《世界现代史》习题及参考答案
本科世界现代史试题答案
本科世界现代史试题答案一、选择题1. 第一次世界大战的爆发时间是哪一年？A. 1899年B. 1914年C. 1918年D. 1939年答案：B2. 下列哪位领导人是苏联的创始人？A. 拿破仑B. 列宁C. 斯大林D. 罗斯福答案：B3. 20世纪30年代，导致全球经济大萧条的直接原因是什么？A. 股市崩盘B. 银行危机C. 国际贸易战D. 所有以上原因答案：D4. 第二次世界大战中，日本偷袭珍珠港的日期是？A. 1941年5月7日B. 1941年12月7日C. 1942年5月7日D. 1942年12月7日答案：B5. 冷战期间，美苏两大阵营的对峙被称为什么？A. 热战B. 冷战C. 经济战D. 信息战答案：B二、填空题1. 1917年俄国发生了两次重要的革命，分别是______和______。
答案：二月革命、十月革命2. 1945年，美国在日本投下了两颗原子弹，分别投在了______和______。
答案：广岛、长崎3. 被称为“和平共处五项原则”的提出者是______。
答案：周恩来4. 20世纪60年代，美国民权运动的领袖是______。
答案：马丁·路德·金5. 1991年，苏联解体，标志着冷战时期的结束，苏联的最后一个领导人是______。
答案：戈尔巴乔夫三、简答题1. 请简述第一次世界大战的原因和影响。
答案：第一次世界大战的原因主要包括民族主义的兴起、帝国主义的竞争、军备竞赛以及复杂的同盟体系等。
其影响包括导致了1500万人的死亡，多个帝国的崩溃，以及国际政治格局的重大变化。
战后签订的凡尔赛条约对德国施加了严厉的惩罚，也为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。
2. 描述罗斯福新政的主要内容及其对美国经济的影响。
答案：罗斯福新政是在1933年至1938年间，美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福实施的一系列经济和社会改革措施。
主要内容包括：实施公共工程计划以提供就业机会、建立社会保障体系、通过农业调整法稳定农产品价格、以及金融改革等。
世界古代史 习题及参考答案 精品推荐
《世界古代史》习题及参考答案第一部分世界上古史第一章原始社会一．填空题1．1871年，达尔文在其一书中，指出人类是从一种古猿进化而来的。
2．恩格斯提出有关人类起源和发展中依次递进的三个阶段，即、和完全形成的人。
3．目前，多数人类学家把世界上的人分为三大人种，即、和尼格罗人种。
4．班辈婚或辈行婚是一种。
5．人类第一个可以证实的社会组织是，出现在旧石器时代的晚期，繁荣于新石器时代。
6．母系氏族公社发生在考古学年代的晚期。
7．普那路亚婚是一种。
8．是人类婚姻状态从群婚向个体婚的过渡形式。
9．个体劳动能力的提高，剩余产品的出现是产生的前提和条件。
二．选择题1．“正在形成中的人”的早期代表是A腊玛古猿 B南方古猿 C森林古猿 D埃及古猿2．人类形成的主要标志是A直立行走 B产生最初的语言 C能制造工具 D意识和抽象能力的发生3．现代人种开始形成于A早期猿人阶段 B晚期猿人阶段 C早期智人阶段 D晚期智人阶段4．母系氏族公社发生在A旧石器时代中期 B旧石器时代晚期 C新石器时代 D金属器时代5．原始人实行族外群婚是在A血缘家族时期 B母系氏族早期 C母系氏族繁荣时期 D父系氏族时期6．母系氏族繁荣时期人类的婚姻形态是A班辈婚 B族外群婚 C对偶婚 D一夫一妻制7．原始农业和原始畜牧业是发生在A旧石器时代 B新石器时代 C铜石并用时代 D铁器时代三．名词解释1、血缘家族2、对偶婚3、农村公社4、图腾崇拜四．简答题1.从猿到人的转变经过了那些主要阶段？简析劳动在从猿到人的转变过程中所起的作用。
2.简述原始社会人类婚姻形态的转变。
3．简析私有制、阶级、国家的产生。
第二章古代埃及一、选择题1．埃及进入文明时代大约是在公元前3600年 B公元前3500年 C公元前3100年 D公元前2500年2．埃赫那吞改革的性质是A纯粹的宗教性改革 B宗教外衣掩盖下的统治阶级内部的政治斗争C阿蒙僧侣集团内部斗争 D贵族与平民之间的斗争二、名词解释金字塔三、简答题1.简述古王国时期中央集权君主制的统治。
