《金色的鱼钩》的读后感作文850字

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《金色的鱼钩》读后感范文8篇

《金色的鱼钩》读后感范文8篇

《金色的鱼钩》读后感范文读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

简单说就是看完书后的感触。

下面是小编收集整理的《金色的鱼钩》读后感范文8篇,欢迎借鉴参考。

《金色的鱼钩》读后感范文精选篇1读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的两眼湿润了。

文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。

这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件事情。

主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。

当我读到“他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头哽咽下去”的时候,我的喉咙哽咽了。

多么尊敬的老班长啊!为了革命事业,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这几位小同志。

这位老战士把自己的生命献给了革命事业。

而我呢?在现在如此幸福的生活中,还不珍惜粮食。

回想起来,可真惭愧啊!平时,每天吃饭,我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。

读了这篇文章,我深深感到我们今天的幸福生活来之不易,应该珍惜,即使生活富裕了,也应该学会艰苦朴素,更要像老班长学习!简评:文章语言精练,说理清晰,从读《金色的鱼钩》后的心灵震憾着笔,联想到自己不珍惜粮食的生活实际,从而揭示了“艰苦朴素的优良传统不能丢弃”的观点,表达了对老班长的敬仰之情。

读完《金色的鱼钩》这篇文章后,最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。

”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。

在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。

尽心尽力照顾三个病号,在即将走出草地时,老班长却牺牲了。

最让我受感动的地方是:“走近一看,啊!我不由得呆住了,他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。

嚼了一会,就皱紧眉头硬咽下去。

”一读到这,我就热泪盈眶,老班长是那样坚强。

吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊,可老班长却从来不吃鱼。

《金色的鱼钩》读后感8篇

《金色的鱼钩》读后感8篇

《金色的鱼钩》读后感8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《金色的鱼钩》读后感(四篇)

《金色的鱼钩》读后感(四篇)

《金色的鱼钩》读后感读完《金色的鱼钩》这篇短文,我的双眼有些湿润了。

文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现中我的眼前。

这篇文章写的是在红军长征过草地时,所发生的感人事迹中的一件。

主要讲的是老炊事班班长为了照顾好作者与另外两位红军小战士,自己却牺牲的故事。

当我第一次在预习课文时读到“他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,便皱着眉头硬咽下去”的时候,我的喉咙也哽咽了,眼泪便情不自禁地流了下来。

这是多么值得尊敬的老班长啊!为了革命的需要,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这几位小同志,为革命留下火种。

那硬梆梆的鱼刺,他是怎么咽下去的呀?!他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。

为了解放全中国,为了我们今天的幸福生活,这位老战士把自己的生命都献给了中国革命的解放事业。

而我呢,在现在如此幸福生活的环境中,我还不是很珍惜现在的幸福时光,回想起来,我觉得自己真是惭愧啊。

平时,在学校吃饭我就不挑食,可一回到家,就挑三拣四,这不吃,那不吃;我在家只吃一些我认为的好菜和荤菜,对于一些我认为不好吃的菜就不吃。

在家里,我觉得饿了还向父母亲要钱买零食吃。

唉,看看老班长,再想想我自己,真不该!自从读了这篇文章,我明白了我们今天的幸福生活是多么的来之不易,我们今天的幸福生活,是许多像老班长这样的革命先烈,用他们的鲜血和生命换来的,我根本就不能和老班长相比。

假如能比的话,我也没有他的境界高,在这一点上,根本就没有可比性。

特别是他能为了解放全中国的革命事业,宁愿牺牲自己的生命,也要把生的希望留给别人,这是多么崇高革命精神!现在想想,我是多么的渺小啊,我的一些作为是多么不应该。

要是我有老班长那么的境界,要是我当时在老班长的身边,我真的想拿我现在吃的东西,来换下老班长手中的鱼骨头啊!《金色的鱼钩》读后感(二)《金色的鱼钩》是一部感人至深的小说,作者以独特的视角,讲述了一个温馨而励志的故事。

