管理学原理作业大全
管理学原理练习题+参考答案
管理学原理练习题+参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、关于社会人基本假设,正确的是( )A、从根本上说,人是由经济需求而引起工作动机B、职工对同事们的社会影响力,要比管理者所给予的经济诱因及控制更为重视C、职工的工作效率与上司能满足他们的社会需求无关D、不能从工作上的社会关系去寻求意义正确答案：B2、联合开发的缺点有_________。
A、企业可以与合作伙伴共同地承担由于此而引起的各种风险B、企业可以与合作伙伴集中更多的资源条件进行更为基础性的创新研究C、开发成功,企业不能独自利用研究成果组织产品或工艺的创新D、开发如果失败,企业将与协作伙伴一道来分担各种损失正确答案：C3、( )较为简洁清晰,基本上能够揭示出整个生产运营过程,有利于识别各环节中的风险。
A、现场调查法B、组织结构图示法C、审核表调查法D、流程图法正确答案：D4、着眼于组织内部的各组成部分的定位及相互关系的确定是( )。
A、高层管理计划B、基层管理计划C、执行层管理计划D、中层管理计划正确答案：D5、下列不属于组织文化建设推进基本策略的是( )A、创新提示方法B、努力减少“组织缺陷”C、塑造良好的组织形象D、把握组织价值创新正确答案：A6、领导与管理既具有密切的联系,又具有本质的区别,领导的重点是放在( )。
A、把事做正确B、正确地分析C、正确地执行D、做正确的事正确答案：D7、以下哪一个属于信任激励?A、民主协商B、公开表扬C、员工评比D、允许犯错正确答案：D8、如果你是公司的刘邦在打败项羽的庆功宴上兴奋地说:“运筹帷幄,我不如张良;决胜于千里之外,我不如韩信;筹集粮草银饷,我不如萧何。
而他们却都被我所用,这就是我得天下的原因。
”从领导者的角度看,以下哪种说法更准确?( )A、知人善任,是领导者成功的一个关键因素B、领导者要实现组织目标,必须把各方面能人吸引到自己的组织中来C、一个领导者各方面的才能都要高于下属D、领导者不需要具备专业技能正确答案：A9、人本原理是( )A、民主决策原理B、管理实践遵循的第一原理C、为了人的管理原理D、依靠人管理原理正确答案：B10、涉及计划工作的基本特征的下列各种说法中,错误的是( )。
管理学原理作业(附有答案)
《管理学原理》作业（附有答案）第一章管理、管理者与管理学单项选择题1、下列不属于管理学的特点：（Ｄ）。
A 一般性B综合性C精确性D实践性名词解释管理（P2）、系统（P5）、管理者（P11）、管理者的技能（P16）、管理学（P21）、简答题1、如何理解管理的含义？（P2～P3）2、管理的基本职能有哪些？（P4～P5）3、管理的基本原理有哪些？（P5～P9）4、从管理层次来看管理者可分成哪几类？（P11～P13）5、简述管理者在组织中扮演着三类十种不同的角色。
（P14～P15）6、简述管理者的三种技能。
（P16 ～P17）7、简述管理的科学性和艺术性。
（P24）第二章管理思想与管理理论单项选择题1、被誉为“管理学之父”的是：（B ）A 法约尔B泰罗C韦伯D梅奥2、西蒙是哪个学派的代表人物？（C ）A 系统管理学派B 权变理论学派C决策理论学派D经验管理学派简答题1、简述《科学管理原理》的理论要点。
（P35～P36）2、什么是管理的14项原则？（P37）3、理想的行政组织体系的理论要点是什么？（P37～P38）4、什么是企业流程再造？（P43）第三章管理环境名词解释管理环境（P61）、组织文化（P75）、科技环境（P67）、社会责任（P84）简答题1、简述管理环境的构成。
（P63）2、组织如何适应环境？（P71～P72）3、简述组织文化的特点。
（P76～P77）4、简述组织文化的功能。
（P77）5、组织文化如何影响管理？（P78～P79）6、如何建设组织文化？（P82～P83）第四章决策单项选择题1、下列哪个不属于决策的特点？（ B ）A超前性B适时性C目标确定性D风险性名词解释决策（P95）、德尔菲法（P101）简答题1、简述决策的内涵。
（P95）2、决策有哪些步骤？（P99～P100）3、悲观决策法、乐观决策法与最小后悔值法有什么区别？（P106）4、如何避免决策的失误？（P110～P111）计算题课本例题4.2、例题4.4第五章计划名词解释计划（P117）、宗旨（P121）、战略（P122）、滚动计划法（P129）、目标管理（P132）简答题1、简述计划的特征。
