陪伴成长幼儿园亲子活动方案
幼儿园促进亲子关系的活动方案
幼儿园促进亲子关系的活动方案教育是一项复杂而又重要的工作，涵盖了许多方面的内容。
在幼儿园中，除了传授知识外，促进亲子关系也是一项重要的任务。
通过开展一系列的活动，幼儿园可以积极加强幼儿与家长之间的沟通和互动，构建良好的亲子关系。
一、亲子沟通活动亲子沟通是建立良好亲子关系的基石。
为了帮助幼儿与家长更好地沟通，幼儿园可以组织一些亲子沟通活动。
例如，定期举行家长会，让家长了解孩子在学校的表现和进步，并提供学习方法和教育意见。
同时，幼儿园可以定期组织亲子互动课程，让家长参与孩子的学习，共同探索孩子的兴趣和天赋。
二、亲子游戏活动亲子游戏活动是促进亲子关系的另一种有效方式。
可以组织一些趣味性强、能够增进亲子间互动的游戏活动。
例如，在班级活动日，可以组织亲子趣味比赛，如亲子接力赛、亲子绘画比赛等，让孩子与家长携手参与比赛，增加亲子间的互动和合作。
同时，幼儿园还可以定期组织家长参观日，让家长走进幼儿园，亲身体验孩子在校的学习和生活，加深亲子之间的理解和信任。
三、亲子活动课程幼儿园可以根据家长和孩子的需求，策划一些亲子活动课程，增进亲子间的感情。
例如，在亲子广场上开设绘画课程，让孩子和家长一起动手创作，体验艺术的乐趣；在亲子厨房里开展烹饪课程，让家长和孩子一起学做健康美食。
通过这些活动，既能促进亲子间的沟通和交流，又能培养孩子的动手能力和创造力。
四、亲子互动乐园建立一个亲子互动乐园也是促进亲子关系的一种创新方式。
在幼儿园中设置一个专门的区域，让孩子和家长一起进行游戏和互动。
例如，设置角色扮演区，让孩子和家长通过角色扮演互动，增强亲子间的情感；设置亲子阅读区，提供丰富多样的图书和故事，让家长和孩子一起阅读，共同享受阅读的乐趣。
这样的亲子互动乐园不仅能让孩子和家长在互动中建立感情，还能给家长提供与孩子共同学习和成长的机会。
总之，幼儿园通过开展一系列的活动，可以有效地促进亲子关系的发展。
亲子沟通活动、亲子游戏活动、亲子活动课程和亲子互动乐园等形式多样的活动方式，能够增进孩子与家长之间的沟通和互动，加强亲子间的情感交流。
幼儿亲子活动策划方案(通用10篇)
幼儿亲子活动策划方案(通用10篇)幼儿亲子活动策划方案篇1一、活动主题幸福生活与您成长二、活动目的本次活动做为与幼儿园合作的切入点，建立长期合作关系三、幼儿简介幼儿园创办于1963年，是一所由教育部门主办的公立幼儿园，该幼儿园的家长大部分由公务员、老师、企业主，该类客户都是我们行需要争取的目标客户。
四、活动对象全体幼儿园小朋友、家长和老师五、银行行参加人员张三、李四、王五六、活动具体流程(一)出发时间月日早上9：00于广场集中，9：10准时出发。
(二)活动流程1、亲子热身运动：《嘻哈甜心》、《呦呦小英雄》。
2、亲子比赛：(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夹球从起点出发跳到家长处，把球交给家长，家长用腿夹球跳到终点。
(2)大脚踩小脚：孩子双脚踩在家长脚上，从起点走到终点，快者为胜。
(3)摘水果：家长背着孩子，让孩子取下高处的水果图片，取下数量最多者为胜。
3、分组烧烤。
幼儿亲子活动策划方案篇2一、活动总目标：1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
2、通过游戏活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
二、活动组织者：幼儿园全体教职员工三、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师四、活动时间：定于20_年12月31日上午9:00开始入园参与游戏活动，10：30结束。
五、活动地点：幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。
活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
活动流程1、牛园长送上新年祝福。
2、早操活动3、亲子游戏。
4、活动结束。
结束语：本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。
幼儿园大手拉小手：亲子成长互动课程方案
《幼儿园大手拉小手：亲子成长互动课程方案》1. 前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而亲子成长互动课程方案则是为了促进幼儿与家长之间的关系，加强他们的情感联系、沟通能力以及共同学习的机会而设计的。
在这篇文章中，我们将深入探讨亲子成长互动课程方案，探寻家长和孩子们在这种方式下的成长和改变。
2. 亲子成长互动课程的意义在现代社会中，家长们往往忙于工作，而孩子也需要更多的陪伴和指导。
亲子成长互动课程方案的出现，填补了这一空白，让家长和孩子可以在共同学习、沟通交流的环境下，更好地促进成长和互动。
3. 亲子成长互动课程的深度和广度3.1 课程内容亲子成长互动课程方案应该包括丰富多彩的内容，例如家庭故事共享、亲子游戏互动、亲子手工制作等，以便孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。
3.2 课程目标亲子成长互动课程的目标应该是多方面的，既包括促进孩子们的情感发展，也包括帮助家长更好地了解孩子的需求和成长状态，促进家庭和睦。
