最新棋幼为做好幼小衔接组织幼儿参观小学活动简报
中心幼儿园开展幼小始于心 衔接重于行幼小衔接活动简报
中心幼儿园编2023年6月25日中心幼儿园组织开展“幼小始于心衔接重于行”幼小衔接主题活动时光荏苒，岁月如梭。
大班的孩子们即将告别幼儿园生活进入小学。
为了更好地做好幼小衔接工作，满足孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。
6月19日上午，中心幼儿园携手中心小学、大班幼儿家长开展了“幼小始于心衔接重于行”的幼小衔接主题活动。
清晨，孩子们迎着初升的太阳，沐浴着清爽的微风，满怀着憧憬和期待来到中心小学，开启了小学校园的初次体验之旅。
首先观摩了庄严神圣的升旗仪式，孩子们亲身感受到少先队员的光荣与自豪，树立即将成为一名小学生的自豪感，更激发了对小工作简报1学生活的向往和憧憬。
随后，参观了校园环境和各功能室，感受了小学与幼儿园不同的学习氛围，观看了丰富多彩的社团活动，孩子们纷纷表示小学哥哥姐姐的生活真是太丰富了，同时也对小学生活又增加了些许期待！接着，孩子们在小学老师的带领下体验了小学的课堂。
第一次坐在小学的教室里，有一点小紧张，但都很认真。
孩子们端正的坐姿，专注的神态，眼里尽是钦佩与向往。
听着老师生动的讲解，孩子们对上小学有了更强烈的愿望！课后，孩子们大方礼貌地对一年级的老师进行采访，与一年级的哥哥姐姐交流自己的疑惑。
在讲解教师的带领下，孩子们还观看了小学哥哥姐姐的大课间活动。
哥哥姐姐们自信的展现自我，整齐有力的动作，孩子们也不由自主地合着节拍动起来。
孩子们跟随着欢快的音乐，也给哥哥姐姐表演了幼儿园的团体操和特色音乐活动。
参观结束后，为了能让家长了解更多关于幼小衔接的知识，在我园开展了“三方联动话衔接、合力共育促成长”的幼小联合家长交流会。
中心小学一年级（1）班班主任老师作了专题讲座。
从幼儿教育与小学教育的不同、学生入校前需要做好的准备、具备的能力以及父母如何做好幼小衔接等方面与家长进行了详细的交流与分享。
通过一系列丰富的案例，家长们了解了如何帮助2孩子走好进入小学前的第一步。
幼儿园幼小衔接活动方案参观小学活动总结
幼儿园幼小衔接活动方案参观小学活动总结《幼儿园幼小衔接活动之参观小学总结》哇塞！前几天我们幼儿园搞了一个超级棒的活动——参观小学！这可把我们这些小不点兴奋坏啦！那天早上，太阳公公笑得可开心啦，就像知道我们要去一个特别好玩的地方一样。
我们排着像小火车一样长长的队伍，手拉着手，叽叽喳喳地出发啦！一到小学门口，我就被那大大的校门给震惊啦！这可比我们幼儿园的门大多了呀！就好像从一个小小的兔子洞一下子来到了一个大大的城堡门口。
门口还有戴着红领巾的哥哥姐姐们迎接我们呢，他们笑得可甜啦，就像一朵朵盛开的小花。
走进校园，我的眼睛都看不过来了！好大的操场啊，比我们幼儿园的大多啦！而且还有好多哥哥姐姐在跑步、跳绳，他们跑得可快啦，就像一阵风一样，我在想，我什么时候也能跑得这么快呢？我们还去参观了教室，教室里的桌子椅子摆得整整齐齐的，不像我们幼儿园有好多玩具。
黑板也大大的，上面写满了密密麻麻的字，我都不认识。
老师告诉我们，等我们上了小学，也能学会写这些字呢！我心里有点小期待，又有点小紧张，哎呀，上小学到底是啥样的呀？然后我们去看了哥哥姐姐们上课，他们坐得直直的，举手发言可积极啦！老师提问题的时候，他们的小手举得高高的，就像一片小树林。
我在想，我以后上课能像他们这么厉害吗？在参观的过程中，我还碰到了一个特别好玩的哥哥。