管理学原理平时作业
一：简答题1：简述管理者的角色。
答：亨利·明茨伯格〔Henry Mintzberg)研究发现管理者扮演着十种角色，这十种角色可被归入三大类：人际角色、信息角色和决策角色。
人际角色归因于管理者的正式权利。
管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导者角色和联络者角色。
在信息角色中，管理者负责确保和其一起工作的人能够得到足够的信息。
在决策角色中，管理者处理信息并得出结论。
管理者负责做出决策，并分配资源以保证决策方案的实施。
2：简述法约尔的一般管理论。
答：法约尔提出了一般管理的14项原那么：1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神。
3：简述管理的主要方法。
答：管理方法一般可分为：管理的法律方法、管理的行政方法、管理的经济方法和管理的教育方法；此外，也可从特定的角度出发对管理方法进展分类：按管理对象范围：宏观管理方法、中观管理方法和微观管理方法；按管理三适用普遍程度可划分为一般管理方法和具体管理方法；按管理对象的性质可划分为：人事管理方法、物质管理方法、资金管理方法、信息管理方法等；按所运用方法的量化程度可划分为定性方法和定量方法等等。
4：简述决策的过程答：决策过程包含四个阶段：(1)搜集信息阶段。
收集组织所处环境中有关经济、技术、社会等方面的信息并加以分析，以便为拟定和选择方案提供依据。
(2)拟订方案阶段。
以组织所需解决的问题为目标，拟定出各种可能的备选方案。
(3)选定方案阶段。
根据当时的情况和对未来开展的预测，从各个备选方案中选定一个。
(4)对已选定的方案进展评价。
决策过程还可以细分为更为具体的识别问题、确定决策标准、为标准分配权重、拟定方案、分析方案、选择方案、实施方案和评价效果等八个阶段。
从以上可以看出，决策是一个“决策-实施-再决策-再实施〞的连续不断的循环过程，贯穿于全部管理活动的始终，贯穿于管理的各种职能之中。
《管理学原理》平时作业
《管理学原理》平时作业1．第1题针对当前形形色色的管理现象，某公司的一位老处长深有感触他说：有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻，而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。
这句话反映的情况表明：（）A.个人性权力所产生的影响力有时会大于职务性权力所产生的影响力B.个人性权力所产生的影响力并不比职务性权力所产生的影响力小C.非正式组织越来越盛行，并且正在发挥越来越大的作用D.这里所描述的只是一种偶然的管理现象，并不具有任何实际意义您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序罗列（）A.概念技能，技术技能，人际技能；B.技术技能，概念技能，人际技能；C.概念技能，人际技能，技术技能；D.人际技能，技术技能，概念技能；您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题不确定型决策和风险型决策的主要区别在于（）。
A.风险的大小B.可控程度C.能否确定客观概率D.环境的稳定性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题确立目标是（）工作的一个主要方面。
A.计划B.人员配备C.领导D.控制您的答案：A此题得分：2.05．第5题“科学管理理论”的创始人是（）。
A.泰罗B.巴贝奇C.甘特D.福特您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题某企业在编制预算时规定，在产品销量为1000件时，预算的单位成本为2.8元；当销量达到1500件时，则以单位成本2.65元作为控制标准。