4. 对亲子成长互动课程的个人观点和理解在我看来，亲子成长互动课程方案是非常有意义的。
它不仅可以促进孩子们的成长，还可以增进家长与孩子之间的情感联系，让他们在共同学习的过程中建立更加紧密的亲子关系。
5. 总结通过本文的探讨，我们了解了亲子成长互动课程方案的深度和广度，以及其对家长和孩子们成长的意义。
希望这样的课程方案能够得到更多的关注和支持，让更多的家庭受益。
6. 亲子成长互动课程的实施方式亲子成长互动课程的实施方式通常包括定期举办亲子活动或者课程，在这些活动或者课程中，家长和孩子们可以一起参与各种有趣的游戏、手工制作、讲故事或者是学习新的技能。
这样的活动不仅可以增加亲子间的互动和交流，还可以增强他们之间的情感联系。
另外，亲子成长互动课程也可以利用现代科技手段实施，比如线上直播课程、手机应用软件等，这种方式可以帮助家长和孩子们更加方便地参与课程，而且还能够在家庭日常生活中延续学习的内容，增加亲子间的交流时间。
幼儿园亲子关系促进活动方案
幼儿园亲子关系促进活动方案幼儿园是孩子们迈入社会的第一步，也是他们开始建立亲子关系的重要环境。
一个良好的亲子关系，对于孩子的成长和发展具有不可估量的影响。
为了加强幼儿园的亲子关系，促进家校合作，我制定了以下亲子关系促进活动方案。
活动一：亲子游园日目的：加强家庭与学校的联系，增进亲子关系。
实施方法：定期组织一次亲子游园日活动，邀请幼儿家长和孩子们一起参加。
活动当天，家长可以带着孩子一起在园区内游玩、互动，增进感情。
同时，学校可以提供游玩设施和游戏活动，以激发亲子间的合作和沟通。
活动二：亲子手工制作天地目的：培养孩子的动手能力，促进亲子交流。
实施方法：每周安排一天的时间，开设亲子手工制作活动。
学校提供一些简单的手工材料和指导，让家长和孩子们一起动手制作手工作品。
通过共同参与手工制作的过程，促进亲子之间的良好互动，并培养孩子的创造力和动手能力。
活动三：亲子运动会目的：营造亲子间的互动氛围，促进亲子身心健康。
实施方法：定期举办一次亲子运动会活动，邀请幼儿家长和孩子们一起参与各项体育活动。
可以设置亲子拔河、亲子接力等有趣的运动项目，让家长和孩子一起参与竞技，并培养他们之间的默契和团队合作精神。
活动四：亲子讲座目的：提供家长教育知识，增进亲子之间的相互了解。
实施方法：不定期举办亲子讲座，邀请专业人士为家长们讲解与孩子成长相关的知识和技巧。
例如，如何培养孩子的学习兴趣、如何与孩子进行有效沟通等。
通过讲座，为家长提供更多的教育支持，同时也增进了家长与学校之间的合作关系。
活动五：亲子读书会目的：培养孩子的阅读兴趣，增进亲子间的情感交流。
实施方法：每月组织一次亲子读书会，邀请家长和孩子们一起参与。
根据孩子们的年龄和兴趣，选择适合阅读的绘本或儿童文学作品，通过朗读和讨论，让家长和孩子一起分享阅读的乐趣。
同时，学校也可以提供一些推荐书单和阅读指导，引导家长和孩子形成良好的阅读习惯。
这些亲子关系促进活动的实施，旨在加强幼儿园与家庭之间的联系，促进亲子关系的发展。
幼儿园亲子教育：家长陪伴成长教学计划
幼儿园亲子教育：家长陪伴成长教学计划在幼儿园阶段，亲子教育扮演着至关重要的角色。
家长的陪伴和教导对孩子的成长起着决定性的作用。
在亲子教育中，家长应该如何与幼儿园配合，以制定一个有益的教学计划，来帮助孩子获得更好的成长和发展呢？这是一个值得深入探讨的话题。
1. 家长与幼儿园的合作家长和幼儿园都是孩子成长中不可或缺的重要力量。
他们的合作和互动会直接影响孩子的学习和发展。
在幼儿园亲子教育中，家长应当积极配合幼儿园的教学计划，参与到孩子的学习和活动中去。
家长要善于和幼儿园老师进行交流和交流，了解幼儿园的教学方式和课程安排，以便更好地引导孩子的学习和生活。
2. 家长的陪伴和教导家长的陪伴和教导对孩子的成长至关重要。
在幼儿园亲子教育中，家长要抽出时间和孩子一起参加幼儿园的活动，如家长会、亲子游戏等。
家长还应当在日常生活中，注重与孩子的交流和互动，以增进亲子关系，促进孩子的健康成长。
3. 制定家长陪伴成长教学计划家长在亲子教育中应当制定一个有益的家长陪伴成长教学计划，以帮助孩子更好地成长和发展。
这个计划可以包括有意识地与孩子交流、互动，结合幼儿园的教学内容，进行辅导和指导，以及营造和谐的家庭氛围，培养孩子的兴趣和爱好等方面。
总结和回顾幼儿园亲子教育对孩子的成长起着决定性的作用。
家长应该积极参与幼儿园的教学活动，与幼儿园老师合作，制定一个有益的家长陪伴成长教学计划，以帮助孩子更好地学习和成长。
家长的陪伴和教导对孩子的成长至关重要，他们应当注重与孩子的交流和互动，培养孩子的兴趣和爱好，营造和谐的家庭氛围，促进孩子的健康成长。
个人观点和理解在我看来，幼儿园亲子教育的重要性不言而喻。
家长应当充分认识到自己在孩子成长中的作用，积极参与到孩子的学习和生活中去。
只有家长和幼儿园共同合作，制定一个有益的教学计划，才能更好地帮助孩子成长和发展。
在探讨幼儿园亲子教育的过程中，我们不妨多次提及“家长陪伴成长教学计划”，这样更有利于我们更深入地理解这一话题。
幼儿园亲子活动方案5篇
【精选】幼儿园亲子活动方案5篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园亲子活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子活动方案篇1一、设计构想：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。
