如何提高法律意识(精选多篇)
法律意识社会调查报告范文(精选7篇)
法律意识社会调查报告范文（精选7篇）法律意识社会调查报告范文（精选7篇）1前言法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
1、相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2、调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是天津理工大学在校及刚刚毕业的学生。
3、调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在校内展开不记名调查，共征集问卷139份。
4、调查内容分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式。
调查结果及分析你的性别a男45.61%b女54.39%你的你所在年级a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样a很紧密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
学法用法心得体会(精选多篇)
学法用法心得体会(精选多篇)第一篇：学法用法心得体会记得总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。
要把依法治国与以德治国紧密结合起来。
这是xxx同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。
法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。
在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。
它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。
我们作为保安员，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的品德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
然而作为人民的保安员，在这支队伍当中对法的认识不能是盲人摸象的。
以前，我们长期处于心中无法的境地，因而许多侵犯个人合法权益的事情时有发生。
所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。
保安员作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。
尤其是新出的法律、法规。
例如：《中华人民共和国治安管理处罚法》更是一门必修的科目。
此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。
后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。
或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。
合理行使公权和私权也是我们当保安员的一种重要的素质。
我们中国一直以来都被西方国家批评为“人治”的国家。
现在国家政论既然下决心要从原来的“人治”改革为“法治”，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。
法律整改措施(精选多篇)
法律整改措施(精选多篇)第一篇：民警法律文书使用整改措施根据大队对xx中队进行暂停法律文书的使用，xx中队民警深刻的认识到本中队存在的问题，经过这段时间的学习，我们制定出了以下整改措施：一，法律文书填写不规范二，不是同一人填写，三，检查的文书中发现民警对法律条款认识不请，造成法律文书中的违法依据，处罚依据填写不全或错误四，违法代码末填写是以业务知识培训为切入点，提升规范执法能力。
为了使执法民警熟练掌握相关的法律知识，大队以业务知识培训为切入点，全面加大对民警业务知识的培训力度。
采取集中培训与个人自学相结合的方法，组织民警深入学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《交通警察道路执勤执法工作规范》、《道路交通安全违法行为处理程序规定》、《道路交通事故处理程序规定》以及规范执法的有关文件，使民警在制作法律文书时，执法程序合法，运用法律条文准确，进一步增强全体民警的法律意识，提升自我的执法办案水平。
