吉林大学本科毕业设计(论文)课题论证书
吉林大学毕业论文(设计)要求及格式
论文要求一、评优的毕业论文（设计）必须经过答辩。
二、毕业论文（设计）必须打印。
文中所有的公式、图表及程序代码，在条件许可时，应打印输出。
三、撰写200字左右的中文论文摘要，提倡以中外两种文字书写，外文摘要附在中文摘要之后。
四、毕业论文（设计）一律左侧装订，A4正常打印。
封面采用吉林大学统一模式。
（注：论文采用A4开本；正文字体：“All Times Roman”；正文字号：“小四”；页眉：“吉林大学毕业生论文”居左+“论文题目”居右，字号：六号，字体：“宋体”；格式要求详见附件）五、文中所用的符号、缩略词、制图规范和计量单位，必须遵守国家规定的标准或本学科通用标准。
作者自己拟定的符号、记号缩略词，均应在第一次出现时加以说明。
六、注序要与文中提及的页码一致。
七、文中引述的参考文献一律列在文章末尾，应分别依次标出：【期刊文献】：编号、作者、文章题目、刊名、年份、卷期、引用页码【图书文献】：编号、作者、书号、出版单位、出版年份、版次、引用页码。
八、论文包括：摘要（中、英）、目录、绪论、章节、致谢、参考文献等。
（例如第一章、第二章第一节、第二节）九、目录单独标注页码；绪论、章节、致谢、参考文献等统一标注页码。
摘要（中、英）不标注页码。
十、指导教师评语、评阅人评语、答辩意见，在装订时，装订在论文的最后。
（见最后三页，打出来，放到论文打印稿的最后三页，顺序为指导教师、评阅人、答辩组组长）十一、字数：6000—12000字。
吉林大学应用技术学院No.毕业论文（设计）题目：_________________________________________________ _________________________________________________学生姓名__________________专业__________________班级__________________指导教师__________________年月日目录格式：目录（3号黑体，居中）绪论（4号宋体，行距22磅，下同） (1)第一章………………………………………………………………Y第1节……………………………………………………………Y第X节…………………………………………………………（略）第X章×××××（正文第X章）………………………………Y第1节……………………………………………………………Y第X节…………………………………………………………（略）结论………………………………………………………………Y 参考文献……………………………………………………………Y 致谢………………………………………………………………Y 附录A ××××（必要时）………………………………………Y 图1 ×××××（必要时）………………………………………Y（空2行）摘要（4号黑体，居中）XXXXXXXX（空1行）（4号黑体）××××××××××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
吉林大学学士学位论文设计承诺书
吉林大学学士学位论文（设计）承诺书本人郑重承诺：所呈交的学士学位毕业论文（设计），是本人在指导教师的指导下，独立进行实验、设计、调研等工作基础上取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的作品成果。
对本人实验或设计中做出重要贡献的个人或集体，均已在文中以明确的方式注明。
本人完全意识到本承诺书的法律结果由本人承担。
学士学位论文（设计）作者签名：2017年5月20日摘要（黑体三号字、居中）论文题目（黑体小三号字、居中）正文（宋体，小4号字，1.5倍行间距）页面设置：左、右：3厘米上、下：2厘米页眉、页脚：1.5厘米关键字：，，，（黑体4号字居左，单独一行，3-5个关键字，逗号间隔，末尾无标点）Abstract（Times New Roman小三号字、加粗，居中）英文题目（Times New Roman小三号字、居中）正文（Times New Roman ，小4号字，1.5倍行间距）Keywords：，，，（Times New Roman，4号字居左，单独一行，3-5个关键字，逗号间隔，末尾无标点）目录第1章绪论 (1)1.1二级标题 (1)1.1.1 三级标题 (1)第2章论文主体 (3)2.1二级标题 (3)2.1.1 三级标题 (3)第3章结论或论文主体（视个人情况而定） (5)3.1二级标题 (5)3.1.1 三级标题 (5)参考文献 (6)致谢 (8)注意：小4号字，1.5倍行间距第1章绪论（黑体3号、居中）1.1 二级标题（黑体4号、居左）正文内容（正文为宋体，小4号字，1.5倍行间距，标准字符间距。
