《北京的炸酱面》阅读练习及答案(2017年山东省淄博市中考题)
山东省淄博市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编:名著专题(含解析)

名著阅读山东省淄博市2023年中考语文试卷四、名著阅读(共10分)11.(3分)下面是《水浒传》中有关武松的四个回目,按先后顺序排列正确的一项是()①施恩三入死囚牢,武松大闹飞云浦②张都监血溅鸳鸯楼,武行者夜走蜈蚣岭③武松威镇安平寨,施恩义夺快活林④施恩重霸孟州道,武松醉打蒋门神A.①③②④B.④③①②C.②①④③D.③④①②12.(7分)下面两个文段都写到了人物的“哭”。
请根据提示,完成后面的表格。
[甲]祥子没等她说完,就晃晃悠悠的走出来。
走到一块坟地,四四方方的种着些松树,树当中有十几个坟头。
阳光本来很微弱,松林中就更暗淡。
他坐在地上,地上有些干草与松花。
什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。
这绝不会是小福子的坟,他知道,可是他的泪一串一串的往下落。
(节选自《骆驼祥子》)[乙]周进看着号板,又是一头撞将去。
这回不死了,放声大哭起来。
众人劝着不住。
金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭是的?”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。
他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。
(节选自《儒林外史》)山东省淄博市2022年中考语文试卷四、名著阅读(共10分)。
18阅读下面四段文字,完成后面的题目。
甲工一棵树,一棵树/彼此孤立地几立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根根伸长着/在看不见的深处/它们把根须到缠在一起(《艾青诗选·树》,写于1940年春)[乙]总之,没有任何的B虫指尚可以让我们事先就能断定,某种昆虫喜欢装死,某种昆虫不太愿意装死,某种昆虫干脆就拒绝装死。
如果不经过实验就先下斯富,那纯料是一种主观臆测。
[丙]一回是我已经士多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。
地就从旁计着焦数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,.....”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿样的婶母也恰恰走进来。
梁实秋《吃相》中考现代文阅读练习及答案

(二)现代文人的饮馔之道(17 分)《吃相》梁实秋①一位外国朋友告诉我,他旅游西南某地的时候,偶于餐馆进食,忽闻壁板砰砰作响,其声清脆,密集如联珠炮,向人打听才知道是邻座食客正在大啖其糖醋排骨。
这一道菜是这餐馆的拿手菜,顾客欣赏这个美味之余,顺嘴把骨头往旁边喷吐,你也吐,我也吐,所以把壁板打得叮叮当当响。
不但顾客为之快意,店主人听了也觉得脸上光彩,认为这是大家为他捧场。
这位外国朋友问我这是不是国内各地普遍的风俗,我告诉他我走过十几省还不曾遇见过这样的场面,而且当场若无壁板设备,或是顾客嘴部筋肉不够发达,此种盛况即不易发生。
可是我心中暗想,天下之大,无奇不有,这样的事恐怕亦不无发生的可能。
②《礼记》有“毋啮骨”之诫,大概包括啃骨头的举动在内。
糖醋排骨的肉与骨是比较容易脱离的,大块的骨头上所联带着的肉若是用牙齿咬断下来,那龇牙咧嘴的样子便觉不大雅观。
所以“割不正不食”“席不正不食”都是对于在桌面上进膳的人而言,啮骨应该是桌底下另外一种动物所做的事。
不要以为我们一部分人把排骨吐得劈拍响便断定我们的吃相不佳。
各地有各地的风俗习惯。
世界上至今还有不少地方是用手抓食的。
听说他们是用右手取食,左手则专供做另一种肮脏的事,不可混用,可见也还注重清洁。
我不知道象咖喱鸡饭一类粘糊糊儿的东西如何用手指往嘴里送。
用手取食,原是古已有之的老法。
罗马皇帝尼禄大宴群臣,他从一只硕大无比的烤鹅身上扯下一条大腿,手举着鼓槌,歪着脖子啃而食之,那副贪婪无厌的饕餮相我们可于想象中得之。
罗马的光荣不过尔尔,等而下之不必论了。
欧洲中古时代,餐桌上的刀叉是奢侈品,从十一世纪到十五世纪不曾被普遍使用,有些人自备刀叉随身携带,这种作风一直延至十八世纪还偶尔可见,据说在酷嗜通心粉的国度里,市尘道旁随处都有贩卖通心粉(与不通心粉)的摊子,食客都是伸出右手象是五股钢叉一般把粉条一卷就送到口里,干净利落。
③不要耻笑西方风俗鄙陋,我们泱泱大国自古以来也是双手万能。
2017年山东省淄博市中考语文试卷-答案