其次以学习实践科学发展观为落脚点，提升工作创新能力。
大队坚持以科学发展观为统领，积极引导、推动全体民警进一步解放思想，更新观念，加快推进执法观念和执法方式的转变。
要求民警在执勤执法工作中，每纠正一起道路交通违法行为，都要告知交通违法行为的危害性，对交通违法行为人耐心说服教育，做到教育处罚相结合的“人性化”管理，让交通违法行为人在处罚中受到教育，在教育中规范自己的行车行为，使公安交通管理工作增强动力，彰显活力，焕发生命力。
最后法律文书制作规范要求为准点，提升每起案件的质量。
以精细化管理为目标，在规范执勤执法、规范法律文书等方面下功夫，要求、违法处理、民警坚持把便民利民措施落实到位，切实提高自身素质，强化服务意识，提高做群众工作的能力。
要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，争取把每一起案件办的扎扎实实。
第二篇：整改措施整改措施经项目部对主体验收栋号混凝土墙面的仔细检查，特制订此措施，上报监理1、蜂窝处理方法先凿去蜂窝处薄弱松散颗粒并用清水清洗干净，经监理检查后用高一强度等级的膨胀细石混凝土（商混）仔细填塞捣实并养护。
法制教育征文(精选多篇)
法制教育征文(精选多篇)法制教育征文法律不像衣服可以随心所欲地扔掉,而是像语言一样同我们的生活是如此密不可分的一个组成部分。
”(美国评论家庞德语)法律如语言与我们息息相关，多么贴切的比喻！联想我们的日常学习和生活，用心感受，原来，法无处不在，且力大无边。
一、法驻我家法是调整社会关系的应有规则，存在于社会的每一个角落，而法律则是将法成为文化。
“宁国市家庭法院宣布，原告母亲对被告父亲因工作应酬常深夜晚归，影响正常睡眠的控诉成立，被告今后必须在晚十点之前到家，否则剥夺其回家的权利。
结案！”我学着法官把擀面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。
只见妈妈手舞足蹈，真像赢了官司一样兴奋不已，爸爸则垂头丧气，一脸无奈。
家就是社会的基本细胞，家庭成员之间难免会有摩擦和矛盾，这些都挺正常。
由于我爸爸在法院上班，从小耳濡目染，我便常常要求采用这种独特的方式来解决。
但是，如果我们坐视不管，久而久之，就会一发不可收拾。
当然，矛盾双方就成了原告、被告，中间的一方自然成了法官。
通过双方的充分辨论和申诉，最终促进互相理解，达成谅解。
有时一审不行，就休庭再审，长此以往，我们家就避免了许多不必要的争吵，因为法庭上的辩论都是讲“证据”的。
严禁语言暴力的伤害，讲究以理服人：同时，它也促进我们家不断完善“家法家规”。
在民主、平等的氛围中，家，成了其乐融融的幸福港湾。
事实上，它成了我们整个社会学法、守法、用法的一个缩影。
二、法助我行每天早上上学得六点五十到校，有时起来晚了便只好乘出租车赶时间。
去学校的路上要过两个十字路口，而每次遇到红灯，几乎每个出租车司机都是第一反应减速，然后环顾四周，发现大清早街上没什么人和车，于是又一踩油门，冲着红灯飙了过去。
只有极少数司机能够自觉遵守交通规则。
每当这时，我都看不下去，于是问司机：“叔叔，你干嘛要闯红灯呢？”回答千篇一律：“早上没人，闯红灯不要紧！”“可是，交通规则是我们的生命守护神啊！”“哟，你小孩子家懂什么！早上学生上学就一段时间，我们抓紧点就能多带几个，要不然遇红灯老停，一大早辛辛苦苦才能跑几个钱？不懂就不要瞎说------”司机们漫不经心地反驳我，满口轻蔑，毫无愧疚不安。
2023年法制教育心得体会(精选13篇)
2023年法制教育心得体会（精选13篇）法制教育心得体会篇1依法治国，是我党确定的治国基本方略。
部队要跟上社会发展的步伐，与依法治国的总要求相适应，就必须坚定不移地贯彻依法治军的方针。
古人云：“法立于上，教弘于下。
”依法治军，法为先，教为本。
近几年，我军建立了一个比较完备的军事法律体系，要将这些法律法规落实到部队建设的各个方面，其中最重要的手段就是搞好部队法制教育，提高部队官兵的整体法律意识。
积极探索新形式新途径，增强法制教育的效果法制教育的根本目的是提高广大官兵的法律素质，增强依法做人、依法办事的自觉性。
法制教育同其它教育一样，也有其内在的规律和特点。
在组织教育中，既要贴近部队，紧密联系干部战士思想实际;又要通过教育，使官兵真正学到法律知识。
在教育形式上，除坚持思想教育一般程序、制度、方法外，还要从本单位实际出发，注意拓宽教育的路子，善于捕捉各种教育的时机，创造灵活多样的教育形式和方法。
法制教育常用的措施和办法有：一是军区和军两级都要组织法制教育讲师团。
