一波很可爱的简笔画小人儿
三年级作文画笑脸
三年级作文画笑脸在我的记忆中，有一次画笑脸的经历，至今想起来都让我忍俊不禁。
那是一个阳光明媚的周末，我做完作业，百无聊赖地在房间里晃悠。
突然，我看到了桌上的画笔和画纸，心里冒出一个想法：要不画个笑脸给自己乐一乐？说干就干，我立刻把工具都搬到了客厅的小桌子上。
我拿起一支黄色的画笔，准备先画一个大大的圆当作笑脸的脑袋。
可是这画笔好像不太听我使唤，我想要画得圆圆的，结果却画得歪歪扭扭，像个被压扁的南瓜。
“哎呀，这可不行！”我嘟囔着，又拿起一张新的画纸重新开始。
这一次，我小心翼翼地画着，一边画一边还不停地转动画纸，看看是不是够圆。
终于，一个还算像样的圆脑袋出现在了纸上。
接下来就是画眼睛啦。
我想着，笑脸的眼睛应该是弯弯的，像月牙儿一样。
于是，我用黑色的笔轻轻地勾勒出两条细细的弧线。
可这眼睛看起来怎么有点凶巴巴的呢？不行不行，我赶紧擦掉重新画。
这一次，我把弧线画得更弯了一些，还在眼睛里点上了小小的眼珠，嘿，这下看起来友善多啦！画完眼睛，就该画鼻子了。
我心想，鼻子简单，一个小点儿就行。
结果，我手一抖，点得太大了，这鼻子看起来就像个大痘痘长在了脸上。
“哈哈，这笑脸变成丑脸啦！”我被自己的“杰作”逗得哈哈大笑。
没办法，只能再次修改，这次终于画出了一个小巧可爱的鼻子。
到了画嘴巴的时候，我可是充满了期待。
我想要画一个大大的、灿烂的笑容。
我用红色的笔，从左边开始画，一路弯弯地画到右边。
可是，这嘴巴怎么看都像是在撇嘴，一点儿都不开心。
我皱着眉头，仔细琢磨了一会儿，原来是弧度不够大。
于是，我又重新画了一个超级大的弧度，还在嘴角特意往上扬了扬，这才像一个真正开心的笑脸嘛！画完了基本的五官，我觉得还不够，得给这个笑脸加点装饰。
我想了想，决定在它的头上画一顶帽子。
我画了一个三角形的帽顶，然后加上了帽檐，还在帽子上画了几个小花朵。
可是，这帽子看起来怎么有点歪呢？不管了，反正这笑脸已经够特别啦！看着自己画的这个笑脸，我越看越喜欢。
它虽然不完美，甚至还有些滑稽，但每一笔每一划都是我用心画出来的。
幼儿教师简笔画基础训练教程教材
幼儿教师简笔画基础训练教程教材篇一：《幼儿教师简笔画基础训练教程教材》嗨，大家好！我想跟你们聊聊幼儿教师的简笔画基础训练呢。
你们知道吗，简笔画就像是一个魔法，能把好多东西简单又有趣地画出来。
我有一个邻居姐姐，她就是幼儿教师。
我可喜欢看她画画啦。
她跟我说呀，简笔画是幼儿教师的一个超厉害的本领。
就像厨师得会做菜，幼儿教师就得会画简笔画。
幼儿们都可喜欢看画啦，一张白纸在姐姐手里，一下子就能变成有小动物、小花、小房子的奇妙世界。
那这简笔画的基础训练都有啥呢？姐姐告诉我，首先得会画线条。
线条就像是盖房子的砖头一样重要。
直线得画得直直的，就像小木棍一样。
我试着画过，哎呀，可不容易呢。
姐姐说多练练就好啦。
曲线呢，就像是小河流，弯弯绕绕的。
我就想啊，这曲线像不像小蛇在扭动身体呀？画曲线的时候手要轻轻的，慢慢地转弯，可不能一下子就拐个大弯，那就不像是漂亮的小河流啦。
还有形状呢。
圆形就像皮球，方形像小盒子。
姐姐给小朋友们上课的时候，会先让小朋友们摸摸皮球，感受一下圆形的样子，再摸摸小盒子，知道方形的感觉。
这样小朋友们画的时候就更容易啦。
我在旁边看着那些小朋友画画，可有趣啦。
有个小男孩，他画圆形的时候，画成了一个扁扁的东西，他就着急地说：“老师，我的皮球怎么扁啦？”姐姐就笑着说：“那可能是你的皮球没气啦，我们再给它加点气。
”然后就教他怎么把圆形画得更圆。
