关联词用法错误的四种病句类型

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病句类型关联词语语序不当

病句类型关联词语语序不当

病句类型关联词语语序不当 修改病句,指对⼀句有语病的句⼦进⾏修改,使其不改变原意,句⼦更通顺。

病句类型关联词语语序不当有哪些呢?下⾯是店铺整理的病句类型关联词语语序不当,欢迎阅读 病句类型关联词语语序不当1 ①多项定语、状语语序不当。

1、(11年⼴东卷)我先来得展厅后⾯⼀座⼩⼭上,引⼊眼帘的,是⼀个巨⼤的由⼀块茶⾊玻璃构成的覆⽃形上盖,它保护着古墓的发掘现场。

【解析】语序不当,“巨⼤的”应是修饰“漏⽃形上盖”,所以就要紧随着这个词。

可以把巨⼤的移到“漏⽃形上盖”前⾯。

2、(11年四川卷)2010年4⽉10⽇,第8颗北⽃导航卫星的发射进⼊倒计时,西昌卫星发射中⼼各个岗位的操作⼈员对⽕箭起飞前进⾏了最后的检查,满怀信⼼等待着发射时刻的到来。

【解析】“对⽕箭起飞前进⾏了最后的检查”检查对象是⽕箭,所以⽕箭应该紧跟着“进⾏了最后的检查”,所以要把“对⽕箭”移到“进⾏”前。

⼜如,不能说“把你⽤⾃⾏车送⾛”⽽要说“我⽤⾃⾏车把你送⾛”。

【技巧提⽰】多层定语的正确语序为:国家队的(领属性的)⼀位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。

多次状语的正确语序:许多⽼师昨天(时间)在休息室⾥(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

②状语或定语位置混⽤。

3、(07全国ⅱ卷)这篇⽂章介绍了传统相声所⽤的押韵、谐⾳、摹声等⽅⾯的详细的语⾳技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。

【解析】 “详细”是修饰“介绍”应该放到“介绍”前⾯。

③关联词位置不当。

这⾥主要指的是第⼀个分句的关联词和主语的位置关系。

4、由于技术⽔平太低,这些产品质量不是⽐沿海地区的同类产品低,就是成本⽐沿海的⾼。

【解析】这句话出现了“不是……就是……”的关联词,其搭配是对的。

第⼀个分句的主语是质量,第⼆个分句的主语是成本,主语不同,所以第⼀个分句的主语就放在第关联词的后⾯。

改成“这些产品不是质量……”。

关联词使用错误的四种病句类型

关联词使用错误的四种病句类型

.一方面……并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁不。

(决)可……也转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可虽是、虽说、(是、虽然……但是、尽管……还、虽然、却、不) (但、可是、然而、却尽管、固然)……但是过、然而、只是。

因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既、之所因此、因而)由於)……所以(然……就、因为( 。

)……就(便、则、那么以……是因为、既然(既)只有……才、只要……就、条件关系中的关联词有:凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、) 。

……都)(也、还不论、只要……就、无论 (不管、任凭不仅……还、不但……还、递进关系中的关联词有:……不光)不仅、除了……还有、不但……而且、不但 (、何况、而且、)也、又、更、不但……还并且而且()( 况且、尤其、甚至。

..假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。

关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

(“和”应改为“还是”)2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

(应改为“尽管”)3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

(应改为“进而”)4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤..劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。

(“从……到”应改为“是……还是”)名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

日,6 3月174、世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都第二天,作了详细的报道。

乱用关联词的病句例子

乱用关联词的病句例子

乱用关联词的病句例子一.关联词的位置是否恰当当前后两个分句的主语相同时,第一个分句的关联词就放在主语后面;当前后两个分句主语不同时,两个分句的关联词均放在句首(可把此概括记忆为“同后不同前”),否则,就会因关联词位置不当而影响表达。