）（主要阐述选题的理论和实际意义及研究背景、文献综述、研究现状、研究思路、实验设计、采用的技术方法和手段、论文的整体结构安排等。
）1.1.1三级标题（黑体小4号、居左）1. …（1）…正文中对总项包括的分项采用1．、2．、…单独序号，对分项中的小项采用的序号或数字加括号，括号后不再加其他标点。
吉林大学本科生毕业论文撰写要求与书写格式.doc
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 吉林大学本科生毕业论文撰写要求与书写格式附件 2：吉林大学本科生毕业论文（设计）撰写要求与书写格式本科生毕业论文（设计）是本科学习期间独立分析问题、解决问题及初步进行科学研究能力的综合体现，也是创新意识、创新能力和获取新知识能力的综合检验，是学校授予学位的重要依据。
为了规范毕业论文（设计）的书写格式，提高撰写质量，制定撰写要求及书写格式。
一、毕业论文（设计）内容毕业论文（设计）包含下列内容，其序号也表示相关内容在论文中的编排顺序。
1、封面（1）论文题目应准确反映论文的核心内容，言简意赅，字数不能超过 30 个汉字，必要时可加副标题。
毕业论文（设计）题目需翻译成外文，写在汉字题目之下。
论文题目在封面的中间居中排列。
（2）学生姓名、班级与学号学生姓名必须与本人有效身份证件一致，班级为自然班，用阿拉伯数字书写，学号用阿拉伯数字书写。
（3）学院与专业学院与专业要写全称。
（4）指导教师指导教师姓名后需附职称。
2、目录目录由论文的章、节、参考文献、附录等序号、名称和页码组成，内容列出章、节二级标题即可，目录应单列页码，1/ 5与正文页码分开。
3、论文摘要摘要是论文的内容不加注释和评述的简短陈述，应以最简洁的语言介绍论文工作目的、研究方法、创新点和研究成果，以 300500 字为宜。
摘要需用中外两种文字书写，外文摘要是中文摘要的翻译，写在中文摘要的下面。
4、论文正文一般包括绪论（或前言）、论文主体、结论、参考文献、附录（必要时）等组成，绪论阐述选题的理论、实际意义及研究背景、研究现状、研究思路及研究方法、论文的整体结构安排等；论文主体是论文的核心部分，要求论点论据条理分明、逻辑严谨、语言精练；结论是对论文的归纳与总结，语言应简洁、准确、完整；凡论文引用、参考、借用他人成果，均须在参考文献中详细列出；附录是论文主体的补充说明，包括必要的图表、工程设计图纸、辅助性工具等。
吉林大学学士学位论文设计承诺书
吉林大学学士学位论文（设计）承诺书本人郑重承诺：所呈交的学士学位毕业论文（设计），是本人在指导教师的指导下，独立进行实验、设计、调研等工作基础上取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的作品成果。
对本人实验或设计中做出重要贡献的个人或集体，均已在文中以明确的方式注明。
本人完全意识到本承诺书的法律结果由本人承担。
学士学位论文（设计）作者签名：2017年5月20日摘要（黑体三号字、居中）论文题目（黑体小三号字、居中）正文（宋体，小4号字，1.5倍行间距）页面设置：左、右：3厘米上、下：2厘米页眉、页脚：1.5厘米关键字：，，，（黑体4号字居左，单独一行，3-5个关键字，逗号间隔，末尾无标点）Abstract（Times New Roman小三号字、加粗，居中）英文题目（Times New Roman小三号字、居中）正文（Times New Roman ，小4号字，1.5倍行间距）Keywords：，，，（Times New Roman，4号字居左，单独一行，3-5个关键字，逗号间隔，末尾无标点）目录第1章绪论 (1)1.1二级标题 (1)1.1.1 三级标题 (1)第2章论文主体 (3)2.1二级标题 (3)2.1.1 三级标题 (3)第3章结论或论文主体（视个人情况而定） (5)3.1二级标题 (5)3.1.1 三级标题 (5)参考文献 (6)致谢 (8)注意：小4号字，1.5倍行间距第1章绪论（黑体3号、居中）1.1 二级标题（黑体4号、居左）正文内容（正文为宋体，小4号字，1.5倍行间距，标准字符间距。
