高中以歌声为话题600字作文
歌声作文600字（精选48篇）
歌声作文600字歌声作文600字（精选48篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的歌声作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
歌声作文600字篇1谁说的，人非得快乐不可，好像快乐由得人选择。
--阿桑《寂寞在唱歌》写下一个看似欢快的题目，想要表达的却是一种略带伤感的情绪。
喜欢在出门的途中戴着耳机听音乐。
对音乐和歌手没有什么挑剔，好听就行。
常常是对某个旋律熟悉的不得了，却不知道谁唱的，什么名字，什么内容。
有时候会有种很奇怪的感觉，当你在一辆行驶中的汽车上，看着窗外纷繁的世界，耳边回响的是某个哀伤的曲调的时候，就会有种身处某个意识流或者文艺电影中，会产生一种此岸与彼岸的错觉，一切都虚幻化，一切都故事化，似乎已经跳脱出来，审视着正行走在自己的故事中的那个自己。
这个时候人往往会对时间的流逝、对心境的体验变得更加敏感起来，似乎也脆弱了许多。
喜欢的大多数是那种带有淡淡的民谣风格的音乐。
歌手在耳边浅吟低唱的时候，心里的某种感伤也被一点点的牵引出来，直到泛滥成灾。
所以我从不常时间的戴着耳机，偶尔摘下来，让自己回归到现实中来，不至于被自己的悲伤击倒。
我不是个喜欢伤感的人，只是太过敏感。
我所敬佩的一个老师曾经对我说:“太敏感，会让你太过痛苦。
”我想我是这样了。
其实生活还是那样平平淡淡、波澜不经。
我也正在经历和享受这种平淡。
可是骨子里我也许是那种“青山隐隐，此恨悠悠”的女子吧，总希望自己的生活更加丰富一些，更加传奇一些吧。
张爱玲说:“我不大喜欢音乐，因为音乐总是带着点悲伤。
”我想那是因为她自己在文字里太强大，也太冷静了。
而我却以为文字太容易伪装，容易被利用，但是歌声却难以欺骗人。
我还是愿意去倾听的。
一路的歌声，从中我听出和体验到的却是实实在在、几可触摸的寂寞，不是现实，而是心境。
关于歌声高一作文5篇
关于歌声高一作文5篇岁月斑驳了的古巷，在时光流转中，吟唱成一支荡气回肠的曲子，清清玄玄地盘绕在记忆里，吹奏出如梦的歌声。
下面给大家分享一些关于歌声高一作文，希望对大家有帮助。
关于歌声高一作文1穿越千年时光，沉积永恒韵味，你们是不朽的歌，是永远的歌，总有人将你们轻吟。
——题记我心中永远的歌声，独为英雄唱响。
汹涌的乌江还在自顾自地流，载着满腔的愁怨流向很远很远……风吹着云，掩去了月最后一点光芒，深秋的夜凉得令人发抖。
世界一片漆黑，只有一把宝剑斜插在地上，映照出那么一点苍白的光亮。
项羽跪倒在剑旁，手中还抱着虞姬，她的颈上留着鲜红的血，那微微翕动的嘴角，似乎在诉说着什么……阵阵刀光和重重剑影将他们团团围住，他站起来，拔出那把宝剑，怒视着这汹涌波涛。
他如火如炬的目光使敌兵频频后退，他手中的宝剑散着寒光。
听!“当”的一声，宝剑掉落在地，这位昔日的霸王释放出他的最后一缕霸气，他倒下了，只有汩汩的鲜血流出，乌江顷刻鲜红。
只留下那饱含怨气的歌声，沉重的飘向远方。
一切是那样的沉寂，只有鲜红的乌江水还在向着远方流淌，流淌……一样流淌不息的，还有澎湃的汩罗江，载着满腔的怨气流向很远，很远……厚重的云隐没了太阳的光辉，只有几片树叶在江面上轻拂，异常安静。
屈原立在江边，“我被楚王赶了出来，我那赤诚的心哪，我那苦难的国家啊!流言，蜚语，我要将你们通通丢弃!”只听“扑通”一声，屈原跳进了江里，水面上溅起了层层涟漪，几片枯败的树叶随着涟漪飘向很远很远……屈原走了，带走了一片孤独和寂寞，但他却留下了经典，留下了不朽的精神，留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的名言，留下了那首永远悲壮的歌声。
英雄去了，但他们的人格魅力依然不倒，崇高理想依然不会泯灭，依然唱着那永远的歌，发出那永远的歌声。