由各级领导干部带头宣讲，每年至少到部队巡回宣讲一至两次。
二是旅、团领导要定期有针对性地给部队上法制教育课。
三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍时的法制教育。
四是抓好法律骨干队伍的培训，建立健全各级法律咨询组织，充分发挥“小法官”、“小律师”、“小教员”的作用。
五是运用现代教育手段，组织官兵经常收听收看电台电视台播放的法律知识讲座等节目，还要结合身边发生的典型案例，拍摄制作一些录象带，有针对性地对官兵进行教育。
六是针对部分官兵对违法违纪的危害性认识不足的问题，将部队近年来发生的典型案例，绘制成系列法制教育展板，组织干部战士观看。
七是请驻地政法部门的同志给干部战士授课，使大家深刻体会到：在部队遵纪守法，爱军习武，家庭光荣，人人尊重;在部队表现差，甚至违法违纪，家庭荣誉受影响。
八是开办法制教育专题广播，教育期间每天出一期“法制教育简报”，及时反映教育中的新人新事。
法律法规学习心得体会(精选5篇)
法律法规学习心得体会(精选5篇)法律法规学习心得体会(精选5篇)要用心主动学法、懂法。
认真学习国家的相关法律法规不仅仅能够提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。
经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。
最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。
谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。
因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。
在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。
我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。
同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。
与我们教师相关的法律法规还有很多，比如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等，这些都是我们最应该好好学习的。
其中《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面发展的社会主义事业的`建设者和接班人。
这是我们国家的教育方针政策，我们每位教师必须认真贯彻这一方针。
作为一名教师该履行的义务和遵守的行为规范。
而《未成年人保护法》的基本内容，让我知道在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，校长认同，就必须规范自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不讽刺、不威胁学生等等，要时刻关心后进生，公平对待每一位学生，发现他们的闪光点大胆鼓励，做到因材施教。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。
最新如何提高法律意识(精选多篇)
第一篇：如何提高法律意识中小学法制喊了几十年，仍是学校教育的薄弱环节，存在许多亟待解决的问题。
本文拟就几个认识问题着重加以探讨，以期引起人们对法制教育的关注，仅此而已。
一、加强中小学法制教育的重要性党的xx大明确把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方针，并把依法治国、建设社会主义法制国家作为政治体制改革的重要内容。
改革开放以来，我国制定并完善了许多法律制度，在制度建设上已经接近世界先进水平,但两千多年封建传统积淀的人治思想根深蒂固，法制观念与法律制度的严重脱节，影响着我国民主与法制建设的进程。
而要使人们的法制观念从传统的桎梏中解放出来，惟有大力开展普法教育，提高全民法律意识。
中小学是开展法制教育的最佳场所、最佳阶段，中小学法制教育标本兼治，是共和国民主法制建设的奠基工程、希望工程。
中小学基础教育的根本任务就是提高全民素质，当前，基础教育领域正在推行素质教育，素质教育从培养“四有”公民出发，以全面提高国民素质为宗旨。
无疑，法制教育水平、法制观念是国民素质中众多组成部分之一。
