三四年级移步换景作文例文练习兼教案

例文1（课前引入，必发）
早晨，雾气还迷迷蒙蒙，枝头的鸟儿便伸出小巧玲珑的脑袋，眺望远方。

一股寒风吹来，吓得鸟儿又缩回了头，把树上的那一片片金黄的叶子吹了下来，似乎风是大家心中的最可怕的东西。

我漫步在街道上，静悄悄地来到了树的身边，这是一棵法国梧桐，它高大挺拔，活像一位潇洒的士兵，在看守着。

冬天来了，它的叶子也到落的时候了，他们轻飘飘的落了下来，好像在跟树做最后的告别。

落下来的叶子还是那么好看，但是由于时间一点一点的变化，一下子皱了起来，慢慢地也就干巴巴的，一碰都碎了。

继续往前走，这时我来到了公园，它还是像原先那么美丽。

再走进点，整个公园都看得清清楚楚、尽收眼底。

公园里鸟儿在歌唱，蚂蚁在忙着寻找食物，人们也在玩耍，嬉戏。

公园里的杂草也被收拾得干干净净，旁边的扶芳藤还是那么绿，它那一片片绿叶子一向持续着，还散发出淡淡清香。

再继续往前走，来到了池塘边，小鱼在水里游来游去，不敢再浮出水面。

它们一会聚在一齐，一会散开，好象是在跳舞呢！水草在观看，人们在观看，植物在观看，所有东西都在观看，他们观看的什么？完美的事物！
我爱家乡的天龙湖
家乡的天龙湖，无处不给人以入仙境之感。

1、勾画出文章的成语，并找出两个个口述成语的意思。

2、文章是一篇游记，请找出文章线索。

3、文章最主要写哪个景点呢？能找到吗？
例文2
一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

走进公国大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国帮树，失去了往日绿마团、浓萌匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削米，使人想起步履满趼的老人。

树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内，开阔的大草，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。

四周高大挺胸的雪松，绿마苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

沿看步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。

一巾串红得像燃烧的火焰，竟相开放:白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵倾大，冰清玉洁，镶在一串红的周国，红白依托，互相映村，真是美丽极了
走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模的形象米。

一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们使一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。

只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

我们在不绝如袋的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

当你来到天龙湖公园的入口处，便可看见两只威风凛凛的狮子挺立在亭阁前。

再看亭阁，有两层楼高，共有8个角，每个角都有一条口含明珠的石龙。

再加上青色的墙砖，金黄色的琉璃瓦，古香古色，富丽堂皇。

穿过亭阁，向前便来到了八龙喷泉前，只见八条龙聚集在一齐，有的仰首呼啸，有的跃跃欲飞。

虽然他们形态各异，但都尽力地喷水。

看着这尽职的石龙，不由地想起了天龙湖奇特的传说。

相传这天龙湖虽不大，但从来没有干过，就连大旱年也是满湖碧波，据说有天龙相助的缘故。

我想，这也许是天龙湖名字的由来吧。

绕过喷泉继续前行，便来到了美丽的天龙湖畔。

只见两座桥横跨湖面，南面一座是建在湖面最窄处的石拱桥，仿汉白玉的桥身和桥栏，给人以古朴大方之感。

最值得一提的是另一座九曲桥，形状曲折优美，桥身紧贴湖面，人走在上面好像置身于湖中。

跨过九曲桥，来到湖心亭上，观看湖中的景色，更有一番情趣：近处不时游动的小鱼，远处龙形的，鸭形的，鹅形的游船不停地划动着，追逐着，再加上一湖碧水，让人百看不厌。

在湖边，有几位勤劳的妇女在淘洗着什么，并且有说有笑的。

她们的笑声引来了好多的人，走近了才明白，她们之所以乐得合不拢嘴，是因为这美丽的风景和这温凉而柔软的水所激化。

湖的两岸，有着天真无邪的儿童，孩子们在玩耍、嬉戏。

二月，正是春光明媚、轻风拂面的时节，也正是放风筝的时节，于是这么大好的机会总是让孩子们迫不及待。

这也让正在成长的我情不自禁地放起风筝来。

在那里，仿佛是极乐世界，没有一丝一毫的忧伤，烦恼，带给你的只有出自内心的快乐。

天龙湖四季都给人以赏心悦目的感觉，让人留连忘返。

今春似乎格外沉的住气，往年“二月春风似剪刀”，如今二月过半，西北风凛冽透骨，逍遥不止，携来一场又一场雪，少有“惊蛰过暖和和”的春意。

许是冬天的辎重背的太久了，当学校提出“三八”节登山觅春时，女教师们热烈响应。

偏偏天不做美，3月4日、5日，气温骤降，漫天飞雪，第二天虽然风小雪住，还是很冷，不过这挡不住出行的脚步。

一路叽叽喳喳，说说笑笑，不知不觉进了崂山。

车子蜿蜒而上，一边是满带水痕的峭壁，一边是披松露石的重峦迭峰，下边细细的溪流在石丛中或隐或现，行不多时，便有一湾碧蓝的清潭跃入眼帘，人随车子恍若进入幽天洞底，没有了车水马龙、人流匆匆的喧闹，大家的心倏然轻松的想飞起来。

车子在崂山北九水风景区第一停车场停下。

雪后的崂山别有情趣。

松树上，石崖间，落雪点点，宛若春花凌寒初绽；大片大片的落雪和白云相容，恰似出水玉荷飘于峰顶；阳光下，山、林、雪相映，山更峥嵘，林更青翠，雪更清寒；山间飘荡着缕缕清冽甘爽之气，似有似无。

郁郁葱葱的山林水景司空见惯，层林尽染、满江碧透的秋景也没少见，此情此景既无封山大雪的单调，又无树枯草衰的凄凉，风骨又饱含灵性。

来到无极潭的小桥前，轻踏上桥，桥上方薄冰封水，冰上落雪，潭水如止；桥下方，潭水欢跃而出，撞石溅花，潺潺如筝鸣。

岳老师说：“瞧，桥上是家里的我们，桥下是现在的我们。

”山势越往上越陡，并且山峰相夹，山路雪比较厚，看上去，好象斜垂在山间的玉带。

大家外衣脱了，有的鸭绒背心也穿不住了，去掉重荷倍觉轻松，赶上前面的了，还要追上更前面的，追追赶赶，一点也不觉得累，越往上登似乎越有劲了。

走下小桥，那一汪汪大大小小，不规则的水潭边出现在了眼前，潭水清碧透蓝，颜色逼人，宛如座座温润的仙道玉台。

站在潭边，心也变得澄碧清灵，大家纷纷团雪掷潭，似要把心投入波心，有的干脆掬泉入口，让冰清之气透彻心脾，真乃忘忧忘我也。

“飞流直下三千尺，疑似银河落九千”浩大的水声随着众人的行进，变得越来越清晰。

这里是潮音瀑，是崂山北九水第九水，也是十里溪之源。

要是在雨水期，这里肯定水瀑飞溅，玉浪翻腾，音若海潮。

不过大家兴奋点不在这里，征服潮音瀑后，仰头看去，崂山主峰近在咫尺，决不能“行百里，半九十”，大家跃跃欲试想攀主峰，无奈山风太猛，导游不让登。

眼看夕阳渐渐西下，为了安全着想，我们恋恋不舍地踏上了回程的路。

感谢“三八”节，感谢学校，让我们投入的放飞心灵。

写景篇
移步换景
前言：移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。

采取移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。

这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。

其次要把移步中或移步后所见到的景物只体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。

采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避兔有支离破的感。

其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出
大门队花坛队水池队树林队
草坪队花海队。