高考作文之2012语文高考安徽卷作文题目和范文
2012语文高考安徽卷作文题目和范文【篇一：2012年安徽高考语文作文评析】
2012年安徽高考语文作文评析
2012 高考语文科已经结束，安徽作文题浮出水面，今年的作文题大
致如下：老板对工人说：梯子竖直靠在那里要注意安全；一位顾客说：梯子不用的时候可以横着放，这样就安全了。
从形式上看，命题者选择了材料作文。从内容上看，所采用的材料
比较朴实，没有什么新意，但是，很多考生出来后反映，拿到作文
题就傻了。什么原因？还是在审题上有难度，一些理解水平稍差的
考生，可能很难准确理解作文题意。窃以为，命题者应当在材料后
面给一点提示，以降低难度，不然的话，2010年安徽高考（《吴兴
杂诗》）那种走题的情景恐怕又会出现。
下面谈谈这个作文题的理解：
梯子竖直放会有安全问题，所以老板要提醒工人注意安全，可是那
个顾客却从另外的角度提出：如果在不用梯子的时候，将其放倒，
就彻底解决了安全问题。这就提示我们：工作中如果转换一下思路，问题可能就能彻底解决。考生可以据此立意写作，将中心确立为“转
换思路”。
不过，这次的作文题还有一个特点——即使考生能准确理解材料，
正确确立写作主题，也很难写得精彩。因为材料本身已经限制住了
考生，让其难以在文采上有所突破，从这个意义上来讲，命题者可
能要考查考生的基本写作能力，而不是要考查考生的文学创作能力。另外，就材料本身来说，可能很多考生只能就材料谈材料，无法拓展。
下面谈谈这个作文题的写作思路：
思路一：由浅入深——
1、在我们的学习中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果；
例子，平时的学习方法、解题方法、背书方法等等。
2、在工作中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果；例子，
可以用材料中的例子，也可以选掐他的例子。
3、升华一下：我们的国家、民族也需要转换思路，这样才有出路；例子，改革开放，科学发展观等等。
思路二：多层面发散——
1、科学方面，需要转换思路才能出成果，例子，举自己熟悉的例子，发明家、我国航天事业等等；
2、教育方面，需要转换思路才能出成果，例子，培养人才方面，古
代的孔子，近代的陶行知等等。
3、生活中也需要转换思路，才能有意想不到的收获，举生活中的例子。
以上仅仅是本人仓促中的一点思考，不足之处，尚请各位方家请一
笑了之，不必纠结。作文题也是学生复述的，可能有出入。（安徽
师范大学附属中学朱诵玉）
【篇二：2012年安徽高考作文范文选评】
2012年安徽高考作文范文选评
张飞选评整理博客：仰望语文的星空
转换思维天地宽
佚名
青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子，为了防止
其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子注意安全”。后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，
建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放”。同样九个字，都是
强调安全生产，但是转换了思考问题的角度，内涵和效果便迥然不同：前者仅仅是提醒，而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。我们常说：条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种，但到底哪
一种更好，恐怕就很值得一说了。大禹治水，摒弃前人一味地“堵”，转而考虑疏通和引导，终于清除了水患；为了能够在失重条件下书写，美国科学家绞尽脑汁难有妙计，俄罗斯人则用铅笔轻松解决了
问题??当我们彷徨无计时，当我们停滞不前时，不妨静下心来，重
新想想问题的症结，从而另辟蹊径达到目的。有理由相信：只要敢
