一年级汉语拼音练习题一年级汉语拼音教学课件
最新统编版一年级语文上册《汉语拼音bpmf》精品教学课件
提示：只有声母和韵母组成的音节叫两拼音节。 读法：前音（声母）轻短，后音（韵母）重，两音相连猛一碰。
读一读
b+ ā=bā b+á=bá b +ǎ=bǎ b +à=bà
我会拼读
b
bǎ
bù
bō
bǐ
p
pá pò
pǔ pí
我会拼读
m
mǎ
mō
mǐ
mù
f
fā
fǔ
fó
看图识字
图中都有谁？
爸爸 bà ba 妈妈 mā ma
我 wǒ
我会写
2笔
2笔
3笔
2笔
练一练
找声母
a f
y e
p
o b
m
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
汉语拼音
3 bpmf
r b
o
f
yu wu
c yuan
g
h
复习上节课内容
wy
声母：y w
我会认，我会读。
在图中你发现了哪些声母？
b
pf m
广播广播 b b b, 跟着广播学唱歌。
山坡山坡p p p， 爬上山坡唱山歌。
抚摸抚摸m m m， 摸摸脸蛋笑呵呵。
祖父祖父f f f， 祖父笑得真快活。
拼一拼，读一读。（两拼音节）
一年级拼音练习题-教学精品PPT课件
四、按顺序填空。
b( ) m ( ) ( ) t ( ) l
( ) k ( ) ( )( )x
zh ( ) ( ) r ( ) c ( )
()
()
五、把下列韵母表补充完整。
a( ) e
i u ()
( ) ei ( ) ao ( ) ( )
( ) üe er
an en ( ) ( ) ( )
( ) eng ( ) ( )
一年级汉语拼音练习题
一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
ao e i u ü
二、给下面的字母分类。
ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o er yue yu
韵母
声母
整体认读音节
三、把下面音节的声母写在（ ）里。
cǎo （ ） hiú （ ） zhuō （ ）ruì（ ） xióng （ ） yǎng （ ）
六、写出下面音节的韵母。
kāi( uè( ) jīng( ) hǔ( ) jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( ) qǔ ( ) lǜ ( )
七、你知道多少个整体认读音节？写下来。
八、选择正确的音节写在图画的下边。
fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
汉语拼音练习题(一年级)可直接打印演示教学
汉语拼音练习题(一年级)可直接打印演示教学汉语拼音练习题(一年级)可直接打印演示教学在一年级的语文学习中，学习汉字的拼音是非常重要的一环。
通过练习拼音，可以帮助学生提高对汉字的认读能力，为以后的汉字学习打下基础。
本篇文章将为您提供一些可直接打印的汉语拼音练习题，用于一年级的演示教学。
练习题一：汉字拼音选择以下是一些常见汉字及其对应的拼音，学生需要根据读音选择正确的汉字填空。
1. ____(a) chī (b) chí (c) chǐ2. ____(a) shā (b) shuí (c) shuǐ3. ____(a) zǐ (b) zì (c) zhī4. ____(a) cè (b) cé (c) cē5. ____(a) yāo (b) yuè (c) yào6. ____(a) nì (b) nǐ (c) ní7. ____(a) wáng (b) wāng (c) wǎng8. ____(a) hái (b) hé (c) hǎi9. ____(a) zhāo (b) shào (c) zhào10. ____(a) gē (b) gè (c) gě练习题二：拼音组词将给出的拼音按照正确的顺序组成成词。
1. chī + fàn = ____(a) 吃饭 (b) 吃干 (c) 吃飞2. shuǐ + guǒ = ____(a) 水果 (b) 水国 (c) 水过3. zhī + shǒu = ____(a) 手指 (b) 指手 (c) 止手4. cē + yǒu = ____(a) 依有 (b) 从有 (c) 测有5. yào + shuǐ = ____(a) 要说 (b) 要水 (c) 要睡练习题三：音调判断给出一个拼音，判断它的调值是一声、二声、三声还是四声。
一年级汉语拼音总复习完美版ppt课件
2. d-t-n-l 的混淆：这 些声母的发音也较为 接近，教师可以通过 模拟发音、对比发音 口型和声音大小来帮 助学生区分。
3. z-c-s-zh-ch-sh 的 混淆：这些声母的发 音区别较小，学生容 易混淆。教师可以引 导学生观察口型变化 、舌位变化以及声音 的变化来帮助他们区 分。
韵母的混淆与辨析
01
02
总结词：韵母是拼音学 习的核心，但一年级学 生常常对一些常用韵母 的发音感到困惑。
详细描述
03
04
05
1. iao-iao-ou-ou 的混 淆：这些韵母的发音较 为接近，学生容易混淆 。教师可以引导学生通 过口型、舌位变化以及 声音的变化来区分。
2. an-ang-en-eng 的混 淆：这些韵母的发音区 别较小，学生容易混淆 。教师可以引导学生观 察口型变化、舌位变化 以及声音的变化来帮助 他们区分。
复韵母
ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve
前鼻韵母与后鼻韵母
前鼻韵母
an、en、in、un、vn
后鼻韵母
ang、eng、ing、ong
特殊韵母与其他韵母
特殊韵母：er