这简笔画呀，还能让小朋友们学会观察呢。
人物的简笔画也是很重要的一部分哦。
姐姐说画人物就像是在讲一个人的故事。
先画一个圆圆的脑袋，就像个大鸡蛋。
然后画上头发，头发可以是直直的，像小刷子，也可以是卷卷的，像小弹簧。
眼睛呢，就像两颗小星星，一闪一闪的。
鼻子像是个小山坡，嘴巴可以是弯弯的，像小月牙，表示在笑；也可以是平平的，那可能就是有点不开心啦。
我就问姐姐：“那如果小朋友们把眼睛画得一只大一只小怎么办呀？”姐姐说：“那也很有趣呀，就像这个小人在做鬼脸呢。
”姐姐画人物的时候，还会给小人穿上不同的衣服。
学前班画画大全简单漂亮
学前班画画大全简单漂亮对于学前班的小朋友们来说，画画是一种充满乐趣和创造力的活动。
这个阶段的孩子正处于对世界充满好奇、想象力丰富的时期，简单漂亮的画作不仅能让他们感受到艺术的魅力，还能培养他们的观察力、动手能力和审美能力。
在学前班画画大全中，动物主题总是备受欢迎。
比如画一只可爱的小兔子，先画一个大大的圆形作为兔子的头，再在头上添上两只长长的耳朵，耳朵里面画一些线条表示纹理。
然后画上圆圆的眼睛，一个小小的三角形鼻子和三瓣嘴。
身体可以画成椭圆形，加上短短的四肢，最后在兔子的身后画一个毛茸茸的短尾巴，一只活灵活现的小兔子就画好了。
小朋友们还可以根据自己的喜好给小兔子涂上颜色，白色、灰色或者粉色，每一种颜色都能展现出小兔子不同的可爱模样。
植物主题也是不错的选择。
画一朵美丽的向日葵，先画一个大大的圆形作为花盘，在花盘里用短线条画出密密麻麻的瓜子。
然后围绕花盘画出一圈黄色的花瓣，花瓣的形状可以是椭圆形或者长长的三角形。
接着画一根粗壮的绿色花茎，花茎上再添上几片大大的绿色叶子，叶子的边缘可以画一些锯齿状。
用黄色和橙色的彩笔给向日葵的花瓣上色，绿色给花茎和叶子上色，一幅鲜艳的向日葵画就完成了。
除了动物和植物，日常物品的绘画也能让小朋友们感到有趣。
画一个红红的苹果，先画一个圆形，上面稍微凹进去一点，代表苹果的顶部。
然后在苹果上画一个小把儿，用曲线表示。
接着用红色彩笔给苹果上色，再在上面点一些小点，代表苹果的光泽。
或者画一个蓝色的书包，先画一个长方形，上面再画一个半圆形作为书包的盖子，然后在书包上画两条背带，书包上还可以画一些小图案，比如星星、爱心等，用蓝色和其他喜欢的颜色给书包涂上颜色，一个漂亮的书包就出现在画纸上了。
人物主题对于学前班的小朋友来说可能有一定的难度，但也是可以尝试的。
画一个简单的小朋友，先画一个圆形的头，再在头上画两个眼睛、一个鼻子和一张嘴巴。
头发可以用几条曲线来表示，身体画成一个长方形，四肢用线条连接起来，最后给小朋友穿上漂亮的衣服，比如一件连衣裙或者短裤和 T 恤。
儿童化淡妆的5个步骤
儿童化淡妆的5个步骤
哎呀，小朋友们化淡妆呀，这可得好好说说呢！
第一步，清洁小脸儿。
就像我们每天要洗脸一样，把小脸洗得干干
净净的，这样才能让后面的化妆品更好地待在脸上呀！可不能马虎，
要像给小脸蛋洗了个舒服的澡一样。
第二步，抹上保湿霜。
这就好比给小脸蛋喝了一大杯水，让它变得
水润润的，这样化起妆来才会更服帖，不会干巴巴的。
就像给小脸蛋
穿上了一件柔软的小衣服，保护着它呢。
第三步，来点淡淡的粉底。
哎呀呀，可不能涂得太多哦，不然就变
成小花猫啦！只要轻轻地、薄薄地涂一点，让小脸蛋看起来更白净就
好啦。
就好像给小脸蛋罩上了一层薄薄的纱，是不是很神奇呀？
第四步，画个小眉毛。
小朋友的眉毛可不能画得太夸张哦，稍微修
饰一下就好啦。
就像给小眉毛穿上了一件小小的漂亮衣服，让它们更
精神呢。
第五步，涂个小口红。
