最新学生饮用奶领取及分发制度、饮用流程、班主任职责
课间奶发放管理制度
石庙镇孟家小学课间奶管理制度
为切实保障“学生饮用奶”计划顺利实施，根据县教体局会议精神，结合我校实际特制定本制度。
一、成立“学生饮用奶”计划实施领导小组。
组长：刘以辉
副组长：李国庆宋雅雯
组员：张磊王青军冯春燕袁英高万军张国明
二、李国庆、宋雅雯负责接收伊利公司配送货事宜，检验生产日期并回收缴空包装并完善所有档案材料。
三、上午课间操时间，负责同志按各班上报学生人数发放课间奶，班主任必须亲自带领班级负责学生到总务处领取并签字，留好台账。
四、各班以班级为单位统一饮用课间奶，班主任负责固定时间发放并指导学生饮用，发现特殊体质学生及时处理，并及时回收空包装，上午放学前足数交回总务处。
五、宋雅雯、李国庆在存奶处接收清点各班空包装，并及时登记。
六、学校课间奶发放领导小组同志，必须密切关注学生饮用后的反应，一有异常马上启动应急预案。
此制度自颁发之日起实施，请有关同志认真领会，严格执行。
学生饮用奶安全预案
一、预案目的为确保学生饮用奶的安全，预防食品安全事故的发生，保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校全体学生及教职工，适用于学生饮用奶的生产、采购、储存、分发、饮用等各个环节。
三、组织机构及职责1. 成立学生饮用奶安全领导小组，负责全面领导、协调、监督学生饮用奶安全工作。
2. 学生饮用奶安全领导小组下设以下工作小组：（1）采购组：负责学生饮用奶的采购、验收、储存等工作。
（2）分发组：负责学生饮用奶的分发、分发记录等工作。
（3）监督组：负责监督学生饮用奶的各个环节，确保食品安全。
四、预防措施1. 采购环节（1）采购学生饮用奶时，必须选择有资质、信誉良好的供应商，确保奶源安全。
（2）采购的学生饮用奶应具有合格证明，符合国家标准。
2. 储存环节（1）学生饮用奶应储存在阴凉、干燥、通风的地方，避免阳光直射。
（2）储存的学生饮用奶应分类存放，确保不交叉污染。
3. 分发环节（1）分发学生饮用奶时，应确保奶品新鲜、完好。
（2）分发过程中，避免学生饮用奶受到污染。
4. 饮用环节（1）学生饮用奶应一次性饮完，禁止带出学校或带回家。
（2）饮用后，废弃包装应压扁放置在指定地点。
五、应急处置1. 发现食品安全事故时，立即停止分发学生饮用奶，并向上级部门报告。
2. 组织救治事发学生，确保学生生命健康安全。
3. 做好其他学生的心理安抚工作。
4. 对事发学生饮用奶进行封存，配合相关部门进行调查。
六、宣传教育1. 定期开展食品安全知识宣传教育，提高师生食品安全意识。
2. 加强学生饮用奶安全知识培训，提高从业人员业务水平。
3. 鼓励学生积极参与食品安全监督，共同维护校园食品安全。
七、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由学生饮用奶安全领导小组进行修订。
八、附则本预案由学生饮用奶安全领导小组负责解释。
九、执行时间本预案自发布之日起执行。
学生饮用奶实施方案
学生饮用奶实施方案XXX推出“学生饮用奶”计划，旨在改善学生的营养状况和促进健康成长。
为此，学校制定了实施方案，具体内容如下：一、成立“学生饮用奶工程”领导小组，由XXX担任组长，XXX担任副组长，其他成员包括XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX。
该小组下设办公室，由学校政教处负责日常事务工作。
二、具体实施分为两部分：1、大力宣传和正确引导。
学校成立“学生饮用奶工程”领导小组后，组织召开班主任会议，XXX学生饮用奶工作。
班主任老师积极做好宣传、动员、引导工作，并发放《致广大学生家长的一封》及《征订回执单》，收集整理各班征订单，统一征订人数。
学校将“学生饮用奶计划”纳入学校“营养与健康教育”和“安全卫生教育”计划，加强与学生家长沟通，争取家长的理解和支持，引导学生自觉饮用学生奶。
2、加强管理和明确责任。
学校采用政府引导、政策扶持、学校落实、学生自愿的方式，按照“安全、营养、方便”的原则统一部署，规范管理，严格把关，确保质量。
学校学生饮用奶的具体操作由副校长XXX同志全面管理，班主任协助，各司其职。
学生饮用奶供应组负责落实、查看供货商的质检报告并存档，检验、接受质量合格的饮用奶，清点数量，保管储存，做好学校牛奶供应人员的管理工作，建立台账，详细记录饮用奶接收和发放情况及当日未发放完饮用奶的处理情况。
