六年级 语文(试题卷)(下学期期末考试经典试卷及答案详解)
2023-2024学年北京市大兴区部编版小学六年级下期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
毕业不说再见，青春不会散场。
同学们，学校为你们策划了一场“追光吧，少年！”毕业季活动，邀请你们一同参与。
大兴区2023-2024学年小学语文六年级毕业试卷第一部分基础与运用2024.6【成长纪念册——留住点滴记忆】1.请将“成长纪念册”中的这段话用楷体工整地抄写在横线上，做到书写正确、美观，行款整齐。
六年的时光匆匆，稚嫩的孩童已成少年。
愿你踏上全新的征途，畅行无阻……________________________________________2.下面是小文同学制作的成长纪念册，请你协助她完成部分栏目。
（1）请根据拼音完成“成长足迹”栏目的序言。
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。
时间齿lún转动如飞。
从2018到2024每一段（历厉）程都分（fēn fèn）外珍贵。
刚入学时的纯真yòu稚，（带戴）上红领巾时的骄傲自豪，学习时的全神guànzhù，拓展训练时的心jīng dǎn zhàn……我们在跌（diēshī）跌撞撞中遇见最好的自己。
齿稚全神心（2）请你读读序言，用“√”选出括号里正确．．的读音或汉字。
①（历厉）程②分（fēn fèn）外③（带戴）上红领巾④跌（diēshī）跌撞撞（3）“成长足迹”中“迹”字，第二笔书写正确．．的一项是（）A. B. C. D.（4）小文想给“精彩瞬间”栏目的图片（见下图）配上诗句或名言，下面最适合．．．的一项是（）A.人心齐，泰山移B.路遥知马力，日久见人心C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行【毕业季演出——开启展示之旅】毕业联欢会上，学校安排了各项庆祝活动。
我们一起来参与吧！3.小杰担任联欢会的主持人。
他在写主持稿的时候，遇到了一些问题，请你帮帮他。
六月是一个激情燃烧的岁月，如同（①），在我们小小的心中燃烧。
回望六年，__________我们认真学习，执着追求，__________收获知识，茁zhuàng成长。
六年级语文(下册期末)试题及答案(完美版)
六年级语文(下册期末)试题及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）tái xiǎn cǎo píng pù bùzēng jiāpéng jiàzuǐ chún lóu tīyī guìxuān nào jiàng yóu二、比一比，再组词。
（10分）咆（_____）沮（_____）揭（_____）班（_____）燥（______）泡（_____）祖（_____）竭（_____）斑（_____）躁（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）民不（____）（____）生灵（____）（____）（____）（____）遍野（____）（____）失所太平（____）（____）（____）（____）乐业路不（____）（____）夜不（____）（____）（____）（____）多端（___）心（____）血（____）（____）难鸣饮水（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……既然……就……虽然……但是……不是……而是……无论……都……因为……所以……1．你（_________）跟别人约定了时间，（_________）应该准时到达。
2．张老师（_________）五十多岁了，（_________）精力仍十分充沛。
3．他获得的成绩（_________）靠小聪明，（_________）靠勤奋。
4．一个人（_________）地位多高，（_________）应该是人民的公仆。
5．明明朗读课文（_________）正确流利，（_________）富有感情。
五、按要求写句子。
（15分）①大虫大吼一声。
（改为夸张句）___________________________②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。
人教版六年级语文下册期末考试卷附参考答案(4套)
人教版六年级语文下册期末考试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）nóng chóu yuán gùkǒng bù xī shēng jǐng chábō xuē fēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、比一比，再组词。
（10分）副（_____）沸（______）渡（_______）距（______）冀（_______）幅（_____）佛（______）度（_______）拒（_______）翼（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）满天下人喧马（_____）（____）（____）一色（_____）（_____）汹涌繁花似（______）犹（_____）不决（_____）（_____）惜别（___）笔（___）书绿（______）成荫四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1. 要写好作文，（____）要写真话、真事，（____）要在课余时间多看课外书。
2.我（____）平时作业做到几点，每天晚上（____）要看会儿书再睡。
3.他（____）醉心阅读，（____）知识面特别广。
4.（___）因为迷恋看书而迟到，（___）我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
五、按要求写句子。
（15分）1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
（缩句）____________________________________2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）____________________________________3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）_________________________________________4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。
