xx镇中心小学学年度德育工作计划
中心小学德育工作计划(四篇)
中心小学德育工作计划一、背景分析中心小学是一所位于城市中心的公立小学，学生来自不同的社会群体和家庭背景。
随着社会的发展，学生的德育教育面临着新的挑战。
为了加强学生的德育教育，提高他们的综合素质和道德修养，我们制定了以下德育工作计划。
二、目标1. 培养学生成为有良好道德品质和健康人格的公民；2. 培养学生积极进取、努力学习的态度和习惯；3. 培养学生具备合作意识和团队精神；4. 培养学生热爱劳动和勇于创新的精神。
三、措施和方法1. 设立德育教育课程在德育教育课程中，我们将引入学生主动参与的教育方式，通过讲故事、游戏、小组讨论等方式培养学生的道德品质和健康人格。
2. 精心策划德育活动通过组织各类德育活动，如德育主题班会、德育实践活动、德育特色周等，让学生亲身参与其中，提升他们的道德意识和行为习惯。
3. 建立德育文化氛围通过校园文化建设，如校园道德标语、校园德育展示板、德育人物宣传等方式，营造浓厚的德育氛围，使学生在学习和生活中能够自觉遵守道德规范。
4. 与家庭进行合作组织家长会、家长沟通会等活动，加强与家庭的联系，取得家长的支持和配合，共同培养学生的德育品质。
5. 建立奖励机制和惩罚机制建立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为规范；同时，建立惩罚机制，对违纪违规行为进行批评教育和惩罚，以起到警示和约束作用。
四、组织和管理1. 成立德育工作小组根据学校实际情况，成立由教师和学生代表组成的德育工作小组，负责德育工作的组织和推进。
2. 完善德育教师队伍建设加强教师的德育培训和学习，提高其德育教育水平和能力，为学生提供更好的德育教育服务。
3. 优化德育工作流程明确德育工作的目标、任务和流程，建立健全德育工作评估与反馈机制，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果通过以上的措施和方法，我们预期将达到以下效果：1. 学生的道德素养和行为规范提高，形成良好的道德习惯；2. 学生的学习动力和学习兴趣增强，提高学习成绩；3. 学生的合作意识和团队精神增强，培养良好的互助互爱精神；4. 学生的劳动意识和创新精神增强，培养锻炼自己、开拓创新的能力。
2024秋季镇中心小学德育工作计划范文
2024秋季镇中心小学德育工作计划范文一、工作目标本学期的德育工作目标是：通过开展多样化的德育活动，培养学生良好的品德素养和行为习惯，提高学生的社会责任意识和团队合作能力，促进学生全面发展。
二、工作重点1. 品德素养的培养1.1 弘扬社会主义核心价值观。
通过开展主题班会、晨读活动、德育讲座等形式，深入学习和宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观念。
1.2 培养良好的生活习惯。
通过开展节约用水、文明行为、整理书包等活动，引导学生养成良好的生活习惯。
1.3 提升文明礼仪素养。
通过开展文明礼仪培训，教育学生懂礼貌、讲文明，培养良好的行为规范和社交礼仪。
2. 社会责任意识的培养2.1 关心他人，积极参与公益活动。
组织学生参与社区义务劳动、捐赠活动等，增强学生的社会责任感。
2.2 弘扬正能量，抵制不良风气。
开展以爱国主义、集体主义为主题的活动，激发学生对社会发展的责任感和使命感。
3. 团队合作能力的培养3.1 推行合作学习模式。
在教学过程中注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的集体协作能力。
3.2 组织团队活动。
开展班级、年级团队活动，如班级协作游戏、年级运动会等，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
三、具体措施1. 组织主题班会、晨读活动等在每周的班会时间和晨读时间安排相关的德育活动，内容包括社会主义核心价值观的学习、优秀文学作品的朗读等，引导学生正确树立价值观念，增强他们的社会责任意识。
2. 开展德育讲座邀请专家学者或校外资源人开展德育讲座，引导学生正确面对困难和挫折，培养他们的坚韧意志和积极向上的态度。
3. 设立德育主题班级在每个年级中设置德育主题班级，每周组织德育活动，鼓励学生互相学习、互相帮助，共同进步。
4. 开展文明礼仪培训定期开展文明礼仪培训课程，教育学生懂礼貌、讲文明，提高他们的行为规范和社交礼仪。
5. 组织社区志愿者活动组织学生参与社区义务劳动、捐赠活动等，让他们亲身体验社会责任，增强他们的社会意识和责任感。
2024年秋季镇中心小学德育工作计划范文