质量监督组随时对供货商提供的饮用奶进行质量抽查，填写抽查表，整理好每班每天的牛奶饮用登记表册，及时装订成册、归档管理，每天对学生饮用奶进行查验，确保质量关。
IV。
学生饮用奶监督组负责监督每天各班饮用牛奶情况以及当日未发放完的饮用奶的处理情况。
该组由XXX担任组长，成员包括XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX。
他们的职责包括监督学生饮用奶供应组按时足量向各班提供饮用奶，检查各班饮用牛奶期间的秩序，监管饮用情况，并指导各班认真做好饮用奶发放的登记，了解饮用牛奶后学生的反响和动态。
班级饮用奶领取与发放组由XXX担任组长，XXX担任副组长，小学部的15名班主任担任成员。
学校饮用奶专项整治方案
一、背景及目的为确保广大师生饮用奶的安全，提高学生营养健康水平，我校决定开展学校饮用奶专项整治行动。
通过本次专项整治，旨在规范学校饮用奶的采购、储存、分发和使用流程，保障学生饮用奶的质量安全，营造健康、安全的校园饮食环境。
二、组织机构成立学校饮用奶专项整治工作领导小组，负责本次专项整治行动的组织实施和监督指导。
组长：校长副组长：分管后勤副校长成员：教务处、后勤处、食堂管理负责人、班主任等三、工作目标1. 全面排查学校饮用奶采购、储存、分发和使用环节存在的问题；2. 规范学校饮用奶采购、储存、分发和使用流程；3. 确保学生饮用奶质量安全，降低食品安全风险；4. 提高学生营养健康水平，营造健康、安全的校园饮食环境。
四、整治内容1. 采购环节：（1）严格筛选饮用奶供应商，确保其具备合法资质和良好信誉；（2）签订饮用奶采购合同，明确质量标准、价格、供货时间等；（3）对供应商提供的饮用奶进行抽样检测，确保其符合国家标准。
2. 储存环节：（1）设立专用储存区域，确保饮用奶储存环境符合标准；（2）定期检查储存设备，确保其正常运行；（3）做好饮用奶的防潮、防尘、防鼠等工作，确保储存安全。
3. 分发环节：（1）制定饮用奶分发制度，明确分发流程、责任人等；（2）加强对分发人员的培训，提高其分发质量意识；（3）确保分发过程中饮用奶不受污染。
4. 使用环节：（1）加强对学生饮用奶知识的宣传教育，提高学生自我保护意识；（2）做好饮用奶的使用记录，确保饮用奶使用安全；（3）定期检查学生饮用奶使用情况，发现问题及时整改。
五、实施步骤1. 宣传发动阶段（1周）：通过学校网站、微信公众号、班会等形式，广泛宣传学校饮用奶专项整治行动的目的、意义和内容。
2. 检查摸底阶段（2周）：对学校饮用奶采购、储存、分发和使用环节进行全面检查，摸清存在问题。
3. 整改落实阶段（3周）：针对检查中发现的问题，制定整改措施，落实整改责任，确保整改到位。
学校牛奶分发管理制度
学校牛奶分发管理制度第一章总则第一条为加强学校牛奶分发工作的管理，规范学生牛奶的分配和消费行为，提高学生的营养健康水平，制定本制度。
第二条学校牛奶分发管理制度适用于学校所有在校学生，包括学生牛奶的采购、存储、分发和消费等环节。
第三条学校牛奶分发管理应根据学校的实际情况和学生所需，确保学生的膳食营养均衡，提高学生身体素质。
第四条学校应当建立健全的牛奶分发管理机构，明确各相关部门的职责，加强协作配合，确保牛奶分发工作的顺利进行。
第五条学校应定期开展学生对牛奶分发管理工作的评估，及时总结经验，完善管理制度，不断提高牛奶分发工作的质量。
第六条学校应在牛奶分发管理工作中注重环保和节约资源，促进学生养成良好的饮食习惯，引导学生珍惜食物资源。
第二章牛奶采购管理第七条学校应根据学生人数和需求量，合理确定牛奶的采购渠道和品种，确保供应的质量和数量满足学生的需求。
第八条学校应与有资质的正规牛奶供应商签订采购合同，确保牛奶的来源合法、质量安全有保障。
第九条学校在采购牛奶时应注意牛奶的保存期限和储存条件，防止牛奶变质，确保牛奶的新鲜度和卫生安全。
第十条学校应建立严格的牛奶质检制度，对进货的牛奶进行抽检，并妥善处理不合格的牛奶，确保学生的食品安全。
第十一条学校应建立健全的牛奶供应商档案，记录供应商的资质、信誉和合作情况，定期进行评估和考核。
第三章牛奶存储管理第十二条学校应建立专门的牛奶存储区域，保证牛奶的储存环境整洁、干净、通风良好，防潮防尘。
第十三条学校应采取适当的方式对牛奶进行分类、标识和储存，确保牛奶的品质和新鲜度。
第十四条学校应加强对存储区域的检查和清洁工作，做到定期清理、消毒，杜绝污染和变质。
第十五条学校应定期对存储的牛奶进行查验、跟踪和统计，确保牛奶库存的充足和安全。
