家长会发言稿：和孩子做朋友
与孩子建立良好沟通家长会发言稿
与孩子建立良好沟通家长会发言稿尊敬的各位家长、老师、和各位亲爱的同学们：大家好！首先，我非常荣幸能够在今天的家长会上与各位分享一些我对于与孩子建立良好沟通的看法和经验。
我相信，良好的沟通对于每个家庭和孩子的成长都是至关重要的。
作为现代家庭的家长，我们每天都面临着许多不同的挑战和压力。
一方面，我们希望孩子们能够取得好成绩、培养良好的习惯，同时也希望他们能够建立自信、快乐地成长。
另一方面，我们也面临着工作、家庭等各种事务的压力，这通常会导致我们与孩子之间的真正沟通时间变得有限。
因此，与孩子建立良好沟通的能力显得尤为重要。
首先，我认为建立良好沟通的第一步是倾听孩子。
尽管我们有时候可能觉得孩子们说的是一些看似无关紧要的事情，但是对于他们来说，这些话语是他们内心世界的一部分。
我们应该尊重他们的感受和意见，倾听他们的烦恼和想法，给予他们充分的关注和支持。
只有当孩子感受到我们真正关心他们的时候，他们才会更愿意与我们分享他们的一切。
其次，我们可以通过提问来激发孩子的思考和表达能力。
给孩子提供一个可以畅所欲言的环境，鼓励他们自由地表达自己的观点和感受。
通过询问他们关于学校、朋友或者兴趣爱好的问题，我们可以更好地了解他们的生活和内心世界。
同时，这也可以帮助孩子们发展出良好的表达能力和思维能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
此外，当我们与孩子沟通时，我们需要避免批评和指责。
批评和指责往往会导致孩子们变得消极抵触，不愿意与我们开放地交流。
相反，我们应该采取积极的和支持的方式来表达我们的观点和意见。
当孩子们犯错或者表现不佳时，我们可以以鼓励和建设性的方式给予他们指导和反馈，帮助他们发展出更好的行为和习惯。
最后，我认为建立良好沟通的关键在于建立信任和理解。
作为家长，我们应该成为孩子们最可信赖的人，我们应该保持开放心态，愿意理解和接纳他们的想法和选择。
同时，我们也应该尽量与孩子保持良好的情感连接，通过分享我们自己的故事和经验来增强彼此之间的共鸣和理解。
家长会家长代表发言稿简短(通用5篇)
家长会家长代表发言稿简短〔通用5篇〕篇一：家长会家长代表发言稿简短尊敬老师，家长们，同学们：大家上午好!首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!我是xxx的妈妈，很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我有点紧张。
因为我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多缺乏。
我同各位家长相比，也存在着不少差距。
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的安康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美妙将来!我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的目光来对待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。
在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
一、重视孩子的安康成长这里主要包括身体安康和心理安康的成长。
高中阶段，是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在吃饭方面不要偏食，要平衡营养。
我们还要重视孩子的心理安康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、老实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。
“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。
作为家长要做好表率和典范。
二、催促孩子的学习但不能光看重分数，要注重学习的过程，不给孩子过大的压力。
到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目的，力求上进。
做好他的本份之事。
考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。
对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。
考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是抚慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。
要及时改正。
我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。
亲子陪伴的重要性家长会发言稿(精选5篇)
亲子陪伴的重要性家长会发言稿〔精选5篇〕亲子陪伴的重要性家长会发言稿〔精选5篇〕亲子陪伴的重要性家长会发言稿1各位家长：下午好！和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。
