一年级拼音复习
小学一年级语文汉语拼音知识大全及练习

小学一年级汉语拼音知识大全一、声母:21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。
)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。
后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。
三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)四、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()五、标调规则:1、先标a o e (老lao 、花hua), 再标i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
六、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l,两点省不得。
(云yün、路lü)。
4、er作儿化e不要(饿e)。
一年级汉语拼音总复习完美版

前鼻韵母(5个) ɑn en in un ün
后鼻韵母(4个) ɑng eng ing ong
第二关:读准声母
01
02
g k h j q x
z c s y w
zh ch sh r
b p m f d t n l
第三关:读准易混淆音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
整体认读音节(16个):
第五关:会写26个大小写字母
ɑ b c d e f ɡ h i
A B C D E F G H I
j k l m n o p q r
01
J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
读准u与ü
sù xù
5%
55%
lù lǜ
duàn juàn
rù yù
cù qù
读准iu与ui
xiù kuì
diū dūi
PART.01
读准ie与ei
biē bēi
liè lèi
PART.02
读准ie与üe
yè yuè
liè lüè
PART.03
读准前鼻音与后鼻音
yīnw x y z
02
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
céng
hán
cén
读准“三拼”
qiào juàn jiāng
01
jiè duàn liàn yuán
小学一年级汉语拼音知识大全

一年级汉语拼音知识大全一、声母:21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l (乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r (日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。
)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。
后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing (鹰)、ong(喔)。
三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)五、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()六、标调规则:1、先标a o e (老lao 、花hua),再标i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
七、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l,两点省不得。
(云yün、路lü)。
4、er作儿化e不要(饿e)。
一年级上册语文拼音复习

一年级上册语文拼音复习篇一:小学一年级语文上册拼音复习1-2测试题学校:班级:姓名:等级:一、我会正确书写字母。
(20分)aebpmfdtgjqzchrywki二、我会拼,也会写。
(10分)n—ǚ—()h—u—á()f—()—fud—()—dùk—u—()—kuāz—u,()p—o—()()—u—()—guóch—y—()三、送小动物回家。
(10分)tùlùéyümǎ二、我会看图加声调。
(4分)(e)(wu)(yu)(hua)五、我会分。
(16分)zdjzhchyfyirizhiyiwuchiizi声母整体认读音节六、我会认,也会填。
(20分)úǎìyíǐzlúq竹马日车十洗做乐读骑七、我会用音节补充词语。
(10分)竹日龟铅八、读下列音节,用这10个音节写成5个词写下来。
(10)dìmǐdúmǎyùtuōhūwūmùyü1、字母分三类一、汉语拼音声母(23个)t、n、l、g、k、h、j、q、z、c、、y、w翘舌音平舌音韵母(24个)单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü、复韵母(9、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、eran、en、in、un、ün前鼻韵母(5)ang、eng、ing、ong后鼻韵母(4)整体认读音节(16个)、chi、hi、ri、zi、ci、iyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying2、能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er3、三拼音节:①?除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u。
②③ü见j、q、、y两点坐飞机)④g注:拼音书字要规范。
üch4、拼音的标调规则:有a不放过,无a找o、e、i、u并列标在后。
拼音知识点小学一年级语文拼音复习重点

一、拼读元音
(一)a ai ei ui ao ou
1、a
[ei]:矮、崖、牙、押
[i:]:哎、哀、蔼、埃
[ə]:鞍、安
[ɔ]:啊
2、ai
[ei]:艾、埃、挨、碍
[ai]:捱
3、ei
[ei]:额、嗯、哎、诶
4、ui
[ju:]:碗、为、诶、魏
5、ao
[ɔ:]:熬、媪、澳、傲
6、ou
[au]:欧、偶、呕、耦
(二)u ei ia uo iu i
1、u
[ʊ]:怒、么、苦、撒
2、ei
[ei]:诶、嗯、额、哎
3、ia
[iə]:鸭、娅、婀、腌
4、uo
[uə]:窝、蜗、涡、雾
5、iu
[iou]:釉、囿、庾
6、i
[ai]:泥、宜
二、读音规则
1、押音:当汉字后面有声母时,以元音为主,容易形成“押音”的现象,即当出现a、e、i、o、u时,跟它们后面的声母的读音相同。
例如:草cao、桃tao、篱li、口kou、柳liu
2、ei音节轻声:
当汉字前面有a、ai、e、ei、o、ou、u、ua、uo、ui时,ei音节一般轻声,也就是把声调降低一个声调。
例如:爱ai、拜bai、倒dao、饿e、何he、烦fan
3、元音相碰:
当汉字的读音中,有元音两个连读时,可以形成“元音相碰”的现象,有时会使原本小少的音变长,轻声的音变重。
例如:恰qia、挂gua、宅zhai
4、四回声规则:
当汉字的读音中,有四个连写的元音,可以形成“四回声规则”。
小学语文一年级《拼音复习》教学设计