于突破旧的思维定势，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的
难题也会有更好的破解之法。今天，信息化浪潮波涛汹涌,这期间难
免会遇到棘手的难题。解决问题需要借鉴经验，更需要转变思维；
思维转变的过程，就是一个思维创新的过程。有很多的问题需要我
们用新的眼光去看待，用新的方法去解决。如何实现思维的创新，“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。
培养发散思维。针对问题本身，在结合实际的基础上展开合理想象。避免仅仅局限于一种思路、一种规则，尽量多地增加思考问题的视角，学会从多种角度观察同一个问题。突破原有的知识圈，以问题
为圆心，向四面八方扩展，并通过知识、观念的重组，寻找更新更
多的途径、答案或方法，从中选择最佳。
善于逆向思维。跳出经验和常识的桎梏，反其道而行；从已有的因
果关系中，变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律；根据事
物某一状态的对立面来认识事物；或从原有事物功能相反方面去寻
求解决问题的新途径。切莫忽略细节。细节有时决定成败，应学会
用联系的眼光看待组成事物的每个细节，培养见微知著的洞察能力，在发现、把握细节中认清事物的本质，从根本上解决问题，消除隐患。
通过转换思维实现“柳暗花明又一村”，是一种境界。
点评：议论问题，应是今年安徽高考作文较妥当的选择。本文观点
突出，开门见山——转换思维；中间论述紧紧围绕中心观点；结尾
时回扣中心观点。论据新颖贴切，没有堆砌材料，而是熟例粗举，
生例细举。结构布局上，前文引用例证不够简洁，前后文的结构布
局不够协调。后文应加强举例论证。
治标更要治本
王东颍
高高竖起的梯子无疑会给周围的人带来危险，如何降低危险指数？
喊出“注意安全”，确实可以提醒大家，规避风险；而提出“不用时请
将梯子横放”，则是从根本上解决问题，将危险指数直降为零。一为
治标，一为治本，孰优孰劣，一看便知。
洪水来了，眼看良田被毁，家园不保，怎么办？多数人选择“治标”——水来土掩，可水位随堤坝的升高而升高，最终导致灭顶之灾；只有一个人选择“治本”——疏浚河道，引黄入海，从此人们过上幸
福的生活。这个人就是大禹。我们的老祖宗很早就告诉我们这个道理：治标更要治本。
可为何几千年后，今人面对“竖起的梯子”，依然是首先想到治标而
非治本呢？其实也不难理解：治标更简单、更轻松。喊出一句“注意
安全”，不费吹灰之力，万一出了事故，那也与“我”无关——“我都
说过多少遍‘注意安全’了，你怎么还是不注意呢？”相比之下，“治本”就辛苦多了，至少每次用完梯子都得把它放倒，于分内工作之外又
添一项，辛苦不说，危险指数为零，也凸显不出咱安全工作的业绩啊。既无名利，反添辛劳，谁愿意做呢？
由此可见，“治本”需要一颗公心，不图名利，不畏辛劳。不仅如此，“治本”还需一双慧眼，找到关键，抓住根本。
据说一位人大代表曾在会议上言辞恳切地说，当代农民的贫穷主要
是由“两座大山”导致：因病致穷，因学致穷。因此，没有必要鼓励
农村孩子去上学，那只会加大农民的经济压力。此话乍一听来，颇
有道理，可细细一想，按照这个逻辑，农民要是生了病那可是千万
不能去治的，否则不又加剧了贫穷吗？其实，因病致穷、因学致穷
的症结在于医疗制度、教育制度的不够完善，要想“治本”，必须完
善相关制度。而开出不上学、不治病的药方，在于没有认识到问题
的关键，无异于头痛医头脚痛医脚，治标不治本。
我有一个梦想：遇到问题，每个人都能拥有一颗公心、一双慧眼，
从根本上解决问题，标本兼治。
那样，每个学期，即便是没有电子
眼的监控，也不再会发生校车安全事故，因为，我们已经制定了完
备的校车安全管理制度；
那样，每个暑假，即便是水库旁边没有设立安全警示牌，也不再会
发生儿童溺水事件，因为，所有的孩子都能在少年宫找到他们的快乐；
那样，每个麦季，即便是政府不再对焚烧秸秆进行处罚，农村的天
空也不再会烟雾缭绕，因为，政府出台的秸秆综合利用优惠政策使
得秸秆早已变废为宝；
那样??
