(完整版)小学计算机社团活动工作计划
计算机社团活动计划
计算机社团活动计划一、活动目的为培养学生对信息技术的兴趣,增进学生的信息素养,提高学生的动手能力和创造能力,提高学生利用信息技术开展综合学习的能力,学校组织学生开展信息技术兴趣小组活动;二、指导老师三、兴趣小组成员的确定以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上,由指导老师和班主任协商,每班参加人数不超过4人三至六年级;四、学习内容及时段学习微机室使用制度,了解电脑基本知识及历史发展、学习电脑基本操作、学习电脑绘画、学习编辑word文档;一学习微机室使用制度;第一周二学习电脑的基本知识,了解其发展历史;第二周—第三周三学习电脑绘画：第四周—第七周1.第一阶段介绍“画图”工具,欣赏作品,学习工具的使用,学生练习工具;2.第二阶段简笔画绘画风景、动物;3.第三阶段给古诗配画教师提供资料;4.第四阶段自主创作四编辑word文档;第八周—第十一周1.第一阶段：认识word文档,了解word文档编辑工具,欣赏作品,分享收获;2.第二阶段：学习给word文档制作背景、插入图片;教师提供资料3.第三阶段：自主制作;五电子报刊第十二周——第十七周阶段目标：1.在初步学习word软件的基础上继续深入学习,利用word软件制作电子报刊;2.通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣;培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,提高学生的道德修养和审美能力;具体内容：1.在草纸上设计封面;2.使用矩形工具3.插入艺术字；4.插入文本框5.插入图片;6.对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整;五、时间安排每周四下午校本课程时间3：20——4：30;六、活动地点微机室。
小学计算机社团教学计划
小学计算机社团教学计划一、教学目标1、培养小学生对计算机的基本认识和兴趣。
2、引导小学生学会使用计算机进行简单的操作。
3、培养小学生的计算机思维能力和创造力。
二、教学内容1、计算机基础知识a、认识计算机硬件（主机、显示器、键盘、鼠标等）。
b、认识计算机软件（操作系统、办公软件、娱乐软件等）。
c、了解计算机网络和互联网的基本概念。
2、计算机操作技能a、开机与关机操作。
b、基本的文件管理操作（新建文件夹、复制、粘贴等）。
c、学习使用简单的文字处理软件。
d、学习使用简单的绘图软件进行基本绘画。
e、学习使用简单的多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
3、编程思维培养a、学习解决问题的思维方式和逻辑。
b、学习使用基础图形编程软件进行简单的编程。
c、培养创造力和团队合作意识。
三、教学方法1、讲解与示范：教师通过讲解和示范向学生介绍计算机基础知识和操作技能。
2、实践与操作：学生亲自动手进行计算机的操作，并在老师的指导下进行实践。
3、互动与讨论：学生和老师之间进行互动交流，并与同学一起进行讨论，共同解决问题。
4、个别指导：针对学生个别情况，进行个别指导，帮助学生更好地掌握计算机知识和技能。
四、教学安排1、第一周：a、计算机硬件的基本认识。
b、计算机软件的基础知识。
c、计算机开机与关机操作。
2、第二周：a、文件管理操作的基本技巧。
b、学习使用文字处理软件进行简单的文字编辑与排版。
3、第三周：a、学习使用绘图软件进行基本的绘画。
b、学习使用多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
4、第四周：a、编程思维的培养与训练。
b、学习使用基础图形编程工具进行简单的编程实践。
五、教学评估1、课堂表现评估：根据学生的课堂表现、主动参与程度和作业完成情况进行评估。
2、项目作业评估：学生完成编程、绘画等项目作业的情况进行评估。
3、总结评价：对学生整体的学习情况进行总结评价，并给予相应的奖励和鼓励。
六、教学资源1、计算机设备：学校提供的计算机设备，保证每个学生都能使用计算机进行操作与实践。
小学信息技术社团活动方案三篇
小学信息技术社团活动方案三篇篇一：XX小学信息技术社团活动方案近几十年来，特别是跨入21世纪之后，以计算机、微电子技术和通讯技术为特征的信息技术，正在极大地改变着我们的工作、学习和生活方式，并在很大程度上决定着一个国家、一个企业乃至一个人在激烈竞争中的生存和发展。
信息社会对基础教育提出了全新的挑战，从小学就加强信息技术教育，提高学生的信息素养，以信息化带动教育的现代化已经是教育发展的必然趋势。
一、指导思想根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术社团活动小组。
二、活动目的倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
要求少先队教育要发挥实践育人的优势，积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领。
具体要做到：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对三年级学生）。
3、熟悉WORD软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生）。
4、熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生）。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
养成良好的计算机使用习惯。