我好奇地问他：“哥哥，上小学作业多不多呀？”哥哥笑着说：“只要你认真学，很快就能做完啦！”旁边的姐姐也凑过来说：“对呀，而且小学有好多有趣的活动呢！”听他们这么一说，我好像没那么害怕上小学了。
参观结束后，我们回到了幼儿园。
这一天下来，我感觉自己就像做了一场奇妙的梦。
小学对我来说，不再是一个神秘的地方啦，虽然还有点陌生，但是也有很多吸引我的地方。
我觉得呀，参观小学这个活动真的太棒啦！就像给我们这些即将踏入小学的小不点开了一扇通往新世界的大门。
让我们提前看到了小学的样子，心里也有了一点准备。
我相信，等我真正上小学的时候，一定能很快适应，成为一个优秀的小学生！。
参观小学活动简报
参观小学活动简报
校外活动——参观小学
在5月10日，我们的学生组织了一次参观小学的活动。
参加活动的学生有50人，由一名老师指导。
参观开始后，我们先参观了小学图书室，图书室的书籍种类资源很丰富，班级也非常舒适，充满着温馨的气息，很多学生都被吸引住了，不想离开了。
接着，我们参观了操场，操场广阔，设施齐全，同学们在这里一起活动，相互追逐、玩耍，兴致勃勃，快乐洋溢。
其次，我们参观了科学实验室，室里设施齐全，展示有各种试剂，器具，教室极具特色，让人爱不释手。
最后，我们参观了音乐教室，这个教室的设计既简洁又通透，室内的曲风柔和，孩子们唱歌跳舞排起队形，活动得非常热闹。
参观结束后，我们收获了不少，体验了一次活动丰富多彩的参观，更加热爱学校，也加深了对小学的了解，也学会了很多活动的知识。
参观小学的活动对我们的成长有很大的促进作用，同学们学会了观察，也学会了乐于助人。
也让我们体会到了学校中的各项特色，开阔了视野，拓展了思维。
通过参观小学的活动，我们在紧张的心情中学会了很多，也让我们更加懂得怎样珍惜自己的学习时间，把自己学校学习的知识实践出来，参与更多学校活动，扩大视野，学会更多。
幼儿园幼小衔接活动简报
幼儿园幼小衔接活动简报
简报一
嘿，亲爱的家长们和小朋友们！今天来跟大家聊聊咱们幼儿园超有趣的幼小衔接活动！
那天呀，阳光正好，小朋友们一个个可兴奋啦！老师们带着大家走进了小学的校园，哇塞，那感觉可新鲜了。
小朋友们瞪着大眼睛，好奇地看着小学的教室，比咱们幼儿园的大多啦！还看到了哥哥姐姐们认真上课的样子，那专注的神情，让咱们的小宝贝们也不自觉地安静了下来。
操场上，小朋友们撒欢地跑着，想象着以后自己也能在这里上体育课，多棒呀！
参观完校园，咱们还和小学的老师来了一场亲密互动。
老师给小朋友们讲了好多小学的故事，怎么上课呀，怎么交朋友呀，听得小家伙们心里直痒痒，都盼着快点上小学呢！
回到幼儿园，小朋友们叽叽喳喳地讨论个不停，都说要好好学习，像哥哥姐姐们一样厉害！
这次活动呀，真的让小朋友们对小学充满了期待，相信他们一定会顺利过渡，成为优秀的小学生！
简报二
哈喽呀！今天要跟大家讲讲咱们幼儿园超精彩的幼小衔接活动哟！
活动一开始，小朋友们就像一群小麻雀，兴奋得不行。
老师们带着他们坐上了大巴车，一路欢声笑语地朝着小学去啦。
一到小学，小朋友们就被那大大的校门吸引住了，“哇，这就是小学呀！”走进教室，看到整齐的桌椅，小朋友们忍不住摸摸这儿，碰碰那儿。
还有图书馆呢，里面好多好多的书，小朋友们眼睛都看直了，心里想着以后一定要来这里看个够。
回来的路上，小朋友们还在不停地说着自己的发现，“小学的黑板好大呀！”“小学有好多老师！”
这次活动，让小朋友们对小学不再陌生，充满了向往。
咱们幼儿园也会继续努力，帮助小朋友们做好准备，迎接新的挑战！加油哟，小宝贝们！。
幼儿园去“小学化”活动简报
简报
幼儿园2024年3月19日
杜绝小学化童年多快乐
