海底两万里名著练习题

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第六单元名著导读《海底两万里》同步练习-部编版语文七年级下册

第六单元名著导读《海底两万里》同步练习-部编版语文七年级下册

七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题1.诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地,是因为A.珊瑚虫可以封锁墓地B.珊瑚石比较坚硬C.珊瑚很漂亮D.珊瑚石不为人知2.下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是A.长须鲸善良无害。

B.因为无故滥捕,这里的鲸鱼越来越少。

C.长须鲸自有它的天敌。

D.长须鲸没有利用价值。

3.下列关于《海底两万里》的表述,有误的一项是A.作者儒勒·凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为“现代科学幻想小说之父”。

B.该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合,书中的一些奇妙想象,如人类登月、太空飞行、潜入地心等,如今都已成为现实。

C.主人公驾驶的潜艇是在荒岛上秘密建造的,船身很坚固。

D.船长尼摩也是一名反抗压迫的战士,这一形象正是作者反对殖民主义和压迫者的进步思想的体现。

4.下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是A.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行,他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。

B.《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩,他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。

C.在陆地上的几天里,康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟,其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。

D.法拉格特是一位职业的捕鲸专家,他有一个外号叫鱼叉手之王。

二、填空题5.《海底两万里》是法国作家创作的长篇小说,小说主要讲述了博物学家、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随号潜艇周游海底的故事。

6.运用课外阅读积累的知识,完成下面的填空。

《》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,小说讲述的是一位叫的船长,驾着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行的故事。

7.填空。

《海底两万里》的作者是19 世纪国著名的小说家,他创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

《海底两万里》是他的“ 三部曲”之一。

第一部是《》,第二部是《海底两万里》,第三部是《》。

语文七年级下册第六单元名著阅读《海底两万里》综合练习

语文七年级下册第六单元名著阅读《海底两万里》综合练习

七年级下册名著阅读综合练习《海底两万里》一、选择题1.鹦鹉螺号,所以根本不怕野人的攻击。

()A.武器装备精良B.外壳坚不可摧C.入口的扶梯上通有高压电D.自身带有防护罩2.下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是()A.《海底两万里》主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。

B.康赛尔教授是一名生物学家。

他博古通今,性情温和,心地善良,富有探究精神。

C.主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是反对压迫和反殖民主义的战士。

D.尼摩船长一行在海底环球探险旅行时,经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。

3.以下关于《骆驼祥子》《海底两万里》的说法中,哪一项是正确的?()A.虎妞得知刘四爷已经把车厂卖了,非常失望,大哭了一场。

为了照顾好虎妞,祥子拿出自己辛苦积蓄的一百元钱,买了二强子的二手车。

B.祥子离开夏家后,又找到曹先生家里。

曹先生答应让祥子继续拉包月。

可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索,积攒的买车钱被敲诈走了。

C.“林肯号”企图捕获“怪物”,而“怪物”却同“林肯号”捉迷藏。

当“林肯号”向“怪物”发动进攻时,“怪物”喷出水柱,“我”被抛入海里。

D.“鹦鹉螺号”的船籍港在亚特兰蒂斯国桑多林岛附近的一座海底火山中。

我们遇到海底火山喷发,幸好“鹦鹉螺号”调转艇头,驶离了火炉。

4.以下关于《骆驼祥子》《海底两万里》的说法中,哪一项是正确的?()A.虎妞得知刘四爷已经把车厂卖了,非常失望,大哭了一场。

为了照顾好虎妞,祥子拿出自己辛苦积蓄的一百元钱,买了二强子的二手车。

B.祥子离开夏家后,又找到曹先生家里。

曹先生答应让祥子继续拉包月。

可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索,积攒的买车钱被敲诈走了。

C.“林肯号”企图捕获“怪物”,而“怪物”却同“林肯号”捉迷藏。

当“林肯号”向“怪物”发动进攻时,“怪物”喷出水柱,“我”被抛入海里。

D.“鹦鹉螺号”的船籍港在亚特兰蒂斯国桑多林岛附近的一座海底火山中。

第六单元名著导读《海底两万里》同步练习+2022—2023学年部编版语文七年级下册

第六单元名著导读《海底两万里》同步练习+2022—2023学年部编版语文七年级下册

七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题1.诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地,是因为A.珊瑚虫可以封锁墓地B.珊瑚石比较坚硬C.珊瑚很漂亮D.珊瑚石不为人知2.《海底两万里》中,下列事件先后顺序排列准确的是①举行海底葬礼②穿越阿拉伯隧道③漫步海底森林④了解采珠人生活⑤参观亚特兰蒂斯A.①③⑤②④B.③①④②⑤C.③④⑤①②D.①⑤②③④3.下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是A.小说作者凡尔纳是著名的科幻和探险小说家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。