世界近代现代史下册第4章 两极格局下的世界——04美苏争霸
四美苏争霸教学目的1．基础知识目标（1）要求学生掌握美苏争霸的三个阶段：50年代中期至60年代初期；60年代后期至80年代初；80年代中后期的美苏关系。
（2）要求学生掌握美苏争霸的主要特点及美苏外交的基本战略，掌握三个方面的内容：第一，赫鲁晓夫上台后提出一套对外基本战略，在50年代中期至60年代初期的美苏争霸中，既有缓和又有剑拔弩张的时刻。
第二，60年代后期至70年代末的美苏争霸，是苏联处于攻势，美国转攻为守的时期。
第三，在80年代的美苏争霸中，美国对苏联采取强硬态度，苏联从对外扩张转向全面收缩。
2．思想教育目标（1）通过对美苏争霸的三个阶段和美苏双方在争霸中的基本态势原因的分析，使学生认识：随着苏联经济、军事实力的增长，赫鲁晓夫、勃列日涅夫在对外政策方面逐渐推行霸权主义政策，导致美苏争霸世界的斗争愈演愈烈。
这是美苏关系紧张的主要原因之一。
（2）通过讲述“美苏争霸的形成”，使学生明确：战后初期以美国为首的帝国主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营的全球对峙，即所谓“冷战”格局，被50年代后期开始的美苏争霸格局所取代的主要原因，在于苏联推行霸权主义政策。
（3）通过学生对美苏争霸过程及其所造成的世界影响的了解，让学生认识到美苏争霸世界的斗争，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来了严重威胁；增强学生维护世界和平、反对霸权主义的意识。
（4）通过美苏争夺世界霸权使两国背上沉重包袱的历史教训的分析，使学生认识：推行霸权主义政策是既害人又不利己的，是愚蠢之举。
（5）通过美苏两国争夺霸权过程中两国对外政策调整原因的分析，使学生认识：在国际政治斗争和国际竞争中，经济是起决定作用的因素。
3．能力培养目标（1）通过分析美苏争霸斗争的三个阶段中，苏联对美国态度和政策的变化与苏联国民经济发展速度之间的关系，美苏争霸的后果和影响，美苏两国国家综合国力与其国际地位之间的关系，提高学生全面、正确地认识、评价历史现象的能力。
（2）通过指导学生有针对性地自学教材及有关资料，提高学生阅读理解历史的能力。
高中历史现代史专题练习题库附答案
高中历史现代史专题练习题库附答案1. 第一次世界大战爆发的背景和原因是什么？背景：19世纪末至20世纪初，欧洲列强进行了激烈的殖民争夺。
各国之间的矛盾加深，导致了一系列冲突和危机。
此外，民族主义的兴起也加剧了各国之间的紧张关系。
原因：1) 各国之间的殖民地争夺造成了冲突。
法国、英国、德国等国家对非洲、亚洲等地的殖民地进行争夺，争夺加强了他们之间的竞争和矛盾。
2) 民族主义的抬头加剧了紧张关系。
欧洲各国民族主义者要求独立和统一，例如意大利和德国的统一运动。
这些要求引发了各国之间的矛盾和冲突。
3) 军备竞赛的加剧。
各国不断提高军备，竞相扩大军队规模和武器储备，增加了对战争的准备。
4) 同盟系统的形成。
各国之间形成了一系列的军事同盟，形成了两个主要的军事集团：协约国和中央同盟国。
同盟体系使得一旦发生战争，会迅速扩大。
2. 列举一些第一次世界大战的战略和战术变革。
战略变革：1) 战争规模的扩大。
第一次世界大战是人类历史上规模最大的战争之一，涉及到多个洲际和海洋。
2) 阵地战的兴起。
随着武器技术的进步，双方的防御体系变得更加牢固，导致了长时间的阵地战。
3) 海上封锁战略的应用。
各国尝试通过封锁对方的港口和海上交通线，以削弱对方经济实力。
4) 空中战争的出现。
飞机的发明和使用，使空中战争成为新的战争方式。
战术变革：1) 战壕战的应用。
受到阵地战的影响，双方在前线筑起了数百公里的战壕系统，进行持久的战壕战。
2) 步兵战术的改变。
战壕战的出现使得步兵战术发生了变革，例如使用壕堑推进、火力压制等战术手段。
3) 坦克战术的出现。
坦克的出现改变了地面战争的格局，它既能够穿越战壕又能够对抗步兵和炮火。
4) 化学武器的使用。
各国开始使用毒气等化学武器，对敌方造成生物和心理伤害。