为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循儿童身心发展规律和特点，尊重和保护儿童好奇心和学习兴趣，坚持以游戏为基本活动，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，防止和杜绝幼儿园“小学化”现象，我园在2024年3月19日开展了自查自纠。
通过检查教师的教案，周月计划等我园未发现保育教育“小学化”现象。
今后我们仍加强教育科研工作，完善防止“小学化”教育倾向的有关制度，积极向家长宣传科学的学前教育理念，为学前教育事业的发展贡献力量。
幼小衔接-我们在行动简报
幼小衔接，我们在行动简报
为科学做好幼儿园和小学阶段的双向衔接，促进儿童健康成长，帮助儿童顺利实现幼小过渡。
2022年6月13日，来自第一幼儿园、蓓蕾幼儿园大班的小朋友在老师的带领下到文军希望小学开展幼小衔接活动。
本次活动以培养孩子养成良好的学习、生活习惯为重点，以解决幼小过渡中的断层问题为目标，共分三个议程进行，一是参加升旗仪式，二是进班级观摩课堂，三是参观学校校园环境。
升旗仪式上，小朋友们表情庄重严肃，当五星红旗冉冉升起时，眼睛里放出了自信的光芒，似乎对国旗有了新的认识。
课堂上，小朋们专心致志，积极参加课堂活动，与一年级的小哥哥们互动互学，用心体会小学的课程风彩多样，充满自信的眼神，诉说着对小学生活的向往。
参观校园环境时，小朋友们又恢复了活泼可爱的笑容，认真聆听着老师对学校文化的介绍，用心感受着校园的每一个角落，已然把学校当作了自己最好的朋友。
本次活动的开展，让小朋友们更全面、直观地了解小学生活，满足大班幼儿对小学生活的探知愿望，构建了对小学的初步认知，给幼儿种下对小学学习、生活的无限向往的种子。
开展幼小衔接活动简报
教育简报小学2023年5月9日体验多彩课程发现成长美丽微风拂面晴正好，绿意活泼暖融融。
5月8日，我校迎来了一群稚嫩可爱的脸庞，这是来自幼儿园大班小朋友前来参加半天幼小衔接活动。
为了幼小衔接项目更加科学有效的开展，充分彰显“五育并举”以及学科融合思想，同时也为帮助小萌娃们尽快了解小学生活，长泾实验小学以多彩的五育融合课程为核心，使大班小朋友在丰富多彩的课程体验和寓教于乐的游戏课程中点亮心中喜悦的光芒，从而了解小学生活，期待小学生活，爱上小学生活。
沐浴着初夏和煦的阳光，幼儿园的小可爱们带着些许兴奋，欢快地步入期待已久的长小校园。
阳光体育，健康成长，孩子是天生的运动爱好者。
游戏赶小猪、钻山洞、一圈到底、胸口夹球、运球接力精彩纷呈，长小大哥哥大姐姐们牵手大班小朋友，手拉手，心连心，一起享受阳光体育的乐趣，校园一片欢快和谐的景象。
秉承“五育并举”的理念，着力打造特色化的课程衔接，发挥小学和幼儿园双方合力，进一步拓展学生的学习场域，让学习自然发生，让孩子们在多样的生态课堂中激发兴趣，获得体验，增长见识。
漫步校园，处处有风景，处处皆新鲜。
一路上，小可爱们按捺不住心中的激动，好奇的小眼睛不断地打量，左看看、右瞧瞧。
原来，这就是小学！活动临近尾声，意犹未尽的孩子们通过“我和小学”合个影，把美好的瞬间记录下来。
从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一件大事件，生活中的一个大转折，幼小衔接半日活动，大班的小朋友们通过亲身体验，对小学的学习、生活环境有了身临其境的了解，激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