对中小学生进行素质教育，毫无疑问应把法律意识即法制精神的培育、法律知识的掌握作为其中的一个重要内容。
十多年前，邓小平就强调：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。
”xx也强调，教育是个系统工程，要切实加强思想教育、纪律教育、法制教育。
《教育法》《预防未成年人犯罪法》也赋予学校进行法制教育的职责。
二、学校法制教育的现状及原因分析目前，我国18岁以下的未成年人约占总人口1/3，青少年中绝大多数正在健康成长，然而由于我国政治、经济、文化生活中还存在一些不利于青少年成长的因素，中小学生的现状令人担忧，一方面侵犯青少年利益的事件时有发生，另一方面，青少年犯罪在局部地区突出起来——暴力型犯罪有所发展，犯罪性质严重化。
尤其在校生犯罪数量逐年增多，相当一部分学生对法律一无所知，法制观念淡薄，缺少起码的法律意识和守法观念，成为影响社会治安的危险因素。
知法守法教育心得体会范文(精选篇)
知法守法教育心得体会范文(精选篇)知法守法教育心得体会近年来，随着社会的发展，法治意识逐渐增强，知法守法教育得到了更多的关注和重视。
作为一名公民，我深知知法守法教育的重要性，通过参加相关活动、听取专家讲座以及自身的反思和思考，我逐渐认识到了法律的力量和知法守法的重要性。
在这次知法守法教育中，我收获了许多经验和体会。
首先，通过了解法律的本质和作用，我深深体会到法律的普遍性和公正性。
法律不仅仅是一个社会规范的总和，更是社会秩序的保障和公平正义的维护。
法律的普遍性意味着每个人都应该遵守法律，无论是官员还是普通公民，都不能违法乱纪。
法律的公正性意味着法律对每个人都一视同仁，不分贵贱，不分利益，只追求公平和正义。
这种认识使我更加明白，自己必须要遵守法律，才能够获得自己的权益，并且维护社会的公平和正义。
其次，通过案例分析和讨论，我更清楚地认识到了违法行为的危害性和后果。
在案例分析中，我们深入剖析了一些典型的违法案例，并讨论了它们对个人、家庭和社会的影响。
我们发现，违法行为往往不只是对个人的损害，更是对社会的伤害，会导致社会秩序的混乱和社会稳定的动摇。
一个人的违法行为不仅会给自己带来法律责任，还会波及到其他人，破坏社会的和谐与秩序。
在讨论中，我们还分析了违法行为背后的原因，如缺乏法律意识、道德底线的滑坡、社会环境的诱导等。
通过这些案例的分析和讨论，我明白违法行为不仅会带来直接的法律后果，还会对自己的人格、道德和社会形象造成长期的影响。
同时，通过参加各种知法守法教育活动，我逐渐培养起了正确的法律意识。
法律意识是指个人对法律的认识、认同和遵守的程度。
在知法守法教育中，我了解了一些基本的法律常识，如宪法的重要性、刑法的基本原则、合同法的适用规则等。
这些知识不仅使我明白了法律的基本框架和原则，还增强了我的法律意识。
有了正确的法律意识，我就能够更加自觉地遵守法律，不仅能够保护自己的权益，还能够担负起维护社会公平正义的责任。
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如何提高法律意识(精选多篇)第一篇：如何提高法律意识中小学法制教育喊了几十年，仍是学校教育的薄弱环节，存在许多亟待解决的问题。
本文拟就几个认识问题着重加以探讨，以期引起人们对法制教育的关注，仅此而已。
一、加强中小学法制教育的重要性党的xx大明确把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方针，并把依法治国、建设社会主义法制国家作为政治体制改革的重要内容。
改革开放以来，我国制定并完善了许多法律，在制度建设上已经接近世界先进水平,但两千多年封建传统积淀的人治思想根深蒂固，法制观念与法律制度的严重脱节，影响着我国民主与法制建设的进程。
而要使人们的法制观念从传统的桎梏中解放出来，惟有大力开展普法教育，提高全民法律意识。
中小学是开展法制教育的最佳场所、最佳阶段，中小学法制教育标本兼治，是共和国民主法制建设的奠基工程、希望工程。
中小学基础教育的根本任务就是提高全民素质，当前，基础教育领域正在推行素质教育，素质教育从培养“四有”公民出发，以全面提高国民素质为宗旨。
无疑，法制教育水平、法制观念是国民素质中众多组成部分之一。
对中小学生进行素质教育，毫无疑问应把法律意识即法制精神的培育、法律知识的掌握作为其中的一个重要内容。
十多年前，邓小平就强调：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。
”xx也强调，教育是个系统工程，要切实加强思想教育、纪律教育、法制教育。
《教育法》《预防未成年人犯罪法》也赋予学校进行法制教育的职责。