山东省淄博市2017年初中学业水平考试语文答案解析第Ⅰ卷一、基础知识积累与运用1.【答案】D【解析】D.骊.歌(lí),惩.恶扬善(chéng)2.【答案】B【解析】B.提纲挈领3.【答案】D【解析】D.“琳琅满目”的意思是满眼都是珍贵的东西,形容各种美好的东西很多。
一般用来形容书籍或艺术品,不能用来形容中华传统哲学、史学、文学等。
4.【答案】B【解析】B.此句没有严厉批评当下娱乐节目的庸俗不堪。
5.【答案】A【解析】A.错:错杂/通“措”,安放,安置。
B.比:均为“靠近,紧挨”的意思。
C.殚:均为“竭尽”的意思。
D.顾:均为“回头看”的意思。
6.【答案】C【解析】C.“尊君”是对别人父亲的尊称。
7.【答案】D【解析】做此类题目首先要明确文段所讲内容,然后分析句与句之间的逻辑关系,确定排序。
第③句是对文段开头一句的直接解释,故应排在第一位;第④句则是对第③句的展开说明,应排在第二位;第②句承接第④句,说明了造成食物钟紊乱的原因;第①句则接第②句,介绍了几种常见的不良饮食习惯,也恰好与文段最后一句话衔接。
第Ⅱ卷二、古诗文积累与阅读8.【答案】(1)鸢飞戾天者(2)山山唯落晖(3)枯藤老树昏鸦(4)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(5)示例一:乱花渐欲迷人眼柳暗花明又一村示例二:桃花潭水深千尺吴宫花草埋幽径【解析】第(5)题注意诗句中必须带“花”字,且必须是七字诗句。
第一空所填诗句,“花”应在第二字;第二空所填诗句,“花”应在第三字。
9.【答案】A【解析】“风住尘香花已尽”一句意思是“狂风停歇,枝头的花已落尽,沾花的尘土还散发着微微的香气”。
可知词作写的不是“初春花开之美景”,而是“暮春落花之残景”。
10.【答案】(1)①通“悦”,高兴②实在,的确(2)D(3)示例:君王希望自身省力就不要建这样高的台子,让人建了这样高的台子就不要怪罪别人。
(4)示例:要是非分明,不要遇到问题或者不如意时一味责怪别人,把责任往别人身上推,要多从自身方面找原因。
2022年北京市各区中考一模语文试题分类汇编:记叙文阅读

2022年北京各区初三一模汇编------记叙文阅读1【海淀】(二)阅读《为祖国河山立传》,完成18-20题。
(共10分)为祖国河山立传①徐州南关尹小桥的广大北巷十七号,是李可染的旧居。
大门坐南朝北,镶有青松和仙鹤浮雕的影壁旁有曲折缠绕的紫藤和婆娑弄影的翠竹,充满诗情画意。
穿过圆门往右折,一座旧式的四合院出现在眼前。
②旧居的三间南屋,是李可染当年的居室。
卧室外墙上,引人注目的是他三位师长的照片,一为徐州乡贤钱食芝,一为著名画家林风眠,一为艺术大师齐白石。
③李可染自小就酷爱绘画,每用碎碗片在地上画戏曲人物,总能博得邻人围观。
十三岁时,一次到徐州公园游玩,看到一位先生正在全神贯注地作画,以后一连几天他都去看,先生动了心,要教他学画,这位先生就是钱食芝。
从此,李可染便成了先生的“研墨童子”。
回到家中,他竞能把所见全幅山水大意背临下来,使老师大为惊讶。
李可染正式拜师后,钱食芝为这个小学徒画了一大帧山水,并附诗:“童年能弄墨,灵敏世应稀。
汝自鹏捕上,余惭鹢①退飞。
”④1985年李可染旧居修茸完工,八十多岁的他对着老师的照片深深..地鞠了一躬。
在典礼上,他对乡亲们说:“是钱老师带我走上了艺术之路,如果没有钱老师,也就没有我的今天。
”⑤1929年,22岁的李可染报考西湖国立艺术院首届油画研究生,由于他现场所作的巨幅人体油画,画风雄厚大胆,被慧眼识才的林风眠校长破格录取。
其实,那次是他第一次拿油笔。
可是,到了课堂上,他拿起从未曾拿过的炭条准备画素描,却不知从何下手。
他自愧画拙,总是扣放画板,待教授来课堂指导时才翻正过来。
画板一角写着一个“王”字,原来那是“亡”字的密码暗示,暗示自己,画不好素描毋宁死。
⑥在艺术上对李可染指点最多、帮助最大的,当然还是白石老人。
卧室外壁门旁,悬挂着李可染手书的白石老人印语:“痴思长绳系日”,旁有跋:“此白石师自刻印语,深感吾师惜阴精神,因书以自励。
”李可染在齐师身边10年,每天为老人磨墨理纸,看齐师作画。
2023北京初一(下)期末语文汇编:记叙文阅读

2023北京初一(下)期末语文汇编记叙文阅读一、现代文阅读1.(2023春·北京丰台·七年级统考期末)阅读《奶奶的豆瓣酱》,完成问题。
奶奶的豆瓣酱①冬的深寒,阻挡不住回家的脚步。
倚窗远眺,K字头列车在东北平原上风驰电掣,把繁华的异乡远远地甩在身后。
忽然间,一股浓郁醇厚的椒香酱味扑鼻而来。
回首但见缓缓升腾的水雾中,一罐刚刚开启的辣椒酱,正被邻座小心翼翼地一勺一勺拌进泡面中。
水汪汪的记忆,瞬间将情感泪湿。
田野云路,绯桃白李,奶奶酿制的豆瓣酱,还有修竹小院屋顶上那一缕袅袅炊烟,紧紧缠绕着风干的思念……②素有“川菜之魂”的豆瓣酱,是川菜中不可或缺的调味佳品,由各种微生物相互作用,再经过系列生化反应,从而酿制出来的一种红褐色的发酵调味料。
豆瓣酱最主要的原料是辣椒和蚕豆。