三、活动意义1、进一步提升学生的信息素养，让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、健康地使用信息技术；2、为下学期的学习和要举行的电脑作品大赛打基础；3、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动娘子关联校信息技术教育的发展。
小学信息技术社团活动方案三篇
小学信息技术社团活动方案三篇篇一：XX小学信息技术社团活动方案近几十年来，特别是跨入21世纪之后，以计算机、微电子技术和通讯技术为特征的信息技术，正在极大地改变着我们的工作、学习和生活方式，并在很大程度上决定着一个国家、一个企业乃至一个人在激烈竞争中的生存和发展。
信息社会对基础教育提出了全新的挑战，从小学就加强信息技术教育，提高学生的信息素养，以信息化带动教育的现代化已经是教育发展的必然趋势。
一、指导思想根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术社团活动小组。
二、活动目的倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
要求少先队教育要发挥实践育人的优势，积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领。
具体要做到：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对三年级学生）。
3、熟悉WORD软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生）。
4、熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（主要针对四五年级学生）。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
养成良好的计算机使用习惯。
三、活动意义1、进一步提升学生的信息素养，让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、健康地使用信息技术；2、为下学期的学习和要举行的电脑作品大赛打基础；3、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动娘子关联校信息技术教育的发展。
2024年小学第二学期信息技术社团活动计划
2024年小学第二学期信息技术社团活动计划为了提升小学生的信息技术素养，激发他们对计算机科学的兴趣，我们计划在2024年小学第二学期开展一系列信息技术社团活动。
以下是我们的活动计划：1. 编程入门班（4周）我们将组织一个为期4周的编程入门班，让小学生初步了解编程的基本概念和技巧。
活动中，我们将使用Scratch或类似的可视化编程语言，通过编写简单的程序和游戏，让学生体验编程的乐趣，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
2. 电脑维修实践班（6周）这个实践班旨在让学生了解电脑的基本组成和故障排除技巧。
我们将邀请一位专业电脑维修师傅来给学生演示和讲解电脑维修的基本知识，如硬件和软件故障的处理方法。
然后，学生将亲自动手修理一些简单的故障，例如更换电脑内存条和清理电脑内部的灰尘。
3. 网络安全讲座（1周）网络安全是当今信息时代不可忽视的重要话题。
我们将请一位网络安全专家给学生进行一次网络安全讲座。
讲座中，学生将了解常见的网络安全威胁和防范措施，学习如何保护自己的个人信息和隐私。
4. 数字图像处理工作坊（2周）在这个工作坊中，学生将学习如何使用图像处理软件（如Photoshop）对数字图像进行编辑和改进。
他们将学习基本的图像处理技术，如裁剪、调整亮度和对比度、添加滤镜等。
通过实践，学生将提升他们的创造力和审美观。
5. 儿童编程竞赛（4周）在这个编程竞赛中，学生将组队参与一个简单的编程项目。
他们将在一定的时间内独立完成这个项目，并展示他们的成果。
除了编程技巧，我们还将评估团队合作、创意和解决问题的能力。
这个竞赛旨在激发学生的竞争意识，培养他们的团队精神和创新思维。
6. 机器人制作工作坊（3周）在这个工作坊中，学生将利用Lego Mindstorms等机器人套件，亲自制作和编程机器人。
他们将学习如何组装机器人零件、编写控制程序，并通过各种传感器使机器人具备一些简单的功能。
这个工作坊将培养学生的动手能力、逻辑思维和创造力。
小学计算机社团活动工作计划
天洋希望小学计算机社团活动工作计划（2017-2018学年第二学期）根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
因此，在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，对于在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校开设了计算机社团活动小组。
一、开设时间每周星期二、三、四下午大课间。
二、社团学生基本情况分析根据学段实情和学校信息技术课程开设情况，计算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部分学生，一共20人。
这些学生具有计算机的基本操作技能，学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。
同时根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主。
注重培养学生的创新精神和实践能力。
本学期主要辅导打字速度和幻灯片制作这两块内容。