第四章牛奶分发管理第十六条学校应制定牛奶分发的具体时间和流程，确保学生能在规定时间内获取到新鲜的牛奶。
第十七条学校应设立专门的牛奶分发点，保持分发点的整洁、卫生，避免污染牛奶。
营养奶各种制度
永富小学学生营养奶发放管理制度一、发放对象：凡在我校就读的学生均可享受“营养奶”。
二、发放时间：“营养奶”上午发放一次下午发放一次。
三、发放场所：本班教室。
四、发放要求：1、“营养奶”专人负责，定时定点发放。
2、管理人员和班主任组织学生并发放。
3、学生只能领取当天的营养奶。
4、营养奶不允许累积领取和代领。
5、其它事宜参照《学生营养奶奶发放与食用制度》。
五、台帐管理：1、学生签字确认，在发放登记册上签字。
2、“营养奶”发放人员确认签字。
3、“营养奶”管理负责人确认签字。
4、“营养奶”发放情况周汇总，月结算。
5、“营养奶”发放登记册、汇总表留存生活处，存档备查。
永富小学学生营养改善计划留样管理制度一、“营养奶”库房管理员负责留样工作。
二、“营养奶”与食品分隔留样。
三、“营养奶”进库后，管理员随机抽取留样食品进行留样。
四、留样食品必须放入留样柜，保证留样食品的代表性和真实性。
五、留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。
六、每天对留样食品进行观察，保质期内发现质量问题及时向学校和相关部门反映，并如实填写留样变化情况。
七、留样登记册学期终交学校生活处存档备查。
永富小学学生营养改善计划仓储专管员职责一、代表学校与学生饮用奶定点生产企业沟通。
二、协助校长传达国家“学生饮用奶工程”工作要求。
三、汇总学校的订单，接收产品、检查品质，安排安全存储及在课间按班级分配学生饮用奶等工作。
四、统计全校各班的订奶情况，及时通知学生饮用奶推广员送货。
五、管理与落实学生饮用奶定点企业与学校具体推广协调工作。
六、配合学生饮用奶推广员做好各类宣传、培训工作。
永富小学学生营养改善计划班主任职责一、负责本班级“营养奶工程”的组织宣传工作。
二、做好本班级学生饮用奶订购的统计工作。
三、组织日常学生饮用奶的领取和发放工作。
四、做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、指导奶盒的回收。
五、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。
六、及时向专管员反馈本班学生饮奶情况。
学生饮用奶管理制度教学内容
学生饮用奶管理制度重庆市綦江区分水小学学生饮用奶管理制度推广学生饮用奶对青少年学生成长发育有着积极的意义，为做好这项有意义的民生工作，确保积极、安全、稳妥、科学饮用好学生奶特制定本制度。
一、受货制度1、学生饮用奶工作由学校派专人负责，责任到人专人管理，专管人员要具备食品卫生的一些基本知识。
2、专管人员在每次接受厂商送货时，要索看产品质量合格证明，仔细核对有效安全期，仔细检查所有奶包是否完好、有无破损、胀袋等情况，如有不合格产品一律退回。
二、储存制度1、学生饮用奶实行专库或专柜存放。
库房或专柜内不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。
2、库房保持清洁、干燥、通风，避免阳光照射；做好“四害”控制。
3、离地10cm、离墙20cm，两剁间距应保持在10cm以上，堆码整齐，利于通风和产品搬运。
4、整齐堆放，堆放高度不得高于8层。
5、所有产品必须轻拿轻放，严禁野蛮装卸产品，严禁坐、踏、卧产品，产品上不得堆放任何杂物。
6、每天应检查储存的学生奶的情况。
三、分发制度1、应按照“先进先出”的原则分发学生奶。
2、学校学生奶专管员每天按学生的订单将学生饮用奶按班级分篮装好，并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。
3、第二节课课后，各班由班主任或值日生按时到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶；并再次检查包装的完好性。
4、学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现包装产品问题，马上报告老师并要求更换。
四、饮用制度1、坚持第二节课后集体饮用。
2、饮用前先洗手，保持手的干净。
3、学生奶采用无菌灌装技术，可直接饮用，无需煮沸；饮用过程中，手不要直接接触吸管开封的裸露部分，以免污染吸管。