四川盆地气候温和,降水丰沛,日照充足,大部分地区盛产辣椒和蚕豆。
得天独厚的自然环境,独特的红层盆地,为酿制川味豆瓣酱提供了优越的天然条件,以致家家户户每年都要备上几坛。
在那个物资匮乏的年代,是很多家庭厨房和餐来上的必备菜肴。
③每逢暑期,我都要陪着奶奶酿制豆瓣酱。
首先,奶奶将提前备好的蚕豆清洗一下,文火炒糊,入水浸泡至发胀;随后用石磨碾压去皮,浸泡三四分钟,淘去碎渣,捞出稍稍沥干;再上锅轻蒸片刻,凉后拌入适量面粉,平铺在簸箕内,约莫两个手指关节厚度为宜。
当然,簸箕里要事先铺上一层厚薄均匀的晒蔫的瓜叶,便于通风透气沥水。
如果豆瓣铺得太浅太散,就不易发热发酵;反之,如果铺得太厚太密,豆瓣升温后又会把自己沤烂。
把盖着瓜叶的簸箕放置在相对封闭、无风的环境中进行发酵,一般六七天后,豆瓣上就会生长出一层淡淡的绿黄霉菌丝。
④接下来,奶奶就要去田间采摘辣椒,我自告奋勇提着撮箕跟在她的身后。
密密匝匝的辣椒在枝头串串挂挂,有的晶莹碧绿,长势正旺;有的几许殷红,即将成熟;有的饱满绯红,已然熟透。
熟透的辣椒椒角细长,椒尖弯钩,犹如羊角,绯红的表面不仅光滑,而且闪烁着一种诱人的光泽,宛如身材窈窕的美女。
山东省淄博市中考语文一模试卷-(含答案)

中考语文一模试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、默写(本大题共1小题,共9.0分)1.默写填空(1)______?为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)(2)晴空一鹤排云上,______。
(刘禹锡《秋词》)(3)过尽千帆皆不是,______。
(温庭筠《望江南》)(4)______,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)漫步古代经典,智者的谆谆教诲如黄钟大吕,指引、警示着我们。
孔子认为待人接物的处世之道应“______,______”(《<论语>十则》);诸葛亮则以“______,______”(《诫子书》)告诫子辈享乐和暴躁无益于陶冶性情。
(6)文人墨客喜欢纵情山水,返璞归真,请写出有“山”又有“水”(分别在上下半句中)的连续两句古诗句______,______。
二、选择题(本大题共6小题,共13.0分)2.下列词语中,字音或字形有误的一项是()A. 提.防(dī)翘.首(qiáo)模.样(mú)相形见绌B. 贮.藏(zhù)刊载.(zǎi)刹.那( chà)吹毛求疵C. 氛.围(fēn)妥帖.(tiē)笨拙.(zhuō)张皇失措D. 狩.猎(shòu)蜷.曲(quǎn)锃.亮(zèng)目不遐接3.下列句子中,加点的成语或俗语使用不恰当的一项是()A. 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益....,多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
B. “共享单车”这一低碳、绿色的出行方式,给市民带来许多便利,但有些人在享受着便利的同时,却将社会公德置之度外....,随意停放、恶意破坏,造成了恶劣影响。
C. 因为“尺有所短....”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,....,寸有所长以弥补自身的不足。
D. 在《声临其境》的收官之战中,朱亚文凭借实力夺得总冠军。
淄博专版19届中考语文专题十四文学类文本阅读

【解题技巧】
语言赏析题主要考查对语言的理解和对文章
的感悟,解答该类试题可以从修辞、词语运用、句式、表达 方式等角度赏析。
1.从修辞角度赏析。
常见的几种修辞手法的表达效果:①比喻、拟人,使事 物生动、形象、具体;②夸张,烘托气氛,给人启示;③对 偶,句式整齐,表意凝练;④排比,加强语势,强调内容, 加重感情;⑤反复,富有音韵美,突出强调某种感情。
要孤立地分析含义,否则答题要点就会不全面。
分析特殊句段在文中的作用,要注意句段的位置。一般 情况下不同位置的句段有着不同的作用: 1.开头句段的作用:①开篇点题,点明时间、地点;
②营造气氛,渲染氛围,奠定感情基调;③引出下文,为下
文做铺垫;④设置悬念,引人入胜,发人深思。
2.中间句段的作用:①结构上,过渡,承上启下; ②表达上,衬托(正衬和反衬);③内容上,扩展思路,丰 富内涵。
【答题模式】
运用××的修辞手法,写出了××××
的特点,表达了作者××××的思想感情。
2.从词语运用角度赏析。 动词、形容词、副词的准确运用,能让平淡的句子增色 添彩,韵味无穷。动词能准确地抓住事物的动态,形容词则
能生动传神地刻画所要描写对象的状态,副词则能强调所要
描写事物的特点。 【答题模式】××(关键字词),××××(字词的语境 义),××××(作用)。
困惑
着急(惋惜)
