(完整)人教版三年级数学第二单元测试卷
人教版2024-2025学年度三年级上册数学第二单元测试卷 [含答案]
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人教版2024-2025学年度三年级上册数学第二单元测试卷一、填空题。
1.3个百和5个十组成的数是（）。
2.估算792 + 208时，可以把792看作（），把208看作（），所以估算结果是（）。
3.最大的三位数与最小的三位数的差是（）。
4.800比500多（）。
5.450加上一个整十数，和是530，这个整十数是（）。
6.估算693 - 287时，差大约是（）。
7.一个数加上360得720，这个数是（）。
8.明明做一道减法题时，把减数23看成了32，结果是10，正确的结果是（）。
二、选择题。
1.下列算式中，结果最接近600的是（）。
A. 298 + 302B. 380 + 210C. 420 + 2002.估算598 - 203的结果约是（）。
A. 400B. 300C. 3953.700减去一个数，差是320，这个数是（）。
A. 380B. 480C. 2804.下列算式中，正确的是（）。
A. 400 + 50 = 900B. 720 - 200 = 52C. 350 + 240 = 5905.估算时，把398看作（）使计算简便。
A. 300B. 400C. 3906.一个加数是360，和是700，另一个加数是（）。
A. 340B. 440C. 240三、计算。
1.口算。
300 + 400 = 700 - 200 = 55 + 80 = 600 - 600 = 450 + 50 = 630 - 300 = 200 + 700 = 660 - 500 = 320 + 40 = 770 - 70 = 54 + 22= 980 - 800 = 2.比大小。
520 + 300 ○ 700 + 100 670 - 200 ○ 470 300 + 490 ○ 800 750 - 240 ○ 500 280 + 320 ○ 600 900 - 40 ○860 3.竖式计算。
450 + 360 = 720 - 480 = 500 + 290 =910 - 370 = 630 + 270 = 800 - 540 =四、解决问题。
人教版数学三年级上册第二单元试卷
人教版数学三年级上册第二单元试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 在钟面上，秒针走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
2. 分针从数字“3”走到数字“6”，经过的时间是（）分钟。
3. 1时 = （）分，1分 = （）秒。
4. 秒针从数字“5”走到数字“9”，走了（）秒。
5. 一场电影从晚上7：30开始，到晚上9：20结束，这场电影放映了（）小时（）分钟。
6. 3分 = （）秒，240秒 = （）分。
7. 小明早上7：15从家出发去学校，7：35到达学校，他路上用了（）分钟。
8. 在括号里填上合适的时间单位。
- 做一次深呼吸大约需要5（）。
- 一节课的时间是40（）。
- 小明跑100米大约需要15（）。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 分针走一圈是1小时。
（）2. 秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。
（）3. 100分比1小时长。
（）4. 时针在5和6之间，分针指向9，这时是5：45。
（）5. 妈妈上午7：30上班，11：30下班，她上午工作了4小时。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 秒针从数字“2”走到数字“5”，经过了（）秒。
A. 3B. 15C. 9.2. 分针走半圈是（）分钟。
A. 30B. 6C. 12.3. 1时20分 = （）分。
A. 70B. 80C. 90.4. 一场足球比赛大约需要（）。
A. 90分钟B. 90秒C. 90小时。
5. 下面时间中，与10时5分不相等的是（）。
A. 10：05B. 10小时5分钟C. 605分。
四、在括号里填上“＞”“＜”或“=”（每题2分，共10分）1. 9分（）90秒。
2. 4时（）240分。
3. 1分15秒（）65秒。
4. 3时（）300分。
5. 5分（）500秒。
五、写出下面钟面上的时间（每题2分，共8分）（请根据实际给出4个钟面图，这里用文字描述答题要求）1. 时针指向3和4之间，分针指向6，写出这个时刻。
2. 时针接近8，分针指向11，写出这个时刻。
人教版三年级数学下册第二单元测试卷及答案(共6套)
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】第2单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。
(每空1分，共16分)1．从324里连续减4，最多能减()次。
2．564÷4的商是()位数，商的最高位在()位上；368÷8的商是()位数，商的最高位在()位上。
3.÷＝125……6，最小是()，此时是()。
4．83÷7，要使商的末尾有0，里应填()。
5．65÷7，要使商是三位数，里最小应填()；要使商是两位数，里最大应填()。
6．一道除法算式中，商和余数都是4，除数正好是余数的2倍，被除数是()。
7．妈妈买了4件衬衣花了197元，平均每件衬衣大约()元。
8．第一小组5名同学折了130朵花，第二小组4名同学折了140朵花，平均每名同学折了()朵花，平均每个小组折了()朵花。
9．702÷7的商的末尾有()个0。
10．97÷3，要使商的中间有0，里应填()。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题1分，共5分)1．被除数的末尾没有0，商的末尾也一定没有0。
( )2．0乘任何数都得0，0除以任何数也都得0。