让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
二、活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
三、活动准备：画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。
6月13日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。
6月14日：幼儿绘画“我来画爸爸”6月15日：布置画展父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。
多德夫人早年丧母，她有５个弟弟，姐弟６人的生活负担全落到了父亲身上。
父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。
多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。
她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。
于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的６月５日作为父亲节。
州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年６月的第三个星期日。
幼儿园牵手成长：亲子互动主题活动方案
幼儿园牵手成长：亲子互动主题活动方案一、引言在当今社会，越来越多的父母开始意识到亲子教育的重要性，而幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，亲子互动活动更是备受家长关注。
本文将着重讨论幼儿园亲子互动主题活动方案，帮助家长更好地参与孩子们的成长。
二、什么是幼儿园亲子互动主题活动方案幼儿园亲子互动主题活动方案是指通过一系列有计划、有组织的活动，让家长参与其中，与孩子一同体验、学习、成长的一种教育方案。
这些活动可以是课堂内外的参与式亲子游戏、亲子手工制作、亲子运动比赛等，旨在促进家庭与学校的互动，增强亲子感情，培养孩子的动手能力和团队合作意识。
三、亲子互动主题活动方案的重要性1. 增进亲子感情：通过亲子互动活动，可以拉近家庭成员之间的距离，增进亲子感情，让孩子深刻感受到父母的关爱和关心。
2. 促进孩子成长：在活动中，孩子们可以通过与父母的互动，培养自信心、沟通能力和社交技能，有助于孩子全面健康地成长。
3. 融入园所教学：幼儿园亲子互动主题活动也有利于将幼儿园的教学内容延伸至家庭，使孩子在家中也能得到相应的延伸教育。
四、亲子互动主题活动方案的实施方法1. 定期组织亲子活动日：每个月或每季度举办一次亲子互动活动日，鼓励家长参与其中，可以是游戏、手工制作、户外体育运动等形式。
2. 制定主题亲子活动计划：比如亲子烹饪比赛、亲子绘画大赛、亲子水上乐园等，根据不同的主题进行活动策划，让孩子和家长在活动中有所收获。
3. 鼓励家长参与教学：邀请家长参与到特定的教学环节中，可以是曲艺表演、书法讲座等形式，既可以拉近家长和孩子的关系，也可以增进与幼儿园之间的交流。
五、亲子互动主题活动方案的效果评估1. 观察孩子的变化：通过参与亲子互动活动后，家长可以观察孩子在情感、行为等方面的变化，及时发现问题并加以解决。
2. 通过问卷调查家长满意度：收集家长对亲子互动活动的看法和建议，及时调整和改进活动内容和形式。
3. 统计活动参与率和反馈：通过统计分析活动参与率、家长反馈等数据，评估亲子互动活动的效果，为未来的活动改进提供参考。
幼儿园的亲子活动方案(15篇)
幼儿园的亲子活动方案(15篇)幼儿园的亲子活动方案(精选15篇)幼儿园的亲子活动方案1一、活动目的1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
二、活动安排1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
三、活动措施1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是__元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间：2023年_月_日上午9点，历时：3小时3、活动场地：__公园4、活动记录：录像、照相5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、活动准备1、黑板上写上“爱的体验”2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿鼋沧)3、人员：__老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
5、摄像：__6、邀请人员：__7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
五、项目流程：1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的"。
3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的.希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。
我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。
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陪伴成长幼儿园亲子活动方案导读：本文陪伴成长幼儿园亲子活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
幼儿园亲子活动方案的目的：举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。
那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?为大家整理了一篇关于陪伴成长幼儿园亲子活动方案。
文章尽在。
陪伴成长幼儿园亲子活动方案一、活动时间：20xx年xx月xx日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：(一)活动流程：1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1)喜欢和老师，同伴一起做游戏2)学习跳起摘糖果3)激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块玩法：1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子目标：1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2)听口令开始剥桔子。
3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4)家长以最快的时间吃完桔子。
5)游戏可以分组进行。
3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：1)家长和幼儿面对面站好。
2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3)游戏分组进行。
4)老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。
游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。
若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏：1、猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3)毛毛虫准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：1)活动身体：重点脚及小腿按摩。
2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)3)水中踩气球：1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
5、摘果子目标：1)练习向上跳跃的动作。
2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。
篮子20只。
玩法：1)看一看树上有什么果子?2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。
在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
6、水果大比拼目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
7、两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参加人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
8、小小领路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员：幼儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。
训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。
家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。
错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
2、钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
3、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。
孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
4、投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
5、夹豆子比赛目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。