例如:如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。

句中前后分句的主语都是“人们”,所以关联词“如果”应放在主语“人们”后。

二.关联词配搭与否恰当关联词在使用过程中,往往是成套搭配使用的,如果打破了它原来的搭配习惯,而换用了其他的词语,就会出现搭配不当的语病。

例如:不管天气极端恶劣,但他们还是如约而至。

“不管”和“都”相搭配,表示条件关系;“尽管”和“但”搭配,表示转这关系。

所以,句中应用“尽管??但”这对关联词。

又如:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

句中的关联词“无论”不与表并列的“和”配套而与表选择的“还是”“或”配套,组成“无论??还是(或)??都??”的结构形式,表示条件不同而结论(结果)一样。

(本句错误不止一处)三.关联词和句子的逻辑关系与否相符关联词往往成套使用本身表示一种意义关系,这种意义关系与句子的逻辑关系一致时,句子才通顺流畅,否则就会出现关联词和句子的逻辑关系不相吻合的语病。

例如:“耶路撒冷”是和平之城的意思,却又是遭劫难最多的城市,可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力,从而使旅游者望而却步。

句中前两个分句是并列关系,使用“是??又是??”是恰当的;第三分句语意有明显的转折关系使用了表转折的关联词“可是”也是恰当的;第四分句用“从而”表示上文是原因、方法等,下文是结果、目的,而“从而”所关联的内容与第三分句的内容正好相反,与句子的逻辑关系不吻合,所以“从而”的使用造成前后矛盾,不合逻辑。

四.关联词所关联的分句的句序与否恰当关联词所关联的分句的内容往往是讲究顺序的(主要表现在递进关系的复句中),不注意就会使语序颠倒。

例如:终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供机会,也为那些因这样那样的原因未完成学业的人打开一扇门。

关联词使用错误的病句类型

关联词使用错误的病句类型

• 只要具备了自学能力,才能掌握更 多的知识。
• 改正:“只要……就……”应改为 “只有……才……”
•第一类:搭配不当
• 2、要是一篇作品里的思想是有问题的,那 么文字即使很不错,也是要不得的。
• 改正:“即使”应移到“文字”前。“也 是要不得的”主语“这篇作品”省略了, “即使”应移到“文字”前。
关联词使用错误的病句类型
• 1、我们在对某些教育政策做了一定的 分析之后,从而思考教育的深层问题是 十分必要的。
• 改正:“从而” 应改为“进而”
• 晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地 歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节 目,无论从创作到演出,都受到了观众 的称赞。
• 改正:““从……到”应改为“是…… 还是”
• 3、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任 凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大 大地减弱了原作的思想性。
• 改正:该句中“反而”用错了,应为“从而”。 因为前讲原因,后讲结果。
• 对于这个人,我既不了解他,更没见过他。
• 改正:既……更……表示递进关系,本句应 改为“既没见过他,更不了解他”。
• 第三类:幅增长,但是ABC 产品更获得『全年销售大奖』殊荣。
• 改正:“但是”用以表达转折关系,但此句并没 有转折关系,故应删去“但是”。
• 他自己不跟老师讲,并且要我讲。
• 改正:本句是转折关系,不是递进关系。滥用 “并且”,使语意表达不清,应把“并且”改 为“却”。
• 第一种正确格式是:主语A关联词…… (主语A)关联词…… 第二种正确格式是:关联词主语A……关 联词主语B……
• 他如果不能实事求是,事业就会受到损 失。
• 改正:“他”应移到“如果”后
• 农民一方面向化肥厂提出合理的要求和 建议,另一方面化肥厂积极改进技术, 提高质量,保证化肥的供应。