小学语文一年级《拼音复习》教学设计作者在这里给大家带来小学语文一年级《拼音复习》教学设计(共含14篇),希望大家喜欢! 篇1:小学语文一年级《拼音复习》教学设计小学语文一年级《拼音复习》教学设计一、教学目标1.能按照正确顺序记忆声母。
2.能准确区分、记忆每个韵母。
3.熟读16个整体认读音节。
二、教学准备拼音卡片、挂图。
三、教学时数2课时四、教学过程第一课时(一)按声母顺序连线,看看是什么动物。
1.练习前教师可引导学生对学过的声母进行回忆,并按正确的顺序背一背,可以两人互查,互背,指名背,全班齐背。
2.引导学生先仔细看一看给出的声母及初步图形,再想一想声母的正确顺序,然后动笔连一连。
3.小组互相检查,看看连出的是不是一只可爱的`小猫。
(二)下面各组图的读音中有哪些韵母,把它们连起来。
此项练习中,把韵母分为四组并配有相应的图画。
教师除了引导学生准确区分每个韵母外,还应该重点引导学生能够看图确定音节,并能与相应的韵母连起来。
在看图定音节这一环节,可让学生进行小组讨论,也可以给学生足够的时间让他独立完成。
对于那些独立、准确完成练习的学生,教师要给予充分肯定。
第二课时集中复习声母表、韵母表、整体认读音节表。
1.声母表的要求。
要求学生能够按照正确顺序熟练记忆每个声母,甚至要达到熟练默写的程度。
(教师可采用指名读、背的方式进行练习。
)2.韵母表的要求。
要求学生能够准确区分、记忆每个韵母。
(利用拼音卡片小组内练习)3.整体认读音节表的要求。
要求学生能熟读16个整体认读音节,教学的重点不是记忆而是见到这些音节能直呼。
(打乱顺序或者夹在其他音节中,要求学生快速读出。
)篇2:小学语文一年级拼音教学设计一、设计意图《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册“汉语拼音”第7课。
本课包括五部分内容。
第一部分是三个声母z、c、s,引入本课要学的三个字母的读音;第二部分是拼音练习,包括z、c、s与韵母组成的音节、zi、ci、si三个整体认读音节。
一年级拼音总复习题

一年级拼音总复习题一、单韵母的发音练习1. 单韵母有哪些?请列举出来。
2. 请分别用拼音写出以下单韵母的发音:a, o, e, i, u, ü。
3. 请用拼音标出下列汉字的韵母:马(mǎ)、书(shū)、天(tiān)、鱼(yú)、牛(niú)。
4. 请用拼音写出以下句子的韵母:我喜欢吃苹果(píng guǒ)。
二、声母的发音练习1. 声母有哪些?请列举出来。
2. 请用拼音标出下列汉字的声母:大(dà)、小(xiǎo)、人(rén)、山(shān)、水(shuǐ)。
3. 请用拼音写出以下句子的声母:春天来了,花开了。
4. 选择正确的声母填空:(b)-(a)-(n)-(g)-(d)-(a)-(o)。
三、声母与单韵母的组合练习1. 请用拼音写出以下汉字的完整拼音:猫(māo)、狗(gǒu)、鱼(yú)、鸟(niǎo)。
2. 请用拼音标出下列句子的声母和韵母:我们去公园玩。
3. 请用拼音写出以下句子的完整拼音:我喜欢唱歌和跳舞。
四、声调的练习1. 汉语拼音有哪四个声调?请列举出来。
2. 请用拼音标出下列汉字的声调:妈(mā)、马(mǎ)、骂(mà)、吗(ma)。
3. 请用拼音写出下列句子的声调:今天天气真好。
4. 选择正确的声调填空:(mǎ)-(yǐ)-(huì)-(chī)-(cháng)。
五、整体认读音节的练习1. 什么是整体认读音节?请举例说明。
2. 请用拼音写出以下汉字的整体认读音节:自(zì)、时(shí)、是(shì)、子(zǐ)。
3. 请用拼音标出下列句子的整体认读音节:老师教我们学习。
4. 请用拼音写出以下句子的整体认读音节:我喜欢读故事书。
六、拼音的拼读练习1. 请用拼音拼读下列汉字:红(hóng)、蓝(lán)、黄(huáng)、绿(lǜ)。
一年级语文上册复习教案 复习汉语拼音