4、饮用时，先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物或其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。
5、一次性饮用完，不要间隔饮用，绝对不要早上喝一半，下午喝一半，因为牛奶长时间裸露在空气中容易变质；学生相互不要交叉饮用产品。
学校学生饮用奶管理制度
学校学生饮用奶管理制度1. 引言饮用奶是学生日常饮食中非常重要的一部分。
学生的身体发育和健康状况与其饮食习惯息息相关。
为了保障学生的健康和饮食安全，学校需要建立完善的饮用奶管理制度。
2. 目的本文旨在规范学校学生饮用奶的管理制度，确保学生饮用奶的安全、健康和质量。
3. 适用范围本制度适用于各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中等学校。
4. 责任部门学校的饮食服务中心或者后勤服务中心负责学生饮用奶的采购、存储、配送以及检测工作。
5. 采购5.1 奶制品选购学校应当优先选择具有生产许可证的正规大型品牌奶制品生产企业，并严格按照国家相关标准进行采购。
在采购奶制品时，应当选择保质期较长的产品，并确保采购的奶制品不过期、不变质。
5.2 奶牛优选学校应该优先选择奶牛育种水平高、饲养管理规范的大型奶牛养殖场进行奶源采购。
并要求奶源采用智能化配奶、精准饲养、疾病控制等先进的养殖管理技术。
5.3 奶质检测学校应当在采购前对奶制品进行质量检测，检测项目包括蛋白质含量、脂肪含量、乳糖含量、氨基酸含量等。
学校也应当定期送检采购的奶源，确保奶源安全无公害，并符合国家相关标准要求。
6. 存储6.1 存储条件学校奶制品的存储条件非常重要。
在存储过程中，应当确保温度控制在4℃以下，并保持存储间通风干燥。
6.2 存储时间不建议学校存放过多的奶制品，以免过期变质造成食品浪费和经济损失。
存储时间建议不超过保质期的60%。
6.3 存储位置存放奶制品时，应该使用专门的柜子或冷藏设施存储，并保持储物间和存储柜子的清洁卫生。
7. 配送7.1 配送时间学校应当根据学生的用量和实际需求，制定合理的配送计划，并严格按计划执行配送计划，确保奶制品的新鲜、健康。
7.2 配送方式在配送奶制品时，应当对运输设备进行干净、消毒处理，并在配送前进行检查和验收。
8. 检测学校饮用奶管理制度的检测环节非常重要。
学校应该对奶制品进行常规检测和不定期抽检。
并根据检测结果及时调整质量、数量及配送方式，确保饮用奶的安全、健康和质量。
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石角小学学生饮用奶领取及分发制度
1、学校专管员每次按学生数将学生饮用奶按班级分装好，并初步检查学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。
2、由班主任担任领取本班学生饮用奶的工作，每周星期二、四第二节课下课后（大课间），负责到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶。
3、班主任负责将学生饮用奶分发给同学后，并指导学生检查包装的完好性。
学生拿到学生饮用奶，先检查外包装和生产日期，如发现问题，马上报告老师并要求更换。
4、分发完毕开始集体饮用。
石角小学学生饮用奶饮用流程
1、饮奶前洗净双手，保持双手清洁。
2、拿到学生饮用奶后，再次检查外包装和生产日期，如发现问题产品马上报告老师要求更换。
3、先小口慢慢品尝，如果口味异常，应立即停止饮用，报告老师并要求更换。
4、身体不适的学生，当日最好不要饮用学生饮用奶。
5、不连续饮用两包以上的学生饮用奶。
6、不许学生之间交叉饮用学生饮用奶。
7、每包学生饮用奶必须在教室一次饮完（学生不得将饮用奶带出教室饮用，更不得带离校园）。
8、饮用完毕后压扁包装盒，并统一放在指定地点。
9、如饮用后发生任何身体不适，马上报告老师。
石角小学饮用奶工程班主任职责
1、负责本班级“学生饮用奶计划”的组织、宣传工作。
2、做好本班级学生饮用奶人数的统计工作。
3、组织日常学生饮用奶的领取和发放工作。
4、做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、指导废包的回收。
5、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。
6、及时向专管员反馈本班学生饮用情况。
7、发现饮用奶问题立即与学生饮用奶专管员联系。
8、负责饮用奶饮用前的安全检查工作。