此种做法（）A.违背了控制的严肃性原则B.体现了控制的例外原则C.以弹性预算法来谋求控制严肃性与灵便性的统一D.在控制工作中引入了激励原则您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第13题（）对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理不重要。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.信息技能您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第14题职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理，（）是三角形的三个边，它们是相等的。
管理学原理(专科)作业一
一、单选(共计85分,每题2.5分)1、劳资纠纷的处理和工伤赔偿政策的解释都需要何种管理技能？A. 人际关系技能B. 技术技能C. 概念技能D. 不需要管理技能正确:【A】2、组织规模一定情况下，管理幅度与管理层次呈A. 正比关系B. 指数关系C. 反比关系D. 相关关系正确:【C】3、确定合理的管理幅度是组织设计的一项重要内容。
对于下列说法，你最赞同哪一个？A. 管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低。
B. 管理幅度越宽，组织层次越少，但管理人员的费用会上升。
C. 管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素而定。
D. 管理幅度的确定对组织而言并不重要，无须过多考虑。
正确:【C】4、下列情形中，管理幅度不宜过大的是A. 下属素质能力较高B. 事前有周密的计划C. 非程序化决策居多D. 上下级沟通便捷正确:【C】5、弗鲁姆提出的激励理论认为A. 激励力=期望值×效价B. 激励不是一种简单的因果关系C. 人是社会人D. 对一主管来说，最重要的需求是成就需求正确:【A】6、决策理论学派的代表人物是A. 梅奥B. 西蒙C. 马斯洛D. 韦伯正确:【B】7、既有按职能划分的垂直领导系统，又有按项目划分的横向领导系统的组织结构是A. 事业部制B. 职能型C. 直线职能型D. 矩阵制正确:【D】8、将人的需要分为存在、关系和成长三大类的激励理论称为A. 需要层次理论B. .ERG理论C. 成就需要理论D. 归因理论正确:【B】9、“量本利”分析又称为A. 管理审核B. 盈亏平衡分析C. 财务分析D. 经营分析正确:【B】10、马克思·韦伯认为，权力分为三种类型，其中宜于作为理想组织体系基础的权力是A. 传统的权力B. 超凡的权力C. 理性一合法的权力D. 职位权力正确:【C】11、确定合理的管理幅度是组织设计的一项重要内容。
对于下列说法，你最赞同哪一个？A. 管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低。
管理学原理的作业
管理学原理的作业一、管理学原理简介：二、管理学原理的重要性：1.提高管理者的管理能力：管理学原理可以帮助管理者了解管理的基本原则和理论，并将其应用到实际工作中，提高管理者的管理能力和水平。
2.优化组织管理：管理学原理可以提供有效的管理方法和工具，帮助管理者优化组织管理流程，提高工作效率和质量。
3.提高组织竞争力：管理学原理可以帮助管理者制定明确的组织发展目标，并采取相应的管理策略和方法，提高组织竞争力和市场地位。
三、管理学原理的内容：1.管理的基本概念：包括管理的定义、管理者的角色和职责等内容，帮助管理者了解管理的基本概念，明确自己的职责和角色。
2.管理的基本原则：包括目标一致性原则、效益原则、协调一致性原则、分权原则等，帮助管理者制定正确的管理策略和方法。
3.组织行为学原理：包括个体行为、团队行为、组织行为等内容，帮助管理者了解个体和组织的行为规律，从而有效管理组织行为。
4.组织结构原理：包括组织设计、层次结构、职权分配等内容，帮助管理者设计合理的组织结构，提高组织管理效能。
5.领导理论：包括领导风格、领导行为、领导能力等内容，帮助管理者提高领导力和影响力，有效激发员工的积极性和创造性。
6.战略管理原理：包括战略制定、战略实施、战略评估等内容，帮助管理者制定和实施组织战略，提高组织的市场竞争力。
四、管理学原理的应用：1.应用于组织管理实践中：管理学原理可以应用于各种组织的管理实践中，帮助管理者理解组织管理的本质和规律，从而更好地实现组织目标。
2.应用于个人管理能力提升中：管理学原理可以作为管理者个人提升的指导，帮助他们了解管理的基本原则和方法，提高自身的管理能力和水平。