( )3．鲜花店运来95枝玫瑰花，每8枝扎成一束，最多可以扎成11束。
( )4．一个数除以5，商是20，余数最大是6。
( )5．除数是一位数的除法，如果被除数的第一位不够商1，就在第一位上写0。
( )三、反复比较，择优录取。
(每题2分，共10分)1．一个数的3倍是312，这个数是()。
A．144 B．936 C．14 D．104 2．一个三位数除以5的商仍是一个三位数，那么被除数的最高位上的数不可能是()。
A．4 B．5 C．6 D．73．55÷5，要使商的中间有0，里最小可以填()。
A．0 B．1 C．3 D．44．下列算式的商最接近70的是()。
A．254÷5 B．475÷6 C．492÷7 D．540÷8 5．分别用下面的数除以7，没有余数的是()。
人教版三年级数学第二学期第二单元测试卷(含答案)
16．(本题2分)已知□－100＝○＋100，□与○比较（）。
A．□＞○B．□＜○
C．□＝○D．无法比较
17．(本题2分)希望小学三年级有男生569人，女生比男生少134人。求女生有多少人，列式正确的是（）。
A．569＋134B．569—134C．569—134＋569
18．(本题2分)不能验算 的是（）。
3．(本题6分)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
81－27（____）51 28＋35（_____）91－28 73－37（____）17＋18
46＋39（____）86 530＋110（____）640－110 170＋120（___）610－350
4．(本题2分)一张课桌67元，一把椅子26元，课桌比椅子贵（________）元，买一套课桌椅一共要（________）元。
15．√
16．A
17．B
1Байду номын сангаас．A
19．A
20．A
21．89；13；40；39；
91；53；28；79；
22．690；260；770
290；920；350
43；24；100；100；
91；38；68；60
23．（1）8分；（2）39分
24．54人
25．够
26．（1）790元；（2）1710元
27．（1）60元；（2）160元；（3）不能
南湖小学
东湖小学
39分
47分
全场结束
南湖小学
东湖小学
78分
74分
（1）上半场东湖小学领先了多少分？
（2）下半场南湖小学得了多少分？
24．(本题5分)光明小学一年级有男生121人，女生83人，已经检查身体的有150人，没检查身体的有多少人？
人教版三年级上册数学第二单元测试卷
第二单元万以内的加法和减法（一）（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学人教版一、单选题1．370+150的结果的百位上是（）。
A．4B．5C．62．育红小学图书馆原来有603本科普读物，现在又买来398本，图书馆现在大约有（）本科普读物。
A．1001B．200C．10003．某商场购物节，妈妈准备给家里添置新的电器，豆浆机198元，吸尘器369元，妈妈大约应准备（）钱。
A．500元B．560元C．600元4．快过年了，妈妈打算为东东买一双85元的鞋，一条120元的裤子，一件359元的外套，妈妈带（）钱比较合适。
A．500B．600C．7005．202与394的和大约是（）。
A．500B．200C．600二、判断题6．计算两位数的加减法，个位不够减，从十位退1作10，再减。
（）7．830-450=380表示83个十减去45个十，还剩38个十。
（）8．一个数减去240后是500，这个数是260。
（）9．一台风扇205元，一个电饭煲327元，妈妈买这两件物品，大约需要准备500元钱。
（）10．一共有248个瓜，运走了152个，大约还有100个瓜没有运。
（）11．估算189+105时，可以把189看作200，把105看作100，结果约等于300。
（）三、填空题12．果园里有梨树97棵，桃树204棵，梨树和桃树大约一共棵。
13．为了鼓励学生积极参与家务劳动，星光小学设立了家务劳动视频展示平台，三年级上传203个视频，四年级上传198个视频，两个年级大约一共上传个视频。
14．买一个足球需要196元，一个篮球需要208元，一共大约需要元。
15．小雨骑行了1978米，姐姐骑行了2038米，两人共骑行了约米。
16．妈妈买了一台价格为1800元的冰箱，先付800元，余下的部分每月付320元，个月能全部付清。
17．估算198+503时，可以把198看作，503看作，结果大约是。
18．在横线上填上“>”或“<”。
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)
人教版三年级上册数学第二单元测试题(附答案)人教版三年级上册数学第二单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.一个加数是37，另一个加数是45，两个数的和是多少？正确的结果是（）。
A。
82.B。
72.C。
922.差是45的算式是（）。
A。
29+16.B。
83-38.C。
91-373.邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（）。
A。
600米或100米。
B。
600米。
C。
100米4.从900里减去下面（），结果不小于500.A。
512.B。
400.C。
3895.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：比赛场次 | 出售瓶数 |1.|。
6800.|2.|。
7200.|3.|。
6300.|那么这三天出售饮料的总瓶数大约是（）瓶？A。
.B。
.C。
.D。
6.下列算式得数大于100的是（）。
A。
198-98.B。
45+55.C。
146-387.为灾区儿童捐款，XXX捐了19元，XXX捐了28元，她们共捐的钱数（）。
A。
大于40元。
B。
小于40元。
C。
小于30元8.1600-900=（）。
A。