）（主要阐述选题的理论和实际意义及研究背景、文献综述、研究现状、研究思路、实验设计、采用的技术方法和手段、论文的整体结构安排等。
）1.1.1三级标题（黑体小4号、居左）1. …（1）…正文中对总项包括的分项采用1．、2．、…单独序号，对分项中的小项采用的序号或数字加括号，括号后不再加其他标点。
本科毕业设计(论文)教学探索
根据水 文水资源学 科特 点和专业 特 和专业 技能 的训 练 ．锻炼学 生专业基 本 报学院。经分管教学院长批准签字后 ，方
审美素质和艺术修养 ．并潜移默化 的深入 握艺术主旨和艺术风格。 到各种艺术鉴赏中 。提高鉴赏的能力 。
３ 增强学 生的艺术创造 力 。艺 术的 ． 最后 。培养学生的文化底蕴
｝
＿ 一 －
、
ｊ
ｉ
ＧＡＯＪＩ ＡＯＺＡＩ ＡＮ ＸＩ
． ．．． ‘． ．．． ．．． ．．．． 。 ．．．．．．． ＿ ＿Ｊ ．．．． ．． ． ．．． ．．．． ． 。 ． ． 。 ： ． ． ． ．
科 毕 业 设 计 （ 文 ） 学 探 察 论 教
◆ 吉林大学环境与资源学院 李鸿雁 苏小四 卞建民
术 、视觉 的艺 术 。而增 强学生 的创新能 的传统文 化底蕴 。是历代 劳动人 民、匠 语言 ，从中发现艺术价值和审美情趣。同
力。不仅有助于打开传统思维方式 ，还能 师、艺人的伟大创造和智慧结 晶。种类繁 时还要 积极开 阔 自己的想象思 维 ，多 角 达到解放思维触角 ，培养思维弹性 ，强化 多 ，技艺精湛 ，丰富多彩 ，是值得继承发 度、多层次、多领域 的体会艺术赋予的魅
表现，在这一课题＿Ｉ ｌ练中，有的同学进行 强学 生的爱 国主义情 操 ．并 能够灵活 应 评价各种类型的艺术活动 。 Ｉ Ｉ
色相和 明度的专门表现 。有 的同学在同一 用 ，融入时代 潮流 ，去其糟 粕 ，批判 继 色相色阶中进行传达 。还有 的同学 限定三 承 。同时，还要让学生把握外国文化艺术 ［ 参考文献 】
进行 了系统总结 ，为兄弟院校开展本科毕业设计 （ 论文）教 学提供参考。
关键词 ：本科教学 毕业设计 （ 论文） 教学探索
课题设计论证参考模板
课题设计论证参考模板在科研和学术领域，课题设计论证是一个重要的环节，能够帮助研究者更好地规划研究内容和方法，确保研究的可行性和科学性。
本文提供一个课题设计论证的参考模板，以供研究者参考。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《课题设计论证参考模板》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《课题设计论证参考模板》篇1一、研究背景和意义在本部分，需要介绍研究的背景和意义，明确研究的目的和重要性。
例如:随着社会的发展和进步，某某问题已经成为一个热门话题。
然而，目前某某方面还存在许多问题和挑战。
本研究旨在探讨某某问题，为解决某某问题提供有益的思路和方法。
二、研究内容和方法在本部分，需要介绍研究的具体内容和方法，明确研究的范围和重点。
例如:本研究将采用某某方法，对某某问题进行深入探讨。
具体研究内容包括：某某方面、某某方面、某某方面等。
三、研究预期成果和意义在本部分，需要介绍研究的预期成果和意义，明确研究的价值和贡献。
例如:通过本研究，预期将得出某某结论，为某某问题的解决提供有力的支持和帮助。
本研究的意义在于：促进某某方面的发展、解决某某问题、推动某某方面的进步等。
四、研究可行性和科学性分析在本部分，需要对研究的可行性和科学性进行分析，确保研究的可行性和科学性。
例如:本研究具备良好的可行性，因为：某某条件已经具备、某某方法已经成熟、某某方面已经得到广泛应用等。
本研究具备良好的科学性，因为：某某问题具有重要性、某某方法具有可行性、某某方面具有广泛应用前景等。
五、研究计划和预算在本部分，需要介绍研究的计划和预算，明确研究的时间和资源安排。
例如:本研究计划分为三个阶段，分别为：某某阶段、某某阶段、某某阶段。
预计每个阶段需要的时间为：某某月。
本研究预算为：某某元。
其中，某某费用用于某某方面，某某费用用于某某方面，某某费用用于某某方面等。