六年级下册期末考试语文试卷(解析版)
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
A．使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
B．使用正确，形容产生严肃敬仰的感情。
C．使用正确，开卷有益：读书总有好处。
D．使用有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。与“正如演出前预料的那样”矛盾，不符合语境。故选D
B项，“到处”应读为“到处（chù）”，“处境”应读为“处（chǔ）境”。选项加点字的读音不完全相同。
C项，“埋头”应读为“埋（mái）头”，“埋怨”应读为“埋（mán）怨”。选项加点字的读音不完全相同。
D项，“单薄”应读为“单薄（báo）”，“薄雾”应读为“薄（báo）雾”。选项加点字的读音完全相同。
3．此句出自清代画家郑燮的《竹石》。诗文原句为：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。综上，本题答案为“千磨万击还坚劲”。
13.读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
yòu zhì pái huái āi sī làng màn
wú dú yǒu ǒu kuān wèi zhàn jù
【答案】幼稚 徘徊 哀思 浪漫
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】张灯结彩：挂起灯笼、彩球，扎好彩带等，形容节日或有喜庆的事的繁华景象。彩，彩色的丝绸。
与D项相符。
综上，本题答案为D项。
6.下列词语中加点字的解释有错误的一项是（ ）
A.著书立说 著：写作举世B.瞩目 瞩：眼睛
C. 死得其所所：处所D.疾恶如仇 疾：痛恨
【答案】B
【解析】
④但目前我国垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
六年级语文下册期末考试卷及参考答案精品(4套)
六年级语文下册期末考试卷及参考答案精品班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yōu yǎ xuán yáqí zhìdǐ yùpáo xiào hé ǎi táo zuìcì wèi二、比一比，再组词。
（10分）弦（________）轴（________）曝（_______）锦（________）谱（________）舷（________）柚（________）瀑（_______）棉（________）普（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）不足（___）直（____）壮负（____）请（____）难以（___）（___）千（___）万（____）（____）天（____）地四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）宁可……也不……只有……才……不但……而且……尽管……还是……（1）（______）天下着大雨，他（______）坚持送老大爷回家。
（2）老师（______）重视提高我们的文化素质，（______）重视提高我们的思想素质。
（3）我们（______）尊重别人，（______）会得到别人的尊重。
（4）他（______）自己受累，（______）让自己的孩子挨饿。
五、按要求写句子。
（15分）1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）____________________________________________2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）_______________________________________________3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）___________________________________________________4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
小学六年级语文下册期末试题附参考答案(5套)
小学六年级语文下册期末试题（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）dènɡ yǎn piān pì kǒnɡ bù kěn shí fén shāonuó yònɡpái huái zhēnɡ rónɡ ɡuànɡ jiē biān pào二、比一比，再组词。
（10分）崖（______）薄（______）谚（______）绣（______）缀（______）涯（______）礴（______）颜（______）锈（______）辍（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）富丽（_______）（_______）（_______）（_______）冲冲无（_______）无（_______）（_______）开（_______）笑自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）千（_______）万（_______）倾（_______）大（_______）乌（_______）密（_______）上面词语中，描写神态的有______、________、________。
2.与画“ ”词语的格式一致的词语还有________、________。
3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）居然果然关于对于只要……就…… 只有……才……1. （______）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。
2.（______）在雨过天晴后，我们（______）能看到彩虹。
3.太阳花生命力顽强，（______）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（______）会生根开花。
4.看他的脸色就知道一定发生了什么事情，（______），几天后，他得知爷爷因病去世了。
