (x) min 可得，问题 4，5：则只需把 f(x)和 g(x)的范围 看成集合 A 和 B，则问题 4：A B ，问题 5：B A ，可得 k 的取值范围， 而下面的两个问题则需要学生动手（最好画数轴）分析才能得出答案。 设计相当的巧妙，能很好的培养学生的分析能力，解决问题的能力，当 然我们要根据学生实际情况合理的选择。
问题 1： x 3,3 ，成立，则只需满足：f(x) xax 6 即可，问题 2： 若 x 3,3 ， 都有 f(x) g (x) 成立， 则设 F(x)=g(x)-f(x)， F(x) min 0 由 求的 k 的取值范围；像这样的问题我们经常可以在近些年的高 考题看到。
内容。
3、在题型示例上，把握命题的方向。
寻找构建命题的形式，把脉训练题的难易度，
从示例中掌握选题的标准，使第二轮精选题 到位与高效，同时使学生认识答题的的规范 性，和得分点的采撷。
一、方向要明
1、在指导思想上，把握二轮复习的方向。
2、在具体要求上，把握二轮复习的主干
内容。
3、在题型示例上，把握命题的方向。
一、方向要明
八个专题
（3）数列。以等差、等比两种基本数列为载体，
考查数列的通项、求和等为重点，掌握特殊化与一 般化的思想方法.注意用函数的观念方法处理数列题 的简便易行。同时也要注意数列与其他知识交汇问 题的训练。 （4）立体几何。此专题注重点线面的关系，用空 间向量解决点线面的问题是重点。突出“空间”、 “立体”。即把线段、线面、面面的位置关系考查 置于某几何体的情景中。几何体以棱柱”、棱锥为 重点。棱柱中又以三棱柱、正方体为重点；棱锥以 一条侧棱或一个侧面垂直于底面为重点，棱柱和棱 锥的结合体也要重视。位置关系以判断或证明垂直 为重点，突出三垂线定理及逆定理的灵活运用。
关于高三数学二轮复习的几点建议
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习对于即将参加高考的学生来说非常重要，下面是关于高三数学二轮复习的几点建议：1. 充分了解高考数学考试大纲：学生应该仔细阅读并详细了解高考数学考试的大纲，明确知识点和题型的要求。
只有掌握了考试的要求，才能有针对性地进行备考。
2. 简历知识点框架：根据大纲确定的知识点来简历知识点框架，将复习的知识点进行分类整理，方便学生查漏补缺和有针对性地进行复习。
3. 做好错题总结：在复习过程中，遇到不会的题目要及时记录下来，并反复攻克，直到完全掌握。
做错的题目要仔细分析错误原因，总结出错的规律和方法，帮助学生加深对知识点的理解和记忆。
4. 多做真题和模拟试卷：了解考试的题型和难度，并通过做真题和模拟试卷来熟悉考试的节奏和要求。
做完试卷后要仔细分析每道题目的解题过程和解法，找出解题的关键和规律。
5. 控制时间和速度：高考数学考试的时间非常紧张，学生需要在有限的时间内完成大量的题目。
学生在复习的过程中要注意控制自己的解题速度，培养较快的解题能力，并且要做到在保持速度的同时保证解题的准确性。
6. 合理安排复习时间：复习时间要合理分配，既要坚持每天有固定的复习时间，又要注意合理安排自己的休息时间。
过于紧张和过度压力会使学生的学习效果下降，所以适当调整心态也很重要。
7. 制定复习计划：制定详细的复习计划，将复习的内容和时间表详细规划好。
按照计划进行复习，并及时对进度进行调整和评估。
也要合理安排假期和周末的时间，提高学习的效率。
8. 注重基础和重点知识的复习：数学是一个渐进的学科，后面的知识都是建立在前面的基础上的。
学生在复习过程中要注重复习基础知识，并重点复习高考经常出现的知识点，确保自己对基础知识的掌握和理解。
9. 充分利用学校和老师的资源：学生可以主动向老师请教和交流，利用学校和老师的资源来提高复习效果。
老师有丰富的教学经验和较高的专业水平，可以帮助学生解答疑惑并及时纠正错误。
关于高三数学二轮复习的几点建议
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是高三学生备战高考的最后一搏，也是最为关键的阶段。
为了帮助高三学生有效复习数学，提高数学成绩，以下是几点建议：1. 制定合理的学习计划高三数学复习时间紧迫，学生需要制定合理的学习计划。
根据自己的掌握程度和考试时间安排，合理安排每日学习时间，并制定每日的学习任务。
合理安排时间，充分利用每一天的时间进行针对性的学习，可以更好地提高学习效果。
2. 完善知识点高三数学考试的内容主要是基于高中数学课程的，首先要对高中数学知识点进行全面的复习。
可以按照知识点进行分类，对每个知识点仔细复习，查漏补缺。