相信，九月，他们一个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，在长小乐土上播下勤劳与智慧，收获快乐，收获成长。
我们所要做的，就是接过成长接力棒，托举起可爱率真、阳光向上的未来之星。
幼儿园幼小衔接参观小学活动总结
幼儿园幼小衔接参观小学活动总结2024年6月14日上午，阳光幼儿园与第一小学共同举办了“幼小衔接”与“零起点”教学双向联合教研活动——参观小学，通过本次活动，孩子们激发了对小学生活的向往，更加直观的感受了小学生活和幼儿园生活的不同。
一、前期准备：1. 阳光幼儿园拟定活动方案并分别发送中心校与阳光小学领导征求意见。
相关教师提前准备发言材料并制作课件视频。
2.大班提前开展参观小学的前期准备课程。
二、活动步骤：（一）前期课程，收集问题（6.13）1.提前安排参观小学主题课程，收集和汇总幼儿提出的问题。
大班张三老师在6月13日为幼儿开展了《参观小学》的主题活动，减少了幼儿对小学的陌生感，为幼儿进入小学做好了心理准备。
通过观看小学的不同场所，了解这些场所的功能，激发孩子的好奇心和探知欲，为正式参观小学做铺垫。
同时在开展活动的过程中收集、汇总对于即将进入小学感到困惑的问题。
2.提前明确告知幼儿进入小学参观的活动规则。
安全无小事，在参观小学之前，提前告知幼儿活动规则，避免意外的发生，提醒幼儿进入小学要保持安静。
以图画的方式展现更容易让幼儿理解和牢记。
（1）往返途中始终保持队列队形，遵守交通规则。
（2）在参观过程中要仔细看认真听，不得随意离开队伍。
（3）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
（4）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（5）上下楼梯时做到不推不挤，全部靠着右边走。
（二）小学参观，答疑解惑（6.14上午8：30）。
6月14日上午，由张四园长，张五老师共同带领大班幼儿前往第一小学进行参观，在参观过程中，针对幼儿的疑问进行有计划的参观，引导幼儿仔细观察，从观察中得到问题的答案。
100次提问，不如一场深度体验，100次沟通，不如一次亲身感受。
孩子们进入小学之后，参观了正在上课的二年级小学生，了解到了幼儿园上课和小学上课的不同。
通过参观图书室，器材室，美工社团，音乐社团等丰富了孩子们对小学的认识，加深了孩子对社团的向往。
”初遇小学 砥砺前行“中心幼儿园开展幼小衔接实地体验活动简报
中心幼儿园编
2023年6月8日“初遇小学砥砺前行”
中心幼儿园开展幼小衔接实地体验活动
幼小衔接,是幼儿园教育向小学教育模式转变的过渡性阶段，是小学教育的开始阶段，起着承上启下的作用。
为了让大班幼儿更直观、全面地了解小学的学习生活环境，2023年6月12日上午，中心幼儿园组织大班幼儿参观了中心小学。
早晨8时，孩子们迎着初升的太阳，前往中心小学参加升国旗仪式。
随着主持人“行注目礼”一声令下，小朋友们既激动又严肃地站好立正姿势，向着国旗行注目礼。
伴随着庄严的国歌，国旗缓缓升起，在蓝天白云中迎风飘扬、神采光艳。
孩子们仰望着鲜艳的五星红旗脸庞上洋溢出自豪与神圣的神情！
“叮铃铃……”,随着清脆悦耳的上课铃声响起，小朋友们走工作简报
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进期盼已久的小学课堂，教室里变得鸦雀无声，在老师的带领和大哥哥大姐姐们的陪伴下体验了一次不一样的上课情境。
课间十分钟，当看到书桌上或书架上琳琅满目的课本与书籍，孩子们立即拿起自己喜欢的一本贪婪地“阅读”起来，时不时地请身边的大哥哥大姐姐为自己讲解。
