2020年度学校精神文明建设工作计划范本
学校精神文明建设工作计划(合集4篇)
学校精神文明建设工作计划(合集4篇)学校精神文明建设工作计划1一、围绕“三个倡导”，培育和践行社会主义核心价值观认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，开展多种形式的宣传引导和道德实践活动，倡树文明新风尚，传播社会正能量。
(一)开展主题宣传教育活动。
1、组织我校师生开展庆祝新中国成立65周年宣传教育活动，深入开展“我的中国梦”和“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动。
充分发挥学校现有各类宣传阵地的作用(学校网站、官方微博、校园广播站、校报、板报、宣传橱窗等)，开设专题或专栏，开展社会主义核心价值观宣传活动。
2、设置校园公共场所和办公场所“遵德守礼”提示牌。
大力弘扬中华优秀传统文化，深化“我们的节日”主题活动，发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。
以“做文明人、办文明事”为主题，自觉遵守“开封市文明市民公约”，加强宣传引导，使之成为人们的自觉行动。
(二)加强公民道德建设。
1、深入实施公民道德建设工程，组织开展多种形式的道德实践活动，彰显崇德向善的道德力量。
积极参加开封市开展的“我推荐、我评议身边好人”和“开封好人”评选，推出更多开封人登上“中国好人榜”和“河南好人榜”。
2、继续建设和完善学校“道德讲堂”，发挥道德讲堂积极作用，进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程，切实让身边人讲身边事，用身边事教育身边人。
建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制，对生活困难道德模范及各类先进人物进行帮扶、救助，促进道德模范不断涌现。
(三)大力推进诚信建设。
加强诚信教育，大力宣传崇德向善、诚实守信的先进典型，树立舆论导向，培育诚信文化，营造“守信光荣、失信可耻”的校园舆论环境。
开展“文明诚信班级”、“文明诚信学生”、“文明诚信职工”创建活动，引导师生诚实工作、诚信学习。
二、围绕开封市“三城联创”重点工作，积极推进我校相关工作开展围绕开封市巩固提升省级文明城市创建成果，大力推进创建国家卫生城市、国家园林城市工作的重点工作，积极开展我校省级文明单位创建工作、省级卫生单位和省级园林单位单位创建工作。
2024年学校精神文明建设工作计划范文（五篇）
1. 我们继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育活动以切实加强未成年人思想道德建设并引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
1. 我们深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。通过开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”等主题实践活动，将职业道德规范转化为广大教师的自觉行动。
2. 我们积极倡导“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以世界读书日为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动，以丰富师生的精神文化生活。
4. 立足课堂教学主渠道，积极渗透德育教育。重视政治课、思想课的教学，发挥其在品德形成与文明行为培养中的基础性作用。教学方法需实现四个转变：由说教式转为渗透式，由保姆式转为指导式，由单一化转为层次化，由封闭型转为开放型，引导学生接触社会，了解生活。
5. 加强行为规范养成教育，针对中小学生年龄特点，将“中小学生守则”及“中小学生日常行为规范”的教育与训练纳入学校及班级工作计划。
9. 切实加强“三德”教育：一是加强师德教育，提升教师素质，广泛开展职业道德教育，发挥党员模范作用；二是加强思想道德建设，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育；三是开展社会公德与家庭美德教育，倡导教师外塑形象、内强素质，树立良好行业风气。
10. 加大精神文明建设投入，将其纳入学校重要议事日程，通过订阅党报党刊、开设教师阅览室、建设职工之家等方式丰富教师文化生活。
为深化“人文校园、绿色校园、和谐校园”建设，我们广泛开展了系列教育活动，聚焦文明班级、教师及个人的创建，致力于育人氛围的营造及师生文明行为的培育。同时，我们充分发挥法制副校长及校外法制辅导员的作用，每学期至少组织数次法制教育报告或讲座，以强化师生的法制观念。
2024年学校精神文明建设工作计划模版（六篇）
2024年学校精神文明建设工作计划模版一、以构建“文明校园”为目标，切实强化学校管理效能。
在学校管理层面，我们坚定推行民主管理机制，确保校务信息的全面公开；秉持人文管理理念，深化对教师群体的理解与尊重，营造“尊重人才，崇尚知识”的积极氛围；同时，依法管理成为常态，通过深化法律法规的学习宣传，促使全校师生学法、知法、懂法、守法、用法，共同维护校园的安全、文明与和谐。
二、全面铺开“人文校园、绿色校园、和谐校园”主题教育活动。
我们聚焦于文明班级、文明教师及文明个人的创建工作，致力于构建优质的育人环境，着重培养师生良好的文明行为习惯。
三、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的引领作用，每学期至少举办若干次法制教育报告或讲座，以增强师生的法制意识。
四、针对特定主题，如“6.26禁毒日”、“世界艾滋病预防宣传日”等，我们精心策划宣传活动，并组织学生参与“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博与不良嗜好”、“远离邪教”等主题教育活动，同时强化崇尚科学、反对迷信的教育，以及社会实践活动的开展，以增强学生的社会责任感。
五、我们积极开展争先创优活动，对优秀党员、教师、班主任、德育工作者、学生及学生干部等进行表彰，以激励全校师生不断追求卓越。
六、在文明单位创建工作中，我们严格遵循县级文明单位创建标准，致力于提升学校的软硬件设施水平，并加强校园的美化、绿化与净化工作，以推动精神文明建设的持续发展。