关联词用法错误的四种病句类型

关联词用法错误的四种病句类型

关联词用法错误是病句中的一种常见类型。

关联词使用不当就会出现结构混乱、表意不明等现象,甚至会造成病句。

关联词的主要作用是把句子的各部分联系起来,互相呼应,互相补充。

以下是四种常见的关联词用法错误:
1. 错用关联词语:在复句中,关联词语的使用非常灵活,如果错用或滥用,就容易造成病句。

例如:“他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。

”这个句子中,“以及”应改为“等”。

2. 配搭不当:有些关联词语是必须搭配使用的,如果随意改换,就会违背语言的习惯,造成病句。

例如:“既然你认识到自己错了,为什么还不改正?”这个句子中,“既然”和“为什么”应互换位置。

3. 分句残缺:在一些复句中,主语和谓语之间缺少一个起连接作用的词语,这就造成了分句残缺的现象。

例如:“最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

”这个句子中应在“建立”前面加上“完成”,因为“建立”的主语是并列词组,而它前边的词组只包含一个动词“完成”,这就造成分句残缺的错误。

4. 两面对一面:在一个句子中,如果出现两个意思相对或
相反的词语,表示一个完整的意思时,就把它们看作一个整体来看待。

但是有些同学却把它分开来理解,从而造成语病。

例如:“能否考上大学是一个值得思考的问题。

”这个句子中应去掉“否”字或者把“能”改成“不能”。

关联词搭配不当的病句

关联词搭配不当的病句

.精品文档.关联词搭配不当的病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

病句关联词错误有哪些呢?下面是整理的病句关联词错误,欢迎阅读病句关联词错误1一、搭配不当1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

(和应改为还是)2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

(应改为尽管)3、我们在对莫些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

(应改为进而)4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演由,都受到了观众的称赞。

(从到应改为是还是)4、3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐由奥委会。

第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

(应改为对于)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1/10.精品文档.二、位置不当1、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

(即使应移到文字前。

)2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(他应移到如果的后面。

两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。

)3、要是一篇作品思想上有问题,文字即使很不错,也是要不得的。

(把即使放在文字之前。

)4、关联词语位置不当第一种正确格式是:主语A关联词(主语A)关联词第二种正确格式是:关联词主语A关联词主语B。

要是一篇作品里的思想有问题,那么文笔即使很不错,也是要不得的。

(也是要不得的的主语这篇作品省略了,即使应移到文笔前。

)。

同学们十分钦佩王老师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

(她不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

这是一个复句作谓语的单句。

)O这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果。

(既使学生改为使学生既。

)5、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(前后两2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创2/10.精品文档.个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。

★关联词

★关联词
(一)前一个关联词的位置不当
1、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同 类产品低,就是成本比沿海的高。
两个分句的主语不同,所以,“不是”应放在“质量”前。
2、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那 时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
关联词位置不当,两个分句的主语不同,第一个分句的主 语应放在关联词后边,“我们的城市”和“不仅”互换位置。
①在阅读的过程中,我们可以发现,即使每个作家都有自己 的风格,但同时代的作品总还会有某些共同的特点。 (“即使”只能与“也”搭配,表示假设关系。此例是转折 关系,将其改为“虽然”,后边的“但”就能与之搭配了) ②为学生减负,不只是学校单方面的事,而是整个社会的事, 因此必须动员社会各方面的力量参与。 (“不只是”只能与“而且是”搭配表示递进,将“而是” 改为“而且是”)
• 例句:要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即 使很不错,就是要不得的。
• 分析:“即使”应与“也”搭配,因此“就”应改 为“也”。
• “即使”位置不对,应在“文字”前。

• (3)看关联词是否错用、滥用。
• 例句:虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,而且 不能朗照;但我认为这恰是到了好处。
• 分析:“不能朗照”的原因是“有一层淡淡的云” ,它们之间是因果关系,而不是递进关系。应将“ 而且”改为“因而”。
(比如:“不仅(不但)……而且”是递进关系,要求后一 个分句的意思在前一句的基础上进一步)
如何分清主次:依据人们认识事物的客观规律。
1、现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、 民主化和法制化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有 的物质财富。
内容顺序不当,“不仅……而且”引导的是递进关系, 应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工 业化、市场化、都市化、民主化和法明。

关联词搭配不当的病句

关联词搭配不当的病句

关联词搭配不当的病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

病句关联词错误有哪些呢?下面是整理的病句关联词错误,欢迎阅读病句关联词错误1一、搭配不当1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

