人教版八年级上册《道德与法治》期末复习要点
部编人教版道德与法治八年级上册 期末复习指南
部编人教版道德与法治八年级上册期末复习指南=============================本文档是为了帮助八年级上册学生进行道德与法治课程的期末复而创建的。
以下是一些复的重点和建议，以供参考。
第一单元：社会公德与法律法规重点复内容：- 社会公德的概念和特征- 公民的义务和责任- 法律和法规的作用和意义复建议：- 复重点知识点，理解社会公德的重要性和履行公民义务和责任的必要性。
- 阅读相关案例，加深对法律和法规的理解。
- 参与相关讨论并与同学分享观点和经验。
第二单元：基本法律常识重点复内容：- 国家的基本制度- 宪法的概念和作用- 实施法律的机关和程序复建议：- 温国家的基本制度和宪法的相关内容。
- 研读实施法律的机关和程序，了解法律的执行过程。
- 了解一些实际案例，以增加对基本法律常识的实际理解和应用能力。
第三单元：保护自己，防范风险重点复内容：- 保护自己的意义和方法- 预防盗窃、诈骗和网络安全问题- 紧急情况下的自救和求助方法复建议：- 理解保护自己的重要性，并熟悉预防盗窃、诈骗和网络安全问题的方法。
- 研究并掌握紧急情况下的自救和求助的正确方法。
- 定期更新自己的安全意识和防范知识。
第四单元：正确对待自己和他人重点复内容：- 自尊和自信的培养- 培养友谊和处理人际关系- 防范霸凌和校园暴力复建议：- 总结培养自尊和自信的方法和步骤，了解自我价值的重要性。
- 研究建立友谊和处理人际关系的技巧，培养良好的人际交往能力。
- 了解校园霸凌和暴力事件的特征和对策，提高防范意识和保护自己的能力。
以上是本文档的复习指南，希望能够对八年级上册的道德与法治课程的期末复习有所帮助。
祝学习顺利！。
人教版八年级上册政治知识点总结
人教版八年级上册政治知识点总结一、公民与法律1. 公民的基本权利和义务- 权利的定义和种类- 义务的内容和履行- 权利与义务的关系2. 法律的概念和作用- 法律的定义- 法律的特征- 法律的分类- 法律的作用和社会意义3. 法律与生活- 法律在日常生活中的应用- 法律对个人行为的规范- 法律对社会发展的促进作用二、法律制度1. 宪法的地位和作用- 宪法的定义- 宪法的基本原则- 宪法的主要功能2. 民法和刑法的基本知识- 民法的基本原则和内容- 刑法的基本原则和内容- 民法与刑法的区别和联系3. 法律救济途径- 法律救济的概念- 法律救济的方式- 法律援助和法律服务三、社会公平正义1. 社会公平的内涵和重要性- 公平的定义和理解- 社会公平的表现形式- 社会公平对社会稳定的作用2. 正义的内涵和价值- 正义的定义和理解- 正义的基本原则- 正义对社会和谐的贡献3. 维护社会公平正义的途径- 法律手段- 教育手段- 社会监督四、法治社会建设1. 法治社会的理念- 法治的定义- 法治社会的特征- 法治与德治的关系2. 法治国家的建设- 法治国家的基本原则- 法治国家的制度建设- 法治国家的公民责任3. 青少年在法治社会中的角色- 青少年的法律意识培养- 青少年的法治行为习惯- 青少年参与法治社会建设的途径五、案例分析1. 典型案例介绍- 选取与青少年生活密切相关的案例- 案例的事实、法律依据和判决结果2. 案例的启示- 案例对个人行为的启示- 案例对社会公平正义的启示- 案例对法治社会建设的启示六、总结与展望1. 知识点回顾- 本学期学习的主要内容回顾- 知识点间的联系和区别2. 法治意识的培养- 法治意识的重要性- 培养法治意识的方法和途径3. 未来展望- 对法治社会的期待- 青少年在法治社会中的责任和使命请注意，这个大纲只是一个起点，您可以根据实际的教学内容和学生的学习情况进行调整和补充。
每个部分都应该包含详细的解释和例子，以确保内容的丰富性和实用性。
道德与法治八年级上册知识点汇总复习提纲
人教版八年级上道德及法治复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我及社会一．感受社会生活2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深入。
二．我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
第二框在社会中成长一．在社会课堂中成长，我们都会渐渐成长为一名合格的社会成员。
不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
二．养成亲社会行为〔1〕树立主动的生活看法，关注社会，理解社会，效劳社会。
〔2〕谦让、共享、扶植别人，关切社会开展。
2．为什么要养成亲社会行为？养成亲社会行为的意义：〔1〕青少年正处于走向社会的关键时期。
〔2〕有利于我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获得别人和社会的接纳及认可。
〔3〕只有主动关切社会，主动融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为？〔1〕在人际交往和社会理论中养成〔2〕主动理解社会，关注社会开展变更，主动投身于社会理论。
〔3〕遵守社会规那么和风俗，热心扶植别人，想别人之所想，急别人之所急。
第二课网络生活新空间第一框网络变更世界〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速；〔2〕互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；〔3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
〔1〕网络为经济开展注入新的活力，促进了人财物的流淌，推动了传统产业转型晋级，提升了经济开展生平；〔2〕网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参及权、表达权、监视权。
〔3〕网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网进步了文化传播的速度，促进了创新资源的合作及共享。
3.网络的弊端〔网络是一把双刃剑〕〔1〕网络信息良莠不齐。
网络上充溢着一些虚假的、不良的信息；〔2〕沉迷于网络，影响学习、工作和生活；〔3〕网络中个人隐私简单被侵扰，个人信息简单被泄露。
人教版八年级 道德与法治 上册 期末复习提纲
人教版八年级道德与法治上册期末复习提纲个人和社会的关系是密不可分的。
每个人都是社会的一个组成部分，通过各种关系连接成的“大网”中的一个“结点”。
因此，我们的生活和成长都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。
社会对人的影响是不可避免的。
我们的衣食住行、研究和娱乐等方面都与社会有着密切的关系。
同时，每个人也从社会中获得物质支持和精神滋养。
因此，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
亲社会行为有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，并获得他人和社会的接纳与认可。
我们可以通过主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践等方式来养成亲社会行为。
网络丰富了我们的日常生活。
它让信息传递和交流变得方便迅捷，提供了便捷的信息检索渠道。
同时，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
通过网络，我们可以与地球上任何角落的人随时随地交流、互动，世界变成了地球村。
网络也让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络也推动了社会的进步。
它为经济发展注入了新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，成为了社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
同时，网络也丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，让人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
此外，网络也为文化传播和科技创新搭建了新平台，打破了地域界限，提高了文化传播的速度，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
答：（1）我们要认识到社会规则的重要性，尊重社会规则。
不管是法律规定的还是道德约束的，我们都应该遵守，不得违反。
2）我们要自觉遵守社会规则，不断提高自我修养和素质，树立正确的价值观和人生观，做到言行一致，言出必行，行动符合社会规范。
3）我们要积极参与社会规则的制定和执行，发挥自己的作用。
在参与社会规则的制定和执行中，我们要充分发挥自己的智慧和创造力，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲
人教版八年级上道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活第一框我与社会一．感受社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩·2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。