点评：开篇简洁破题，直接提出观点：治标更要治本。抓住了材料
的核心命意，开门见山。文章围绕观点展开，但前后的风格不够统一。前文是议论，后文更倾向于抒情。
梯子不用时请横着放
安徽明光市第二中学范循青
一栋普通的住宅楼，虽是一个单位的人住在一起，平时大家很少串门，六层楼的十二家人每天都过着自己的日子，上自己的网，打自
己的游戏，交自己的朋友。
只是一楼出口处的那个梯子，不知道是谁家的，靠在出口处不大的
小空间里，梯子不高，也不矮，把本就不宽敞的一楼出口又挤兑的
窄了不少，每天，大家都很漠然的从这里进出。总有那么几个不小
心的人，匆匆地从梯子边走过时把梯子碰倒并砸在出口的电子门上，发出揪心的声音。然后，梯子被扶起，又不时地被碰倒，又不时地
被扶起。日复一日，宅民们好像一切都是正常的，没有人多想什么。
倒是那电子门，由于经常受到梯子的亲密接触，感情上承受不了，
线路发生问题，导致了门的开关发生问题，以致彻底残废，不能用了。这一下，全单元的宅民们急了，很快有人牵头，找人修理，费
用平摊，每户100元。给钱的态度不一，但也没有公开拒交的，就
这样还是弄的牵头人小李一肚子的委屈。
门修好的第二天，竖在一楼墙上的那把梯子上贴了一张纸条，上面
写着：梯子不用时请横着放。纸条竖在那里，那无声的提议静静地
竖着，等待人们的回应。还是那些少数粗心的人们，偶尔地把梯子
碰倒在门上发出不轻不重的声音，电子门，一次次地接受着昨天的
故事，慢慢地被折磨地神经出错，线路又在人们的不经意中毛病了，门再次不能正常地开关了，特别是关门，不使劲带到位就关不上。
但每天总有少数粗心的人忘掉把门关好，就像每天总有人碰倒梯子。一天，五楼502户爆料，家中被盗，好在损失不大。于是，大家想
到了梯子，想到了不好开关的一楼门。
第二日，一楼门上，有人留了一张大纸条，上书八个大字：随手关门，安全你我。与楼道内梯子上的小纸条不远不近地呼应着，也算
是一道风景。
点评：抓住材料推演一篇记叙文或小说的做法，在高考写作中似乎
应该避免。考场上的记叙类的文章要么以情节取胜，要么情感动人。“梯子横放”对安全教育的启示
宿州市埇桥区教育局梁好
青岛啤酒集团生产车间的工人为方便上下，就在一个角落里放置了
一个活动梯子，用时就把梯子支好，不用时就将梯子立到拐角处。
为了防止梯子倒下砸伤人，便附上一条“请留神梯子，注意安全”的
提示。几年里，大家一直是这样使用梯子，然后再立到原处，谁也
没有觉得不妥。然而有一天，一位熟悉汉语的外方专家在参观车间时，看到梯子的摆放和梯子
旁边的提示，便建议将提示修改为“不用时，请将梯子横放”。很快，一个新的条幅挂上了，随之多年的习惯也得到了改变，那就是谁用
完梯子都要自觉地把梯子横放在原处。
从“请留神梯子，注意安全”和“请将梯子横放”两个条幅，我们看到
管理者对于安全工作的高度重视，然而不同的是，第一个条幅只是
一种提醒，而第二个条幅则提出了解决方案，并将安全隐患彻底消
除在萌芽中。孰优孰劣，不辨自明。这则故事，对于我们学校安全
教育工作具有一定的启示作用，也值得我们学校管理者学习与借鉴。
随着学校安全事故的频繁发生，学校对安全工作不可谓不重视，安
全管理不可谓不认真，诸多学校将“安全教育”放在了学校工作的首位。学校专设安全办公室，配备专门的安全员，写标语、搞活动、
开讲座，安全教育开展得如火如荼。教育主管部门对于学校的安全
工作更是严格监控，定期不定期地予以检查，对学校的安全教育情
况进行评估与监测。
诚然，凡此种种的做法，的确对于学校的安全工作起到了很大的促
进作用，但安全教育不仅要做到这些，还需要从实际行动上下功夫，对学校可能出现的安全问题彻彻底底地予以排查，对学校的安全隐
患摸个一清二楚，从学生的角度看问题，对潜在的安全问题提出解
决办法。学校管理者不仅要告诉学生为了安全不能如何做，而且还
要告诉学生，为了安全应当如何做。就如同为了排除安全隐患将梯
子横放一般，切切实实地告诉学生怎么做才能让自己安全，怎样做
才能杜绝意外发生。
有了这样的安全意识与管理理念，学校管理者可以将楼梯的标语“不
准打闹，不准推挤”改为“小心慢行靠右行”;将食堂水池边的“小心地滑”撤去，铺垫一条防滑布;将“不准在走廊打闹”的说教，代之为丰富
多彩的课间游戏。如此，将安全问题看在前面，将安全隐患消除在
萌芽中，让安全问题不成为问题，让学生在无形中远离隐患，这才