(和应改为还是)2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

(应改为尽管)3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

(应改为进而)4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。

(从到应改为是还是)4、 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

(应改为对于)二、位置不当1、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

(即使应移到文字前。

)2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(他应移到如果的后面。

两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。

)3、要是一篇作品思想上有问题,文字即使很不错,也是要不得的。

(把即使放在文字之前。

)4、关联词语位置不当第一种正确格式是:主语A关联词(主语A)关联词第二种正确格式是:关联词主语A关联词主语B○要是一篇作品里的思想有问题,那么文笔即使很不错,也是要不得的。

(也是要不得的的主语这篇作品省略了,即使应移到文笔前。

)○同学们十分钦佩王老师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

(她不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

这是一个复句作谓语的单句。

)○这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果。

(既使学生改为使学生既。

)5、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。

本句他应移到如果后)三、分局内容不合逻辑1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

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v1.0 可编辑可修改
一、搭配不当
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

(和应改为还是)
2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

(应改为尽管)
3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

(应改为进而)
4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。

(从到应改为是还是)
4、 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

(应改为对于)
6、不管气候条件极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

标志:不管
病症:搭配不当。

不管应为尽管。

关联词语搭配不当
7、大家走得很快,但不一会儿就赶到了目的地。

(但改为所以。

)
8、只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。

(有些关联词必须配套使用。

如,只有才就不能用作只有就。

)
9、不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。

(两个分句间是转折关系,不是条件关系,应将不管改为尽管)
二、位置不当
1、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

(即使应移到文字前。

)
2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(他应移到如果的后面。

两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。

)
3、要是一篇作品思想上有问题,文字即使很不错,也是要不得的。

(把即使放在文字之前。

)
4、关联词语位置不当
第一种正确格式是:主语A关联词(主语A)关联词
第二种正确格式是:关联词主语A关联词主语B
○要是一篇作品里的思想有问题,那么文笔即使很不错,也是要不得的。

(也是要不得的的主语这篇作品省略了,即使应移到文笔前。

)
○同学们十分钦佩王老师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

(她不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺。

这是一个复句作谓语的单句。

)
○这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果。

(既使学生改为使学生既。

)
5、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。

本句他应移到如果后)
6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。

〔解析〕当前后两个分句的主语一致时,关联词语的前半部分放在主语之后,后一分句自然承前省略主语;当前后分句主语不一致时,关联词语要放在主语之前。

例句前后主语不一样,一个是农民,一个是化肥厂,所以关联词语一方面要放在农民之前。

三、分局内容不合逻辑
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

无论是个连词,表条件关系。

当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带如何、怎样、什么、谁等,表示周遍性,再与都、总﹙是﹚、也、还是等关联词呼应。

在排除两个以上范围内的条件时,在无论后面应是并列项,在各项之间常用选择连词还是、或、或者连接。

当然,这个句子中的毫无例外与无论还有重复的语病。

2、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

该句中反而用错了,应为从而。

因为前讲原因,后讲结果。

必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。

(将\ 不仅\\而且\ 后的内容对调。

)
3、对于这个人,我既不了解他,更没见过他.
标志:既更
病症:语序不当或不合逻辑。

应为既没见过他,更不了解他。

4、只有提高群众的劳动积极性,才能提高群众的觉悟,实行责任制。

(条件和结果颠倒)
5、终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

〔解析〕该句阐明了终身教育制度建立的意义,关联词不仅也所连接的两个分句有先后顺序,最直接的受惠者应放在前面,即不仅也前后的两个分句顺序颠倒一下才对。

四、滥用关联词
1、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

此句的因为和由于意思相同,故可删去其一。

此句可改为:因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

但是用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去但是。

此句可改为:过去一年,本公司的业绩大幅增长, ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

3、他自己不跟老师讲,并且要我讲。

是转折关系,不是递进关系。

滥用并且,使语意表达不清,应把并且改为却。

4、.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

第二句,滥用但是,应删去。

5、本品是用银花、连翘等中药配制而成,并且具有祛寒退热的功能。

此句前讲配制,后讲功能,两者之间并无语意上的并列关系,故并且这个关联词就滥用了。

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