二．我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
第二框在社会中成长'一．在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程，我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。
2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
二．养成亲社会行为1.什么是亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
（2）谦让、分享、帮助他人，关心社会发展。
2．为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义：（1）青少年正处于走向社会的关键时期。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
^（3）只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为（1）在人际交往和社会实践中养成（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
*第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；.（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份例外？人的身份是在社会关系中确定的。
在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
5．置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。
在社会中成长7.“社会化”的概念是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
8.如何理解个人的成长与社会的关系？1．人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
人教版八年级上册道德与法治 复习提纲(超全)
人教版八年级上册道德与法治复习提纲(超全)第一单元走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高；我们的社会生活空间不断延展；我们会与越来越多的人打交道；对社会生活的感受越来越丰富；认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理；并献计献策；会更加关心国家的发展；或为之自豪；或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中；我们具有不同的身份。
3、几种主要的社会会关系：P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因？P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等；我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成；我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中；我们通过学习社会知识；了解和认识社会；并从中获得社会经验；形成社会认可的思维和行为方式；成为合格的社会成员。
P73、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯；塑造健康的人格；形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会；积极融入社会、奉献社会；才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P85、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会；关注社会发展变化；积极投身于社会实践。
八年级上册道法期末44个核心考点归纳
15.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
16.遵章守法是社会和谐的保证。
17.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。【易错点】
18.一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。【关系】
40.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
41.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。【重要性】
42.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。
43.少年兴则国家兴，少年强则国家强。
44.把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
6.网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要增强安全防范意识和明辨是非的能力，不沉迷于网络。【做法】
7.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。遵守社会规则需要他律和自律。
8.社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。
9.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【做法】
八年级上册道法重点复习
期末44个核心考点归纳
24.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
25.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
26.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
27.勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。
10.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
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人教版八年级上册《道德与法治》期末复习要点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系如何？①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.为什么说个人离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为主要包括哪些行为？亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
4.养成亲社会行为的原因有哪些？★①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5.怎样养成亲社会的行为？★★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
6.参与社会生活有什么重要意义？★(1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
(2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.为什么说网络改变世界？（网络的积极影响）★★(1)网络丰富日常生活。
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步。
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络有何弊端？（网络的消极影响）★①网络信息良莠不齐②沉迷于网络，影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯。
3.如何合理利用网络？★★(1)理性参与网络生活。
①要提高媒介素养。
②要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息。
④自觉遵守道德和法律。
(2)传播网络正能量。
①利用网络平台为社会发展建言献策。
②践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义与内容(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.社会秩序有何重要性？★(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