2024年秋季镇中心小学德育工作计划范文一、前言德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质和良好品德的基础。
为了深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强和改进学校德育工作，促进学生成长成才，特制定了2024年秋季镇中心小学德育工作计划。
二、总体目标通过全面落实德育课程，培养学生的品德修养和人生观价值观；通过校园文化建设，创造积极良好的学习环境和校风；通过家校共育，形成多方合作的育人机制，助力学生成长成才。
三、具体措施1.加强德育课程建设（1）制定符合学生年龄特点和德育目标的课程大纲和教学方案；（2）增加德育课程的实践性和体验性，通过游戏、角色扮演等形式培养学生的社交能力和合作精神；（3）重视道德与法治教育，开展课堂教育和主题班会，让学生了解法律法规，培养法治意识；（4）开展德育主题讲座，邀请社会人士、专家学者等进行讲解，引导学生正确树立人生观价值观。
2.创建积极向上的校园文化（1）建立学生自治组织，组织学生参与学校事务管理，培养学生的责任感和团队合作精神；（2）开展以“孝道、友善、诚信、团结”为核心的校园文化活动，通过校园主题墙、文化展览等形式弘扬校训；（3）举办德育主题班会，讲授道德榜样，鼓励学生向优秀的品质和行为目标看齐；（4）组织文明礼仪教育活动，通过礼仪培训、文明用语宣传等方式提高学生的文明素养。
3.加强家校合作，共同育人（1）建立家校联系机制，定期召开家长会，交流家教经验，解决学生成长中的问题；（2）开展家庭教育讲座，提供家庭教育的指导和支持，帮助家长正确引导孩子的成长；（3）开展亲子活动，加强亲子关系，提升家庭教育的实效性；（4）通过家访工作，了解学生家庭情况，及时发现和解决学生在家庭生活中的问题。
四、组织实施与评估1.制定德育工作计划，并明确责任分工，明确时间节点；2.加强师资培训，提高教师德育课程设计和教学能力；3.建立德育档案，记录学生德育成长的过程和特点；4.定期召开德育工作会议，总结工作经验，交流问题，完善工作措施；5.通过家长、学生和教师的评估和反馈，对德育工作进行定期评估，及时发现和解决问题。
镇中心小学德育工作计划
镇中心小学德育工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!镇中心小学德育工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，我们要一点点累积起来，来为以后的工作做一份计划吧。
2023年镇中心小学德育工作计划
2023年镇中心小学德育工作计划一、工作目标1. 培养学生健全的人格，提高道德素养水平。
2. 培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的社会责任感。
3. 加强学生的公民教育意识，培养他们的国家意识和社会意识。
4. 提升学生的交往和沟通能力，培养良好的人际关系。
5. 培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的志向和追求。
二、工作内容1. 进一步完善校本德育方案，明确各阶段的德育目标和任务，并将其融入到各项教育活动中。
同时，开展德育主题月活动，组织学生开展社会实践等活动。
2. 引导学生积极参与学校组织的志愿者服务活动，培养学生的公益意识和服务意识。
同时，加强学生的社会实践教育，组织学生参观社会机构和企业，增强他们的社会责任感。
3. 加强学生的家庭教育，组织家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。
同时，建立学校与家长的沟通平台，增强学校与家庭的合作关系。
4. 建立班级德育工作的长效机制，完善班级德育计划和德育档案，定期组织班会、班队会等活动，培养学生的团队合作和组织能力。
同时，通过班级活动和主题班会，引导学生关注身边的社会问题，提高他们的社会责任感。
5. 组织开展各类德育竞赛活动，如德育知识竞赛、德育演讲比赛等，提高学生对德育的重视和参与度。
同时，加强对优秀德育学生的表彰和奖励，鼓励他们在德育方面的持续努力。
三、工作措施1. 成立德育工作领导小组，明确各成员的职责和任务，并建立工作协调机制。
同时，加强德育工作人员的培训和交流，提高他们的专业能力。
2. 加强与社区和家长的合作，组织相关的家庭教育和社区教育活动，共同促进学生健康成长。
同时，建立家校联系的常态化机制，定期举办家长会和家长培训，加强家校沟通和合作。