通过主人公小明的成长经历,展现了自强不息、勇敢坚持的精神,以及友情、亲情的重要性。

《金色的鱼钩》读后感精选15篇

《金色的鱼钩》读后感精选15篇

《金色的鱼钩》读后感精选15篇《金色的鱼钩》读后感1语文书刚发下来,我迫不及待地翻开仔仔细细地看。

一篇篇优美的__映入我的眼联。

其中《金色的鱼钩》最使我感动。

《金色的鱼钩》记叙了红军过草地时的情景。

一个炊事班长为了让三个小病号存活下来,把仅有的一点食物让给三个小病号吃,自己吃鱼骨头。

最后光荣牺牲的事迹。

看完以后,我深深的感动了。

看到小病号吃不饱,一天天瘦下去,你整夜整夜何不拢眼。

后来你发现钓鱼可以维持小病号的生命,你只吃鱼骨头,从来不吃鱼。

当小梁发现你的秘密时,你告诫他不要揭发。

小梁要帮助你时,你却以命令的口吻拒绝了。

“在这长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的光芒!”我对这一段话独有见解。

鱼钩虽然绣了,但是老班长的精神却永远活在人们心中,鼓舞着人们向他学习。

现在,像老班长一样的人随处可见。

你找不到商店了,只要你肯开口问,就一定有人告诉你。

有的小孩迷路了,就会有人告诉他妈妈或者送他回家。

有人受伤了,便会有人护送他去医院。

到处都有你,有你的精神。

见义勇为的人也有。

老班长,我们一定学习你舍己为人的精神。

《金色的鱼钩》读后感2人的生命只有一次。

人都是贪心的,为了自己的命,可以牺牲他人的生命,除了有特殊关系的时候。

但是我读了《金色的鱼钩》才知道我的认为是错的。

在这篇__最让我感动的人物是老班长,老班长把生的希望留给了三位小战士,把死留给了自己。

我读到这里我流下了眼泪,我的眼前仿佛看到了老班长在吊鱼的情景:老班长,在池子上,老班长默念道:鱼儿快上吊,鱼儿快上吊……鱼钩摇晃了一下,老班长拉上钩的一条也没有,蚯蚓却被吃了,老班长又在找蚯蚓。

我沉醉老班长的举动中。

我读完了,我有一些问题:难道老班长不饿吗?难道老班长把革命看的比自己的命还重吗?难道老班长不想活吗?……一个个问题出现在我脑中,我被迷住了,仿佛自己在一个迷失方向的大草原中。

敬爱的老班长您的一举一动让我情不自禁地流泪了,您用自己的生命换来了三位小战士存活的希望;您用自己的生命换回了革命胜利;您用自己的生命换回国家的安慰!在此我向您老班长致敬。

金色的鱼钩读后感(精选35篇)

金色的鱼钩读后感(精选35篇)

金色的鱼钩读后感(精选35篇)金色的鱼钩读后感(精选35篇)《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事。

接下来是小编为您整理的金色的鱼钩读后感(精选35篇),希望对您有所帮助。

金色的鱼钩读后感篇1《金色的鱼钩》写的是1935年秋天,红军长征过草地的一件感人事情。

文中的炊事班长在粮食短缺的情况下,为照顾掉队的三位年轻重病伤员,用缝衣针做成鱼钩,尽量给同志们准备鲜美的鱼汤,自己却忍住饥饿舍不得尝一口。

在带领同志们即将走出草地时,他却壮烈牺牲了。

读完这篇课文,我两眼湿润了,眼前浮现的是那感人肺腑的一幕:老班长坐在那里手捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就邹紧眉头硬咽下去。

我想,那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀?老班长是多么忠于党的事业啊!在这么艰苦的条件下,时刻想着党交给他的任务,一心一意照顾三个病号,直至把自己的生命献给党的革命事业。

再想想我自己,不禁耳根一热:平时吃饭的时候总是挑三拣四,如果不合口味的还会把它丢到一边。

自己这种做法实在是太惭愧了,如果没有老一辈红军的牺牲,怎么能换来我们今天的幸福生活?和他们比起来,我顿时感到了自己的渺小。

收回思绪的翅膀,我在心底呐喊:老班长,请您放心,我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神,并将它传送给更多的人!金色的鱼钩读后感篇2《金色的鱼钩》这篇文章讲述了在长征途中红军进入草地时发生的事。