二、学校法制教育的现状及原因分析目前，我国xx岁以下的未成年人约占总人口1/3，青少年中绝大多数正在健康成长，然而由于我国政治、经济、文化生活中还存在一些不利于青少年成长的因素，中小学生的现状令人担忧，一方面侵犯青少年利益的事件时有发生，另一方面，青少年犯罪在局部地区突出起来——暴力型犯罪有所发展，犯罪性质严重化。
尤其在校生犯罪数量逐年增多，相当一部分学生对法律一无所知，法制观念淡薄，缺少起码的法律意识和守法观念，成为影响社会治安的危险因素。
其基本原因就是对青少年的法制教育不力，法制观念没有内化积淀到他们的人格中去。
从历史上看分析，我国从半封建半殖民地社会直接跨入社会主义，没有经历成熟资本主义，“旧中国留给我们的封建专制比较多，民主法制传统很少”这对法制教育非常不利。
“解放以后，我们也没有自觉地系统地建立保障人民民主权利的各项制度，法制很不完备，也很不受重视”又何谈法制教育呢？传统的法律意识重刑轻民，重公法轻私法，重法规学习轻法制观念培养，法理、宪法和民法的内容偏少，至今，许多人依然认定“法即刑”，认为我不违法，法与我无关，学不学法无所谓的错误心态。
中小学生厌学法律，法制观念淡薄就不难理解了。
随着新世纪的开始，我们将迈入世界贸易组织的门槛，却有xx%的中国企业不懂国际贸易规则，对wto知之甚少。
中小学教师恐怕更少有人受过系统专门的法律教育。
自己法制观念都不明确，如何能培养别人提高法律意识呢？再有，中小学虽然开设思品课、政治课，但现实生活中应试教育偏面追求升学率、急功近利的思潮，严重偏离教育方针，至今依然阻碍着中小学法制教育的有效进行，不仅不能预防减少犯罪，反而造就了一些新的法盲，使犯罪走向低龄化、智能化。
严重危害社会治安，影响国民素质的整体提高。
第二篇：如何提高法律意识中小学法制教育喊了几十年，仍是学校教育的薄弱环节，存在许多亟待解决的问题。
本文拟就几个认识问题着重加以探讨，以期引起人们对法制教育的关注，仅此而已。
一、加强中小学法制教育的重要性党的十五大明确把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方针，并把依法治国、建设社会主义法制国家作为政治体制改革的重要内容。
改革开放以来，我国制定并完善了许多法律制度，在制度建设上已经接近世界先进水平,但两千多年封建传统积淀的人治思想根深蒂固，法制观念与法律制度的严重脱节，影响着我国民主与法制建设的进程。
而要使人们的法制观念从传统的桎梏中解放出来，惟有大力开展普法教育，提高全民法律意识。
中小学是开展法制教育的最佳场所、最佳阶段，中小学法制教育标本兼治，是共和国民主法制建设的奠基工程、希望工程。
中小学基础教育的根本任务就是提高全民素质，当前，基础教育领域正在推行素质教育，素质教育从培养“四有”公民出发，以全面提高国民素质为宗旨。
无疑，法制教育水平、法制观念是国民素质中众多组成部分之一。
对中小学生进行素质教育，毫无疑问应把法律意识即法制精神的培育、法律知识的掌握作为其中的一个重要内容。
十多年前，邓小平就强调：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。
”江泽民也强调，教育是个系统工程，要切实加强思想教育、纪律教育、法制教育。
《教育法》《预防未成年人犯罪法》也赋予学校进行法制教育的职责。
二、学校法制教育的现状及原因分析目前，我国xx岁以下的未成年人约占总人口1/3，青少年中绝大多数正在健康成长，然而由于我国政治、经济、文化生活中还存在一些不利于青少年成长的因素，中小学生的现状令人担忧，一方面侵犯青少年利益的事件时有发生，另一方面，青少年犯罪在局部地区突出起来——暴力型犯罪有所发展，犯罪性质严重化。
尤其在校生犯罪数量逐年增多，相当一部分学生对法律一无所知，法制观念淡薄，缺少起码的法律意识和守法观念，成为影响社会治安的危险因素。
其基本原因就是对青少年的法制教育不力，法制观念没有内化积淀到他们的人格中去。
从历史上看分析，我国从半封建半殖民地社会直接跨入社会主义，没有经历成熟资本主义，“旧中国留给我们的封建专制比较多，民主法制传统很少”这对法制教育非常不利。
“解放以后，我们也没有自觉地系统地建立保障人民民主权利的各项制度，法制很不完备，也很不受重视”又何谈法制教育呢？传统的法律意识重刑轻民，重公法轻私法，重法规学习轻法制观念培养，法理、宪法和民法的内容偏少，至今，许多人依然认定“法即刑”，认为我不违法，法与我无关，学不学法无所谓的错误心态。
中小学生厌学法律，法制观念淡薄就不难理解了。