其他韵母：zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying
04
拼音大闯关
拼音词汇大挑战
01
02
03
04
挑战内容：学生需根据给出的 拼音，填写对应的词汇。
挑战难度：适中。
挑战目的：考察学生对拼音的 掌握程度以及对词汇的识别能
力。
挑战题目示例：pīn yīn wén zì dà tiǎo zhàn
拼音句子大挑战
挑战内容：学生需根据给出的拼音，填写对应的句子。
拼音练习PPT版
四、熟读音节词。
fánɡ wū shuǐ pínɡ huā cónɡ
huā shēnɡ hónɡ qí chánɡ jiānɡ
ei ue
ui er
ɑo
ou
iu
拼音练习17 一、熟练背诵复韵母 ɑi ei ui ɑo ou ie üe 特殊韵母：er
iu
二、熟读下列音节。
zì jué hú dié tè bié yuè qiú xiāo miè má què quē shǎo zhé dié xiě zì rì yuè
tiě lù bái xuě tiào yuè yě huā
ɡào kòu diū liǔ
三、熟读下列带调音节。
拼音练习15
一、读熟带调复韵母。
ǎo ái uǐ
èi ōu éi
iú iū òu
iù uǐ iǔ
ào ǒu óu
二、熟读下列带调音节。 dào bā o cà i chái ɡǒu Hòu jiǔ niú kuí zhuī nèi měi yóu rò u sō u lòu diū shuǐ
拼音练习19
一、读背下列鼻韵母
ɑn en in un ün
二、读准带调韵母。
ūn àn iú
ǚn ēn üé
ùn ín ěr
ǜn ào iè
ǔn ōu éi
ǚn uì
三、熟读音节（划横线的为整体认读音节）。
yún yuè lún chūn xùn
yuǎn yuán sǔn dùn
yuē yuàn tún xún
拼音练习5 一、熟读下列带调音节。 qí jǐ xī qǔ xú jù ɡǔ dù xǔ qǐ jù xì qū jì pú qī xí lǘ
统编版语文一年级上册汉语拼音专项复习ppt课件
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
平舌音：
zcs
以z c s为声母的音节发平舌音 zǒu lù còu qiǎo sài pǎo
翘舌音：zhi chi shi r 以r为声母的音节和zhi chi shi发翘舌音 n：鼻音 l：边音
声母 （23个）
bpmf gkh
zh ch sh r y
dtnl jqx zcs
w
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
b—d p—q n—l guǎng bō pō shuǐ dǔ zhù qìqiú nǎi niú là jiāo
翘舌音 rìchū zhíshù chú shī 平舌音 cū xì zǔ fù cā bō li
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
单韵母：ɑ o e i u ü
复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
汉语拼音知识我知道
汉语拼音分为声母、韵母、音节三部分。 音节包括整体认读音节、两拼音节、三拼音节和零声 母音节。 整体认读音节是指不需要拼读直接整体认读的音节。 两拼音节由一个声母，一个韵母组成。 三拼音节由声母，介母加韵母组成。 零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母 来给汉字注音的音节。 鹅（é）安（ān ）耳（ěr ）
部编版一年级上册汉语拼音ppt讲练课件16
ai ai ai ai ai ei ei ei ei ei ui ui ui ui ui
一年级上册语文课件-汉语拼音9ai ei ui
ai
ei
ui
uiī uuí i uǐuiuì ui
ei ei ei ei
一ai 年a级i 上a册i 语ai 文课件-汉语拼音9ai ei ui
ai ei ui ei
一年级上册语文课件-汉语拼音9ai ei ui 人教（部编版） (共11张PPT)
ai ei ui
一年级上册语文课件-汉语拼音9ai ei ui 人教（部编版） (共11张PPT)
快乐读拼音
复习提高
• ai
ei
ui
•āi ái ǎi ài •ēi éi ěi èi •uī uí uǐ uì
ēi éi ěi èi
人教（部编版） (共11张PPT)
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e一i 年e级i 上e册i 语ei文课件-汉语拼音9ai ei ui
一ei 年e级i 上e册i 语ei文课件-汉语拼音9ai ei ui
a一i 年级上册语ei文课件-汉语u拼i 音9ai ei ui
ā一i 年ái级ǎ上i à册i 语文课件-汉语拼音9ai ei ui
一年级上册语文课件-汉语拼音9ai ei ui
ui
eāi áieiǎi eàii ei
一ei 年e级i 上e册i 语ei文课件-汉语拼音9ai ei ui
人教版小学一年级汉语拼音复习PPT课件
ei－ie
xie ɡei jie bei qie lie lei
an－anɡ en－enɡ in－inɡ
6
（三）整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ
7
打乱顺序练习读 zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ci si yinɡ yuɑn