对于不熟悉或不理解的知识点，可以寻求老师的帮助，或找相关教材进行学习。
3. 多做习题数学是一门需要大量练习的学科，高三数学也不例外。
通过大量的习题练习，可以帮助学生巩固知识点，提高解题速度和准确性，增强对题型的把握能力。
建议选择一些经典习题或历年高考真题进行练习，同时可以参考答案进行对照，找出自己的不足之处并加以改正。
4. 多做模拟试题和真题高考数学试卷的难度往往与平时练习的习题有所不同，学生在复习阶段要多做一些模拟试题和真题。
模拟试题和真题不仅可以帮助学生熟悉考试的题型和命题风格，还可以提前感受高考的紧张氛围，增强应试能力。
要对做错的题目进行分析，找出错误的原因，并及时进行调整。
5. 学会总结和归纳高三数学复习不仅仅是对知识点的记忆，更重要的是要学会总结和归纳。
通过总结和归纳，可以帮助学生整理复习的知识点，提炼出重点难点，形成自己的复习笔记。
总结和归纳也有助于学生对知识的理解和掌握，加深记忆。
6. 注重解题思路和方法高考数学试题往往考查学生的解题思路和方法，而不仅仅是知识点的应用。
在复习中要注重培养解题思路和方法。
可以通过多做题目，分析解题的思路和方法，并总结经验和技巧。
理解和掌握不同解题方法的应用场景，可以帮助学生在考试中迅速找到解题的突破口。
高三数学二轮复习是考生备战高考的最后冲刺阶段，需要有针对性地复习和练习。
关于高三数学二轮复习的几点建议
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是考生迎接高考的最后一次冲刺阶段，是对之前所学知识进行梳理和巩固的关键时期。
下面是几点关于高三数学二轮复习的建议。
制定合理的学习计划。
在复习阶段，时间的利用非常重要，需要事先规划好每天的学习任务。
可以制定一个详细的时间表，将各个知识点分散到不同的时间段，合理安排时间，减小压力。
全面复习基础知识。
数学是一个循序渐进的学科，后面的知识点常常会建立在前面的基础上。
在复习时要重点回归基础知识，如集合、函数、导数、积分等。
要查漏补缺，把握好基础知识，才能更好地理解和应用高阶知识。
注重解题技巧和方法。
数学考试的重点是解题，因此在复习时要注重掌握解题的技巧和方法。
可以通过做大量的题目来积累解题经验，学会运用不同的方法解决同一类型的题目。
要理解每个解题步骤的逻辑和原理，遇到难题时能够灵活运用不同的解题思路。
第四，关注应用题和综合题。
高考数学试卷通常会有一些应用题和综合题，这些题目需要考生能够熟练运用数学知识解决实际问题。
在复习时要多做一些应用题和综合题，通过分析和解决实际问题，提高应用数学知识的能力。
第五，进行模拟考试和试卷分析。
模拟考试是检测复习效果的重要手段，可以帮助考生熟悉高考数学试卷的题型和考题难度。
完成模拟考试后，要认真分析试卷，找出自己的薄弱环节，查漏补缺。
可以将每次做错的题目整理起来，重点针对性复习和总结，避免犯类似的错误。
保持积极的心态和良好的身体状态。
面对高考的挑战，压力是难免的，但要保持积极乐观的心态。
要坚信自己的能力，相信自己经过了三年的学习已经具备了应对高考的能力。
良好的身体状态也是保持高效学习的保证，要保持良好的饮食习惯和适量的运动。
高三数学二轮复习是一个枯燥而严谨的过程，需要考生付出大量的时间和精力。
通过制定合理的学习计划，全面复习基础知识，注重解题技巧和方法，关注应用题和综合题，进行模拟考试和试卷分析，保持积极的心态和良好的身体状态，相信每位考生都能够取得优异的成绩。
关于高三数学二轮复习的几点建议
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是考生实现高考目标的关键阶段，也是检验学生数学水平的重要阶段。
为了帮助同学们有效地进行复习，我给出以下几点建议。
制定合理的复习计划。
高三数学复习内容广泛，知识点繁多，同学们需要合理规划复习时间和内容。
可以按照知识点的重要程度和自身的掌握程度确定每个模块的复习时间，合理分配时间，不要安排过于密集的复习计划，要留出时间进行巩固和总结。
做好知识点的梳理和归纳。
高考数学考察的是基础知识和解题能力，同学们要先梳理各个知识点的定义、性质以及常见的解题方法，建立起完整的知识体系。
然后，要结合教材和课堂笔记，总结归纳各个知识点的思路和解题技巧，形成自己的复习资料和笔记，方便日后查阅和复习。
注重练习和习题积累。
数学是一门实践性很强的学科，光有理论知识是不够的，还要能够熟练运用知识解决问题。
同学们要多做一些典型的例题和试题，熟悉题型，掌握解题方法。
可以根据自己的复习进度，选择不同难度的习题，逐步提高解题能力和思维水平。