3.社会规则的含义及种类分别有哪些？（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：道德、纪律、法律等。
★★4.社会规则与社会秩序的关系？（社会规则的作用）(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
5.社会规则与自由有什么关系？★★①社会规则规定了自由的边界。
它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
6.如何做到自觉遵守社会规则？★★①需要他律和自律。
②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
7.改进规则的原因？规则不是一成不变的。
①随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则不合理，需要废除；③一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。
8.怎样维护与改进规则？★★(1)我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
(2)我们要积极改进规则。
我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。
第四课社会生活讲道德1.为什么要尊重他人？★(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2.如何做到尊重他人？★①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人3.礼的含义及表现（1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
（2）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。
★4.文明有礼的重要性体现在哪些方面？★(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
5.怎样做一个文明有礼的人？★(1)要态度谦和，用语文明。
(2)要仪表整洁、举止端庄。
(3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
（4）从小事、细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。
6.诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。
★7.诚信的重要性★★①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”。
③诚信是企业的无形资产。
➃诚信促进社会文明、国家兴旺。
诚信能减少社会矛盾，促进社会和谐。
8.如何做一个诚信的人？★★(1)树立诚信意识。
①要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。
③如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。
(3)珍惜个人的诚信记录。
第五课做守法的公民1.违法行为主要有哪些？根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
2.一般违法行为和犯罪有何异同？★(1)相同点：都是违法行为，都对社会有危害，都要承担法律责任。
(2)不同点：①违反的法律不同②应受的处罚不同，③对社会的危害性不同，一般违法行为对社会的危害相对轻微，犯罪对社会的危害性严重。
3.身边违法行为的主要表现？①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为4.如何自觉依法规范自己的行为？★★遵章守法是社会和谐的保证。
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
5.刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
6.犯罪的定义和基本特征各是什么？★★（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为（2）特征严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性、应受刑罚处罚性7.刑罚的分类？★★根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
8.如何加强自我防范，预防违法犯罪？★★(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)杜绝不良行为。
(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法防患于未然。
9.遇到侵害怎样依法求助？(1)可以通过法律服务机构来维护合法权益。
(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
(3)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
10.诉讼的地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
11.青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？★①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。
★★③我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在1.责任的含义是什么？它有哪些来源？★(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系？★(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.对自己负责的表现及意义？★（1）表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己责任的表现。
（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
4.承担责任的意义?(1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
(2)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
★(3)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
5.承担责任要付出什么代价又获得什么回报？★★(1)代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。
如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。
6.如何做一个负责任的人？(1)自愿选择的责任，义无反顾地承担。
(2)非自愿选择的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，积极去承担责任。
第七课积极奉献社会1.关爱他人的重要性★★(1)关爱传递着美好情感，是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(3)关爱他人，收获幸福。
关爱他人也是关爱和善待自己。
2.怎样关爱他人？★★(1)关爱他人,要心怀善意。
当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀(2)关爱他人,要尽己所能。
关爱不分大小,贵在有爱心(3)关爱他人,要讲究策略。
帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作做出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。
3.为什么要服务社会？★★①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
4.怎样做到服务和奉献社会？★★①需要我们青年担当责任。
②需要我们积极参与社会公益活动。
③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1.国家利益的含义及重要性（1）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
（2）重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。
2.国家利益的内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3.国家核心利益的内容：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。