考点二 理解重要句段的含义或作用 例 在①②两段中,作者从哪些方面写了北京炸酱面的名 气?有什么作用?
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2017年北京市中考语文试卷及答案(Word版)

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北京市2017年中考语文试卷考生须知1。
本试卷共12页,共五道大题,21道小题.满分120分。
考试时间150分钟。
2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号.3。
试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.4. 在答题卡上,选择题用2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础▪运用(共21分)1。
欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“ (斜钩)”具有“险而劲”的特点.请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖,完成(1)—(2)题。
(共5分)(1)欧阳询的这幅字帖属于____________体(字体),其中“武”字第____________笔的“ (斜勾)"体现了“险而劲"的特点。
(2分)(2)下面是古人评价书法的四句话,根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是(3分)A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。
B.翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。
C 。
如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。
D 。
字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行。
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北京的炸酱面
刘齐
①北京的炸酱面很有名,我从小就知道。
那时我在沈阳读书,家里常吃炸酱面。
本来母亲做的已经不错了,我们吃得也快活,但幼年在北京住过的父亲仍不满意,认为没有北京的地道。
我心想,北京人跟毛主席紧挨着,又有长城又有天安门,还能吃到比我们这个更棒的炸酱面,好事都让他们赶上了,难怪户口那么金贵。
②长大看电视剧《四世同堂》,那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面,吃得踢里吐噜的,我在电视外面都替他们香得不行。
各种书里也有不少赞誉,给人的总印象,北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外,主食方面最拿得出手的,就是堂堂炸酱面。
说它是主食,似乎不妥;因为它还配有许多小花样,不就菜也能吃得很好,故应叫主副兼备的吃食。
据说,老北京人对炸酱面格外青睐,平时舍不得惊动它,重要时刻才肯拿来派用场。
炸酱面在北京众多面条中风头最健,简直可以评为京面。
③现在我也有了北京户口,走大街穿小巷,上商店入公厕,都有自豪感。
北京的风光养我眼,北京的伙食养我身,我特别感激。
但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩,确切说,不敢钦佩炸酱面里的那个酱。
④面是没的说,手擀的,筋筋道道的,一碰到牙,牙就高兴。
菜码也无可挑剔,黄瓜丝,水萝卜丝,其他丝,外加豆芽、豆瓣等,赤橙黄绿,清凉可人。
还有老醋,还有辣油,还有白嫩爽滑的蒜瓣,万事俱备,千军待发,只欠那个酱了。
那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁咸的,酱上泛一层令人难堪的浮油,酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁,亘旦冰凉呆滞,好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。
⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱,我会要求自己看主流,识大节。
问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,小伙计特意穿着老式服装,用朴素而精致的青花瓷碗盛酱,用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”——面对这一切,我变得十分困惑,主流观就有些动摇。