关于歌声高一作文2总感叹《二泉映月》的曲调悲壮，总叹服《高山流水》的缠绵悠远，然而最能拔动人类心弦的却是那千古吟唱的文学之歌。
无论是荆棘满途还是泪雨滂沱，无论是激越奋进还是沉沦没落，要相信文学之船从未搁浅，沉醉其中，你看见的将是一个充满浪漫色彩的世界，一个世相百态的现实。
有关歌声作文600字四篇
歌声作文600字有关歌声作文600字四篇歌声作文600字篇1正处于十六岁花季的我们比较喜欢听一些流行歌曲，而我们的父母则喜欢听一些古典音乐，让我来带你走入音乐的殿堂，聆听美妙动人的歌声。
我相信同学们都听过《父亲》这首歌吧。
虽然它不是流行歌曲，但这首歌对于我来说意义深刻。
这首歌刻画了一个伟大父亲的形象，“那是我小时候，常坐在父亲肩头……”当我听到这首歌的时候，我仿佛看到一个年过六旬的老人站在一棵大槐树下等待着远途归来的儿子，看着一封封儿子写的'家书，听着儿子远方的呼唤，作为一名父亲，作为一个儿子无不感到心酸。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，”听着一句句熟悉的歌词，想着一连串成功的经历，让我感到生活充满了自信，成功之路就在脚下，这时，我仿佛看到了一个篮球女孩在用自己笨拙的身体移动着身下的篮球，嘴里唱着“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”坚强的信念是她对人生有了希望，对明天光辉的未来有了目标。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，聆听着气势磅礴的歌词，眼前浮现的是雷锋叔叔用自己的身躯救人上的情形以及人们含泪赞叹的声音。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”当人们听到慷慨激昂的歌声，想着被英法联军毁坏的圆明园，看着一个个活生生的人被他们残酷的尖刀所杀害，顿时，全国人民都大喊起来：“打倒日本帝国主义，”听着一句句充满血恨的嘶叫，无不让人激动。
歌声，歌声，永远在我耳边响起，不断的响起，不断的响起……歌声作文600字篇2人生的道路上，有磨难、有挫折、有欢笑、有失落、有泪水、也有感动……有的人会克服困难，登上人生巅峰；而有的人会有一段时间陷入受到挫折的失望与绝望中，但，总有一个人会用她的精神或品质感染你，驱散你的绝望，引领你一步步变得更好；就像黑夜过后便是白昼，大雨过后出现绚丽彩虹一般。
那时，她在你心中，如同一个奇迹。
但其实，她们都很平凡……一个灰蒙蒙的下午，我手捧成绩不理想的试卷，垂头丧气地走在路上。
关于歌声作文高中5篇
关于歌声作文高中5篇歌声是一种十分特殊的声音，它不像演讲那样铿锵有力，不像讲故事一样扣人心弦、引人入胜，也不像平常说话那样的随意和轻松。
为什么说歌声独特呢，因为它源自人的内心，并温暖着内心。
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关于歌声作文高中1人生总是先苦后甜，没有经历磨难，就尝不到真正的快乐。
--泰戈尔五月不只有梅雨、蓝天、石榴花，还有令人激动的红歌赛。
各个老师滔滔不绝的讲述过去的班级的辉煌，令人向往。
我们也在憧憬属于自己的那一份荣誉。
为备战红歌赛进行的训练，起先只有每周二音乐课短短的四十分钟，但这四十分钟相当难熬：狭小的密闭空间布满一百多人，温度已经令人难以接受，还要按照严格的军姿标准站立，中途不休息。
只好咬着牙、摇晃着站着。
豆大的汗珠从脸颊流下，与沙哑跑调的声音混在一起，滴在水泥地上。
这种苦酸楚又强烈，令人难忍。
时间一秒一秒走着，离比赛越近、训练压力、强度越大，两个班也都放弃了重要的主课来训练，在授课老师宣布去训练时，他脸上的痛心与不忍是肉眼可见的。
我们也不情愿的训练，也许只有我、也许还有别人，我们心怀不满，唱出了注入苦楚的歌声。
有时在训练中我们已竭力去做但换来的总是老师冷淡的“不合格。
”我们一次次被泼冷水、被批评，又一次次被迫死灰复燃，三四个小时几乎不间断的训练带来的不只沙哑噪音，还有濒临昏迷。