3. 开展德育专题研讨会和座谈会，邀请专家学者和优秀学生代表发表主题演讲，提升学生对德育的认识和理解。
同时，组织德育教师进行交流研讨，分享经验和方法。
4. 结合学校实际情况，制定德育工作时间表和行动计划，明确各项任务的实施时间和责任人，确保工作的顺利进行。
2023年秋季镇中心小学德育工作计划范文
2023年秋季镇中心小学德育工作计划范文一、工作目标：1. 培养学生的良好品德和道德情感，健全的行为习惯，以及良好的社会责任感。
2. 提高学生的自我管理能力和自主学习能力，培养他们的创造力和合作精神。
3. 加强家校合作，形成学校、家庭和社会的积极良好教育氛围。
二、工作要点：1. 德育课程的开展：（1）设计及时有效的德育课程，注重情感教育、品德教育和行为规范的培养。
（2）开展素质教育活动，培养学生的自主学习能力和实践动手能力。
（3）引导学生关注社会热点问题，促使他们形成正确的价值观和道德判断能力。
2. 品德与礼仪教育：（1）组织开展各类品德培养活动，如道德讲堂、故事分享会等，激发学生的爱心、友善和助人精神。
（2）加强礼仪教育，落实校园规范和行为准则，培养学生良好的礼貌和谦逊之风。
3. 行为规范的培养：（1）建立规范良好的班级和校园文化，激励学生自觉遵守规则。
（2）加强对学生的行为规范教育，定期评选优秀班集体和个人，树立榜样。
（3）制定行为规范监督机制，及时发现和纠正不良行为。
4. 学生自我管理能力的培养：（1）开展学生自我管理教育，培养他们的自我约束和自律能力。
（2）组织学生参与班级自治和学校管理活动，培养他们的组织、协作和领导能力。
（3）落实学生干部制度，激发学生的积极性和主动性。
5. 家校合作：（1）开展家长教育讲座，加强家庭教育指导，提高家长的教育参与度。
（2）加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和行为情况。
（3）组织家长参与学校活动，促进学校和家庭的互动与交流。
三、工作计划：1. 进行德育课程设计，每周开设德育课，同时安排德育主题活动。
2. 组织品德与礼仪教育活动，每月举办一次道德讲堂，每季度开展一次礼仪教育活动。
3. 制定并实施行为规范，每学期评选一次优秀班集体和个人。
4. 定期开展学生自我管理教育，每学期举办一次班级自治交流活动。
5. 组织家长教育讲座，每学期开展一次家长教育指导活动。
中心小学2023学年度秋季学期德育处工作计划
中心小学2023学年度秋季学期德育处工作计划1. 引言本文档旨在规划中心小学2023学年度秋季学期德育处的工作计划。
通过制定详细的工作计划，德育处将为全体学生提供全面的德育教育，促进学生成长和全面发展。
2. 任务目标德育处的任务是培养学生良好的品德和道德素养，促进学生的个人成长和全面发展。
具体目标如下：1.培养学生良好的道德品质，包括诚实、守信、谦虚、友善等。
2.培养学生积极向上的心态和乐观的人生态度。
3.培养学生的社会责任感和公民意识。
4.培养学生的自我管理和自主学习能力。
5.培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
3. 工作计划3.1. 德育教育课程为了达到任务目标，德育处将组织一系列德育教育课程，包括以下内容：•道德与法治教育：组织讲座、班会等活动，让学生了解法律法规和社会道德规范，培养他们的法治意识和道德观念。
•心理健康教育：组织心理咨询和辅导活动，帮助学生认识自己的情绪和心理问题，培养他们的情商和心理健康。
•性教育：组织讲座和小组讨论，向学生传授正确的性知识和性道德观，培养他们的性别平等意识和自我保护能力。
•班级活动：组织各种班级活动，如团队建设、互助合作等，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3.2. 文化活动为了丰富学生的课余生活，德育处将组织一系列文化活动，包括以下内容：•学术讲座：邀请专家学者为学生讲授各类学术知识，开阔他们的眼界和思维。
•艺术节目：组织文艺汇演、美术展览等活动，展示学生的艺术才华和创造力。
•读书活动：推广阅读活动，组织读书分享会和读者俱乐部，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
•社会实践：组织参观、实习等活动，让学生亲身体验社会，增加他们对社会的了解和认知。
3.3. 评选表彰为了鼓励学生积极向上的表现，德育处将进行评选表彰工作，包括以下内容：•德育先进个人：评选具有良好品德和道德行为的学生，提供表彰和奖励。
•文明班级：评选整体素质较高，具备良好班风和优秀团队精神的班级，予以表彰和奖励。