一年级语文上册复习教案——复习汉语拼音一、教学目标1. 让学生熟练掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
2. 培养学生正确拼读音节、正确书写拼音字母的能力。
3. 帮助学生巩固声调、声母、韵母的概念,提高学生准确认读拼音的能力。
二、教学内容1. 声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。
2. 韵母:a o e i u üei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün。
3. 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
三、教学重点与难点1. 重点:熟练掌握声母、韵母、整体认读音节的发音和书写。
2. 难点:声母、韵母、整体认读音节的区分和正确拼读。
四、教学方法1. 采用游戏、歌曲、儿歌等多种形式,激发学生的学习兴趣。
2. 通过分组竞赛、抢答等互动环节,提高学生的参与度和积极性。
3. 结合直观的教具和图片,帮助学生形象记忆音节。
五、教学步骤1. 声母复习:教师带领学生一起复习声母表,学生跟读,加强记忆。
2. 韵母复习:教师带领学生一起复习韵母表,学生跟读,加强记忆。
3. 整体认读音节复习:教师带领学生一起复习整体认读音节表,学生跟读,加强记忆。
4. 拼音字母书写复习:教师示范拼音字母的书写,学生跟随书写,巩固书写能力。
5. 复习巩固:通过游戏、歌曲、儿歌等环节,让学生在实践中运用所学的拼音知识。
6. 课堂小结:教师引导学生总结本节课所学内容,加深记忆。
教学评价:1. 课后作业:要求学生回家后,独立完成汉语拼音书写练习。
2. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
3. 课后测试:进行汉语拼音知识的测试,了解学生的掌握情况。
六、教学目标1. 让学生能够正确书写声母、韵母和整体认读音节。
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拼音复习汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。
练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u û复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ûe er鼻韵母:an en in un ûn ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练(1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()Y()T()J()(2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B3、变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明:阴平阳平去声轻声:“一”yī单念或用在词尾以及用在序数中,yí在去声前,yì在非去声前,在相同的动词中间读轻声;“不”bú在去声前,bù在非去声前,在相同的两个词语中间读轻声。
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。
如:亮晶晶(liàng jīng jīng)练一练给下面的加点字注音:看一看()一下子()一只()一会儿()一碗()不会()不能()说不说()不行()软绵绵()沉甸甸()毛茸茸()湿漉漉()4、拼写规则(1)韵母“û”除了和声母“n、l”相拼不能省略两点,跟声母“j、q、x”相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。
(2)a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(’)隔开,如:Kù’ài(酷爱)--kuài(快)xī’ün(西安)--xīün(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。
()()()()()()皮袄- -飘提案-- 添激昂- -将(2)将下列音节的错误改正过来。
武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言:yián( ) 雨:yǚ( )约:yûý( ) 窝:uō( ) 女:nǔ( ) 预:ǜ( )屈:qǖ( ) 优:yiōu( )5、轻声和儿化(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。
轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调,要念得又轻又短。
为:(妈妈)müma (我们)wǒmen (你的)nǐde(2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。
带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr练一练(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。
奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿(2)把读轻的字找出来加上点。
骆驼椅子咱们那么石头衣服(3)在恰当的地方加上“儿”,使前面的音节儿化。
我们一块()到那块()操场上去打篮球。
过一会(),我们要开个会()。
6、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!但是作为语气词的啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。
列表如下:前面一个音节末尾啊的音变u 读wa n 读na ng 读nga a o i û读ya练一练读一读,注意“啊”的语音变化:(1)孩子,走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!()(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!()(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!()(4)啊!故乡,我终生难忘的地方。
()试题:一、读下面的句子,完成练习。
去年爸爸给爷爷买了一件皮袄。
1、用“O”把整体认读音节圈起来。
2、在轻声的字下面画上“——”。
3、加点的字,按音序排列应该是:二、读句子运用拼音知识填空。
我们永远热爱中国共产党。
1、韵母是ang的字2、声母是r的字3、声调是二声的字4、读轻声的字5、是整体认读音节的字三、下面句子末尾都有“啊”字,想一想音变的读法,并写出相应的读音。
1、这儿花真多()!2、这孩子多可爱()!3、好大的一条鱼()!4、新书买来了,快去看()!5、她唱得多么好听()!6、外面是谁()?四、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1、“拒”字的音节是“jǜ”。
()2、“j、q、x”不能与“u”相拼。
()3、“前头”的音节是“qián tóu”。
( )4、“花儿”的音节是“huar”。
()5、“趁、拐、简、廉、细”是按音序排列的。
()6、“场院”与“一场雨”中的“场”读音相同。
()7、zhi ri wu ye yin都是整体认读音节。
()8、DCEFG是按字母表的顺序排列的。
()9、YUWEN(语文)HAIERPAI(海尔牌)拼写正确。
()10、“木头、椅子、粉笔头、孔子”中后一个字都读轻声。
()11、“刘胡兰”的拼音是Lin húlán。
()一、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》;顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
二、易写错的字母:1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。
3、韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节:yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。
三、易错的知识点:1、整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e; i, u 并列标在后。
4、j, q, x 只和u 相拼,不与u 相拼,j, q, x 和u 在一起时,u 上两点要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的u,不是u 。
在这些音节中要写成u,分开时要记住写成u。
5、同样记住,yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u,不要加上两点还写成u。
6、音节拼写要注意:声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
两拼音不要写错:有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。
牢记:you 不要写成yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方:有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l。
平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等。
8、音节容易错的还有:抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的。