我们多想放弃不做!心中的委屈化作密布乌云，在我头上下雨……但风雨过后又重现郎朗晴天，有时全身的疲惫会随着老师逗乐的笑声而飘去远方。
中途休息时间也不长，但有些同学却让我在初夏感到温暖的清凉—他们自发给同学接水、搬椅子、逗大家开心，在集体的需要前他们自身的疲惫仿佛不足挂齿，在训练中，我也曾幸运的看到大家的表演，虽不及原唱动听，但气势与魄力是有的，整齐有力的动作也足以让观众震撼!我的内心浸润在感动中—我是多么幸运能成为这样团结友爱的集体中的一员!这是何等的快乐!还有训练中的快乐小插曲们，例如合二为一的“复式教学”，在那课堂上的快乐，流淌进了我们的嗓子里、我们的心里、我们的歌声里。
歌声作文600字
歌声作文600字歌声作文600字7篇歌声作文600字篇1人散了，但那一曲曲刻骨铭心的歌，永久在我的心中回荡---题记《小酒窝》这首歌，那时全班都喜欢吧！当杨雨欣在活动课上推三阻四地说不唱时，但还是经不住我们主持人的唠叨，最终还是放开了她的歌喉。
"小酒窝长睫毛，是你最美的记号。
.'听着听着，同学们的脸都为这动人的旋律泛出了一点红晕，最终都形成了一个个美丽的小酒窝。
现在也不要忘记，每时每刻都要挂两个小酒窝哦！《天下》这首歌是张杰的，那时我们班好多人都崇拜张杰。
当我们班的杨杰说要唱天下时，竟引来了全场轰动，台下一片欢呼声，就是这首歌，成为了全场最亮眼的节目。
一首天下，使周围的气氛活跃了起来，天地都跟着旋转，似乎天下都是我们的了。
"一生有爱何具风飞沙，悲白发留不住繁华'至今还没忘掉这首歌的旋律和当时激动的心情。
《光荣》当我们听着BOBO的光荣时，很想哭，这是毕业的联欢会上杨杰把他献给老师的。
"当你为了我，把手掌拍痛'我们的班主任杨老师在我们身上付出了很多心血，班上没有一个同学对她没有感情的。
"感谢你给我的光荣，这个少年曾经多普通'我们班刚刚组建时，成绩总是年级倒数第一，但最终的毕业考试，却出乎所有人的意料，我们班考的异常的好！在平时，我们齐心协力，为班级争夺了许多荣誉，还记得那次我的作文被发表，整个六年级只有我一个人，还有彭沥那次作文也获了奖，并且也是独一无二的，由差到好，我可以这样说；"功劳全是杨老师的。
'在此，我代表建小20xx级5班的同学对老师说："感谢你给我的光荣。
'自认为动人的旋律，总是能勾起对以前的回忆，我不敢奢求，只希望原班同学对建小20xx级5班的感情永不褪色吧！后记：因为现在在上微机课，时间只有2分钟了，所以还有2段没打，但感情还是在我心理的！歌声作文600字篇2时间煮雨，唯有动人的音乐总能长久地回旋在我们的记忆中，乘着歌声的翅膀，我们走过青春，经过追风逐梦的日子，那些纯真的笑脸，欢快的笑语，爱过的痕迹，让人留恋的岁月的风景一幕幕展现在面前。
歌声伴我成长作文600字
歌声伴我成长作文600字歌声伴我成长作文600字四篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的歌声伴我成长作文600字4篇，欢迎大家分享。
歌声伴我成长作文600字篇1歌声激励我成长，一首歌，就是一个好的故事，一首佳歌，那是一个历史的见证。
《前山中学校歌》是一首佳歌，一首可以伴随我成长的佳歌。
每一个人就应该有像歌词中的美好品质“德美的追求，真善的执着。
”一开始的我也不是特别明白其中的道理但我依然坚持着执着的追求。
执着是有分的吗？是啊！也许只有真正的善意而德美的执着追求才会成功吧，毕竟我从未见过坚持不好的人最后还能执着的追求下去。
“课角楼里成长着我的理想，我们从这里起程，向着永恒的太阳，明月眷恋着星空绿草依偎着大地。
”来到这里，难道不是为了理想吗？为了争分夺秒，为了获取更多的知识精华吗？我们就应该从踏入这起，为了理想奋斗。
当坐在教室中在校园中就是我们放飞梦想的开始，从这里启程，从这一刻出发，“向着崭新的时代鸟儿飞翔在蓝天，鱼儿遨游在大海。
”坐在这里，感叹千年的变化，古人“演绎着千年的梦想。
”是我们的榜样，“珠海的古城墙下。