三、培养目标1.培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.复习操作“画图”软件相关知识，能用它完成创作作品。
3.熟练操作POWERPOINT 2003软件，能用它完成创作作品。
4.使学生了解并掌握学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行创新设计，养成良好的计算机使用习惯。
四、工作措施1.活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操作等方式进行，积极采用多元化评价方式，提高学生对计算机的操作能力。
2.布置开放式学习任务，让学生在完成的过程中发现问题、创造性的学习。
二年级趣味计算机科学社团活动计划
二年级趣味计算机科学社团活动计划活动目的：本活动计划旨在引发二年级学生对计算机科学的兴趣，并通过有趣的活动帮助他们提高计算机科学技能。
活动时间：本社团活动将持续8周，每周举行一次，每次活动时间为1小时。
活动内容：1. 程序设计小游戏：在这个活动中，学生将研究如何使用简单的编程语言编写小游戏，如猜数字、石头剪刀布等。
这将帮助他们理解程序设计的基本原理，并锻炼他们的逻辑思维能力。
程序设计小游戏：在这个活动中，学生将学习如何使用简单的编程语言编写小游戏，如猜数字、石头剪刀布等。
这将帮助他们理解程序设计的基本原理，并锻炼他们的逻辑思维能力。
2. 机器人制作：学生们将使用简单的材料制作小型机器人，并研究如何编写程序来控制机器人的运动。
这将让他们亲身体验到计算机科学在实际应用中的巨大潜力。
机器人制作：学生们将使用简单的材料制作小型机器人，并学习如何编写程序来控制机器人的运动。
这将让他们亲身体验到计算机科学在实际应用中的巨大潜力。
3. 网络安全教育：学生们将了解网络安全的重要性，掌握基本的网络安全知识和技能。
他们将研究如何保护个人信息，并如何应对网络欺凌等问题。
网络安全教育：学生们将了解网络安全的重要性，掌握基本的网络安全知识和技能。
他们将学习如何保护个人信息，并如何应对网络欺凌等问题。
4. 数字艺术创作：学生们将研究如何使用计算机软件来进行数字艺术创作，如绘画、动画制作等。
这将展示计算机科学的创造性和艺术性。
数字艺术创作：学生们将学习如何使用计算机软件来进行数字艺术创作，如绘画、动画制作等。
这将展示计算机科学的创造性和艺术性。
活动目标：通过参加本社团活动，学生们将能够：- 培养对计算机科学的兴趣和热爱；- 掌握基本的计算机科学概念和技能；- 发展逻辑思维和问题解决能力；- 增强团队合作和沟通能力。
参与要求：本社团活动针对二年级学生，参与者需具备基本的计算机操作能力，并能够遵守社团活动规则。
活动评估：每次活动结束后，将进行简单的活动评估，包括学生对活动内容的理解和参与程度等方面。
(完整版)小学计算机社团活动工作计划
天洋希望小学计算机社团活动工作计划（2017-2018 学年第二学期）依据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平易不一样年纪阶段的知识经验和感情需求，努力创建条件，踊跃利用信息技术展开各种学科教课，着重培育学生的创新精神和实践能力。
所以，在开设信息技术必修课的同时，更应展开丰富多彩的课外兴趣小组活动，关于在小学信息技术学习中会浮现出很多学生计算机喜好者，这些学生不知足讲堂所学，对计算机的很多专业知识和应用技术表现出浓重的兴趣。
为了对这些学生的喜好赐予保护、培育和正确指引，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
依据信息技术学科的特色及社会发展的需要，我校开设了计算机社团活动小组。
一、开设时间每周礼拜二、三、四下午大课间。
二、社团学生基本状况剖析依据学段真相和学校信息技术课程开设状况，计算机社团活动小组汲取的是三、四、五、六年级的部分学生，一共20 人。
这些学生拥有计算机的基本操作技术，学生多数特别喜爱计算机，他们的激烈探究热忱会使对信息技术学科有浓重的兴趣。
同时依据他们好动，不喜爱受拘束的特色，多安排实践性的学习内容。
比方讲堂学习以游戏、活动为主。
着重培育学生的创新精神和实践能力。
本学期主要指导打字速度和幻灯片制作这两块内容。
三、培育目标1.培育学生对计算机的感性认识，认识信息技术在平时生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.复习操作“绘图”软件有关知识，能用它达成创作作品。
3.娴熟操作 POWERPOINT 2003软件，能用它达成创作作品。
4.使学生认识并掌握学习方法和技巧，培育学生的学习踊跃性和自觉性，鼓舞学生之间互相沟通，进行创新设计，养成优秀的计算机使用习惯。
四、工作举措1.活动中主要采纳教师解说、学生自主学习、实践操作等方式进行，踊跃采纳多元化评论方式，提升学生对计算机的操作能力。
2.部署开放式学习任务，让学生在达成的过程中发现问题、创建性的学习。
计算机社团活动方案
计算机社团活动方案一、活动背景随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为人们生活和工作中不可或缺的工具。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的计算机应用能力和创新思维，我们成立了计算机社团。
本社团将为同学们提供一个学习和交流计算机知识的平台，让大家在兴趣的指引下，探索计算机世界的奥秘。
二、活动目的1、培养同学们对计算机技术的兴趣，激发学习热情。
2、提高同学们的计算机操作技能，包括软件应用、编程等方面。
3、增强同学们的团队合作意识和创新能力。
4、为同学们提供一个展示自我、交流经验的机会。