六、研究参考文献在本部分，需要列出研究参考文献，确保研究的权威性和可靠性。
例如:[1] 某某作者。
课题论证范文（精选4篇）
课题论证范文（精选4篇）以下是网友分享的关于课题论证范文的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一四、课题设计论证1、选题：本课题国内外研究现状评述，选题的意义。
2、内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。
3、价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值。
4、研究基础：已有相关成果，主要参考文献（限填20 项）。
（请分 4 部分逐项填写，限2500 字内）。
1、选题：心理健康工作又称之为心理卫生工作，在当代它始于20 世纪初，至今已有百余年的历史。
心理健康评估工作者研制了各种系统的评估方法，20 世纪80 年代我国的心理健康评估工作主要从国外引进了许多常用评定量表，尽管根据我国国情对其中一些进行了修订，但这些量表仍然将心理健康水平的评估与心理异常情况的诊断揉合在一起。
如目前国内使用较为广泛的心理健康评定量表SCL-90－症状自评量表，此量表从精神病症状学的内容出发，以躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性划分维度。
它广泛应用于对精神病患者的临床研究，同时也用来评价个体心理健康的状态水平。
SDS－自评抑郁量表及SAS －自评焦虑量表，它们编制的出发点也都是为了诊断抑郁病人和焦虑病人，也用于评价健康人的心理状况。
它们所测评的四个维度分别是：（1）精神性－情感症状（2）躯体性障碍（3）精神运动性障碍（4）心理障碍。
随着心理健康教育工作的深入开展，对正常人心理健康状况水平的正确评价，尤其对学生心理适应性水平的评定，要求对健康水平的发展性评价独立于对心理异常水平的诊断性评价。
针对这种适应性评价，国外Butcher, Dahlstrom, Graham, T ellegen, & Kaemmer （1989）对明尼苏达多项人格量表（The Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI）进行了修订。
吉林大学学士学位论文设计承诺书
吉林大学学士学位论文（设计）承诺书本人郑重承诺：所呈交的学士学位毕业论文（设计），是本人在指导教师的指导下，独立进行实验、设计、调研等工作基础上取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的作品成果。
对本人实验或设计中做出重要贡献的个人或集体，均已在文中以明确的方式注明。
本人完全意识到本承诺书的法律结果由本人承担。
学士学位论文（设计）作者签名：2017年 5月 20日摘要（黑体三号字、居中）论文题目（黑体小三号字、居中）正文（宋体，小4 号字，1.5 倍行间距）页面设置：左、右：3 厘米上、下：2 厘米页眉、页脚：1.5 厘米关键字：，，，（黑体 4号字居左，单独一行， 3-5 个关键字，逗号间隔，末尾无标点）Abstract（Times New Roman 小三号字、加粗，居中）英文题目（Times New Roman 小三号字、居中）正文（Times New Roman ，小4 号字，1.5 倍行间距）Keywords：，，，（Times New Roman， 4 号字居左，单独一行， 3-5 个关键字，逗号间隔，末尾无标点）第1章绪论 (1)1.1二级标题 (1)1.1.1三级标题 (1)第2章论文主体 (3)2.1二级标题 (3)2.1.1三级标题 (3)第3章结论或论文主体（视个人情况而定） (5)3.1二级标题 (5)3.1.1三级标题 (5)参考文献 (6)致谢 (8)注意：小4号字，1.5倍行间距第1章绪论（黑体3号、居中）1.1 二级标题（黑体4号、居左）正文内容（正文为宋体，小4号字，1.5倍行间距，标准字符间距。
）（主要阐述选题的理论和实际意义及研究背景、文献综述、研究现状、研究思路、实验设计、采用的技术方法和手段、论文的整体结构安排等。