”是我们上进的方向。
“德美的追求，真善的执着，都化成一种奋进的力量。
”追求者，奔跑着在校园中，在每一个精彩的时刻，向着古城墙，一切的一切的努力都将化为我们一年后的见证，我们的.动力，我们的勇气，在这得到最好的见证。
踏着新晨的太阳，走过这历史见证的地方，走向多少举人奋进的教室，想象着千年的故事。
城墙。
时间。
课角。
楼里。
飞扬着我们奋进的动力，我们向前进的力量和勇气。
今天，问问自己，有没有抱着梦想。
歌声飞扬，载着梦想，以执着的追求为马，从这出发，远航！歌声伴我成长作文600字篇2“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖，我瞅瞅不在彷徨，我从此不再腼腆，张开双臂和你一起飞得更高，看得更远……”小时候的我，总觉得梦想离我那样的远，听着《仰望星空》，才发现梦想其实并不遥远，只要我付出努力，才能得到巨大的收获。
歌声作文600字
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歌声作文600字
歌声作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中以歌声为话题600字作文
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高中以歌声为话题600字作文篇1 “每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞过绝望......”
在我的耳畔又一次想起了熟悉的歌声。
“隐形的翅膀”有一次带我飞过沟壑，飞向峰顶......
仰起头望，天，灰蒙蒙的，失去了以往的纯洁，树都笔直的站在操场两旁，云也“知趣”的远离了我。
教室里往常热闹的景象都消失了，剩下的只有冷清。
偶尔能听到窗外的鸟叫，但声音也是十分凄凉的。
今天是怎么了?教室与校园里的生机勃勃与热闹都去哪了呢?轻轻的一瞥，才发现是她赶走的。
哎!又考砸了，心情也跟着糟糕透了，每回复习都很努力，怎么总是考不好呢?这会我终于不能像以前那样无动于衷，我陷入深深的悔恨与自责中。
忽然，听到了门外有歌声。
我火爆的脾气一下子上来了。
我没考好，谁敢在这里放歌!我刚想开口让他停住，可却被他的歌声迷住了，他的歌声是那样婉转动听。
“......坚强......不闪泪光......飞过绝望......梦想都开花。
”歌词一顿一顿的进入我的大脑，我豁然开朗，我明白了，有努力最后一定会成功的。
我要坚强，要努力，不要害怕失败。
我真得想知道他是谁，我轻轻的推开门，他却只留下一个背影给我，我心里暗暗地说，谢谢你
我明白了那首歌的深意，从此我不再像失败低头认输，几年来我都以“不向失败低头”为我座右铭，鼓励着我
考试失败之后，我真得很痛苦，面对中考，我有时是很茫然的，面对老师，家长的期望真是不知如何是好。
每当这时我的耳边，又一次想起那熟悉的歌声，歌声婉转动听，“隐形的翅膀”又一次带我飞过了苦难。
我又重新有了信心，我相信只要有努力就一定会成功，这熟悉的歌声鼓励着我努力拼搏。
“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔......
高中以歌声为话题600字作文篇2 清晨，朝霞红似火。
不一会儿，一阵狂风席卷而来，乌云迅速聚拢，雷公电母敲响了《叮咚雨之歌》，云朵们抖动身子，跳起了优美的舞蹈。
“叮叮咚----”一阵细密如丝线般缠绵的小雨下了起来，奏响了欢快的“叮咚”声。
玻璃姐姐戴着绿宝石打造成的王冠，身穿翠绿的、透明的绸缎裙子，裙上还缀着许多绿宝石，忽闪忽闪的，她像一个窈窕淑女，轻盈地走了出来。
小雨珠们看见了，便争先恐后地落在她身上，自由地打滚，挠痒痒。
玻璃姐姐感觉到一阵阵冰凉沁入心间。
她乐开了花，“咯咯”地笑着。
这时，小雨珠们异口同声地说：“姐姐，我们喜欢你!”
“呵呵----”玻璃姐姐笑了。
“我也喜欢你们!”