随后，小朋友们兴致勃勃地来到红色文化长廊听老师讲解革命英雄故事，深深地感受到了革命先烈们可歌可泣、气壮山河的英勇篇章，体会到了今日幸福生活来之不易，幼小的心灵里留下了弥足珍贵的红色记忆。
跟随着老师的脚步，孩子们还参观了图书阅览室、跆拳道室、食堂、学生宿舍。
半天的小学实地体验活动，给孩子们上了一堂生动的幼小衔接课。
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，不仅激发了对小学的期待和向往，也为将来进入小学学习生活奠定了良好的基础。
2。
幼儿园幼小衔接活动方案参观小学活动总结
幼儿园幼小衔接活动方案参观小学活动总结《幼儿园幼小衔接活动方案参观小学活动总结》哇塞，前段时间咱幼儿园搞的那个参观小学活动，可真是太有意思啦！就像带着一群小探险家去探索一个神秘的新世界一样。
孩子们那兴奋劲哟，一个个小脸蛋上都写满了好奇和期待。
我感觉啊，他们就像是一群即将起飞的小鸟，对那片未知的天空充满了渴望。
一走进小学的大门，孩子们的眼睛都不够用啦！东瞧瞧，西看看，啥都觉得新鲜。
看着他们那副可爱的模样，我都忍不住笑出声来。
参观教室的时候，看着大哥哥大姐姐们端端正正地坐在那儿上课，咱这帮小家伙也有模有样地学起来，那认真的小表情别提多逗了。
有个小家伙还一本正经地跟我说：“老师，我以后也要像哥哥姐姐一样厉害！”哈哈，真是让人忍俊不禁。
操场上那就更热闹啦！看着那么大的操场，孩子们撒了欢地跑啊，跳啊，仿佛要把所有的能量都释放出来。
还有几个小鬼头，学着大哥哥大姐姐跑步的样子，那小步伐，哎哟，太可爱啦！这次活动可不只是好玩哦，它的意义那可大了去了。
对于孩子们来说，这是他们第一次近距离地接触小学，让他们对未来的学习生活有了一个直观的认识。
很多孩子回来后都变得更懂事了，知道自己马上要成为小学生了，得加油努力啦！对于我们老师来说，这也是一次很好的教学机会呀。
通过观察孩子们的表现，我们能更清楚地了解他们的心理和需求，为接下来的幼小衔接工作提供更好的指导。
总之呢，这次幼儿园幼小衔接活动方案中的参观小学活动，那是相当成功！不仅让孩子们度过了快乐的一天，还让他们收获满满。
希望这帮小家伙以后都能开开心心地背着小书包，去开启他们的小学之旅。
嘿嘿，我可真期待看到他们戴上红领巾的模样呀！。
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幼小衔接让孩子顺利步入小学
为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感。
棋盘镇中心幼儿园近日组织了大班的幼儿走进棋盘镇中心小学进行了参观，让他们真正地接触小学生活，为幼小衔接上了最直观、最生动的一课。
孩子们在老师的带领下，带着新奇的心情，早早地跨进了棋盘镇中心小学的大门。
孩子们怀着好奇、带着心中诸多的疑问，走进教学楼，参观了班级教室、阅览室、电脑房、美工室，厕所等校园环境。
课堂上哥哥姐姐认真听讲、积极举手、专心学习的情景给孩子们留下了深刻的印象。
看着宽敞明亮的教室，听到小学生琅琅的读书声，孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。
通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。
相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。
撰稿：刘花静棋盘镇中心幼儿园。