在文章中,有一位老班长带着三个病人跟在队伍后面。

在过草地时,老班长钓鱼给三个病人吃,而他自己舍不得吃,最后三个病人走出了草地,而老班长却饿死了。

读了这篇文章,我感受到了老班长这种舍己为人的精神。

这个老班长完全可以抛弃这三个病人,如果我是那个老班长,我一定会有吃的先自己吃,不能让自己饿着。

等我吃完了在给他们三个吃,可老班长宁可饿死也要让他们三个病人活着走出草地。

还有一个故事,是说红军再过雪山的时候,有一个人冻死了。

读金色的鱼钩读后感优秀8篇

读金色的鱼钩读后感优秀8篇

读金色的鱼钩读后感优秀8篇一篇独具特色的读后感能够吸引更多读者的注意和阅读欲望,读后感应当包含你对书籍社会意义的思考,以下是本店铺精心为您推荐的读金色的鱼钩读后感优秀8篇,供大家参考。

读金色的鱼钩读后感篇1《金色的鱼钩》这篇课文讲述的是发生在红军长征途中一段可歌可泣的英雄故事:一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,面对饥饿的威胁,老班长用缝衣针弯成简易鱼钩给病号钓鱼吃,最后宁愿牺牲自己,从而挽救了三个年轻战士的生命。

读罢的课文,老班长那张饱经风霜的面容立刻浮现在我的眼前,革命的艰辛、环境的恶劣、岁月的沧桑都刻画在他道道的皱纹和斑白的两鬓里;难以下咽的鱼骨充饥,不禁让人心情沉重,潸然泪下;他对革命高度的责任感,对小战士细致入微的照料,更是让人肃然起敬。

像老班长这样无数的革命先辈,为了伟大的革命事业,为了新中国的建立,战胜了种种我们难以想象的艰难险阻,甚至最后默默献出了自己宝贵的生命。

让我们永远铭记那段历史,永远缅怀那些创造伟大历史的平凡的人们。

这虽然是一个普普通通,长满了红锈的鱼钩,却也是一根不平凡的鱼钩,它饱含了老红军忠于革命、舍己为人的崇高品格,是我们应该继承的永不褪色的精神财富。

比起老班长,我不禁惭愧的低下了头。

我们在平时的学习、生活中,又有多少关心他人,舍己为人的思想行动哪?有些同学自私、懒惰、学习不认真,几乎没有丝毫责任心、战胜困难的勇气与关心爱护他人的美德。

同学之间缺乏互帮互助,共同进步的良好风气。

有的同学学习马虎敷衍,缺乏对社会、对自己、对家庭的责任感;学习上遇到了困难就绕着走,没有老班长那种冷静面对困难、战胜困难的勇气与智慧。

就连对我们有养育之恩的父母,我们也很少为他们着想,现在我们都长大了,让我们干点力所能及的家务,我们还总是有怨言,丝毫也不愿意多付出一点,总认为那是父母应该做的。

对待自己的父母尚且如此,更何况他人呢?与老班长比起来,我们是多么的渺小啊。

今天的幸福生活都是先烈们用鲜血和生命换来的,如果没有他们,我们今天能过上幸福美好的生活吗?我们一定要向老班长等革命先辈学习,学习他们那种关心他人,爱护他人,不怕困难挫折,勇往直前的精神,勤奋刻苦、任劳任怨地把我们的学习搞好,长大后为我们伟大的祖国做出更大的贡献,把革命先辈开创的祖国建设得更加美好、富强。

关于金色的鱼钩读后感精选8篇

关于金色的鱼钩读后感精选8篇

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《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感(通用34篇)认真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要回过头来写一写读后感了。

那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家收集的《金色的鱼钩》读后感,希望对大家有所帮助。

《金色的鱼钩》读后感篇1一个普普通通的鱼钩让我感动不已,因为它让我看到了一颗金子般的心灵!红军老班长和三位患了肠胃病的小同志一起穿越草地,老班长用缝衣针做了个钓鱼钩钓鱼给小同志吃,自己却舍不得吃一口,最后云养不良晕倒了。