z镇中心小学学年第二学期德育工作计划
z镇中心小学学年第二学期德育工作计划z镇中心小学学年第二学期德育工作计划提要：强化教师队伍思想政治工作。
进一步加强和改进师德师风，全面提高教师职业道德。
高度重视教职员工法纪观念、大局意识、奉献精神的引导和教育工作z镇中心小学学年第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化一项工作：加强对学生日常行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
2、建设一支队伍：循序渐进培养一支认真负责的德育队伍。
3、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
既加强值周工作管理，又要加强对班主任的考核工作。
4、开展一系列活动：三项流动红旗评比活动、学习雷锋活动、清明节革命传统教育活动、欢庆六一活动等。
5、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。
三、工作重点：1、强化教师队伍思想政治工作。
进一步加强和改进师德师风，全面提高教师职业道德。
高度重视教职员工法纪观念、大局意识、奉献精神的引导和教育工作，切实加强教师队伍管理，做到激发活力，调动教师积极性；严格管理，树立正气和形象。
2、以养成教育为抓手，改革学生评价制度，提升学校德育实效。
确定不同年级阶段的行为规范、学习习惯的不同要求，加以强化训练，落实学生的养成教育；加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动；继续抓好红领巾监督岗的值周制度，由少先队大队部对各班的卫生、礼仪、纪律等情况进行检查。
2024年中心小学德育工作计划(2篇)
2024年中心小学德育工作计划____年中心小学德育工作计划一、总则德育是中心小学教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的品德、道德价值观和行为习惯，提高学生综合素质。
本工作计划旨在明确____年中心小学德育的目标、重点和措施，以促进学生全面发展。
该计划的实施需要全校师生的共同努力和积极配合。
二、目标1. 培养学生正确的价值观和道德观，使他们有良好的品德；2. 培养学生积极向上的思维方式和乐观向上的心态；3. 提高学生的社交能力和合作精神；4. 培养学生自信、自立和自律的品质；5. 培养学生的社会责任感和公民意识。
三、重点领域和措施1. 值日班活动值日活动是培养学生责任感和团队精神的有效途径。
每周根据学生的轮换进行值日，让学生主动承担起班级、学校的事务。
同时，加强对值日生的培训和评价，确保他们的工作质量。
2. 德育主题教育制定每学期的德育主题，并组织相关课程和活动。
例如，开展“关爱环境”、“友善学校”等主题教育，让学生学习正确的行为规范和社交技巧。
同时，加强与家庭的沟通，让家长共同参与德育教育。
3. 心理健康教育加强学生的心理健康教育，开展心理辅导和活动。
经常组织开展心理健康讲座、专题讨论等活动，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，培养他们的心理健康意识和能力。
4. 社会实践活动安排学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，增强他们对社会的认同感和责任感。
组织参观社区、企事业单位、公益机构等，引导学生关注社会问题，培养他们的公民意识和社会责任感。
5. 课外活动开展形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活。
组织文化艺术活动、体育竞赛、社团活动等，培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。
同时，注重活动的引导和教育，使学生在活动中培养良好的品德和行为习惯。
四、计划实施1. 组织和培训全校教师，提高他们的德育教育水平和能力，使他们能够有效组织和开展相关活动。
2. 制定具体的活动计划和时间表，并组织相关人员落实执行。
中心小学德育工作计划(三篇)
中心小学德育工作计划一、指导思想：以____和____为指导，全面落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、训练学生养成良好的行为习惯。
落实学校校风“教书育人、读书做人”。
