小学英语兴趣小组教案

快乐英语一

一．活动目的：口语交际

二．活动过程

1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!

3、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：

4、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where do you live?

①对大地方进行回答： I live in (地点).

②对小地方进行回答： I live at (地点).

5、学习询问别人来自于哪里，并回答：

①Where are you from?

I’m from .

②Where do you come from?

I come from

6、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

A: How are you?

B: Fine(I’m fine),Thank you! And you?

A:I’m fine,too.

7、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s your(her,his) name?

My(her,his) name is ×××

8、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：

①相互询问：How old are you? I’m+ 数字

②询问第三个人的年龄：How old is he/she? He/She is

9、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

快乐英语二 what color is this?

教学目标：a.能听说认读单词“red/blue/green/brown/yellow”。b.初步理解what color is this?熟练运用句型It's...

教学重点：词汇red/blue/green/brown/yellow

教学难点：词汇red/blue/green/brown/yellow，句型It's...

教具准备：name cards、各色粉笔和彩纸纸片、奖品小星星

教学过程：

Period 1：

1. Greetings

2. 动物图片

tiger/zebra/elephant/monkey/panda/cat/dog/duck/rabbit/fish/复习单词&句型What's that？和It's a ...

3. 引入red/blue/green/brown/yellow

用五种不同颜色的粉笔，展示给小朋友，然后在黑板上画出每种颜色的一样东西，引出颜色的各个单词。

4.颜色辨别

每个小朋友发到一种颜色的纸片，老师说，show me

red/blue/green/brown/yellow，小朋友举纸片示意。（可以从单一颜色到多个。）

5.单词发音练习

通过PPT上快速闪现的不同颜色的图片，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式。（从单一颜色的图片到多种颜色的图片。）

6.彩图找颜色

在卡片上呈现多种颜色的图片，然后问what color is this？引导小朋友一起回答。

Period 2

1．老师用粉笔在黑板上，用绿色画草地，蓝色画天空/湖泊，棕色画树干，红色画苹果，黄色画香蕉，完成后，指不同的部分，问小朋友是什么颜色。再用传话筒的游戏，it’s…

2．每个小朋友发一张纸，用彩笔画东西，只能用学过的五种颜色，然后用小朋友画的图片练习句型。

3.备用方案：如果小朋友没有彩笔，就做“这个不可以的游戏”。之前小朋友已经拿到一张纸片。老师在五种颜色中，选一种说，有这个纸片的小朋友，不可以说出颜色。其他的小朋友一次一个一个的轮，轮到自己的就说：It's

red/blue/green/brown/yellow。

快乐英语三 GO SHOPPING

1．活动目的

通过本次活动，购物句型"Can help you?” “What do you want?”“ How about…?”“How much..?”等进一步扩展，并走向生活。教学的内容是在学生原有语言知识的基础上，综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。

2．活动准备

（1）任务包

（2）把教室布置成若干个商业地点，如KFC、Toy Shop、Fruit Shop等。

（3）发给每一组学生若干钱（自己制作）

（4）学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。（教师事先布置）

（5）学生自制人物的头饰（教师事先布置）

3．活动地点：阶梯教室

4．活动过程：

Step 1 Presentation

T：Today let’s do some shopping, OK?

S：OK!

T：First ,let’s revision.

S：学生表演

T：Here are some tasks. Please choose!

1 ．Tom 的外婆病了，Tom 和他的父母亲（Mr. Read和Mrs. Read）想买些

水果去看望她。现在，他们到了果店。水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠萝（pineapple）、哈密瓜（hemi-melon）、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃（cherry）….

2 ．Kate和她的父母亲（Mr. Green和Mrs. Green）从公园出来，Kate饿

了，想去KFC吃东西。KFC里有hamburger , French fried, cola, orange juice, chicken等。

3．Lin Tao 想买一些文具用品，他来到了新华书店。文具用品有：pen,

ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。

4．Li Lei 和他的好友PingPing 经过一家玩具店，被一辆红色的玩具小汽

车吸引住了。Li Lei 决定买下来。玩具店里还有a toy sheep, a toy panda, a toy train , a toy plane等。

Step 2 Activity Process