五、结语：管理学原理是组织管理的基础理论和方法，对于管理者提高管理能力、优化组织管理、提高竞争力具有重要意义。
通过学习和应用管理学原理，管理者可以更好地实现组织目标，提高组织的竞争力。
因此，对于管理者来说，了解和运用管理学原理是必不可少的重要任务。
管理学原理作业1.2.3.4
一、单选题1. 在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能是（）。
A、诊断技能B、人际关系技能C、概念技能D、技术技能2. 一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（）。
A、领导技能B、组织技能C、概念技能D、人事技能3. 从工作顺序看，下列四种管理职能的排列方式哪一种更符合逻辑？（）A、计划、控制、组织、领导B、计划、领导、组织、控制C、计划、组织、控制、领导D、计划、组织、领导、控制4. 以下关于明茨伯格提出的管理者角色中，哪一种属于决策制定方面的角色？（）A、监控者B、传播者C、创业者D、领导者5. 对于管理人员来说，一般需具有多种技能，如概念技能、人际技能、技术技能。
越是处于高层管理人员，其对以下概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按（）顺序排列。
A、概念技能、技术技能、人际技能B、技术技能、概念技能、人际技能C、概念技能、人际技能、技术技能D、人际技能、技术技能、概念技能6. 建国以来，政府为了提高企业管理水平，经常性地总结一些成功的典型经验，如"大庆经验"、"鞍钢宪法"、"满负荷工作法"、"成本倒推法"等等，通过各种方式宣传，要求企业推广实施，但是效果并不是十分理想。
下述原因中，哪一种更为可能？（）A、管理方法的总结不具体，应用受到限制B、在这些方法的推广过程中没有很好地体现权变管理思想C、在这些方法的推广过程中没有很好地体现系统管理思想D、没有将这些方法上升为理论，因而不容易被理解和应用7. 强调了组织形式而忽视了人的社会性，这一管理特点主要表现在（）。
A、传统管理思想阶段B、科学管理思想阶段C、行为科学思想阶段D、现代管理思想阶段8. 在管理决策中，许多管理人员认为只要选取满意的方案即可，而无须刻意追求最优的方案。
管理学作业(3篇)
管理学作业(3篇)作业一：领导力与管理效能领导力是管理学中一个至关重要的概念，它直接影响到组织的效能和员工的积极性。
本文将探讨领导力的不同理论，分析领导力对管理效能的影响，并提出提升领导力的具体策略。
领导力理论概述1. 特质理论：该理论认为领导力是天生的，领导者具备某些独特的特质，如自信、决断力等。
2. 行为理论：与特质理论相反，行为理论强调领导力是通过特定的行为表现出来的，如任务导向和关系导向。
3. 情境理论：该理论认为领导力取决于特定的情境，不同的情境需要不同的领导风格。
领导力对管理效能的影响1. 提升员工积极性：有效的领导力能够激发员工的积极性，使他们更加投入工作。
2. 增强团队凝聚力：领导者通过有效的沟通和激励，能够增强团队的凝聚力，提高工作效率。
3. 促进组织变革：在组织面临变革时，领导者的引导和支持是成功变革的关键。
提升领导力的策略1. 持续学习：领导者应不断学习新的管理知识和技能，以适应不断变化的环境。
2. 有效沟通：建立良好的沟通机制，确保信息传递的准确性和及时性。
3. 激励机制：设计合理的激励机制，激发员工的积极性和创造力。
案例分析以某知名企业为例，分析其领导力模式及其对管理效能的影响。
该企业通过实施情境领导理论，根据不同部门的特点采用不同的领导风格，显著提升了管理效能。
结论领导力是提升管理效能的关键因素，通过理解和应用不同的领导力理论，结合具体的提升策略，可以有效提高组织的整体绩效。
作业二：组织文化与绩效管理引言组织文化是影响组织绩效的重要因素之一。
本文将探讨组织文化的内涵及其对绩效管理的影响，并提出构建积极组织文化的策略。
组织文化的内涵1. 价值观：组织文化的基础是共同的价值观，它指导员工的行为和决策。
2. 行为规范：组织文化通过一系列的行为规范来约束员工的行为。
3. 符号和仪式：组织的符号和仪式是文化的外在表现，如企业标志、庆典活动等。
组织文化对绩效管理的影响1. 目标一致性：积极的组织文化能够确保员工的目标与组织目标一致，提高绩效。