选个淡淡的颜色哦，可别像大人那样涂得红
红的。
这就像是给小嘴巴吃了一颗甜甜的糖果，让它变得粉粉嫩嫩的。
不过呀，小朋友们其实不用经常化淡妆哦，毕竟你们本来就很可爱呀！偶尔化一下妆就像是玩一个小游戏一样。
但是也要注意哦，不能
用大人的化妆品，要用专门给小朋友准备的呢。
而且化完妆后一定要
记得好好卸妆，不然化妆品留在脸上，小脸蛋会不高兴的哟！你们说是不是呀？小朋友们就应该开开心心地玩耍，尽情享受童年的快乐，化淡妆只是一个小小的乐趣而已啦！。
幼儿园小班美术教案小脸
幼儿园小班美术教案小脸
幼儿园小班美术教案小脸
［活动目标］
1、发挥幼儿的创意性。
2、学习粘贴的技巧。
［活动准备］脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。
［活动过程］
1、“小朋友们，我们头上都长有什么呀？（头发）那你见过什么样的'头发呢？（个别幼儿回答）
小结：有长发、短发、卷发等。
老师这儿有个小脸谱，（出示小脸谱）看！这个小脸谱的头上有头发吗？（没有）那你说它会高兴吗？（不高兴）那我们一起当发型设计师为它设计一个漂亮的发型吧！
2、教师示范操作。
“我想为它设计一个直发，先拿一块皱纹纸放在手心搓一搓，然后，用两个手的大拇指与食指捻一捻，再在头发的一端涂上胶水，然后把它贴到头上。
注意不要贴到眉毛下面和脸上。
老师还设计了许多发型的小脸谱呢！看！这是什么发型？（逐个介绍作品的发型）
3、幼儿操作，教师指导。
要求：
（1）粘贴时，头发不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。
（2）胶水不能涂的到处是，在纸的一端或背面轻轻涂一点即可。
（3）保持小脸谱的清洁。
4、组织幼儿张贴作品，并相互欣赏和交流。
【幼儿园小班美术教案小脸】。
儿童交通安全教育简笔画(3篇)
第1篇一、引言交通安全，关系到每个人的生命安全，尤其是儿童，他们是家庭和社会的未来。
为了提高儿童的交通安全意识，我们特此绘制了一幅儿童交通安全教育简笔画，希望通过生动形象的画面，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识，共同守护童行之路。
二、简笔画内容1. 遵守交通信号灯画面：一个可爱的小男孩，穿着校服，站在斑马线上，手里拿着一个交通信号灯的模型。
画面背景是十字路口，交通信号灯显示绿色。
文字说明：红灯停，绿灯行，过马路要看信号灯。
2. 穿越马路注意事项画面：一个小女孩，背着书包，牵着妈妈的手，小心翼翼地走过斑马线。
画面背景是繁忙的马路，行人和车辆来来往往。
文字说明：过马路要走斑马线，左右看，确认安全再通行。
3. 横穿马路要左右看画面：一个小男孩，在马路边等待过马路。
他左右观察，确认没有车辆行驶后，才安全通过。
文字说明：横穿马路要左右看，确认安全再通行。
4. 乘坐交通工具注意事项画面：一个小男孩，坐在公共汽车上，系着安全带。
画面背景是公交车行驶在路上。
文字说明：乘坐交通工具要系好安全带，遵守乘车规则。
5. 交通安全标志画面：一个可爱的小男孩，正在指着交通标志牌，上面写着“禁止通行”。
文字说明：认识交通安全标志，遵守交通规则。
6. 骑自行车注意事项画面：一个小男孩，戴着头盔，骑着自行车。
他双手紧握把手，保持平衡。
文字说明：骑自行车要戴头盔，保持平衡，遵守交通规则。