在做题时，要注意分析题目的要求，选择合适的解题方法，理清思路，避免走题或浪费时间。
第四，针对性地进行弱点突破。
每个同学在数学学习中都会有自己的弱点和难点，需要有针对性地进行突破。
可以找出自己容易出错或不懂的知识点，进行有针对性的练习和复习，同时也可以向老师和同学请教，寻求帮助和解惑。
对于一些常见的易错点和易混淆点，要特别留意并进行反复强化。
保持良好的心态和健康的生活习惯。
高三是一段时间紧张而压力大的阶段，同学们要保持积极乐观的心态，相信自己能够胜利。
要保持充足的睡眠和合理的饮食，适量进行体育锻炼，调整好心理状态，保持良好的学习状态和体力。
要与家人和朋友保持良好的沟通和情感的支持，共同面对挑战和困难。
高三数学二轮复习是提高数学水平和取得好成绩的关键时期，同学们要制定合理的复习计划，对知识点进行梳理和总结，注重练习和习题积累，针对性地进行弱点突破，同时要保持良好的心态和健康的生活习惯。
高三数学二轮复习 如何提升效率
高三数学二轮复习如何提升效率高三数学二轮复习如何提升效率高三数学二轮复习如何提升效率一、构建知识网络，注重基础，重视预习，提高复习效率要做到两先两后，即先预习后听课，先复习后作业。
以提高听课的主动性，减少听课的盲目性。
而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。
预习还可以培养自己的自学能力。
二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
查漏补缺的过程就是反思的过程。
除了把不同的问题弄懂以外，还要学会举一反三，及时归纳。
每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：1、找不到解题着手点。
2、概念不清、似懂非懂。
3、概念或原理的应用有问题。
行强化训练、复习才有实效。
5、独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，要知道高考题是要自己完成的，且在一定时间内完成。
五、养成良好的审解题解题习惯，做到一快一慢养成良好的审解题解题习惯，如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，做到审题要慢解题要快，注重过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多，导致会而不对，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。
这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。
六、从考试中学会考试，提高应试技能(一)六先六后，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了。
关于高三数学二轮复习的几点建议
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是高考复习的重要阶段，对于学生来说，如何有效地进行复习，提高复习效率是非常重要的。
下面就是一些建议，希望能够对高三学生进行数学二轮复习有所帮助。
一、建立科学的复习计划高三数学二轮复习的时间有限，因此建立科学的复习计划是非常重要的。
首先要根据高考大纲确定需要复习的内容，然后按照重要程度和难易程度进行排序，合理分配复习时间。
可以将每个星期的复习计划列出来，每天按照计划进行复习，确保覆盖到所有的知识点。
在复习计划中也要适当安排休息时间，保证学生的身心健康。
二、理清重点和难点在数学二轮复习中，一定要理清重点和难点，把握好复习的重点。
重点是指考试的重点内容，需要掌握的基础知识和解题方法；难点是指学生在学习过程中遇到的难题和难点，需要针对性地进行钻研。
理清重点和难点，有利于学生有的放矢地进行复习。
三、练习题目要有针对性在复习过程中，练习题目是非常重要的，但是练习题目一定要有针对性。
可以选择历年高考真题和模拟题进行练习，这样可以更好地了解考试考点和出题规律，也可以检验自己的复习效果。
还可以选择一些经典习题进行练习，对于一些容易出错的知识点，可以多练习一些相关的题目，加深理解。
四、及时总结归纳在复习过程中，及时总结归纳也是非常重要的。
可以将知识点和解题方法进行总结，做一些思维导图或者笔记，对于一些易错知识点也要进行总结归纳，以便复习时及时温习。
及时总结归纳有助于加深对知识点的理解，也有助于记忆和复习。