三、主要工作措施：(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习《师德学习手册》，重点组织教师学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。
教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、继续组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求三年级以上学生能熟记于心。
2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石桥镇中心小学2013-2014学年
德育工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，贯彻市、县级德育文件精神，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育。
本学期我校德育工作坚持以学生发展为本，构建学校、家长、社会三结合的教育体系，创新形式，丰富内容，确立“主题渗透＋习惯养成”德育工作思路，逐步形成以礼仪教育、养成教育、感恩教育为系列的德育教育特色,努力探索符合学生年龄与身心特点的德育目标、内容、途径、手段、方法，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、目的要求。
1. 牢固树立“受教一时，受益终身”的办学理念，坚持“以教育质量体现实力，以艺术教育展示特色”这一办学目标，进一步转变全体教师的育人理念，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者。
2.开展丰富多彩的德育主题教育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
结合教师节、国庆节、中秋节、建队日、九九重阳节等重大节庆日对学生进行爱国主义、感恩教育和革命传统教育，让学生在活动中增强爱国、爱家乡的热情，激发学生为振兴中华而努力学习的信心。
3．继续深化少先队各种主题教育和社会实践活动，在体验活动中培养和提高学生的素质。
4. 加强学生日常行为规范的管理力度，深化养成教育系列活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”，促进校园和谐发展。
5.开展“廉洁文化进校园”，教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉的自觉性。
三、重点开展的几项工作。
㈠突出德育工作重点，常规管理绝不松懈
本学期，学校继续将学生的文明礼仪教育和班级的规范管理作为工作的重心，德育处牵头，多部门携手，共同提升广大学生的文明意识，建立良好的班级、校园文化风貌。
1．深化养成教育。
从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。
即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。
2.优化德育管理。
通过常规检查，着力抓好“进校文明”“路队文明”“大课间活动文明”“乘车文明”和“班级卫生”等常规。
加大文明宣传力度，充分利用广播、校园网、黑板报等宣传阵地，开展宣教互动，营造校园文明氛围。
加大家校沟通和共建作用，发挥社会、家庭对学生行为习惯的正面引导作用，形成教育合力，巩固学校教育成效。
3.完善激励机制。
落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。
通过强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步将良好的行为习惯内化为自觉的行动。
开展“十佳少先队员”“文明中队”“四好少年”的评选活动。
激发学生积极性及自我管理意识，保持“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好校园风貌。
4.加强法制教育。
以“平安校园”的整体要求为宗旨，充分利用法制教育报告
会、品德课、班会、中队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。
㈡丰富活动形式，完善育人机制
本学期，学校将继续把感恩教育作为未成年人思想道德建设的主线，融入学校、家庭和社会教育的各个层面。
并在之前活动的基础上，整合活动资源，丰富活动内容，进一步提升活动的针对性和有效性，拓宽活动的指向性和受益面，努力打造成为学校德育工作的新特色、新亮点。