附答案：1. 第一次世界大战爆发的背景和原因是什么？背景：各国殖民争夺、民族主义兴起、紧张关系加剧。
原因：殖民地争夺、民族主义、军备竞赛、同盟系统形成。
高三历史练习题：现代世界史
高三历史练习题：现代世界史现代世界史高三历史练习题一、选择题1. 下列事件中，被视为第一次世界大战爆发的导火索的是：A. 达官会议B. 萨拉热窝事件C. 火炬传递仪式D. 凡尔赛和约签订2. 以下哪位领袖是苏联第一任领导人？A. 弗拉基米尔·列宁B. 约瑟夫·斯大林C. 尼古拉·赫鲁晓夫D. 米哈伊尔·戈尔巴乔夫3. 第二次世界大战爆发的直接原因是：A. 波兰的入侵B. 德国对捷克斯洛伐克的入侵C. 德国对法国的入侵D. 德国对苏联的入侵4. 以下哪个国家是联合国的创始会员国之一？A. 阿根廷B. 中国C. 埃及D. 澳大利亚5. 冷战期间，东欧剧变的导火索是：A. 柏林围墙的倒塌B. 匈牙利事件的爆发C. 捷克斯洛伐克的“天鹅绒革命”D. 波兰工人运动的兴起二、简答题1. 请简要介绍美国在二战后成为世界超级大国的原因。
2. 尼尔·阿姆斯特朗（Neil Armstrong）是第一位登上月球的人，他的登月一行为世界历史上带来了哪些重大意义？3. 请简要描述苏联解体的原因以及其对世界格局的影响。
4. 请简要介绍现代世界史中的中国改革开放政策，并阐述其对中国及全球的影响。
5. 请简要概述第一次世界大战的结果及其对全球关系和国际体系的影响。
三、论述题请结合所学知识，阐述现代世界史中的科技革命对人类社会和经济发展的影响，以及其带来的挑战和机遇。
以上是本次高三历史练习题的内容，请同学们仔细阅读题目，并配以自己的答案。
祝大家取得好成绩！。
高中新教材人教版历史课后习题+选择性必修3+文化交流与传播+第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流课后训练巩固提升一、基础巩固一、选择题1.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了全部对外投资。
由此可见,第一次世界大战()A.造成了欧洲的政治危机B.使美国成为世界霸主C.解除了欧洲对殖民地的控制D.削弱了欧洲的经济实力“英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了全部对外投资”并结合所学知识,可知第一次世界大战削弱了欧洲的经济实力,故D项符合题意。
2.有学者评论道,第一次世界大战使这个中欧大帝国解体了,历经600多年的哈布斯堡王朝消失了,其实,在投降前夕,各民族就已起义,分别成立各自的民族国家,宣布脱离帝国。
下列国家属于从这个帝国独立出来的是()A.保加利亚B.罗马尼亚C.希腊D.捷克斯洛伐克“中欧大帝国”“成立各自的民族国家”,可知这个帝国民族众多,矛盾尖锐,又位于中欧,还独立出很多国家,所以这个帝国是奥匈帝国。
结合所学知识,可知捷克斯洛伐克是从奥匈帝国中独立出来的,故D项正确。
3.1947年,印度的独立对亚洲民族解放运动,特别是对英属亚洲殖民地产生了重要影响,也对第二次世界大战后南亚政治版图的形成产生了重大影响。
可见,印度独立()A.标志着英国在亚洲的殖民统治瓦解B.使亚洲一些国家走上了社会主义道路C.推动了第二次世界大战后亚洲的民族解放运动D.促进了印度的发展和振兴“印度的独立对亚洲民族解放运动,特别是对英属亚洲殖民地产生了重要影响,也对第二次世界大战后南亚政治版图的形成产生了重大影响”,可知印度独立推动了第二次世界大战后亚洲的民族解放运动,故C项符合题意;印度和巴基斯坦的独立标志着英国对印度殖民统治的结束,故A 项不符合题意;印度独立使亚洲一些国家走上了资本主义道路,故 B 项不符合题意;题干材料无法体现D项,故排除。
4.世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚,尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是()A.反抗殖民侵略与扩张B.亚非拉国家的独立与振兴C.壮大社会主义阵营D.构建第二次世界大战后的世界格局,都领导本国人民推翻了西方国家的殖民或半殖民统治,因此共同掀起的历史大潮是亚非拉国家的独立与振兴,故B项正确。