小雨珠在玻璃姐姐面前继续滚来滚去，跳起了优美的舞蹈。
玻璃姐姐看得可开心了。
但她一转头，猛地看见左边的花园里，大树哥哥们一个个耷拉着叶子，没精打采，正用焦渴的目光望着她。
她想：原来雨珠都落在她的身上，大树得不到滋润，才给渴坏的。
玻璃姐姐立即温和道：“小雨珠们，你们看大树哥哥都渴坏了，快去给他们浇水吧!”
“玻璃姐姐，我们不去嘛!”小雨珠们头一扭，嘟着嘴说道。
“不行啊，你瞧，大树哥哥渴得不行了，如果他们喝饱了水，就会焕然一新。
你们也会喜欢他的!快去吧!”
小雨珠们还是一齐摇着头。
玻璃姐姐叹了口气，皱着眉头，向大树投去焦急而无奈的目光。
雨渐渐大了起来。
成千上万的雨珠一如既往地落在玻璃姐姐身上。
玻璃姐姐突然感到一阵晕眩。
她摸摸额头，一阵焦热向她袭来。
“天哪，我发烧了!”玻璃姐姐吃了一惊。
小雨珠们惊恐地问：“姐姐，你怎么啦?”
“姐姐发高烧了，会传染给你们，快走吧!”玻璃姐姐虚弱极了。
也在这个时候，许多雨珠也发起了高烧，她们一颗接一颗地被蒸发成水汽，消失了。
其她的雨珠们看了以后惊恐地尖叫起来，脸色顿时煞白。
领头的雨珠惊呆了：啊，原来我们全落在玻璃姐姐身上是个错误!不仅让大树得不到水分，还使玻璃姐姐发了高烧，而且自己的伙伴们也消逝了大半。
唉!
我们为了自己的快乐而使他人受到伤害。
真是太不应该了。
对了，云老师教诲我们：“赠人玫瑰，手留余香。
如果我们去浇灌树木，那就不是两全其美吗?我得快带伙伴们去为大树哥哥浇水了。
雨中，焦渴的大树哥哥们痛痛快快地喝了个够。
他们摇摆着枝叶，兴奋地跳起了舞，满面红光唱起了歌。
他们开出了雪白的、甜香的花儿。
那花的香味飘散出来，玻璃姐姐开心地笑。
一笑，病也治好了。
”叮叮咚----“小雨珠们唱着悦耳的歌，跳着舞，和着花香不约而同地向远处飞去。
”叮咚，叮咚，叮咚......那歌声蕴含着快乐与奉献。
雨珠们向迷蒙的雨雾中望去，雨中，是另一番美好......
高中以歌声为话题600字作文篇3 “我们要做雷锋式的好少年，歌声嘹亮步伐矫健......”这个月是雷锋月，我们学习雷锋歌曲并举行比赛，赛场激烈，歌声嘹亮。
我们班是第一个出场，紧张的心情在所难免，同学们斗志昂扬，准备出场了，我们有六个人兼的两个任务，既要放声歌唱，还要挥着扇子伴舞，“3、2、1”音乐响起了，跟着音乐，嘴张开唱了，手中扇随时挥动，一开始，同学们就唱的气势磅礴，回想着雷锋叔叔做过的好事，一幕一幕出现在脑海，越唱越带劲，大声唱出来吧，放声歌唱，“雷锋叔叔永远活在我们心间，”声音清脆洪亮，歌声传遍整个房屋，随处飘荡，男女生分工明确，合唱更是无与伦比，把整首歌唱得精彩极了，不得不佩服叫好，同学们把斗志唱了出来，把学习雷锋叔叔热爱集体，毫不利己，专做好事，不怕困难的精神唱了出来，这首歌充满了情感，添加了色彩，让人听了就立下志愿向雷锋叔叔学习，整首歌唱完后，我们都敢自信的说：“我们班唱的一定是最好的，”一个班接着一个班唱完了，比赛结果出来了，“第一名，七年级七班!”同学们欢呼雀跃，果然付出了就有回报，是歌声战胜了一切，团结的歌声最动听。
歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵;歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉;歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤。
每每听到美妙的歌声，都会给我带来快乐，一个个欢快的音符构成一幅山水美景，听到歌声，好像闻到了农田的质朴，泥土的气味，尝到了至醇佳酿，回味其中，无法自拔。