七、在教师职业道德建设方面，我们深入实践《中小学教师职业道德规范》，通过多样化的学习交流活动，引导教师树立高尚的师德风范。
同时，我们鼓励师生阅读好书，大兴读书学习之风，并结合实际情况开展资源节约活动，以促进节能减排。
我们还积极引导教师向科研型教师转型，提高教师的教科研能力和教育教学水平。
八、在行风建设和安全稳定工作方面，我们坚持依法决策、管理和治校，推行民主管理，确保政务、事务、财务的公开透明。
同时，我们强化校园安全稳定工作，建立健全学校安全管理长效机制，积极创建“平安校园”。
2024年学校精神文明建设工作计划范文(五篇)
2024年学校精神文明建设工作计划范文一、工作目标2024年，本校将以培育和践行社会主义核心价值观为引领，积极推进学校精神文明建设。
通过开展一系列丰富多彩的活动，提高师生的思想道德素质和文化艺术修养，营造积极健康的学校文化氛围。
具体目标如下：1.培养学生的社会责任感和公民道德观念，鼓励学生主动参与社会实践活动，提高社会参与意识和自觉担当。
2.加强师生之间的沟通和交流，增强团队合作意识和团队精神，营造和谐友善的人际关系。
3.传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中西方文化交流，提高师生文化素养和审美能力。
4.加强学校组织的活动设计和实施，提升活动质量和影响力，形成常态化、制度化的精神文明建设机制。
二、主要任务1.制定精神文明建设规划在2024年初制定学校精神文明建设三年规划，明确目标、任务、措施和时间安排。
做好前期调研和分析工作，结合学生和家长的需求，制定具体可行的规划。
2.开展主题活动（1）学生社会实践活动组织学生参加社区服务、支教、环境保护等实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，与企事业单位合作，开展社会实践基地建设，为学生提供更多社会实践机会。
（2）校园文化艺术活动通过举办歌舞、展览、戏剧、文学等各类艺术活动，提高师生的审美情趣和文化艺术修养。
同时，组织文化艺术团队进行校内巡回演出，丰富校园文化生活。
（3）文明礼仪教育活动组织学生参加文明礼仪培训和比赛，提高学生的仪表仪态，培养优秀的仪表文化传承者。
同时，在校园各个场所设置文明行为提醒标识，加强文明礼仪的宣传和教育。
（4）传统文化传承活动开展传统文化讲座、展览、体验等活动，加深师生对中华优秀传统文化的了解和传承，培养学生对传统文化的热爱和自豪感。
3.营造和谐校园环境加强学校组织的安全教育宣传，培养学生的安全意识和自我保护能力。
加强校园环境整治，营造整洁、舒适的学习和生活环境。
同时，继续推进绿色校园建设，倡导低碳、环保的生活方式。
4.加强师德师风建设组织开展教育教学研讨活动，提高教师教育教学水平和专业素养。
2020年学校精神文明建设工作计划模板五篇
2020年学校精神文明建设工作计划模板五篇经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
可以让你脱颖而出。
下面就是给大家带来的学校精神文明建设工作计划，欢迎大家阅读!学校精神文明建设工作计划(一)今年我校精神文明建设工作将紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重点工作，按照加强党的建设，提高办学水平，办人民满意教育的总体要求，优化教育环境，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动，努力营造和谐的校园环境。
一、加强理论学习，提高教师文明素养。
1、利用校园广播、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。
2、扎实推进党员教师理论学习。
认真学习《义务教育条例》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员教师政策理论水平。
3、切实转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平。
1、以构建文明校园为目标，切实加强学校管理。
在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成尊重人才，尊重知识的良好氛围;实行依法管理，深入开展法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。
2、广泛开展人文校园、绿色校园、和谐校园的教育活动。
通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
4、搞好6.26禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动;组织学生开展拒绝诱惑，远离网吧、远离赌博，远离不良嗜好远离邪教等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。
学校精神文明创建工作计划范例
一、明确指导思想
以科学发展观为指导，以提高学生综合素质为核心，以“四有”育人理念为引领，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
二、制定工作目标
结合我校“四有”育人理念，积极开展校园精神文明建设活动，以“文明班级”、“文明学生”评比为载体，提高学生文明素养。以校训、校歌、校徽为学校文化建设为重点，加强校园文化建设，形成体现学校办学理念和精神内涵的校训、校歌、校徽，并广泛应用于学校各类场所。结合学校地域文化特色，发挥少先队的优势，开展形式多样的学生社会实践活动。引导学生自主开展学校文化活动，规范班级教室布置。加强对学生社团建设指导，强化活动育人与实践育人的功能。开展科普、文体、艺术、劳动、阅读等社团活动。加强对学生课外活动指导，丰富学生课外生活。加强学校图书室建设，引导学生阅读优秀中外文学名著。完善校园文化建设物化成果，大力推进学校文化建设。按照“硬件抓配套，软件抓内涵”的原则，重点加强校园物质文化建设，进一步完善学校文化阵地和富有特色的校园文化景观，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。加强班级文化建设指导，充分发挥班级文化的激励功能。