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管理学原理作业
M020作业4-1
题目内容
110.0 D
210.0 C
310.0 C
410.0 B
515.0 B D E
615.0 A B C E
710.0N
810.0N
910.0Y
总分:100.00
1. 什么形式的团队是学习型组织的基本单位（）
A)信息方面的
B)纵向的
C)产业的
D)自我指导的
E)工会基础上的
2. 根据韦伯的“官僚式组织”观点，组织应当建立在什么基础上（）
A)个人忠诚
B)个人关系
C)理性的职权
D)家族关系
E)政企关系
3. 在一个组织中，那些指导一个组织中其他成员活动的人员是（）
A)指导者
B)下属
C)管理者
D)一线工人
E)服从者
4. 以下观点哪项不正确（）
A)不管哪个层次的管理者都需要很强的人际技能
B)管理者只能承担一种管理角色，一旦确定，难以改变
C)管理最重要的是为了有效果和有效率的实现组织目标
D)管理的四大职能之间没有轻重之分，同等重要
E)一个企业中积累的成功的管理经验并不一定在另外一个企业中奏效
很多经理人到像海尔这样的经营成功的企业“取经”，然后在自己的企业中照搬海尔的做法，这种做法毫无疑问是非常有效的。
（） Y
N
8. 统一指挥原则的含义是组织中的经理人应当在组织的目标方面达成一致。
（）
Y
N
C D B B B A Y Y N
N
9. 非程序化决策需要六个步骤，但是程序化决策仅仅需要一个步骤就可以了。
（）Y
N
M020作业4-3
题目内容
110.0 B
210.0 A
310.0 B
410.0 C
515.0 A B C D
615.0 A B C E
710.0N
810.0Y
910.0N
总分:100.00
1. 根据赫塞和布兰查德的情境领导理论，（）型领导风格描述了领导者愿意与他人分享想法并帮助他人做决策。
A)授权
B)参与
C)推销
D)告知
E)权威
2. 指明任职者要开展某项工作必须拥有何种最低限度可以接受的资格标准的文件是（）。
A)职务规范
B)职务说明
C)职务分析
D)职务定义
E)职务功能
3. 当组织中一个职位空缺时，优先考虑企业现有员工，这是一个什么例子（）
A)歧视
B)内部招聘
C)任人唯亲
D)外部招聘
E)调动
4. （）是管理人员进行决策的正式和法定权力。
A)授权
B)责任
C)职权
D)管理跨度
E)领导
5. 以下属于人力资源管理工作的内容是（）
A)工作分析
B)设计薪酬
C)业绩评估
D)提拔晋升
E)标杆管理
6. 领导艺术形成的关键影响因素是（）
A)领导者的经验
B)领导者的创造性
C)领导者的个性特征
D)领导者出生的年代
E)领导者结合情景的能力
7. 跨职能团队通常会由两个不同的团队构成，持有不同的意见。
（）
Y
N
8. 360度业绩评估就是由被考评人的上级、下级和客户担任考评者，对被评者进行全方位的评价，再通过反馈程序，达到改变行为、提高业绩等目的。
（）
M020作业4-4
题目内容
110.0 A
210.0 D
310.0 C
410.0 B
515.0 A B C D
615.0 A B D
710.0Y
810.0Y
910.0Y
总分:100.00
1. 全面质量管理成功的有利因素不包括（）
A)管理层的期望过高
B)增强员工激励
C)所有员工的问题解决能力得到提高
D)运用积极参与和团队合作来解决重大问题
E)持续改进被视为日常准则
2. 非语言沟通当在使用以下哪项沟通渠道时最具有影响力（）
A)可视会议
B)电话
C)正式的信函
D)当面的沟通
E)报账的文章
3. 管理者增加某一职位的工作数量和频率属于（）
A)工作设计
B)工作范围
C)工作丰富化
D)工作详细化
E)工作扩大化
4. 以下哪项理论属于激励的过程理论（）
A)需求层次理论
B)公平理论
C)双因素理论
D)ERG理论
E)成就需求理论
5. 为了获取良好的激励效果，激励应遵循的原则（）
A)物质利益原则
B)公平原则
C)差异化原则
D)经济性原则
E)平均分配原则
6. 正式沟通渠道的形式有（）
A)向下沟通
B)向上沟通
C)垂直沟通
D)水平沟通
E)网状沟通
7. 组织控制分为事前控制、现场控制和事后控制几种形式。
（） Y
N。