《世界现代史》习题及参考答案
《世界现代史》习题及参考答案篇一：世界现代史材料解析题答案世界现代史材料解析题答案〔1〕“一战〞爆发的真正原因：是由于帝国主义国家之间政治、经济开展不平衡，后起的资本主义国家要求重新瓜分殖民地。
〔或鸦片战争爆发的真正原因：英国威廉翻开中国市场，获取高额利润，用武力保护肮脏的鸦片贸易。
〕〔2〕举出一个符合事实的例子即可。
如：坦克、飞机等大规模杀伤性武器首次在“一战〞中使用；抗日战争的胜利是鸦片战争以来中国人民在对抗侵略的斗争中第一次取得完全胜利的民族解放斗争。
〔3〕举出两个能批驳谬论的事例即可。
如：731部队用健康活人代替动物做实验，进行细菌战和毒气战；对占领区的杭日根据地进行“扫荡〞，野蛮实行“三光〞政策。
〔1〕A：三国同盟；三国协约；B：以同盟国的失败而高中，给各国人民带来了深重的灾难。
〔1〕美国和苏联；〔4〕世界格局多极化趋势；〔1〕一战：萨拉热窝事件〔1分〕二战：1929~1933年经济危机的打击〔1分〕〔2〕第二次工业革命〔1分〕广岛〔1分〕长崎〔1分〕〔3〕残酷性〔1分〕破坏性〔1分〕〔与之意思相近即可〕战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；我们要珍爱生命，远离在战争；珍惜来之不易的和平等(1)A 德国，三国同盟；(2分) B 英国，三国协约。
(2分)影响：两大军事集团的形成，使国际关系日趋紧张，最终导致了第一次世界大战的爆发。
(2)原因：日本偷袭珍珠港(美国遭到了日本的突然进攻)，第二次世界大战规模进一步扩大。
举措：1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，正式形成世界反法西斯同盟。
(2分)意义：壮大了反法西斯国家力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。
(2分)(3)两次世界大战伤亡人数多，经济损失大，给人类带来了巨大的灾难，是人类历史上的浩劫。
1〕萨拉热窝事件〔1分〕〔2〕三国同盟或同盟国、三国协约或协约国〔答出任意一个即可，1分〕〔3〕慕尼黑会议或有慕尼黑字样即可〔1分〕；绥靖政策或牺牲小国利益，安抚侵略者〔4〕《联合国家宣言》〔有无书名号都可，1分〕；雅尔塔会议〔1分〕〔1〕法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的愤怒。
《世界现代史》习题及参考答案`
《世界现代史》习题及参考答案导言和平视野下的《世界现代史》一、名词解释1、世界现代史2、和平精神3、司马迁的世界历史认识4、邓小平的世界历史观二、问答1、世界现代史如何分期第一章二十世纪初的世界一、名词解释1、门户开放2、大棒政策3、金元外交4、日俄战争5、亚洲觉醒6、印度自主自产运动二、问答题 1、二十世纪初期欧洲的优势地位何在2、欧洲优势与世界和平之间是一种什么样的关系三、论述题1、兔廊蔗绕鸬南喙匚侍夂投灾泄钠羰拘匆黄畚摹Ｌ饽亢湍谌莶幌拗谱质坏蒙儆?000字第二章第一次世界大战一、名词解释1、三国协约2、三国同盟3、巴尔干问题4、萨拉热窝事件5、德皇威廉二世6、“绞肉机”7、日德兰海战8、史里芬施利芬计划二、问答题1、第一次世界大战的起因是什么结果如何2、如何认识第一次世界大战的性质3、第一次世界大战给我们的教训是什么三、论述题1、试论美国参战的意义和目的2、试论述俄罗斯参战的目的和最后结果3、意大利在一战中的表现如何怎样去认识意大利的“背叛” 第三章十月社会主义革命及其影响一、名词解释1、二月革命2、四月提纲3、科尔尼洛夫叛乱4、十月革命二、问答题 1、二十世纪初期沙皇俄国的特殊性体现在哪里2、十月革命后苏维埃巩固社会主义国家政权采取了哪些措施3、俄、德、匈牙利三次革命的进程基本相同结果却大不相同为什么4、战时共产主义政策的内容是什么怎样评价这一政策5、共产国际是什么样的组织第四章凡尔赛—华盛顿体系一、名词解释1、巴黎和会2、《凡尔赛条约》3、华盛顿会议4、凡尔赛-华盛顿体系5、国际联盟威尔逊。