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
18
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
8
哪些是整体认读音节
y：yi yu ye yue yun yuɑn yinɡ
yonɡ you yɑoɑi wei wɑn wen
wɑnɡ wenɡ wo wɑ
9
读下面的音节 yu fu zhi shi yuɑn yɑ shɑ yɑ
10
拼音识字 d tiān tǔ xiàng
汉语拼音 复习四
人教课标版一年级上册
1
汉语拼音总复习
2
（一）声母
bpmf dtnl ɡkh jqx zh ch sh r z c s yw
3
区分下列声母
b－d p－q
bɑi qiɑ dou pinɡ donɡ qiu bɑnɡ
pt－iɑof
fu tou tui fei
z－zh c－ch s－sh
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一年级汉语拼音练习题一年级汉语拼音教学课件【--教学工作总结】
导语：下面是为你分享的一年级汉语拼音教学课件，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。
同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就我们的后续更新吧！
1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的
a、o、e的音。
3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。
1、能正确书写3个单韵母。
2、能直接读出带调韵母的音。
能直接读出带调韵母的音。
第一课时
1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。
在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。
你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。
你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
2、教师：这节课我们先认识3个朋友“a o e”。
3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。
1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？
2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。
3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗？（让学生初步感知a o e 的音和形。
）
4、揭示课题。
1、出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁？小朋友怎么称呼她？
2、老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。
3、引导学生看看图和“ a”，说说发现了什么。
借助小女孩的头部形状记忆a的形。
编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。
记忆a的音和形。
4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形；后半句是教我们记住音。
5、学生反复练习a的发音。
(一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo；一只小白鹅，嘴巴扁小eee。
（二）教师检查学生发音情况。
1、认识四线格。
2、教师示范，讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。
3、指导学生在书上描红。
4、学生练习书写字母。
1、“我会读”，看板书练读。
2、猜一猜。
学生在同桌的手心或后背写，让同学感受后再猜。
八、归纳总结，拓展学习
1、看书，认识一下本节课所讲的内容在哪一页，字母的规范写法在什么地方。
2、同学把书上的画连同学习的字母，将给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶听。
板书设计： a o e
第二课时
1、看老师口形（不发声），想想老师要发哪个音？说说你是怎么知道的？
2、黑板上贴字卡： a o e
1、认识声调符号
（1）出示四幅小车行驶图，再出示四种声调符号，配合手势和儿歌学习。
一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。
2、练习a o e的四声读法
（1）出示āáǎàōóǒòēéěè教师边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音。
（2）各人练读a o e的四声。
（3）指名读ɑa o e的四声，正音。
打乱顺序读。
3、看图体会标调单韵母的意义。
（1）说说阿姨的ā是第几声，喔喔叫的ō是第几声，小鹅的é是第几声？（点示：声调能表示音节的意义）
（2）说说“òàěèó”表示什么意思？
1、抽读卡片。
（要用大量时间进行读的练习，特别是带单韵母的二声和三声要反复练，每个同学都必须读准）
2、抄写带调的韵母，调号写在上格。
本文：
内容仅供参考。