B.航行中一行人在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它的肉当晩就被端上了餐桌。

C.阿龙纳斯将死去的同伴安葬在珊瑚丛中,是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,不会受到鲨鱼和人的欺负。

D.船长尼摩是反对一切压迫和殖民主义的战士,他的身上体现了作者凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

4.关于名著《海底两万里》,下列表述不正确的一项是A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。

他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的潜艇。

B.科幻小说《海底两万里》主要讲述阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里旅行的故事。

C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。

D.尼摩他们经历了很多险情。

曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。

二、填空题5.结合名著主要内容,请完成下面的对联。

上联:,。

下联:历险排难,驰骋世外三百天。

(注:阿龙纳斯教授随尼摩船长在诺第留斯号上如隐士般待了将近十个月,经历了种种艰险。

)6.《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的船长尼摩邀诮著名博物学家阿龙纳斯在海底旅行的故事。

这次旅行从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情。

请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。

(请将答案字母写在相应的横线上)①印度洋②红海③南极。

7.阅读名著选段,回答问题。

这个场面不过是几秒钟的事。

《海底两万里》练习题及参考答案

《海底两万里》练习题及参考答案

《海底两万里》练习题及参考答案一、选择题1.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征,请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。

句知识渊博@善良@冷酷无情2.根据名著内容,完成填空。

(1) 《海底两万里》中人物寥寥,有船长尼摩,生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手(2)《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和展开过搏斗;他们在红海里追捕过一条濒千绝种的儒良。

3.填空。

《海底两万里》的作者是法国作家,小说中的潜艇叫“",它利用发电产生动力在海底行驶。

4.以下内容是某中学七年级同学根据小说《海底两万里》改编的课本剧剧本:《海底两万里·大屠杀》。

请根据你对原著中人物形象的了解,判断CB)CD)各是小说中的哪个人物。

(那艘汽船已经离鹦鹉螺号不远了,它正在加大马力,越靠越近……)A:C略带担忧地望向不远处)那是艘什么船?(阿龙纳斯)B:C眯缝起眼睛,紧盯着来船)它靠过来就太好了,必要时,干脆把这艘该死的鹦鹉螺号给击沉了!C:C耸了耸肩)它能把鹦鹉螺号怎么样,它能在海面上攻击它呢,还是能在水下攻击它呀?而且,我们也还是有游泳的本事的。

(康塞尔)D C冷冰冰地说)我要把它击沉,先生。

我就是法律!我就是正义!我是个被压迫者,而眼前就是压迫者!B.() D. ( )5.填空题(1) 《海底两万里》的作者是,他是(国籍)著名的科幻和小说探险家,创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为和“现代科学幻想小说之父”。

(2) 《海底两万里》主要讲述了1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国博物学家最后发现那是一艘名为“”号的潜艇,并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行,6.填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家(人名)作海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、等许多险情。

名著导读《海底两万里》练习及答案

名著导读《海底两万里》练习及答案

名著导读《海底两万里》1. 儒勒·凡尔纳是(国籍)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为。

2. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二,另外两部是:第一部,第三部。

3. 凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪人们征服自然、改造世界的意志和幻想,并开辟西方和日本现代小说的先河,我国的这类小说大多也受到他作品的影响和启发。

4.《海底两万里》主要讲述的是(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。

凡尔纳的小说的动人之处在于,,在于。

5.《海底两万里》一书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即:船长、自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚伯拉罕·肯号”驱逐舰舰长,只在小说开头部分县花一现,姑且算半个。

6. 阅读选文,回答问题。

(一)“明天,”尼摩船长站起来,补充一句,“明天,下午两点四十分,潜艇会浮起,毫无损伤地离开托雷斯海峡。

”这句话说得斩钉截铁。

说完,船长微微地躬了躬身子。

这是示意让我离开,我于是回到房间。

(1) 选文主要表现了尼摩船长的性格特征。

(2) 请概述与选文内容相关的情节。

(二)尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。

它们吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。

正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。

这就是真正生命的所在!”文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家的小说文中的尼摩船长驾驶的潜艇是【甲】选项中的,这艘船所使用的动力是【乙】选项中的。

