班家长会《沟通,从心开始》.pptx

教育孩子是我们教师的责任，学生来到学校接
受教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但 是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师 是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对 于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们 开学至今都非常配合我的工作，能够积极配合、 支持班级开展的一些工作，特别是在对待孩子 的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。 正是你们的热情配合，给了我更大的信心和动 力，有你们的支持和配合，我会做得更好。在 以后的时间里，我希望家长朋友能多费点心思， 配合我们做好以下几个方面的工作。
五年级一班
五（1）班家长会 沟通，从心开始
语文王老师： 数学徐老师： 英语陈老师：
五年级一班
尊敬的各位家长： 大家上午好！非常感谢各位能在百
忙之中抽空来参加这次家长会。感谢 您对我们班级工作的大力支持。
五年级一班
我们深深知道，那每一张灿烂 可爱的笑脸都承载着各位家长的殷 切希望和美好憧憬，作为孩子的班 主任，在交流之前我想先以我个人 的名义，向今天所有到来的或者没 有到来的家长表达我深深的谢意， 感谢大家这一学期来对我工作的支 持，对学校工作的支持。如果没有 你们这样的支持，孩子们不可能有 这么大的进步。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要 采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不 是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们 解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 家长要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题。 我个人认为要，为什么呢？从我教的这个班的 学生情况来看，大部分同学，都非常粗心。那 么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点。 这也就要求我们检查不是把答案告诉他，而是 要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自
总的说来，我们五（1）班的同学 都是挺不错的。下面我们来谈一谈作 为学生家长，我们对孩子的教育应该 怎么做，如何去做的问题。
首先，我想一个好的习惯可以让 孩子终生受用，我有这样一个体会： 一个好习惯一旦养成，长大后便会一 直坚持下去。做为父母要帮助孩子养 成一个好的学习习惯：
1、专心致志。家长应严格要求并 经常提醒孩子在上课时，一定要 用心听讲，聚精会神，不要做小 动作，更不要说话影响别人听课。 回到家时要给孩子创造一个适合 孩子学习的环境，让孩子养成放 假及时做作业，按规定时间完成 作业之后再做其它事情的好习惯。
学习方面的改变还表现在内容增加了，英语课
就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较 重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错 误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数 学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真 有这种想法那就错了，在新型的教育体制下， 任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。 学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量 相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低 年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教 我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想 法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种 做法了，学生应该是自己主动的去学习，是 “我要学”，而不是“要我学。”
进步幅度较大的同学
✓王心月 ✓王紫馨
稳中上升的同学
郭丽萍 亢炎雨 陶春雨 王 芳 李潇彤 杜 岗 李素真 王 洁 陈慧芳 李 颖
高满星 李世杰 高晓琳 程澳凯 王国松 李世杰
其他方面表现突出的同学
➢ 朱思庆 王晨露 ➢ 李卫卫 王行威 ➢ 胡玉莹 赵炎博 ➢ 梁艳飞 聂浩天
五年级一班
那么，今天我们开这次家长会的主
要目的就是在今后的学习和生活中 如何使我们的孩子更加健康快乐的 成长。通过我们的共同努力，搞好 学生的工作，使每位学生在下学期 都能取得最大的进步。所以，我希 望大家畅所欲言，集思广益，真正 把这次会议开成是有意义的家长会。
首先、我把我们五（1）班的特点和 目前的一些学习情况作一个简单的 介绍。本班孩子的特点是比较活， 但好学的孩子不多。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是
说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自 己的打算想干什么，也就是有些家长在说的： “我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但 是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非 搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪 些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示 和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做， 以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶 奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例 来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知 识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只 要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有 点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作 业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们 通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以 是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读， 这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高 的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该 抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度 去考虑问题。
己去思考。
3、培养孩子活跃的思维。不要以大 人的眼光来看待孩子的提问，要善于 培养孩子勤于思考的优点，对他们的 提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及 时更正孩子的错误想法。对孩子接触 的事物家长要多讲，多启发诱导，千 万不要对孩子的提问不理不睬，这样 会使孩子有问题也不敢问。
其次、想和大家一起来探讨一下孩子进入高年级后的 一些变化：
五年级一班
班级基本情况介绍
五年级(1)班共有学生 61人，其中男生37人，女生 24人。
五年级一班
教师情况
语文王老师：13407653960 数学徐老师：15153931952 英语陈老师：13563945652
五年级一班
光荣榜
第一学期优秀学生干部获得者:
孙宏志
孙艺丹
光荣榜
学习成绩优秀的同学有： 孙宏志
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非
懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家 长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都 想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所 要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结 果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让 孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的 尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是 我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕 “丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时 候要把握好尺度。