通过中队角、班级板报等展示集体精神、弘扬集体作风、打造集体文化。充分利用校务公开栏、黑板报、图书角、广播台等大力宣传社会主义核心价值观和公民道德规范，形成良好的舆论氛围。以红领巾广播站为载体，办好“红领巾之声”广播节目，丰富栏目内容，提高节目质量。重视校园绿化、美化和人文环境建设。加强校园环境整治和绿化美化工作。搞好校园花木培植养护工作，巩固“绿色学校”创建成果。推进教室、办公室环境建设，营造自然美景与人文景观相融合的环境，加强校园环境建设与管理。重视学校制度建设和管理效能的提升。进一步完善学校章程和各项管理制度，形成民主、科学、完善的决策机制和执行机制。重视档案室建设，推进档案工作科学化、规范化管理。强化安全教育管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，完善学校安全体系和各项安全管理制度与安全预案。加强师生安全教育与培训工作，增强师生安全意识和安全防范能力。全面推进阳光体育运动，切实保障学生每天锻炼一小时。推广学校大课间活动成果。建立学生体质健康档案和阳光体育奖章制度。加强学校体育课程建设与活动课程安排与管理；开齐上足体育课；规范体育课程和活动组织管理；丰富学生体育活动内容；落实每天一小时校园体育活动时间安排；积极开展面向全体学生的群体性体育竞赛和丰富多彩的活动；鼓励支持学生参加校外体育锻炼；强化校园运动场地建设与开发；组织好每年的田径运动会、冬季长跑运动会以及各单项赛事活动；实施体育艺术“2+1”项目工程。加强家校合作工作力度。完善家长委员会制度；建立家长学校培训制度；落实家长接待日和家校联系制度；定期组织开展家长沙龙活动；定期举办家长培训和家长会；发挥家庭教育指导师的作用；邀请家长参加学校相关会议或活动；鼓励家长参与班级管理；评选优秀家长或家长委员会；办好家长学校等。
2024年学校精神文明建设工作计划范例(六篇)
2024年学校精神文明建设工作计划范例一、目标和原则1. 目标：以促进全面发展为目标，营造积极向上、和谐稳定的校园精神文明氛围，提高全体师生的思想道德水平和文化素养。
2. 原则：(1) 加强领导，明确责任。
校领导要高度重视精神文明建设工作，制定明确的目标和责任分工，确保各项工作落实到位。
(2) 积极引导，突出导向。
结合时代特点和学校实际，积极引导师生树立正确的思想道德观念和价值观念。
(3) 广泛参与，全员育人。
将精神文明建设工作融入课程教学、日常管理等各环节，使全体师生参与其中，形成共建共享的格局。
(4) 定期评估，持续改进。
建立完善的工作评估机制，根据评估结果及时调整工作重心，不断完善和提高精神文明建设工作的效果。
二、主要任务和措施1. 加强思想政治教育(1) 开展形式多样的思想政治教育活动，注重培育学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观等思想；加强对马克思主义理论学习的指导，提高学生的思想政治素质。
(2) 举办优秀学子事迹报告会，通过校园文化节、主题演讲比赛等丰富多彩的活动，让学生了解优秀人物的励志故事，激发他们的积极向上的精神风貌。
2. 弘扬社会主义核心价值观(1) 将社会主义核心价值观融入课程教学，通过典型案例分析、主题班会等形式引导学生树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感和担当精神。
(2) 组织开展文明礼仪教育活动，包括文明用语、文明待人、文明行为等方面，提高学生的文明素养和社交礼仪能力。
3. 强化道德教育(1) 设计开展道德教育主题班会，通过讲座、剧本表演等方式，让学生了解道德的重要性，提高他们的道德水平。
(2) 充分发挥班级管理的作用，班主任要加强对学生道德行为的教育引导，及时发现并纠正不良行为。
4. 增强文化素养(1) 开展丰富多彩的文化活动，包括诗歌朗诵、书法展览、文学阅读等，培养学生热爱文化艺术的兴趣和能力。
(2) 加强对传统文化的传承和弘扬，举办传统文化节、文化学习班等活动，让学生深入了解传统文化的内涵和价值。
2024年学校精神文明建设工作计划范文（六篇）
2024年学校精神文明建设工作计划范文一、引领学校精神文明建设的新理念2024年，我们学校将以创新、卓越、和谐、民主的理念为指导，全面推进学校的精神文明建设工作。
在新的一年里，我们将积极探索适应时代发展需求和学生成长特点的精神文明建设路径，注重培养学生的人文关怀、社会责任、创新精神和健康素养，提升学校整体精神文化素质。
二、加强学校师生精神文明建设2.1 提升教师队伍的教育教学能力和职业素养。
通过组织多样化的培训和交流活动，提高教师的教学水平和教育教学能力，加强教师道德、职业道德和职业精神的培养，提升教师的职业素养和道德修养。
2.2 弘扬学校良好的校风和师生风尚。
通过广泛开展形式多样的文明礼仪教育活动，培养学生担当、团结、友爱的品质，倡导师生互敬互爱、和谐相处，形成良好的校风和师生风尚。
2.3 加强心理健康教育，关注师生心理健康。
通过建设健全的心理健康教育体系，提供专业的心理辅导和咨询服务，关注学生的心理需求，帮助他们更好地解决心理问题，提升学生的心理素质和抗压能力。
三、加强学生的思想道德教育3.1 深化德育教育，培养学生的良好品德。
通过加强课程建设、主题教育活动、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的良好品德和积极向上的人生态度。
3.2 开展家庭教育指导活动，加强家庭教育的作用。
通过开展家长学校、家庭教育讲座、亲子活动等形式，指导家长正确履行教育职责，帮助他们更好地与子女沟通、了解和支持学校的教育工作，共同推动学生的全面发展。
3.3 强化学生的社会责任意识。
通过组织学生参加社会实践活动、志愿服务等，提高学生对社会问题的认识，并培养他们的社会责任感和公民意识，引领他们积极参与社会公益事业，关注社会发展，与社会同行。
四、加强学校文化建设4.1 丰富校园文化生活。
通过开展丰富多彩的文化活动，如文艺汇演、校园文化周、书法比赛等，丰富学生的校园生活，激发学生的学习热情和文化创造力。
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2020年度学校精神文明建设工作计划范本
今年我校精神文明建设工作将以十八大及十八届四中全会精神为
指导，深入贯彻科学发展观。
认真落实党的十八届四中、全会精神，
紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重
点工作，按照“增强党的建设，提升办学水平，办人民满意教育”的
总体要求，优化教育环境，大力展开师德建设和群众性精神文明创建
活动,努力营造和谐的校园环境。
一增强理论学习，进一步提升教师文明素养
1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，增强学习。
利用校园
广播、局域网等宣传媒体，增大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落
实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。
2、扎实推动党员教师理论学习。
认真学习《义务教育条例》、
《教师法》等，以及与教育相关的政策法规文件，持续提升党员教师
政策理论水平。
3、贯彻科学发展观，解决突出问题。
切实转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平
1、以构建“文明校园”为目标，切实增强学校管理。
在学校管理
工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解
教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围;实行依法
管理，深入展开法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。
2、广泛展开“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。
通
过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人
氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生展开“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;展开崇尚科学、反对迷信教育活动;组织展开社会实践活动，增强学生社会意识。
5、认真展开争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。
6、认真做好文明单位创建工作。
根据县文明单位创建标准，增强硬软件建设，提升办学水平。
增强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。
三、增强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象
1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。
展开“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。
2、展开“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。
以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛展开多种形式的读书活动。
3、结合“创文明县城”建设，展开资源节约活动，以实际行动促节能减排。
在校园内广泛展开“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中展开勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
4、引导教师向科研型教师转型。
展开切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。
鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，持续提升教师整体的教科研水平和教育教学水平。
5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。
通过
组织展开心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提升教师研究德
育工作的积极性。
四、增强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐
1、增强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。
实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。
继续以学生
问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉
主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。
3、持续强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积
极展开“平安校园”创建活动。
4、发挥门卫值班的作用，推行校园安全责任险制度。
努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、坚持德育为首，进一步增强未成年人思想道德建设。
1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容
的社会主义荣辱观教育，切实增强未成年人思想道德建设，引导青少
年树立准确的世界观、人生观、价值观。
2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时
代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。
积极展
开社会实践活动，引导学生感受家乡变化，注重家乡发展。
3、构建德育网络，形成工作合力。
通过家长学校建设、家长会、
家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。
积极协
调相关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的
良好社会环境。