然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。
这也许是一种自我开脱的借口吧。
但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子安康向上的性格。
某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与生疏人交往。
我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的时机带她一起去旅游，在活动中锻炼与别人交往沟通的才能。
特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，理解风土人情，我们尽量鼓励她参与与别人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向生疏人打招呼。
而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。
随着孩子生理心理的开展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可无视。
孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规那么。
开场，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。
我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。
我们快乐地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有时机能组织小朋友们的校外活动。
孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。
我们鼓励孩子大胆和老师沟通。
高老师生病后，很多小朋友很着急。
某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。
看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。
幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。
与孩子做朋友的家长会家长发言稿三篇
与孩子做朋友的家长会家长发言稿父母应该与孩子成为朋友，对于这一观点，可能大多数的父母都是认同的。
怎样与孩子做朋友呢？无论在教科书中还是在实践中，却都找不出一个固定的公式，一千个父母可能有一千种不同的诠释。
在我看来，父母与孩子成为朋友，无论采取何种途径，有一个条件是必不可少的，那就是与孩子平等相处，多交流多沟通。
平等，意味着孩子有权表达自已的想法，有权支配自已的时间，有权对父母提出批评与建议，有权决定是否接受他人的帮助和指导，有权去探索也有权去犯错......平等，意味着父母必须放弃特权意识，不能把孩子视为私有财产，想怎么处置就怎么处置，也不能把自已的主观意志强加于孩子，事事大包大揽，越俎代庖......在构建出平等的氛围和环境后，掌握好与孩子交流沟通的技巧显得尤为重要。
一是要多花点时间与孩子在一起。
孩子每天早晨六点多钟出门，晚上九点多钟才回家，每天与父母呆在一起的时间极为有限，而那些住校的孩子则更为拮据。
虽然血缘亲情是与生俱来的，但长时间的疏远，亲情也会淡化。
因此，父母在忙工作、忙应酬、忙赚钱的时候，一定不要忘记把时间合理安排，多与孩子共处。
譬如，孩子放学回家时，在家等待或出门迎接一下，嘘嘘寒，问问暖；双休或月假时，带孩子逛逛街，聚聚餐；寒暑假的时候，带着孩子去旅游，感受一下外面世界的精彩。
二是要学会倾听。
倾听孩子在学校的喜怒哀乐，倾听孩子对社会现象的认知，倾听孩子对父母的评价和对自我的分析，倾听孩子内心想要表达的一切。
只有倾听得多，才能尽可能了解孩子的内心世界，才能为交流沟通打下好的基础。
在我与孩子之间，一直以来都有一种默契：每天晚上放学回家，孩子与我见面后的第一件事，就是把在学校的所见所闻和自已的感受一一向我讲述。
在讲述的过程中，孩子展示了个性，也训练了思维；在倾听的过程中，我了解了孩子学习的状况，也了解了孩子内心的情感。
三是要迎合孩子的喜好。
父母与孩子毕竟是两代人，成长的环境不同，接受教育的方式有异，两者的爱好和兴趣必定是有差异的。
家长会育儿经验交流发言稿
家长会育儿经验交流发言稿亲爱的同学们：今天，李老师让我介绍一下育儿经验。
其实，我也没什么经验。
我和大家一样，都是大姑娘上轿，头一回。
在座的许多家长经验都比我丰富，一朵在班上也并不优秀。
如果一定说有，也只是一些心得和感想，在这里，与大家一起交流。
我觉得，育儿是一种很具特别化的活动，但是，也有共性的一面。
下面，我就讲一讲个人认为是共性的方面。
1、不懂就问，多阅读，读懂儿童的心理。
我认为，人人都会成为父母。
但是做一个合格的父母，是需要不断学习的。
从古至今，有那么多专门研究儿童的心理学家，研究出了那么多的结论。
身边又有那么多的教子高手。
我们要向他们学习。
如果任何经验都靠自己摸索，等摸索出来，黄花菜凉了倒是小事，错过了最佳教育时机，那“罪过”可就大了。