2024年人教版小学六年级语文(下册)期末考卷及答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 稻田(dào tián)C. 猫头鹰(māo tóu yīng)D. 落叶(luò yè)3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去学校了。
B. 我今天去学校。
C. 我今天去学校了。
D. 我今天去学校了。
4. 下列哪个词语是成语？A. 喜欢吃B. 高高兴兴C. 鸟语花香D. 红色5. 下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 太阳升起来了。
B. 花儿像小星星一样。
C. 风吹树叶响。
D. 小鸟在唱歌。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “明”字是一个独体字。
（）2. “山”字是一个形声字。
（）3. “青蛙”的拼音是“qīng wā”。
（）4. “鸟语花香”是一个成语。
（）5. “花儿像小星星一样”使用了比喻的修辞手法。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “明”字是一个____字。
2. “青蛙”的拼音是____。
3. “山”字是一个____字。
4. “鸟语花香”是一个____。
5. “花儿像小星星一样”使用了____的修辞手法。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述形声字的特点。
2. 简述比喻的修辞手法的作用。
3. 简述成语的特点。
4. 简述独体字的特点。
5. 简述形声字和独体字的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请给下列词语拼音：快乐、草地、唱歌、飞翔。
2. 请给下列句子加上标点符号：我明天去公园玩。
3. 请给下列词语写上近义词：高兴、快乐、悲伤、难过。
4. 请给下列句子加上修饰语：小明在画画。
5. 请给下列句子加上比喻的修辞手法：太阳升起来了。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列句子的修辞手法：花儿像小星星一样。
2. 分析下列句子的修辞手法：小鸟在唱歌。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用所学的知识写一篇短文，题目为《我的家乡》。
六年级下册语文期末试卷及答案
六年级下册语文期末试卷及答案六年级下册语文期末试卷及答案（精选5篇）很快就要期末考试了，期末考试的复习同学们做好了吗?下面是店铺为大家带来六年级下册语文期末试卷及答案，希望大家期末考出好成绩!六年级下册语文期末试卷及答案篇1第一部分：基础知识积累与运用(32分)一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。
(3分)jiǎn yē dǐng ké sòu biān二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。
(2分)1.听到这个噩耗，小刘颤(zhàn chàn)栗，小陈颤(zhàn chàn)抖。
2.我狼吞虎咽(yān yàn yè)地把食物吞进咽(yān yàn yè)喉，咽(yān yàn yè)得说不出话来。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。
(3分)一个人总是挨官司。
过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。
”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。
结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。
家人应该是这样读的：小儿子应该是这样读的：五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。
(3分)因不合心意而不愉快：指生命力或活力：六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动，我们增加了友谊。
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
(6分)大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺孤村落日残霞要留清白在人间于谦玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。
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六年级语文 试题卷 第1页 共4页 六年级语文 试题卷 第2页 共4页
XXX 市2013年小学学业水平监测（语文试卷）
第一部分：我的积累（多年的学习，你一定积累了不少的知识，做一做下
面的题，它们可难不倒聪明的你。
）（40%）
一、请你把下面一段话认真抄写在田字格里，注意格式。
（2分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
二、看拼音，写词语。
（5分）
1、落（ ）而逃
2、（ ）身体
3、礼（ ）待人
4、知识广（ ）
5、（ ）然而止
6、（ ）蒙老师
7、品（ ）高（ ） 8、一如（ ）往 三、在句子的括号里写出不同的“
”词语。
（4分）
（1）我们在数学课中学到了很多（ ）。
（2）中国拳击运动员一上场（ ）凶猛，一下子就击败了对方，获得了冠军。
（3）星期一，学校把十位大队委候选人的材料都（ ）了，供同学们了解。
（4）坚持原则，（ ）公办，这是每位执法者必须做到的。
四、按要求填空。
1、按课文填空。
（6分）
（1）使奕秋诲二人弈，其一人（ ），惟奕秋之为听。
（2）一儿曰：“日（ ）大如车盖，及日中则如盘孟，此不为（ ）而（ ）乎？ （3）（ ）粼粼的海面上，霎时间（ ）了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻沙似的（ ）。
（4）于是——洗手的时候，日子从（ ）里过去，吃饭的时候，日子从（ ）里过去，默默时，便从（ ）的双眼前过去。
（5）村上的人死了，开个（ ），用这样的方法，寄托我们的（ ），使整个人民团结起来。
2、把句子补充完整。
（6分）
（1）时间就是性命， ，其实就是无异于谋财害命。
（2）操千曲而后晓声， 。
（3）何当金络脑， 。
（4） ，不拘一格降人才。
（5） ，孰能无惑？
（6）今夜偏知春气暖， 。
五、根据要求写词语、句子。
（5分）