⑥炸酱面以酱成名,兵熊熊一个,将(酱)熊熊一窝,酱的责任极其重要。
历史也悠久,几千年以前,古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢,就已经做得一手好酱了。
一千四五百年以前,北魏一个老干部贾思勰,给“齐民”也就是平民百姓,写了一本流芳千古的实用性名著,里边专门有一节讲怎样做肉酱。
贾先生特意嘱咐说,要割取刚宰杀的新鲜肉,去掉肥肉,
剁得细碎一些。
如若与肥肉混在一起,会使酱变得油腻(“取良杀新肉,去脂,细锉”“合脂令酱腻”,出自《齐民要术·作酱等法第七十·肉酱法》)
⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。
前一段,我在锦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面,酱都是现吃现炸,热腾腾的,香喷喷的。
花样也多,有鸡蛋酱、肉酱等。
肉酱里不但有肉(是新鲜的瘦肉丁),还有青辣椒,有时有豆腐干、豆腐泡。
酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体,多样香,不像北京那些店,仅由当地黄酱独霸一方。
⑧我无意以家乡的好处来贬低炸酱面,我只是为它着急,就像为一个不思进取的名家惋惜一样。
北京多好啊,名胜古迹比炸酱面里的菜码还多,老北京话的意味比手擀的面条还长,怎么那个酱就那么徒有其名,让人泄气呢?
⑨或许这些年,我仍像一个初入皇城的外地人那样,只在北京的表打转转,一直没有发现真正的好酱,而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里,与一些熟知其妙的人物悄悄欢乐。
⑩或许,被前人无数次夸奖过的那个酱,原本就是我现在所见的模样,只是今人发展太快,口味太刁,已经吃不出多好的滋味了。
(《舌尖上的中国》,中国青年出版社2012年6月)
15.请根据提示,按照文章写作顺序梳理“我”对北京炸酱面的心理感受,完成下面的填空。
(3分)
[钦佩]一[ ]一[ ]一[ ]一[释然]
16.在①②两段中,作者从哪些方面写了北京炸酱面的名气?有什么作用?(4分)
17.本文语言诙谐、风趣。
请根据语境,品味下面句子或加点词语的表达效果。
(6分)
(1)那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁咸的,酱上泛一层
令人难堪的浮油,酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁,亘旦冰凉呆滞,好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。
(2)问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,……
18.本文题目是“北京的炸酱面’’,文章不仅仅是写北京炸酱面存在的问题,读罢全文,你还读出了哪些更深长的意味呢?(2分)
19.请从生活中选择一种给你留下深刻印象的食物,借鉴文中第④段写一段话,要融进你的独特感受。
(100字左右)(3分)
答案:
15.困惑着急(惋惜)泄气
【解析】本题考查对文章内容的把握。
解答本题,要先通读全文,按照文意可将文章分层,再概括每层的层意,分析作者的心理,选择合适的词语作答。
16.①历史悠久;②父亲的认可;③电视剧、书中的赞誉;
④老北京人的青睐。
作用:①引起读者阅读兴趣,引出下文;②欲抑先扬,与下文中作者对现在的北京炸酱面的态度形成对比。
【解析】本题考查信息的提取概括。
解答本题,要从文章①②段中寻找答案,再用精练的语言进行概括。
17.(1)作者运用拟人、夸张等修辞手法,从色、味等方面对酱进行了一番挖苦,语言诙谐风趣,读来令人捧腹。
(2)“理直气壮”运用了拟人的修辞手法,写出了老北京人对“酱”的自信与夸耀,体现了“酱”在北京人心目中的地位。
【解析】本题考查品味语言及分析表达效果。
根据题干中给出的信息,从语言“诙谐、风趣”方面入手进行赏析即可。
18.示例:一些传统的东西,在葆有自己的独特优点的同时,要注意与时俱进,不断创新。
(言之有理即可)
【解析】本题考查开放性阅读。
解答本题,要根据文章的主旨进行延伸,解读文章的言外之意。
作答时要注意扣合主旨,语言通顺。
19.示例:周村烧饼:以小麦粉、白砂糖、芝麻为原料,运用传统工艺制作而成。
外形圆而色黄,正面洒满白芝麻,背面酥孔密布,薄如秋叶,形似满月。
入口即碎,香满口腹,酥脆异常,久嚼不腻,回味无穷。
【解析】本题考查语言运用。
解答本题,要根据题干要求,选取日常生活中自己熟悉的事物,仿照文段中运用的修辞手法,多角度描述其特点,用通顺的语言表达出来。