参考答案1. 法国“现代科学幻想小说之父”。

2. 《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。

3. 机器时代科幻4. “诺第留斯号”构思巧妙,情节惊险,科学与幻想的巧妙结合。

5. 尼摩、阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰,法拉格特6. (一)(1) 自信(2) "诺第留斯号"在礁石上搁浅,尼摩船长依据自己的经验和学识判定潜艇会在涨潮时自动浮起。

七年级语文《海底两万里》名著阅读及答案解析

七年级语文《海底两万里》名著阅读及答案解析

七年级语文《海底两万里》名著阅读及答案解析一、名著阅读题1.尼摩船长在海底用()做的笔写字。

A.鲸鱼骨头B.鹅毛C.塑料D.木头2.根据名著内容,完成填空。

(1)《海底两万里》中人物寥寥,有船长尼摩,生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手________。

(2)《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和________展开过搏斗;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。

3.选段中的“印度人”从事什么工作?_____________。

危急时刻___________(填人名)帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。

这一幕发生在一刹那间。

鲨鱼调过头,翻转身子,正准备把印度人咬成两段。

这时,我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。

他手持匕首,朝怪物直冲过去,准备和它展开肉搏。

(《海底两万里》)4.法国科幻作家儒勒 凡尔纳的《海底两万里》是一部伟大的科幻小说。

有人说:“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。

”如今,这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。

请根据小说的情节填写下面的表格。

5.(活动二:读名著)故事:眼前的场面实在是惊心动魄!那个不幸的船员被章鱼的触角缠住,被吸盘吸牢,在空中被甩来甩去。

他喘息着,透不过气来,拼命地叫喊着:“救命呀!救命呀!”这呼救声是用法语呼喊的,让我大为惊讶。

这么说,艇上有我的一位同胞,也许还不止一个。

他那撕心裂肺的叫喊声,令我终生难忘。

心得:每一次阅读儒勒·凡尔纳《海底两万里》,我都为_______船长(人名)等人在海底环球探险的经历唏嘘不已。

除了文段中写到的在大西洋被章鱼袭击外,还遭遇了许多险情,比如,______、______。

这些感人的场面让人难忘,恐怖的场面让人触目惊心,读了之后令人念念不忘。

小熹同学分享了名著中的故事和阅读心得。

请你将空缺处补在原文上。

6.阅读下面的文字,完成小题。

我估摸着,我们还得坚持八小时才能等到天亮。

我们交替地游,完全可以坚持游到日出。

海面较为平静,这使得我们节省了不少的体力。

海底两万里名著必刷题

海底两万里名著必刷题

海底两万里名著必刷题1.【问题】海底两万里名著必刷题【答案】海底两万里名著必刷题整理如下,供大家学习参考。

1.爱因斯坦说过,人的想象力比知识更重要。

阅读《海底两万里》这部小说,人们往往会被作者巨大的想象力吸引。

请结合这部小说的相关内容,说说想象力的神奇魅力在这部小说中的体现。

2.《海底两万里》中的哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?3.名著阅读。

请你从《骆驼祥子》《红岩》《海底两万里》这三部作品中任选一部,仿照示例简要概括该名著的“内容提要”。

(100字以内)示例.《哈利·波特与死亡圣器》内容提要.作为“哈利·波特”系列的最后一部,小说记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡一起寻找并销毁死亡魂器,最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。

探讨了爱和拯救忠诚和背叛、善恶共生等话题。

4.名著填空。

《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被敲诈光了。

《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用做的。

在和鲨鱼搏斗中,捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨。

5.下面是《海底两万里》中的插图,请按照小说情节发展的先后顺序,进行排序。

(只填序号)A.章鱼袭击 B.土著围攻 C.冰山封路 D.搏斗鲨鱼→ → →6.“一个令人望而生畏的伸张正义的人,一个不折不扣的复仇天使。

”这句话是(1)说的,用来形容(2) 。

7.①《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家的作品,②在这部作品中,阿龙纳斯教授三人跟随尼摩艇长乘坐鹦鹉螺号在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出其中的1次险情.。

8.名著阅读。

《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣,作品主题、人物形象、科学幻想等,都能激发读者探究的欲望。

请就你感兴趣的问题进行探究,完成阅读探究卡片。

《海底两万里》阅读探究卡片探究问题①探究方法②探究结果③9.名著阅读。

语文海底两万里名著阅读题尖子生必刷卷(答案)1.爱因斯坦说过,人的想象力比知识更重要。

阅读《海底两万里》这部小说,人们往往会被作者巨大的想象力吸引。

名著导读《海底两万里》练习题及答案

名著导读《海底两万里》练习题及答案

《海底两万里》练习题及答案2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

幻想巧妙结合的成果。

4.《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长尼摩、号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