是学校安全管理的最高境界。
点评：观点鲜明，思路清晰。但考场作文往往要求入题快，引用作
文题中的材料更应该简洁地概括。
注：范文来均源于网络
【篇三：2012安徽高考作文题及满分作文】
【安徽卷】作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤
着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在
心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客
户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅
改成“不用时请将梯子横放”。
注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。
③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，
正确使用标点符号。
2012安徽高考满分作文：
梯子不用时请横着放
我终于爬上高高的墙头，看到红杏不再绽放，隔壁少妇家的门户已
经紧闭好几个月了。院里杂草丛生。当初庭前的倩影已是回忆。我
猜她也许，，，，，也许，，，，我心里无比惆怅，顺着梯子下来了，突然发现妻子在身后注视着我。我心慌地说：红杏结果了，被
人摘走了。妻子只是谈谈地说，梯子不用时请横着放。
不知道这篇文章是真是假，但看完不免让人有所感触，心存幻想的
男人和通情达理豁达包容的妻子，但恰恰是这篇简短的文章浓缩了
人性的某些精髓和道理。红杏在中国的语言里，有美丽，诱惑，甚
至邪恶的意思，暗指女性要背叛丈夫不安分守己，在中国古代的文
化里，男尊女卑的理念始终占据道德的制高点，古时女性要么在家
相夫教子，织衣绣花，要么选入宫中被皇帝宠幸，要么成为秦淮河
上供人把玩的名妓。男人成了皇上可以日夜笙歌，点名宠幸;要么有
钱有势可以妻妾成群;要么回家看着老婆对别人羡慕嫉妒恨;要么看着
邻居家的红杏心存幻想;要么实在忍不住了，沾花惹草，最后男人身
败名裂，女人成为千夫所指，裹石沉塘。
人类世界和动物世界何其的相似，一个种群里最强盛的动物总是霸
占了群里的雌性，把其他的想挑战他地位的雄性赶跑，人类也一样，爱美之心人皆有之，绝大部分的男人都有妻妾成群的幻想，都有过
对阿拉伯人娶四个老婆的羡慕嫉妒恨，那个趴在墙头偷看红杏的男
人难道没有你我的影子吗!其实这才是正常的男人，没有男人的欣赏，红杏的美只能成为凋零的泥土。
但人类毕竟不是动物，此时毕竟不是古时。
但无论如何红杏都是美的，她高大的树干在春雨的滋润下，春风吹
拂中，红杏都会挂满了枝头，小院太小的确无法阻挡红杏爬上墙头，向外伸展她的魅力，世界因为有各种各样的花朵才有了姹紫嫣红，
才有了五彩缤纷，花儿要美，又有何错呢。我想大多数男人是理解
红杏的，按照人类社会的道德情操，法律法规，家庭伦理，恪守男
人的职责，只能远远的看着，即使心中有万只兔子在跳跃也要忍着。但从男性的角度经常会有一个疑问：为什么女人那么喜欢露自己的“美”，刚开始开放的时候，女人也就是烫烫头发，穿件花衣服;后来
开始在紧闭的衬衫中间漏一点的缝隙，或者穿的若隐若现展示一下
自己的丰乳，那已经让男人浮想联翩了，那还是一种有内涵的朦胧美;后来开始把衣服剪短露出肚脐，男人已经有点不能自持了，这下
火了很多休闲按摩中心;再后来，把裤子穿到腰以下，甚至丁字裤和
体毛都露出来了，这下想让红灯区不火都不行了;到如今干露露等都
不想穿衣服了，恨不得裸体上街，到处挺着那硕大的波波招摇过市，挑逗着男人的荷尔蒙。真想问问女人，你们到底要干嘛?
你可以衣不蔽体，招摇过市，还要求男人坐如钟，立如松，还要口
中不断的念着佛经：罪过罪过，阿弥陀佛。这年头男人怎么办才行。爱美的女人们呀，休把爱美当盾牌，休把无知当时尚，你要淫荡，
又何必骂男人下流。
不是每个男人都是保尔柯察金，钢铁也不是这样炼的。社会需要平衡，社会需要和谐，社会还需要有点美的朦胧，含蓄的美。红杏尽
情的摇曳吧，不过不要过了头。。。
爱美的男人们呀，这个社会是个有道德有法制的社会，控制住自己
的欲望，守护好我们的家园，承担起做男人的责任，红杏要招摇，
留点念想，别一定要摘回家，否则还是那句话：出来混，都是要还的。。。。