有了一朵之后，我才发现，自己在育儿方面是个文盲。
说句实在话，一朵的性格比较倔强、暴躁，对于一些要求，如果不能马上满足她，她会撒泼，在地上打滚。
有一段时间，我都快崩溃了。
心里在讨饶：求求你，放过我吧！面对她，我经常有一种失败感和无助感。
刚开始，我就打她，没有效果。
心想，老是打，也不是个办法。
一定有更好的办法，只是我没找到。
后来给她讲道理，听不进去。
最后没辙了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自岿然不动。
又过了一段时间，不知是这种方法有效果了，还是人大了，懂事了。
反正，她的反应没有以前那么强烈了。
后来看了书才知道，小孩撒泼时，是处于不可理喻的时期，这时候，任何反应都是多余的。
我们要做的，就是”冷处理”。
等她平静下来，再跟她讲道理。
当然，道理她不一定听得进去，但至少她明白了一件事：哭闹是没有用的，我并不是家里的老大，我也会受到冷落。
当然，冷落后的安抚工作是不能缺少的。
不然，她会认为爸爸妈妈是因为不爱她了，才会这么的'”无情”。
用舟山话讲就是：“打好还要揉好”。
2、言传身教。
女儿身上有什么缺点，我先反思自己身上有什么缺点，或者自己什么地方做得还不到位。
比如，前段时间，女儿说话很高声，翻白眼，语气恶狠狠的。
家长会家长代表发言稿7篇
家长会家长代表发言稿7篇家长会家长代表发言稿（精选篇1）亲爱的老师和家长们：下午好!我是七年级(一班)邓宇的家长。
我非常感谢学校和老师给我们的父母一个交流和交流的机会。
首先对七年级所有努力的老师表示衷心的感谢。
今天，有机会和大家讨论儿童教育，我感到非常荣幸和不安。
因为我知道和在座的家长相比，我在教育孩子方面还有很多差距，和其他优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足。
今天我想和大家交流的是，是我自己在教育孩子方面的粗浅做法和感受。
首先，对孩子进行更积极的教育和指导孩子的成长需要一个好的环境。
当我们进入这个行业时，我们将为儿童创造一个良好的环境学习环境是一所教学体系严谨、教学方法灵活、教师敬业关爱的学校。
孩子需要老师的努力和家长的正确引导。
我们都希望我们的孩子努力学习，积极向上。
作为父母，我们应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子能够钦佩自己，在他们心中树立一个良好的形象，让他们的教育能够令人信服。
同时，我也经常有意无意地给孩子讲社会上的正面信息。
在大人的引导下，孩子经常给我们讲他在学校的一点点进步，我能感觉到孩子在努力让自己变得更好。
我们都希望自己的孩子积极阳光，让他们接受阳光教育，让他们更加阳光。
第二，关注孩子的心理健康初中是孩子人生观价值观形成的时期。
在这个时期，孩子观察社会，观察父母，观察同学，会有很多困惑：对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交流上的困惑。
这些困惑不解决，就会影响他们的健康成长。
我们的父母只是我需要和我的孩子多交流，了解他们在想什么。
我平时利用吃饭的时间和孩子交流，让他们边吃边聊学校里的事情，遇到问题及时引导。
同时也把自己的一些事情告诉孩子，让他们感受到尊重，向父母敞开心扉。
孩子幼小的心灵需要父母的尊重、理解和支持。
我们的父母应该让他们的孩子感觉像朋友一样。
他们应该跪下来和孩子一起高水平地看问题，而不是高水平地在家看问题长姿势。
我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期叛逆应该不明显。
家长会陪伴孩子发言稿
家长会陪伴孩子发言稿各位家长、老师们，大家好！很高兴在这里和大家相聚。
我是孩子的家长，也是一名家长会成员。
今天，我想和大家分享一些关于陪伴孩子成长的心得和感悟。
说起陪伴孩子成长，首先我想强调的是，与孩子的沟通是非常重要的。
我们应该用耐心和关爱倾听孩子的心声，理解他们的需求和想法。
通过和孩子的交流，我们能更好地了解他们的内心世界，帮助他们解决问题，指导他们的成长。
其次，陪伴孩子成长也意味着给予他们足够的关注和支持。
我们要在孩子的学习和生活中给予他们鼓励和帮助，让他们在困难面前不气馁，在挫折中勇敢前行。
同时，我们也要给予孩子独立思考和解决问题的能力，让他们学会自己独立面对困难和挑战。
最后，我想强调家长与孩子之间的时间沟通。
在这个快节奏的社会，我们往往忽略了陪伴孩子的时间。
我们的陪伴不仅是陪在他们身边，更重要的是和他们一起度过美好的时光，在和孩子一起的互动中增进亲子关系，促进孩子的健康成长。
总而言之，陪伴孩子成长是家长的责任和义务。
让我们一起用爱和耐心，陪伴着我们的孩子，见证他们茁壮成长，健康快乐地成长。
谢谢大家！作为家长，我们不能只是孩子的监护人，更应该是他们的引路人和榜样。
我们的行为和态度对孩子的成长影响深远，因此我们要注重自身修养和品德的塑造，以身作则，给孩子树立良好的榜样。
此外，家长们也要关注孩子的身心健康，多陪伴孩子进行户外活动，让他们感受大自然的美好，培养他们热爱运动、健康的生活方式。
同时，要重视孩子的情感表达，鼓励他们积极面对情绪，学会宽容、理解和感恩。
最后，家长们也要与学校和老师们保持良好的沟通，共同关心孩子的学习和成长情况。