五、主动寻求帮助在复习过程中，遇到问题不要犹豫，一定要主动寻求帮助。
可以向老师请教，也可以和同学一起讨论问题，共同学习进步。
有时候问题可能很小，但是却耽误了很多时间，所以及时向他人求助是非常必要的。
六、保持好的心态在高三数学二轮复习的过程中，一定要保持好的心态。
复习压力是很大的，但是一定要保持乐观、积极的心态，相信自己一定可以取得好成绩。
在复习过程中，也要保持良好的生活规律，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的精神状态。
高三数学二轮复习建议
高三数学二轮复习建议高三数学二轮复习建议篇1二轮复习是对一轮复习成果巩固提高的过程，时间紧，任务重，内容多，头绪乱，起点高，跨度大。
复习时须加强实效性与针对性，切忌盲目乱撞，隔靴搔痒，力求对症下药，有的放矢。
一、两条战线，相得益彰。
一方面，要在课堂上用心听讲，紧跟老师的授课进度，另一方面，也应依据自己的实际状况，以学问板块为线索，从函数与导数，三角与向量，数列，解析几何与平面对量，立体几何与空间向量，概率统计，六大的学问块中，找出自己存在欠缺的部分。
比如，有的同学函数的不好，有的同学立体几何学的不好，还有的同学数列把握的不好等等。
找到学问病灶以后，最好能制订一个切实可行的方案，进行有步骤的弥补矫治。
建议采纳如下做法：先把薄弱部分的有关概念公式定理结论解题技巧等等汇总起来，集中精力娴熟记忆，力争做到板上钉钉，不留盲点。
其次，要把教材上的例题及课后的典型习题仔细地做一遍。
三是要大胆舍弃，对于偏题难题宜坚决放弃。
四是遇到疑点，要马上向他人请教，绝不给日后高考留下隐患。
二、高度重视错题，最好能建立一个错题本。
应树立这样的观念，即与其做一道新题，不如分析讨论复习一道曾经错过的题。
要在每道错题后面具体标明出错缘由，弄清是学问的欠缺还是技能的生疏，并且还应在日后有方案地反复复习这些题目。
另外，最好是能拿着错题本请老师关心分析一下，假如能请老师帮自己划出一些矫治性习题，进行集中训练，则效果会更好。
三、努力做到基础学问与基本技能的体系化，条理化。
"八方联系，浑然一体'，通过反复总结，归纳出解决各类问题的通性通法，力求做到见题想法。
比如，遇到求函数值域问题，应联想到"单调性法，反函数法，判别式法，换元法，导数法，基本不等式法'等等;遇到直线与圆锥曲线相交问题马上想到"设而不求法(点差法)'或"联立方程组法'等等。
四、做题时切忌眼高手低，虎头蛇尾，草草了事，有始无终，而要一以贯之，善始善终。
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一、方向要明
1、在指导思想上，把握二轮复习的方向。
命题指导思想是以《课程标准》和北师 大版高中数学教材为依托，考查基础知 识的同时，注重考查能力，确立以能力 立意，强化创新
一、方向要明
1、在指导思想上，把握二轮复习的方向。
二轮复习要求： （1）更新观念，更新教法，尽可能把自己领
会到的新思想、新方法、新要求，典型例习 题，融入复习中去。亦即融入新教材思想。 （2）加强对课本中无形的东西的挖掘。平时 复习时往往是对课本有形的东西非常重视， 而忽视课本中无形的东西，对课本中无形的 东西研究的不透、不够。
高三数学二轮复习有效教学的 几点建议
玉山一中 张惠东
方向要明 理念要新 选题要准
一、方向要明
一、方向要明。明确《考试说明》这个方向， 结合分析近年高考命题情况,把握考题的细微 变化
《考试说明》是高考命题的主要依据。虽然 每年变化不大，也正因为变化不大，让我们 不少老师在第二轮复习过程中，忽视了它的 存在。其实变化不大，并非没有变化；也正 是这细微的变化，将决定着我们的复习能否 事半功倍。要明确第二轮复习的思路、目标 和要求，就要看我们对《考试说明》、《考 题》理解是否深透，研究是否深入，把握是 否到位，明确“考什么”、“怎么考”。
一、方向要明
1、三次函数的图像是中心对称的 2、方程与函数图像的对称性 3、双曲线的渐近线 4、过曲线上的点的切线方程
一、方向要明
1、在指导思想上，把握二轮复习的方向。
二轮复习要求： （1）更新观念，更新教法，尽可能把自己领
会到的新思想、新方法、新要求，典型例习 题，融入复习中去。亦即融入新教材思想。 （2）加强对课本中无形的东西的挖掘。平时 复习时往往是对课本有形的东西非常重视， 而忽视课本中无形的东西，对课本中无形的 东西研究的不透、不够。 （3）对重要的思想方法形成给予关注。
一、方向要明 八个专题