三、活动时间与地点1、时间：每周具体时间2、地点：学校计算机教室具体房间号四、活动对象对计算机技术感兴趣的同学五、活动内容1、计算机基础知识讲座邀请专业老师或有经验的同学，举办关于计算机硬件、操作系统、网络基础等方面的讲座，帮助同学们建立扎实的基础知识。
2、软件应用培训（1）办公软件培训如 Word、Excel、PowerPoint 等，教授文档排版、数据处理、演示文稿制作等实用技能。
（2）图像处理软件培训如 Photoshop，学习图片编辑、特效制作等，培养同学们的创意和审美能力。
（3）视频编辑软件培训如 Premiere、剪映等，让同学们掌握视频剪辑、特效添加等技巧，能够制作出精彩的视频作品。
3、编程入门与实践（1）选择一种适合初学者的编程语言，如 Python，进行基础知识的讲解和编程实践。
（2）通过编写简单的程序，如小游戏、数据处理工具等，让同学们体验编程的乐趣和成就感。
4、创意项目实践（1）组织同学们分组进行创意项目的开发，如设计一个网站、开发一个手机应用等。
（2）在项目实践过程中，培养同学们的团队协作能力、问题解决能力和创新思维。
5、计算机竞赛定期举办计算机知识竞赛、编程竞赛等活动，激发同学们的竞争意识，提高学习积极性。
6、技术交流与分享（1）组织同学们分享自己在计算机学习过程中的经验和心得。
（2）鼓励同学们提出问题，共同探讨解决方案，形成良好的学习氛围。
(升级版)小学计算机社团活动工作计划
(升级版)小学计算机社团活动工作计划1. 活动目的与意义为了提高小学生对计算机科技的兴趣与认识，培养学生的创新精神和动手能力，本社团计划开展一系列丰富多彩的计算机相关活动。
通过活动，我们希望学生在轻松愉快的氛围中掌握计算机基础知识，提高信息素养，为未来学习打下良好基础。
2. 活动对象与时间活动对象：小学三至六年级学生活动时间：2022年9月至2023年1月3. 活动内容与安排3.1 计算机基础知识普及- 活动内容：介绍计算机的发展历程、基本硬件组成、软件应用等。
- 活动形式：讲座、小组讨论、互动问答等。
- 时间安排：第1-4周3.2 编程技能培养- 活动内容：学习Scratch、Python等编程语言，培养学生的逻辑思维和编程能力。
- 活动形式：动手实践、小组合作、作品展示等。
- 时间安排：第5-8周3.3 计算机作品创作- 活动内容：引导学生运用计算机技术创作动画、游戏、海报等作品。
- 活动形式：分组创作、指导与反馈、作品评选等。
- 时间安排：第9-12周3.4 参观实践活动- 活动内容：组织学生参观计算机科技公司，了解产业发展趋势，激发学习兴趣。
- 活动形式：实地参观、与企业工程师交流、带回实践报告等。
- 时间安排：第13周3.5 计算机知识竞赛- 活动内容：举办计算机知识问答、编程挑战等竞赛活动，检验学生学习成果。
- 活动形式：现场竞赛、评委评审、颁发奖品等。
- 时间安排：第14周4. 活动组织与实施- 成立活动筹备小组，负责活动策划、资源调配、现场协调等工作。
- 邀请专业人士进行讲座，提高活动质量。
- 配置活动所需硬件设备，如计算机、投影仪等。
- 准备活动素材，包括编程软件、教程、实践案例等。
- 确保活动场地、时间、人员等信息准确无误，提前通知学生及家长。
5. 活动评估与反馈- 活动结束后，收集学生、家长和教师的意见和建议，对活动进行总结。
- 分析活动效果，发现问题并及时改进，为下次活动提供借鉴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天洋希望小学计算机社团活动工作计划
（2017-2018学年第二学期）
根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
因此，在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，对于在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。
为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。
根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校开设了计算机社团活动小组。
一、开设时间
每周星期二、三、四下午大课间。
二、社团学生基本情况分析
根据学段实情和学校信息技术课程开设情况，计算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部分学生，一共20人。
这些学生具有计算机的基本操作技能，学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。
同时根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主。
注重培养学生的创新精神和实践能力。
本学期主要辅导打字速度和幻灯片制作这两块内容。
三、培养目标
1.培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.复习操作“画图”软件相关知识，能用它完成创作作品。
3.熟练操作POWERPOINT 2003软件，能用它完成创作作品。
4.使学生了解并掌握学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行创新设计，养成良好的计算机使用习惯。
四、工作措施
1.活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操作等方式进行，积极采用多元化评价方式，提高学生对计算机的操作能力。
2.布置开放式学习任务，让学生在完成的过程中发现问题、创造性的学习。
3.组织学生参加各级各类信息技术竞赛，培养学生学习信息技术的兴趣。
六、活动记录。