要时刻注意孩子在学校的表现，关心他们的学业进展和交往情况，及时发现问题并给予适当的帮助和引导。
陪伴孩子成长不仅是一项责任，更是一种幸福和快乐的体验。
让我们携起手来，共同为孩子的成长努力，让他们在爱和关怀中茁壮成长，成为品德兼备、健康快乐的新一代。
感谢大家！。
家长会发言稿(15篇)
家长会发言稿(15篇)家长会发言稿1尊敬的家长朋友们：您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地说一声：谢谢，谢谢您的支持。
同时，更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过一个多月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也有担忧和困惑，因为孩子们太小了，能顺利适应小学生活吗?能和老师小朋友相处好吗?学习能跟的上吗?等等问题，那么这就是今天和大家坐在一起的原因，其实幼儿园把这项工作叫做幼小衔接，(解释意思)为什么要做幼小衔接工作呢?幼儿园老师、家长、如何做好幼小衔接工作呢?下面和大家一起来分享：首先，人的一生有许多衔接和过渡，幼儿园到小学、小学到中学、----等等在这样多的衔接中最大的不适应就是幼儿园到小学的过渡和衔接，为什么这样说?只有幼儿园到小学是由玩耍到学习的过渡。
上了一年级后孩子们主要以学习为主、小学和幼儿园模式上有很多不同，比如：1、作息时间的不同：幼儿园早上入园(7:30—9:00)小学7:30必须到学、不能迟到，老师要开展早读、身体锻炼等活动，所以从现在开始养成早起早睡的好习惯，在幼儿园，按规定集体活动也只有1-2个小时左右的教学时间，其它是游戏、活动、生活时间。
强调一个活动中的动静交替，就是说活动的时间多于坐着的时间。
而小学，像现在的一年级，1天7节课，每节40分钟，大约有4小时左右的集体教学时间，比幼儿园多出3、4倍。
2、教学方式、方法的不同幼儿园的教育方式是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习、在生活中体验。
而小学则以课堂教学讲授为主。
举例：“识字”幼儿园与小学的不同。
这段时间我们在课堂时间上作出调整，一节课40分钟，中间尽量不让孩子上厕所。
接着我们老师会模仿小学化的上课模式，例如：“起立”“老师好”等。
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激会发言稿和孩子做朋友
感觉一转眼，六小学生活就将过去了。
六中，非常感谢学校和老师们的教育和培养，让我的孩子---行为乖巧听话，学习成绩较优秀，组织能力也得到了很好地锻炼。
做为学生激，我对如何培养自己的孩子有一点点体会，在此和大家一起探讨。
我最大的感受就是现在的孩子大多是独苗苗，有时会觉得孤独，所以孩子最需要的是朋友，激不妨放下身段，试试和孩子做做朋友。
和孩子做朋友，就得当孩子的听众。
海忆成长过程中，我觉得和她交流是最让人开心的一件事。
每天，她都回来叽叽喳喳地，高兴愉快地向我述说班上、学校发生的事情，老师教了什么，同学们又做了什么，特别是同学们写的那些有趣好笑的打油诗之类，她都会绘声绘色地学几遍。
在我和女儿的开心大笑中，也培养了她的表达能力和表演能力，而且在她述说中，不知不觉地对她进行引导，该如何正确评价一些事情，使她慢慢形成良好的人生观。
我和女儿还经常相互开开玩笑，营造了一个较为轻松幽默的环境，因此，健康、乐观、向上的特点在女儿的身上表现特别明显，这也是我认为最值得骄傲的。
和孩子做朋友，就得陪着孩子玩耍。
只要有空，我就会陪着孩子去玩耍。
一是出去旅游，带她到成都、武汉、云南等地，让她既见识了祖国的大好风貌，也增加了她的见识和经历。
二是陪着她玩她喜欢的事情，比如轮滑，我就是她的扶手，是她的保镖。
适当做些身心健康的运动，对孩子帮助很大。
和孩子做朋友，就得陪着孩子学习。
小学阶段，我觉得学习习惯的养成是最重要的。
我更多的是让孩子自己看书，所以，海忆养成了喜欢看书的好习惯。
发现没学懂的，我就守着她，陪着她，让她自己先把书看懂。
对实在没有理解到的，我才会针对重点，分析思路给她听，让她学会如何先分析题，而不是简单地只是会做而已。
我觉得，让孩子学会如何学习，比学习本身更重要。
善于总结，睁适合自己的好的学习，以后的学习才会起到事半功倍的效果。
和孩子做朋友，还得放手让孩子去做。
应该说，海忆在同龄孩子中，独立性显得稍强一些。
她这点优点，也让我觉得有成就感。
从她一岁多开始，我就让她自己用勺自己吃饭了;上学一天后，就再也不接送，让她自己回家;反正能让她自己完成的，我基本上不会去代劳，放手让她自己去做，做的好不好不重要，只要是她自己做的。
大人适当地“懒”点，对孩子未尝不是一件好事。
而且，一般我都尊重孩子的决定，她想学什么，不想学什么，都由她决定。
小时候，她学过很多，什么跳舞、画画、古筝、乒乓球、游泳等等，都是她自己选的，她不学了，我也没有意见，不会勉强她。
所以，海忆感觉象个小大人似的，特有主见。
当然，也不能一味地盲目依从孩子，激的威风，还是得适当地发挥作用。
在海忆学习不认真或有时犯了比较严重的错误时，我还是会很严厉地批评，有时还会“凶巴巴”的。
我觉得批评要及时，才会让孩子不会再犯。
让孩子健康快乐地成长，把学习当成人生一件乐事，体会到学习的乐趣，这是我这个激的希望!。