5.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。

6.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。

7.凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士,这位胖绅士是大仲马。

后来,凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。

再后来,凡尔纳又他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。

8.大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把社会伦理学融进文学,凡尔尔巴阡古堡》9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句:“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。

11.《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。

14.读《鲁滨孙漂流记》,我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇;读《昆虫记》,我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇;读《海底两万里》,我们认识到它是一部贯彻现实与虚幻的篇章。

(仿写)15.潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的,穿的衣服是用贝壳类的足丝做的,用来写字的笔是用鲸的触须做的,墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的,布是用海洋纤维做的。

鹦鹉螺号的最快速度是每小时50海里。

18.故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫《海底的秘密》。

19.《海底两万里》告诉我们,鲸鱼用肺进行呼吸。

21.尼摩船长邀请我们去打猎,打到了鲨鱼。

22.在红海,尼德·兰用鱼叉杀死了一头海马。

23.尼摩船长允许尼德·兰杀死海马,是因为能为船上提供鲜肉。

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《海底两万里》阅读练习一、飞逝的巨礁问题:这一章是小说的开始,它说到在1866 年和1867 年接连了 4 起奇怪的海上事故,而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关,这个“暗礁”其实是诺第留斯号潜艇。

一、赞成与反对问题1:这部小说是以第一人称叙述的,小说中的“我”叫什么名字他的身份是什么在小说中他有什么奇特的经历阿龙纳斯;巴黎博物馆自然史教授、博物学家(或生物学家);美国海军部邀请阿龙纳斯教授参与亚伯拉罕·林肯号远征驱除“可怖的怪物”,在远征的过程中,阿龙纳斯教授落到了诺第留斯号潜艇中,在十个月的时间里,进行了两万里的海底世界航程。

问题2::在这一章里,人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头独角鲸。

二、内德·兰德问题1:阿伯拉罕·林肯号的舰长叫法拉格特。

他的任务是杀死制造事故的“独角鲸”;这位舰长是个非常执着、勇敢,为完成任务不惜牺牲自己的生命人问题2:阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”,为什么法拉格特舰长奖励两千美元问题3:阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全,它还有更好的武器,那就是捕鲸大王内德·兰德。

他是一位职业捕鲸手。

他也和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中,在十个月的时间里,进行了两万里的海底世界航程。

问题4、读了这一章,你认为内德·兰德是一个勇敢、果敢、机智、粗犷、自信、有主见、血气方刚、不愿受到羁绊的人。

三、向冒险迎去问题1:在阿伯拉罕·林肯号上,最不为两千美元所动的人是孔塞伊。

问题2:在阿伯拉罕·林肯号上,最先发现“怪物”的人是内德·兰德。

四、全速前进问题:当“怪物”出现后,林肯号与“怪物”进行了几番较量:先是“怪物”追逐,林肯号逃跑,后来是林肯号追逐,“怪物”假装逃跑,最后是“怪物”掀起巨大水柱,将林肯号撞翻、将舰上的人冲进大海里。

五、不知其种属的鲸鱼问题1:为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德掉到大海之后没有被淹死掉到潜水艇上了开始的时候,他们产生了哪些错觉以为自己站到了一个浮动的小岛上,有以为站在了大独角鲸的身上。

问题2:阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德是怎样进入到潜水艇内的船壳的一块铁板掀开,八个蒙面壮汉把他们拖进了艇里。

六、动中之动问题:三人最初见到两个艇员,先后用了四种语言跟他们交流,是哪四种语言结果如何法语、英语、德语、拉丁语;无法交流七、内德·兰德的怒火问题:在这一章里,内德·兰德的情绪发生了怎样的变化想夺船,到骂人、暴躁不安,到大声吼叫、咆哮,最后甚至扑向侍者、将侍者打翻在地。

八、海洋人问题1:诺第留斯号潜艇的艇长叫什么他自称与人类的关系如何尼摩、与人类断绝关系问题2:尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授他对教授是什么态度通过阅读教授写的关于海洋奥秘的着作;尊敬和崇拜。

问题3:诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎样高雅朴素食物怎样丰富问题4:尼摩艇长说:“大海向我提供一切”,这“一切”包括什么请举例说明。