随着新世纪的开始，我们将迈入世界贸易组织的门槛，却有xx%的中国企业不懂国际贸易规则，对wto知之甚少。
中小学教师恐怕更少有人受过系统专门的法律教育。
自己法制观念都不明确，如何能培养别人提高法律意识呢？再有，中小学虽然开设思品课、政治课，但现实生活中应试教育偏面追求升学率、急功近利的思潮，严重偏离教育方针，至今依然阻碍着中小学法制教育的有效进行，不仅不能预防减少犯罪，反而造就了一些新的法盲，使犯罪走向低龄化、智能化。
严重危害社会治安，影响国民素质的整体提高。
三、加强中小学法制教育途径及方法1、抓好课堂，注重明理导行课堂教学是进行法制教育的主渠道，品德课、社会课、政治课，老师应善于采用形象化手段，结合学生年龄特点，进行法律常识教育。
尤其是法律法规中直接涉及青少年、儿童利益的内容。
另一方面其他学科教师应把自己所任学科与法制教育有机结合起来，渗透法制教育内容，使学生明确国家法律与自然科学的法则、定律一样，不遵从就会出问题。
同时发挥法律常识考核和学生操行评定的诊断、激励、导向功能，强化学生的法律知识和依法办事的习惯，指导学生言行。
2、开展法制教育活动，培养良好习惯抓好课堂教学的同时，组织大量法制教育活动，鼓励学生参与，在实践中提高学生法律素质，养成遵纪守法的习惯。
在校内，班团队会、讲话、德育活动室等都是举行法制教育的主要形式。
我校就在德育活动室举办了《预防未成年人犯罪法》图片展。
学习《国旗法》后，模拟天安门升旗仪式改革我校升旗制度，组建国旗班，配备新制服，校外聘请部队战士训练了仪仗队，开展争当国旗手活动。
每日升旗，同学们无论正在干什么，总能目视国旗，肃立敬礼，潜移默化中养成自觉守法的好习惯。
校外，同学们旁听法庭审判，收看法制讲座，参加法律知识竞赛，举办“模拟法庭”，使校内法制教育得以延伸。
比如，结合《小学生一日常规》和《交通法规》的学习，我们在学生放学沿途设立文明监督岗，学习交警文明值勤，既教育了自己，又教育了别人，成为我们这儿一道亮丽的风景线。
3、统一家庭教育，形成教育合力。
市场经济促进了社会的发展，但西方一些腐朽思想也乘虚而入，侵蚀人们的心灵，常见一些家长借口生意忙，顾不上，对孩子不闻不问，放任自流；也有的家庭教子不严，对子女姑息迁就，怂恿子女用武力解决同学间的纠纷，甚至亲自赤臂上阵；更有的家长财大气粗，动不动要与老师法庭上见，严重干扰学校正常教学秩序，影响着青少年法制教育的效果。
为此，我们每学期都召开家长会，向学生家长宣传法律知识，宣传教育子女的正确方法和态度，取得家长的配合，家庭教育与学校法制教育形成合力，强化了法制教育，提高了教育效果。
4、结合“三观”教育，形成法制观念。
法制教育的目的在于形成自觉守法、用法、自觉同违法犯罪行为做斗争的法制观念。
观念的形成仅依靠法律知识的学习是不够的，必然同世界观、人生观、价值观教育相结合，学生的法律意识只有建立在正确的思想基础上，才能从内心深处自觉产生学法、懂法的需求，自觉捍卫法制的尊严，自觉依法办事。
为此，清明节，我们开展革命传统教育；国庆节，开展爱国主义教育等一系列思想教育活动，培养了学生爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义的情感，坚定了学生法制信念。
总之，法制教育是时代的要求，教育发展的必然，提高青少年法律意识，刻不容缓，中小学法制教育的方式与途径很多，有待广大教师积极探索。
第三篇：大学生该如何提高法律意识大学生该如何提高法律意识摘要：当代普遍大学生法制意识薄弱，提高大学生法制意识亟待解决。
这需要学生、学校和社会共同努力。
可从丰富学生法律意识、培养其法律兴趣，营造校园氛围，大学生勇敢与违法犯罪行为斗争等方面来提高大学生法律意识。
关键词：大学生法律意识薄弱提高斗争法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
因此,加强大学生的法律素养,提高大学生的法律意识,不仅是大学生自身成长的迫切需要,也是现代化法制减少的基本要求,它将关系着社会的发展和进步根据调查显示,我校大学生法律观念问题主要体现在两方面,一方面,大学生的法律知识水平较低，法律知识薄弱,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分大学生对法律的公正持怀疑、不信任的态度另一方面,大学生缺乏权利观念,当自己的合法权益受到侵害时,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益要想解决这问题,我们必须提高大学生的法律意识,培养其维权观念第一：加强对大学生法律知识的丰富和法律兴趣的培养。