500.B。
600.C。
700.D。
4009.甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A。
80本。
B。
90本。
C。
100本10.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A。
2.B。
3.C。
411.估一估，得数最小的桃子是（）。
A。
66-60.B。
82-30.C。
66-6.D。
75-8.E。
66-30.F。
57-21二、填空题（共6题；共22分）13.用竖式计算38+47=（ 85）16+24=（ 40）XXX（ 99）7+89=（ 96）14.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。
①。
45+23-18=（ 50）②。
67-34+15=（ 48）③。
25+18-12=（ 31）15.直接写得数略）13.69.960.600.14.560.800.420.15.46.42.427.16.32.41.53.17.＞。
人教版数学三年级上册《第二单元综合测试卷》含答案
人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题(共8小题)1．差与减数的和,等于()A．差B．减数C．被减数2．计算完880﹣229＝651之后,正确的验算方法为()A．880+651B．229+651C．651﹣2293．在一个减法算式中,被减数、减数、差在一起的和是100,如果差是34,那么减数是() A．66B．50C．34D．164．减法算式中,减数是305,差是217,被减数是()A．512B．522C．5325．已知〇+△＝□,下面哪个算式是正确的?()A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□6．被减数、减数与差的和是180,减数是50,差是()A．90B．130C．50D．407．验算965﹣252＝713正确的算式是()A．965+252B．713﹣252C．713+252D．965+7138．一个数减去329,差是488,这个数是()A．159B．707C．717D．817二．填空题(共8小题)9．350﹣＝220480+＝600．10．根据1843﹣250＝1593,直接写出下面两道题的得数．1843﹣1593＝1598+250＝．11．被减数、减数与差的和是120,且减数比差大10,那么差是．12．根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．13．325+＝600﹣140＝160．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．把下列算式补充完整．150+＝420÷30＝2516．如果被减数比减数大39,被减数比差大61,那么这个减法算式是．三．判断题(共5小题)17．已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．(判断对错)18．被减数不变,如果减数减少15,差就增加15．．(判断对错)19．在减法算式中,被减数、减数、差的和是被减数的2倍．．(判断对错)20．根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△．(判断对错)．21．根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290．(判断对错)四．计算题(共1小题)22．根据3576+694＝4270,直接写出下面两道题的得数．4270﹣3576＝4270﹣694＝五．解答题(共8小题)23．已知一个加减混合运算中,如果一个加数增加46,另一个加数减少22,一个减数减少52,另一个减数增加了38,那么得数发生了什么变化?24．小明在做减法时,把被减数的百位数字8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的差是多少?25．减数是380,差是285,被减数是多少?26．根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式．表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438表298﹣52＝46762﹣159＝60327．填一填,说一说．一个加数＝﹣另一个加数被减数＝+减数＝﹣加数346254加数564412和600708被减数502800减数365137差69546528．填空：29．横线里最小能填几?492﹣＜273；＞705﹣48．30．李丽在计算小数减法时,把被减数百分位上的9看成了6,把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少?答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：差与减数的和,等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．2．【分析】验算880﹣229＝651,可以用被减数减去差,看是否是减数,也可以用减数加上差,看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651,可以是：880+651看是否等于229,或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法,可以根据减数＝被减数﹣差进行验算,或者被减数＝减数+差进行验算．3．【分析】因为被减数＝减数+差,又被减数+减数+差＝100,所以(减数+差)×2＝100,所以减数+差＝50,又因为差是34,所以减数＝50﹣34＝16．【解答】解：100÷2﹣34＝50﹣34＝16答：减数是16．故选：D．【点评】据题意,可以得出两数的和与差关系,据其即可解决问题．4．