食物、衣着、染料、睡床、笔墨、雪茄、甚至香水问题5:尼摩艇长为什么要生活在大海为了独立和自由;作者为什么要写这样一个船长海面以下三十尺的地方安静、没有暴力、是公平的,与当时充满斗争、厮杀、倾轧的法国社会形成鲜明对比,表达了作者对和平世界的向往。

十一、鹦鹉螺号问题:作者将诺第留斯号潜艇的大客厅比作一座“地地道道的博物馆”,为什么丰富的艺术珍品,尤其是出自大师的名画;丰富的自然界的稀有珍品——“欧洲没有任何一座博物馆有如此丰富的海洋物种的收藏”十二、一切都用电问题1:尼摩艇长说:诺第留斯号潜艇上“一切都用电”,但使这首艇上能发出巨大动力的“电”从何而来请简要说说。

利用海洋中丰富的发电原材料和先进、方便、实用的技术有了“电”,又如何能使潜艇产生非常快的速度关键的是什么本生发电装置问题2:艇中所需要的空气如何解决电启动大功率的泵,把空气储存在一些特制的储气舱里。

问题3:作者通过写诺第留斯号潜艇上“一切都用电”,他的目的是什么告诉人们海洋资源非常丰富,海洋有很大的开发利用价值。

十三、几组数字问题1诺第留斯号潜艇的面积是多少排水量是多少一千零十一点四五平方米;一千五百吨问题2:在小说的开始,人们以为诺第留斯号潜艇是一头“独角鲸”,它能发出强烈的光,这“光”实际上是诺第留斯号潜艇的一个什么装置强电光反射镜十四、黑潮问题1:在这一章里,诺第留斯号潜艇穿过了黑潮的激流,在这股暖流中,教授、康塞尔、内德·兰德看到了什么景色绝美的海底世界,形态美丽、活泼可爱、种类丰富的鱼群问题2:在这一章的末尾,作者向读者展示了晚餐食物的丰富和精美,为什么要写这些表现大海的伟大,它为人类提供了丰富美妙的物质。

十五、一封邀请信问题1:在这一章里,尼摩艇长对教授发出了邀请邀请的内容是到克雷斯波岛森林打猎;写信用的纸是木头做的吗不是,用大叶海藻制成的。

问题2:教授应邀去打猎,是否可以趁机回到陆地不可以,克雷斯波岛森林是海底森林十六、漫步海底平原问题1:到克雷斯波岛森林要穿什么服装内德·兰德有一起去吗为什么潜水服;没有,不愿意穿潜水服问题2:请用一个词来形容海底平原。

美丽、五彩缤纷……问题3:克雷斯波岛森林在水下几米处三百尺十七、海底森林问题1:海底森林只有树木吗还有什么荆棘丛、植虫动物、各种各样的奇特的鱼问题2、在海底森林遇到了什么大型动物海獭——长一米五;一对异常凶猛角鲨十八、太平洋下四千米问题:这一章继续写诺第留斯号潜艇穿越太平洋,在穿越的过程中,“我”看见了“一个黑糊糊的大大的东西”,这是什么刻着“佛罗里达,森德兰”的沉船。

十九、瓦尼可罗群岛问题:尼摩向教授讲述了什么故事1785年12月拉彼鲁兹船长受法国国王路易十六委派率领探索号和星盘号进行一次环绕地球的航行触礁遇难。

二十、托雷斯海峡问题1:在托雷斯海峡,诺第留斯号潜艇遇到什么事触礁搁浅问题2:在这一章里,阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德做了什么事驾着诺第留斯号潜艇上的小船到了一个陆地上的小岛。

二十一、陆上几日问题1:在小岛上,教授他们做了什么采摘了许多食用植物的果实问题2:在小岛上,孔塞伊、内德·兰德分别抓到了什么动物极乐鸟、野猪问题3:教授他们已经回到了陆地,还准备回到诺第留斯号潜艇吗回二十二、尼摩艇长的闪电问题1:在这一章里,诺第留斯号潜艇被什么人包围数量土着人、五六百多问题2:遭到人数众多的土着人包围,尼摩艇长有什么反应镇定问题3:包围诺第留斯号潜艇的土着人为什么迅速散开船长将电接通到诺第留斯号潜艇的平台,把围攻的土着人吓走了。

二十三、强制性睡眠问题:在这一章里,教授三人被“强制性睡眠”,“强制性睡眠”是怎么回事为什么要这样在食物中放进安眠药;诺第留斯号潜艇在行驶的水域遇到了险情。

二十四、珊瑚王国问题:诺第留斯号潜艇上的一位艇员受伤不治,艇长是怎样处理他的安葬在海底的光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。