（3）数列。以等差、等比两种基本数列为载体， 考查数列的通项、求和等为重点，掌握特殊化与一 般化的思想方法.注意用函数的观念方法处理数列题 的简便易行。同时也要注意数列与其他知识交汇问 题的训练。
（4）立体几何。此专题注重点线面的关系，用空 间向量解决点线面的问题是重点。突出“空间”、 “立体”。即把线段、线面、面面的位置关系考查 置于某几何体的情景中。几何体以棱柱”、棱锥为 重点。棱柱中又以三棱柱、正方体为重点；棱锥以 一条侧棱或一个侧面垂直于底面为重点，棱柱和棱 锥的结合体也要重视。位置关系以判断或证明垂直 为重点，突出三垂线定理及逆定理的灵活运用。
一、方向要明
1、在指导思想上，把握二轮复习的向。
2、在具体要求上，把握二轮复习的主干 内容。
在第二轮复习过程中，要研究《考试说明》的 内容和要求，结合一轮复习中学生暴露出的问 题，有针对性地进行各个击破。
一、方向要明 八个专题
（1）集合、函数与导数。此专题函数和导数、 应用导数知识解决函数问题是重点，特别要 注重交汇问题的训练。不断渗透函数的思想 方法和数形结合的思想方法。
4、在借鉴突破上，把握其他省市自主命 题的成功经验
一、方向要明
(1)给出教学内容中未遇到的新知识，要求据 此作进一步演算推理；
(2)给出一个命题请学生类比，排序，或观察 尝试验算，猜想等发现出新结论；
(3)试题的条件，结论没有明确设定，通过观 察，试验，联想，类比，归纳，分析，综合 等思维形式，提出可能存在的结论；
一、方向要明 八个专题
（7）概率与统计、算法初步、复数。此专题 中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解 概率问题
（8）高考数学思想方法专题。 此专题 中函 数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨 论思想方法是重点。
一、方向要明
1、在指导思想上，把握二轮复习的方向。
2、在具体要求上，把握二轮复习的主干 内容。
二、理念要新
在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、 方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、 综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识 系统中去，融汇代数、三角、立几、解几于 一体，进而形成一个条理化、有序化、网络 化的高效的有机认知结构。如面对代数中的 “四个二次”：二次三项式，一元二次方程， 一元二次不等式，二次函数时，以二次方程 为基础、二次函数为主线，通过联系解析几 何、三角函数、带参数的不等式等典型重要 问题，建构知识，发展能力。
（2）三角函数、平面向量和解三角形。此 专题中平面向量和三角函数的图像与性质， 恒等变换是重点。抓三角基本公式正向、逆 向和变式的熟练运用，突出三角与代数、几 何、向量的综合联系,以及三角知识的应用意 识；向量主要集中在两个方面：①向量的基 本概念和基本运算及其几何意义；②向量在 三角、解几等知识中的工具性应用。
一、方向要明 八个专题
（5）解析几何。此专题中解析几何是重点，以基 本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的 交点、弦长、轨迹等。以基本性质、基本运算为目 标。
（6）不等式、推理与证明。此专题中不等式是重 点，注重不等式与其他知识的整合。与函数、数列 联系的不等式证明是重点。方法要突出比较法和利 用基本不等式的公式法。历年考题中都或多或少用 到放缩法，因此对有能力的学生放掌握几种简单地 放缩技巧是必要的关于解不等式。以熟练掌握一元 二次不等式及可化为一元二次不等式的综合题型为 目标，突出灵活转化、分类讨论。多项式函数突出 导数研究方法。
（4）将概率、统计的问题向其它主干知识渗 透，如与函数的综合等。
(5)以考生的现实生活和社会实践为基础设计 试题。
二、理念要新
1.变介绍方法为选择方法，突出解法 的发现和运用
2.变全面覆盖为重点讲练，突出高考 “热点”问题
3.变以量为主为以质取胜，突出讲练 落实
4.变治拐辅导为心理辅导，突出因人 施教
3、在题型示例上，把握命题的方向。
寻找构建命题的形式，把脉训练题的难易度， 从示例中掌握选题的标准，使第二轮精选题 到位与高效，同时使学生认识答题的的规范 性，和得分点的采撷。
一、方向要明
1、在指导思想上，把握二轮复习的方向。 2、在具体要求上，把握二轮复习的主干
内容。 3、在题型示例上，把握命题的方向。