1、节日的天安门广场犹如一个 的大花园。
（填成语）
2、叔叔喜欢买彩票，总幻想哪天中了大奖，但每次结果都是“ 。
”（填
诚信歇后语）
3、人们放鞭炮，喝酒庆祝新年的到来，由此你可能会想到的诗句是：“ 。
”（宋·王安石《元日》）
4、答应给别人的东西，一丝一毫都不能少，与人约好的时间，一时一刻也不能改。
这句
名言警句是：
“ 。
” 5、俗话说：“ ， 。
”是啊，有些话语虽然
听起来不顺耳，但是对我们有大的帮助。
六、按要求完成下列句子。
（7分）
夸奖 夸耀
1、他的功能最好，但他仍然那么谦虚，从来不（ ）自己。
如果……就 与其……不如…… 因为……所以
2、我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。
3、他基本上把不好的习惯完全改正了。
（改病句）
4、考试时，李勇的笔找不到了，他非常着急。
（改为比喻句）
5、春天小野花开了，枝头上的鸟叫了。
（改成拟人句）
6、这幅画是我们班李明画的。
（改成反问句） 七、按要求查字典。
（5分）
1、“透”字用音序法查，应查大写字母 ，再查音节 。
用部首查字法，应查部首 ，再查 画，“透”字的第九画名称是 。
“透”字的解释有：①穿透，穿通；②暗地里告诉；③透彻；④稍稍喘一下气；⑤显露。
句子中的“透”字选择正确的解释：①累了这大半天也该透一口气了。
（ ）②这朵花白里透红。
（ ）③灿烂的阳光透过树梢照进森林。
（ ）
2、“舟”字为 结构的字，笔顺为 。
第二部分：我的阅读。
（大量的阅读是帮助学习的最有效的方法，一篇篇
生动有趣的文章里，蕴含了许许多多的知识和道理。
试着读一读，做一做短文后的练习吧。
）（30%）
（一）草原（片断）。
（8分）
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨
线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、作者通过对、、、等景物的描绘，表现了草原的美丽。
（2分）
2、作者总想高歌一曲的原因是。
（2分）
3、“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”作
者借骏马和大牛的表现想说明。
（2分）
4、请找出文中的一个比喻句，并说说作者把比作。
（1分）
5、写这段话时，作者的写作顺序是从到。
（1分）
（二）往事（16.5分）
①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地（印、烙、刻）在我的心中，时时（撞击、敲打、冲荡）着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。
我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。
路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。
我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。
我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。
雨越下越大，我赶忙去关窗户。
透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。
我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。
我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。
我这是怎么了（）我不是发誓（）无论走到哪里（）都要给人留下鲜花和思想（）我责问自己（）透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。
我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……
（（
（（
（（
段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看“我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。
（2分）
段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解得正确的一项是、因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。
B、因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。
、读了这篇短文，我想对作者说。
〈三〉：阅读拓展：（4.5）
1. 我读过许多课外书籍，如吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》、《安徒生童话》、中外古今寓言故事、神话故事、成语故事等等，其中我最喜欢书里描写的孙悟空、鲁智深、等人物。
（在以上书目中，至少写出你喜欢或印象深刻的六位以上的人物。
）（3分）
2. 读了《名碑荟萃》这篇文章，我们认识了王羲之、欧阳询、索靖、颜真卿、张旭、柳公权等历史上有名的书法家。
请把下面的碑帖和对应的人名用直线连接起来。
（1.5分）
颜真卿《玄秘塔碑》
欧阳询《颜勤礼碑》
柳公权《皇甫诞碑》
第三部分：我的习作（同学们听得多，看得多，学得多，想得多，不但能
讲给大家听，还能轻松愉快地用优美的文字记下来，
现在咱们就来写写吧。
）（30%）
请你认真阅读、思考以下习作的要求，任选一篇来写，字数在400字左右。
1、题目：小事不小
提示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人的精神风貌，真可谓“小
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事不小”。
你一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇习作，表达真情实感。
2、在现实生活中，“让”随处可见，在家里，让出了浓浓的亲情；在校园里，让出了
深深的友谊；在社会中，让出了和谐的天地……请以“让”为主题写一件你亲身经历的或
看到的或听到的事，题目自拟。
做到内容具体，感情真实。
3、多年的学习生活，你身边一定有很多关心你，帮助你，支持你的人，请选择一位
你最想感谢的人，以“谢谢你，”为题，写一篇习作，表达出你诚挚的谢意。
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