三、教育意义1. 提高儿童交通安全意识：通过简笔画的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养儿童遵守交通规则的习惯：让孩子们从小养成良好的交通安全习惯，为他们的成长保驾护航。
3. 增强家庭交通安全意识：通过教育孩子，让家长也认识到交通安全的重要性，共同为孩子的安全出行保驾护航。
4. 促进社会交通安全意识：通过儿童的交通安全教育，提高全社会的交通安全意识，共同营造安全、和谐的道路交通环境。
四、总结儿童交通安全教育简笔画，以生动形象的画面，寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
不一样的我作文600字优秀8篇
不一样的我作文600字优秀8篇不一样的我作文500字篇一我跟别人真有点不一样，遇上危险的事情，别人总会望而生畏，而我却挺身而出。
就说我们去野炊那一回吧，刚到目的地，就听到有人大喊：“蛇！小蛇！”所有人都跑过去，可我却不以为然，心里嘀咕道：“不就是几条蛇吗？有什么呀，大惊小怪！”再看看那几位：“哎呀！”“救命呀！”……实在看不下去了，我才跑了过去：一条筷子粗的蛇正朝我们直吐信子。
见此情景，我不慌不忙地拿起一根长长的树枝，镇定地朝蛇走去。
这时所有的同学都盯着我。
我镇定自若，对着蛇头拼命一按，然后再一挑。
蛇立刻像折断的树枝，到一边去了。
“吓死我了！”等到同学们凑上来的时候，似乎还有人心有余悸地喊着。
其实想想也是，我可是一个小姑娘呀，竟然独自与蛇大战了“几个回合”。
这还不算。
那回下课，我们几个小孩子正在玩球，突然冒出一群大孩子，凶神恶煞般地把皮球抢走了。
同学们你看我、我看你，谁也没了主意。
“算了吧！”有的同学想到了放弃，“可我的球？”球的主人欲言又止。
我话不说，一下子冲到了大孩子们面前，拉住手上拿球的那个：“把球还给我们！”大孩子一下子愣住了。
我可不管这么多，“不把球还给我，我就把你的衣服扯坏！”我狠狠地说。
对，快把球拿来！”其他同学也立刻冲上前去。
那几个孩子被我们的举动吓呆了，把球一扔，头也不回地跑掉了。
敢作敢为、永不放弃，这就是不一样的我。
不一样的我优秀作文篇二“我是女生，爱哭的女生；我是女生，漂亮的女生……”大家必须听过这首《我是女生》的歌曲吧。
上学期我同桌还在哼呢。
今日我为什么要说首歌呢因为我与上头歌词中的女生有些不一样。
我是一个普通到不不能再普通的人。
大眼睛，长头发。
我一点也不美丽，我虽然是女孩但我一点也不爱哭，妈妈打趣地说我是不会哭的，二年级时，凌都是被我们惹生气了，拿起一个木头棒，向后砸来出气，飞翔的木头，“光临”了我的脑袋，送了我一个小“房子”，很痛是很痛，可我也没哭。
有人说女孩子干什么都很优雅，可我一点也不。
生活用品拟人简笔画
生活用品拟人简笔画
以下是一些常见的生活用品的简笔画拟人形象：
1. 电视：画一个长方形的电视，上方画出两个大大的眼睛，下方画
出一个笑嘻嘻的嘴巴，同时在两侧画出两个小短腿。
2. 洗衣机：画一个圆形的洗衣机，上方画出两只手臂，一只手臂举
起一个拇指表示洗衣机的赞同，另一只手臂拿着一段瓜瓜声表示洗
衣机的工作。
3. 电动牙刷：画一个长条形的电动牙刷，上方画出两个大大的眼睛，下方画出一个开心的嘴巴，并且在底部画出两个小轮子，表示它会
在口腔中左右滚动。
4. 咖啡杯：画一个圆形的咖啡杯，上方画出一个笑脸，同时在两侧
画出两只小手臂，表示咖啡杯被人抓着。
5. 空调：画一个长方形的空调，上方画出两个眼睛和一个笑嘻嘻的
嘴巴，同时在两侧画出两个小翅膀，表示空调的风扇。
这些是一些简单的生活用品的拟人简笔画，你可以根据自己的创意和想法进行更多的创作和发挥。