）1.1.1 三级标题（黑体小4号、居左）1.,（1）,正文中对总项包括的分项采用1.、2.、，单独序号，对分项中的小项采用的序号或数字加括号，括号后不再加其他标点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【 】8.在工程实践中培养遵守职业道德和规范的意识和素质。
【 】9.培养组织管理能力和团队合作能力，承担角色责任。
【 】10.培养就复杂工程问题与业界同行、社会公众，以及跨文化背景下的沟通和交流能力。
【 】11.培养在多学科环境中经济学和管理学的应用能力。
主管教学副院长签字年 月 日
十二、题目变更登记（中期检查结束后一周之内完成）
1.更新题目：
变更原因（指导教师意见）
签字年 月 日
2.变更批准意见（研究室主任意见）
签字年 月 日
3.变更批准意见（主管教学副院长意见）
签字年 月 日
（除第十二项书写外，其余部分打字。指导教师所在研究室要填写全称。）
研究类（应用研究）
（注：单选，题目性质在相应栏内填写“√”）
一、课拟定依据
1.1课题来源
1.2课题拟解决的问题
1.3主要内容与目标
1.4前沿性，理论及实际意义
1.5课题对学生的训练价值
二、课题的主要任务以及技术指标要求
三、毕业设计（论文）工作量以及达成度分析
3.1毕业设计（论文）的工作量要求（含外文翻译、文献综述、开题报告、毕业设计图量、论文等）
吉林大学本科毕业设计（论文）课题论证书
题目名称
拟题教师
职称
所在学院
计算机科学与技术学院
所在研究室
合作导师
职称
所在单位
适用专业
①计算机科学与技术 【 】
②计算机科学与技术（网络与信息安全） 【 】
③物联网工程 【 】
（注：可以多选，在【 】里填写√）
题目性质
工程类（实际项目）
研究类（基础研究）
工程类（自选项目）
【 】4.能够综合运用科学原理和方法抽象问题、设计模型与算法、设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
【 】5.能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，能够理解其局限性。
【 】6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析、评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
【 】完全符合“复杂工程问题”。
【 】部分研究内容符合“复杂工程问题”。
【 】不属于“复杂工程问题”。
3.3 毕业要求的达成度分析
（注：可以多选，在【 】里填写√）
【 】1.培养运用综合知识解决复杂计算机工程问题的能力。
【 】2.能够运用综合知识识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题。
【 】3.能够综合运用理论和技术手段设计解决复杂工程问题的方案，设计满足特定需求的计算机软、硬件系统，能够将创新意识体现到设计环节中；培养在设计/开发中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素的基本素养。
3.2 “复杂工程问题”的符合度分析
“复杂工程问题”必须具备下述特征（1），同时具备下述特征（2）-（7）的部分或全部。针对毕业设计选题及研究内容，在下面的符合项中对应【 】里填写√，可以多选。
【 】（1）必须运用深入的工程原理经过分析才可能得到解决；
【 】（2）需求涉及多方面的技术、工程和其它因素，并可能相互有一定冲突；
【 】12.培养自主学习和终身学习的意识。
四、课题的可行性分析
五、参考文献及来源（要求最新文献资料，格式应按国家标准GB/T 7714-2005文后参考文献著录规则）
六、研究室审核意见
（对以上内容进行科学性评价，说明课题是否成立，是否可用于毕业设计（论文））
研究室主任签字：年 月 日
七、学院意见
课题成立，登记备案，准予实施。
【 】（3）需要通过建立合适的抽象模型才能解决，在建模过程中需要体现出创造性；
【 】（4）不是仅靠常用方法就可以完全解决的；
【 】（5）问题中涉及的因素可能没有完全包含在专业标准和规范中；
【 】（6）问题相关各方利益不完全一致；
【 】（7）具有较高的综合性，包含多个相互关联的子问题。
结合上面的选项，确定本毕业设计选题及内容与“复杂工程问题”的符合度为（单选，在【 】里填写√）：