艇长说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的伤害。

二十五、印度洋问题1:在这一章里,“我确实是出于两难的境地”,两难指的是什么想逃走,但又不愿意放弃研究。

问题2:每一天,教授是怎么度过的在平台上散步;欣赏海里的美景;在图书室中看书;做笔记。

问题3、在这一章里,作者写到一片向牛奶一样颜色的海水,你知道是什么造成的吗白色是水中为数众多的会发光的纤毛虫纲小动物造成的。

二十六、尼摩艇长的新建议问题1:尼摩艇长的新建议是什么邀请教授他们到锡兰岛的采珠场区参观。

问题2:教授说,采珠是一种悲惨的职业。

二十七、一颗价值千万的珍珠问题1:在珠母沙洲,教授他们看到了一个巨大无比的珠母,如同一只“盛满水的圣水缸”,这个“珠母”居然有两米多宽。

他们还看到一颗珍珠大得如同椰子。

问题2:他们在看一个采珠人采珠时,发现采珠人将被袭击。

你知道将要袭击采珠人的是什么(大鲨鱼)问题3:当他们遇到巨鲨时,是谁和谁杀死巨鲨(尼摩和内德·兰德)问题4:尼摩艇长如何对待受伤的采珠人(抢救并送给他一小袋珍珠。

)问题5:尼摩艇长为什么要冒着生命危险救助采珠人(具有勇敢、无私的精神并同情被压迫国家的人民)二十八、红海问题1:请你引用尼摩艇长的话来描述一下红海的水下世界(有着各种各样的植虫动物,遍地都是海绵,珊瑚犹如森林一般。

)问题2、红海为什么“红”(是一种红丝的极微小的海藻的存在造成的)问题3:在这一章里,教授赞美诺第留斯号潜艇是一艘、、的艇。

(智慧的、无畏的、无可匹敌的)问题4:艇长提到一条隧道,这条隧道叫,由通到。

(阿拉伯隧道、苏伊士运河下面、佩鲁兹湾)二十九、阿拉伯隧道问题1:在阿拉伯隧道他们遇到一条真正的美人鱼了吗(不是)问题2:在阿拉伯隧道,他们遇到了什么危险(与一条重达五吨的儒搏斗。

)三十、希腊群岛问题1:在这一章里,艇长做了一件让教授非常吃惊而又困惑不解的事,是什么事(艇长将一箱子足有一吨多的金条交给了一个潜水者。

)问题2:在航行的途中,突然温度上升,是什么原因(经过了海底火山喷发的区域)三十一、地中海上的四十八小时问题:地中海很美,但在海底深处的一些景象常常让教授心惊胆战,这是些什么景象(海难船只的残骸)三十二、维哥湾问题1:在这一章里,教授他们做了逃跑的准备,成功了吗为什么(没有成功,因为诺第留斯号潜艇在海底停下来了。

)问题2:诺第留斯号为什么要在维哥湾的海底艇下来(诺第留斯号潜艇的艇员要到海底打捞1702年10月22日海战中西班牙船队沉没的金银珠宝。

)问题3:艇长已经离开了人类社会,要那么多财宝有什么用(帮助受奴役受迫害的种族和个人。

)三十三、失踪的大陆问题1:逃跑还有希望吗为什么(没有,在这一章里提到,他们离开最近的海岸有一百五十里。

)问题2:在这一章里,“我”跟随艇长再次作了一次海底漫步,有看到了一片森林,这片森林给之前看到的有什么不同(死了的森林)问题3:在这次海底漫步的过程中,“我”看到远处有一片强光,这片强光是什么(一座燃烧的火山)问题4、在这次海底漫步的过程中,“我”还看到了一座随着整个大陆下沉而沉没的城市,这座城市叫什么(亚特兰蒂斯——大西洋城)三十四、海底煤矿问题1、在这一章,诺第留斯号潜艇去到了一个黑漆漆的空间,这个地方叫什么对于诺第留斯号潜艇来说,有什么作用(船籍港,获取动力来源的煤矿)问题2、在船籍港里,内德·兰德得到了一种东西,是什么(蜂蜜)三十五、马尾藻海问题1、诺第留斯号潜艇去到了一片奇特的海域,它奇特在哪里(如同真正的草原,是一块由海藻、墨角藻等编制而成的地毯。

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