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差可得到另一个公式：差+减数＝被减数,所以可用305加217进行计算即可．【解答】解：305+217＝522答：被减数是522．故选：B．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间关系的灵活应用．5．【分析】〇+△＝□是一道加法算式,〇和△是加数,□是和,用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式,根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系,用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2,减数是50,依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180,得出减数+差＝90是解决此题的关键,然后根据题里的关系解答．7．【分析】根据加、减法之间的关系,差+减数＝被减数,据此解答．【解答】解：因为965﹣252＝713,所以713+252＝965．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间关系及应用．8．【分析】一个数减去329,差是488,根据减法的意义可知,这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算,差+减数＝被减数．二．填空题(共8小题)9．【分析】(1)减数＝被减数﹣差,用350减220可求出减数是多少．(2)加数＝和﹣另一个加数,用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130,600﹣480＝120．故答案为：130,120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．10．【分析】根据被减数﹣减数＝差,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：1843﹣1593＝2501598+250＝1843．故答案为：250,1843．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．11．【分析】被减数＝减数+差,所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120,由此求出被减数(即减数+差),再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60,(60﹣10)÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．12．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17,49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．13．【分析】因为加法中存在如下关系：和﹣加数＝加数；减法中存在如下关系：减数+差＝被减数,据此解答即可．【解答】解：600﹣325＝275160+140＝300故答案为：275,300．【点评】解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混淆．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】首先根据：加数＝和﹣另一个加数,用420减去150,求出150与哪个数的和是420；然后根据：被除数＝除数×商,用30乘25,求出哪个数除以30的商是25即可．【解答】解：因为420﹣150＝270所以150+270＝420；因为30×25＝750所以750÷30＝25．故答案为：270、750．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,以及乘与除的互逆关系的应用,要熟练掌握．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差,所以被减数比减数大39,即差是39,被减数比差大61,即减数是61,再根据减数+差＝被减数,求出被减数,由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少,然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．三．判断题(共5小题)17．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数(或差),另一个加数相当于减法中的差(或差)；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●,那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．18．【分析】利用赋值法,设被减数是100,减数是50,先求出差；然后再把减数减少15,求出差,比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100,减数是50,那么：100﹣50＝50；减数减少15就是35；100﹣35＝65；65﹣50＝15；差增加了15．故答案为：正确．【点评】被减数不变,减数减少(或增加)几,差就是增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就是增加(或减少)几．19．【分析】减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,根据这些关系即可求解．【解答】解：减数+差＝被减数,被减数+减数+差＝2个被减数,被减数、减数与差的和,等于被减数2倍．故答案为：正确．