小同志做了碗鱼汤给老班长喝。

老班长不肯喝,要小同志喝,最后牺牲了。

老班长舍己为人,心里只有别人没有自己的精神感动了我。

做碗鱼汤,有点好东西总是留给小同志吃。

而老班长自己却嚼草根,吃野菜,啃着吃剩的鱼骨头。

就连最后他要死了,也不愿喝一口鱼汤,而要小同志们喝,走出草地!老班长那舍己为人的精神,不就像我们辛勤的老师吗?老师为了学生操尽了心,心里只有学生没有自己。

为了批改作业,灯光照亮了多少个不眠之夜;为了备课,牺牲了多少宝贵的休息时间!老师舍己为人,有时强忍着病痛的折磨,照样回来给我们上课。

老师就像春蚕,吐出了多少宝贵的“丝”——知识;老师就像蜡烛,点亮了我们前进的方向。

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪已干”啊!在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着老班长金子般的思想,心里只有别人没有别人的高尚品质!《金色的鱼钩》读后感篇2今天,我们学习了《金色的鱼钩》这篇作文,主人公红军战士老班长让我肃然起敬。

课文讲述了一件老班长用鱼钩救出了三个伤员,却牺牲了自己生命的事,让我感动已久。

是啊,像老班长这样的人在社会上有很多,老班长正是我们学习的好榜样啊!有谁能体验老班长的心情呢?宁愿自己付出生命,也要完成党交给他的任务:把小同志们送出草地!是什么支撑他活下去的信念呢?是党。

是人民,党交给他的任务,他一定要完成!一定要亲眼看见小同志们走出这片草地!老班长正是红军们典型的代表啊。

古时候,司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

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《金色的鱼钩》的读后感作文850字
英勇的红军,在二万五千里长征中,许多点点滴滴都使我感动。

而当我怀着崇敬的心情读完了《金色的鱼钩》一文时,我的眼眶湿润了。

1935年秋天,红军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员便派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。

老班长为了不让三个战士的病恶化,便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。

可草地上的事无异常的少,找鱼饵就得费好大的工夫鱼儿也总是不上钩。

老班长怕小战士们食物不够吃,便自己不吃鱼,而吃战士们吃剩下的鱼骨头。

最后,老班长终于坚持不住,光荣地牺牲了。

是啊,老班长多伟大啊!文章的每个字词,每一个句子,都刻画着老班长的伟大形象。

“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。

”当我读到这时,我震惊了。

天呐!鱼骨头能吃吗?老班长你也太不爱惜自己的身体了!自己辛辛苦苦钓的鱼,自己却不吃,还让给小战士吃。

老班长啊老班长,我真是太佩服你了!
“‘不,你们吃吧。

你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。

看,你们都瘦得……’”老班长,你这是没完成任务吗?没有你,那三个小战士能坚持到现在吗?你这是用生命完成了党交给你的任务啊!老班长,你真是个好党员!你那舍己为人、忠于革命的品质,将世世代代地流传下来,永不磨灭!
的确,老班长的品质真的世世代代流传了下来。

xx年,“非典”病毒肆虐地笼罩着人间,许多人都在疾病中丧生。

而此刻同时,继承了南丁格尔的事业的“白衣天使”,不怕疾病的威胁,遵照医生的嘱咐,奋力与死神作斗争。

有一名护士,为了照顾好一个得了“非典”的八十多岁的老奶奶,白天黑夜都守护在老奶奶身边,寸步不移。

后来,老奶奶的病被治好了,而那名护士,却因为感染了“非典”,而永远离开了人间。

那个护士,不也跟老班长一样,拥有舍己为人的好品质,为了别人,不惜牺牲自己的性命吗?
在生活中,也有不如老班长的人。

比如在车站,为了能早点回家,有些人便插位买票,插位上车,遇见老人小孩也不知道让座。

还有,地震中,有的老师,为了能让自己活命,也不管不顾坐在教室里听他讲课的孩子们,自己冲出了学校。

这些自私自利的人,跟老班长真是天壤之别!
仔仔细细地将这篇文章读了几遍,滚烫滚烫的泪水已布满了我的脸庞。

老班长真的是太伟大了,以后,我也要向老班长一样,做一个多关心他人、多为他人着想的人!我要让老班长的品质永永远远保留在人世间!
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