1.结合“教师节”“九一八纪念日”“国庆节”“中秋节”“少先队建队日”“南京大屠杀纪念日”等重大节日、纪念日的契机，开展感恩教育活动，在学生中树立感恩观念，培养他们感恩教师、感恩亲长、感恩祖国、感恩社会的质朴感情。
2.加强以感恩教育为主题的班级文化建设。
通过教室的布置，营造感恩教育文化氛围，让学生在感恩文化的熏陶中知恩于心，感恩于行。
3.发挥“公民道德教育”活动平台，通过开展“红领巾寻访江苏”“我是美丽江苏小主人”“我的梦中国梦网上读书活动”等活动，提升广大队员的社会责任意识和公民意识。
㈢队伍建设抓管理，以德立教促履职。
本学期，学校将努力抓好教师队伍建设。
加强师德建设，通过学习先进典型，激励教师进一步树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识，进一步增强践行师德规范的自觉性。
健全有效的激励机制，充分调动老师的工作积极性和责任意识。
积极为老师实现自我、展示风采搭建平台、创造机会，以此打造高素质的教师队伍。
㈣加强阵地建设，优化育人环境。
1、规范升旗仪式。
升国旗要庄严肃穆，衣冠整洁，少先队员佩戴红领巾。
国歌奏响，要唱国歌行队礼。
继续坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话。
讲话主题
学校统一安排，讲话内容依班准备，要求在传统爱国、励志等内容的基础上，力求同社会生活、时事政治和学校实际教育紧密联系，力求与学生的思想实际行为紧密结合，从而能受到深刻教育和触动。
2、办好红领巾广播站。
红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。
在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
另外，在重要传统节日，要组织学生办好各类征文和手抄报，以便展览评比。
㈤重视班集体建设，培养学生完整人格
1、创建符合班级的管理制度和特色管理，建立和完善适应学生发展的班级管理机制。
如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
2、丰富班级文化内涵，以班级文化建设为载体，以创建优秀班集体为目标，丰富班级文化内涵，营造班级、校园的文化特色。
鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，并将这一文化特色统一由政教处以牌匾的形式张贴于教室六前，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、选拔、培养好优秀的班干部。
班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。
4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。
三、具体工作安排
九月份：弘扬民族精神月
1、各班级组织观看《开学第一课》，对学生进行开学收心教育。
2、利用教师节，开展“感念师恩”主题队会活动，对学生、社会进行尊师重教教育。
3、各班级组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律等规范教育；
4、少先队组织建设，大队委员竞聘上岗、红领巾监督岗调整上岗，强化班队文化建设。
5、庆国庆活动，并利用中秋节对学生进行民族传统教育。
十月：爱国、爱队月
1、建队日活动：新队员入队仪式、老队员主题班队活动。
2、深入开展“向国旗敬礼活动”。
3、学习伟人瞿秋白征文活动
4、“中国梦我的梦”演讲比赛
十一月：绿色环保月
1.加强文明礼仪教育
2．11月9日消防安全日，开展消防安全宣传教育活动。
3．开展“感恩”系列活动。
11月第四个星期是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人感恩伙伴感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
4．冬季传染病的预防知识讲座。
5．组织开展“日行一善”道德实践活动
十二月：关爱生命月
1.开展校园法制教育活动
2.加强常规教育
3.开展“纪念一二·九运动”教育活动。
4．组织生活化教育德育研讨会。
2014年一月：展示累月
1、开展元旦庆祝活动
2、1冬季安全教育
3、德育工作总结，对学生进行德育考核，完成班主任工作量化，优秀学生、先进班集体的评比。
4、部署寒假生活计划，填好小学生评价手册。
5、制定下学期计划。
石桥镇中心小学
2013年9月1日。