【点评】此题考查了减法各部分间的关系,关键要明确减数+差＝被减数．20．【分析】加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,得出〇﹣□＝△,和〇﹣△＝□,据此解答即可．【解答】解：加数＝和﹣另一个加数,所以根据算式△+□＝〇,可以得出〇﹣□＝△．故原题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键是掌握加数＝和﹣另一个加数．21．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720,可以直接写出720﹣430＝290,所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题(共1小题)22．【分析】3576+694＝4270是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：3576+694＝42704270﹣3576＝6944270﹣694＝3576【点评】此题考查加法的关系,用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数．五．解答题(共8小题)23．【分析】首先判断出加数、减数的变化情况,然后根据加法和减法的互逆关系,判断出得数发生了什么变化即可．【解答】解：(46﹣22)+(52﹣38)＝24+14＝38所以得数增加了38．答：得数增加了38．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是分别判断出加数、减数的变化情况．24．【分析】被减数的百位数字8看成6,那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5,减数增加了20；那么差就会减少200+20＝220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：8﹣6＝2；被减数就是减少了200；5﹣3＝2；减数增加了20；差减少了：200+20＝220；390+220＝610．答：正确的差是610．【点评】考查了加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几；减数增加多少,差就减少多少．25．【分析】根据公式被减数﹣减数＝差,可得到另一个公式减数+差＝被减数,所以用380加285进行计算即可．【解答】解：285+380＝665答：被减数是665．【点评】此题主要考查的是公式被减数﹣减数＝差的灵活应用．26．【分析】(1)182+256＝438是加法算式,根据和减一个加数等于另一个加数即可解答．(2)98﹣52＝46和762﹣159＝603是减法算式,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：(1)182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182表125+32＝5757﹣32＝2557﹣25＝32182+256＝438438﹣182＝256438﹣256＝182(2)98﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762表298﹣52＝4698﹣46＝5252+46＝98762﹣159＝603762﹣603＝159159+603＝762【点评】本题主要是利用加减法各部分之间的关系解答．27．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数,被减数＝差+减数,减数＝被减数﹣差,由此计算即可．【解答】解：346+564 910600﹣412＝188708﹣254＝454502﹣365＝137800﹣695＝105465+137＝602加数346188254加数564412454和910600708被减数502800602减数365105137差137695465【点评】此题主要考查了加法和减法的关系,加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数；被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．28．【分析】加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：1000﹣246＝754,1000﹣703＝297,1000﹣820＝180,1000﹣135＝865,1000﹣637＝363,1000﹣598＝402．．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数．29．【分析】因为492﹣273＝219,所以要使横线上的数据最大应该比219大1；因为705﹣48＝675,所以横线上最大数应该比675大1．【解答】解：由分析可得：492﹣220＜273；676＞705﹣48．故答案为：220,676．【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,填上数后注意验证一下．30．【分析】首先根据题意,判断出把被减数百分位上的9看成了6,被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8,减数增加了0.5；然后根据被减数﹣减数＝差,可得算出的结果比正确结果少了0.53(0.03+0.5＝0.53),据此解答即可．【解答】解：(0.09﹣0.06)+(0.8﹣0.3)＝0.03+0.5＝0.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出：被减数减少了0.03,减数增加了0.5．。
人教版三年级数学上册 第二单元 测试卷(含答案)
人教版三年级数学上册第二单元测试卷一、填空题1．护眼灯196元，学习机298元，明明买了一台护眼灯和一个学习机，大约花了( ) 元钱。
2．有1、0、9三个数字，可以排出( ) 个不同的三位数，排出的最大三位数与最小三位数的差是( ) 。
3．某饲养场养猪260头，牛140头，则猪和牛一共( ) 头，猪比牛多( ) 头。
4．口算350＋230时，用十位的5和3相加得到8个( ) ，百位的3和2相加得到5个( ) ，和是( ) 。
5．用0、3、6组成最大的三位数是( ) ，最小的三位数是( ) ，他们的差是( ) 。
6．我们学过的时间单位有( ) 、( ) 、( ) ，最小的时间单位是( ) 。
7．某电器城第一季度卖出液晶电视496台，第二季度卖出508台，两个季度大约共卖出（）台，第二季度比第一季度多卖出（）台。
8．一架照相机的价钱是5996元，大约是( ) 元。
9．比570多130的数是( ) ，520比( ) 多160。
10．比43多28的数是( ) ，比250少180的数是( ) 。
11．一本《格林童话》书有297页，小明读了103页，大约还有( ) 页没读。
12．286＋384＝□，先估算一下，286不到( ) ，384不到( ) ，它们的和肯定不到( ) 。
二、判断题1．一个加数增加164，另一个加数增加365，和增加429。
( )2．一个三位数减去一个两位数，差一定是三位数。
( )3．求比270多60的数是多少，列式是270＋60。
( )4．减法中差比被减数、减数都小。
( )5．可以用和减一个加数,看是否等于另一个加数的方法来验算加法．( )三、选择题1．一个钟表25元，一个书包37元，妈妈买这两样物品一共需要多少元？丽丽打算用口算得出答案，她先算20＋37＝57，接下来算（）能得出正确答案。
A. 25＋30＝55B. 57＋5＝62C. 57＋30＝872．估一估796－203的得数大约是（）。
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三年级数学上册第二单元测试卷
（温馨提示：卷面整洁2分）
一、填空：（19分）
1. 笔算加、减法时，（）要对齐。
哪一位上相加满十，要向（）位进（）。
哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。
验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。
验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。
2. 40厘米＝（）分米 7米＝（）厘米
1500米＋500米＝（）千米 1吨－400千克＝（）千克
3. （）＋63＝245 362－（）＝54
260-（）＝123 375＝（）＋165
4. 根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（）和（）。
5. 小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮（）厘米。
6. 小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重（）千克。
7.在（）里填上合适的数。
3 （）（）（）（） 9 （） 6 4
+ （） 7 8 + （） 7 8 + 5 （）（）
5 0
6 8 8
7 9 6
8.在括号里填上“〉”“<”或”=”。
56+35（）76 8003（）800+3 285+5（）305
3000-50（）2500 2356-25（）2331 1000-482（）500
二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）
2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。
（）
3. 最大的四位数加1得最大的五位数。
（）
4. 计算减法时，可以用加法验算。
（）
5. 和是100的两个数一定是70和30。
（）
三、选择题：(把正确的序号写在括号里。
）
1. 一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（）
A. 不够
B.不多不少，刚刚够
C.够买，而且还有剩钱
2. 下面的结果刚好是250的是（）
A.1500-500 ；
B.2500-2250
C.150+150；
3. 564=（）－63
A.501
B.627
C.170
4、现在这台VCD比原来的价格便宜（）钱。
A、131元
B、149元
C、49元
四、计算。
（27分
1、竖式计算，要求验算的请写出验算。
（21分）
（1） 375＋168= （2）709－425= （3） 376＋589 =
验算：验算：验算：（4）603－497= （5）436+573= （6）503-286= （7）272-157= （8）806-318= （9）396+454=
2、文字题。
（6分）
（1）244比700少多少？
（2）比306多95的数是多少？
（3）被减数是300，减数是79，差是多少？
五、应用题：（36分）
1、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？（5分）
2、水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？（5分）
3、暑假里小强一家要从北京到济南旅游。
左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？（5分）
4、新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,还剩下多少本?（6分）
5、工程队挖水渠，第一周挖了613米，第二周挖的比第一周少28米，第二周挖了多少米？两周一共挖了多少米，合多少千米？（6分）
6、今天某家禽超市卖出某商品的数量（9分）
（1）今天共卖出鸡和鸭多少只？
（2）今天卖出的鸭比鹅少多少只？
（3）今天卖出的鸡、鸭、鹅一共有多少只？
（4）你还能提出其他什么问题？（？）并解答：。