二、问答题1、凡尔赛——华盛顿体系的性质、内容和特点2、一战后美日关系的特点和发展状况三、论述题1、从威尔逊和国际联盟的关系看美国外交的制约因素2、一战后新崛起大国之间如何处理相互关系结果如何第五章资本主义世界的经济恢复与政治调整一、名词解释1、1926年帝国会议2、魏玛宪法3、卡普暴动4、鲁尔危机5、道威斯计划6、杨格计划7、墨索里尼8、法西斯9、柯立芝繁荣10、军部法西斯二、问答题 1、简述德国赔款问题的发展过程和结果。
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《世界现代史》习题及参考答案导言和平视野下的《世界现代史》一、名词解释：1、世界现代史2、和平精神；3、司马迁的世界历史认识；4、邓小平的世界历史观；二、问答：1、世界现代史如何分期？第一章二十世纪初的世界一、名词解释：1、门户开放2、大棒政策3、金元外交4、日俄战争5、亚洲觉醒6、印度自主自产运动二、问答题：1、二十世纪初期欧洲的优势地位何在？2、欧洲优势与世界和平之间是一种什么样的关系？三、论述题：1、就美日崛起的相关问题和对中国的启示写一篇小论文。
(题目和内容不限制，字数不得少于2000字)第二章第一次世界大战一、名词解释：1、三国协约；2、三国同盟；3、巴尔干问题；4、萨拉热窝事件；5、德皇威廉二世；6、“绞肉机”；7、日德兰海战；8、史里芬（施利芬）计划；二、问答题：1、第一次世界大战的起因是什么？结果如何？2、如何认识第一次世界大战的性质？3、第一次世界大战给我们的教训是什么？三、论述题：1、试论美国参战的意义和目的？2、试论述俄罗斯参战的目的和最后结果？3、意大利在一战中的表现如何？怎样去认识意大利的“背叛”？第三章十月社会主义革命及其影响一、名词解释：1、二月革命；2、四月提纲；3、科尔尼洛夫叛乱；4、十月革命；二、问答题：1、二十世纪初期沙皇俄国的特殊性体现在哪里？2、十月革命后苏维埃巩固社会主义国家政权采取了哪些措施？3、俄、德、匈牙利三次革命的进程基本相同，结果却大不相同，为什么？4、战时共产主义政策的内容是什么？怎样评价这一政策？5、共产国际是什么样的组织？第四章凡尔赛—华盛顿体系一、名词解释：1、巴黎和会；2、《凡尔赛条约》；3、华盛顿会议；4、凡尔赛-华盛顿体系；5、国际联盟；威尔逊。
二、问答题：1、凡尔赛——华盛顿体系的性质、内容和特点？2、一战后美日关系的特点和发展状况？三、论述题：1、从威尔逊和国际联盟的关系看美国外交的制约因素？2、一战后新崛起大国之间如何处理相互关系，结果如何？第五章资本主义世界的经济恢复与政治调整一、名词解释：1、1926年帝国会议；2、魏玛宪法；3、卡普暴动；4、鲁尔危机；5、道威斯计划；6、杨格计划；7、墨索里尼；8、法西斯；9、柯立芝繁荣；10、军部法西斯；二、问答题：1、简述德国赔款问题的发展过程和结果。
2、柯立芝繁荣的原因和存在问题是什么？三、论述题:1、试论述二十世纪二十年代的德法关系？2、试论述法西斯在意大利首先夺取政权的原因？第六章建设社会主义的第一次实验—20—30年代的苏联一、名词解释：1、新经济政策；2、租让制；3、苏联；4、苏联工业化的方针；5、农业集体化；6、斯大林模式；二、问答题：1、新经济政策是什么？试评其历史地位。
2、怎样评价全盘农业集体化？3、斯大林模式及其评价？4、20—30年代苏联外交政策正确与否？你对它怎么看？三、论述题：1、试评述列宁的最后思想？2、试比较列宁和斯大林的群众工作思想？第七章两次世界大战之间的亚、非、拉民族民主运动一、名词解释：1、甘地主义；2、苏家诺；3、凯末尔；4、卡德纳斯改革二、简答题：1、简答印度的非暴力不合作运动发展过程？2、凯末尔的社会改革有哪些内容？效果如何？三、论述题：1、试论甘地主义和凯末尔主义的异同？2、试论述一战后亚洲民族解放运动的特点？第八章世界经济危机及其影响下的主要资本主义国家一、名词解释：1、纳粹党；2、1929年经济危机；3、“东方会议”；4、“田中奏折”；5、罗斯福新政；二、问答题：1、希特勒上台的原因是什么？2、1929年经济危机的原因、表现和特点？3、英法政府是如何应对1929年世界经济危机的？三、论述题1、试论欧亚战争策源地的特征？2、评述罗斯福新政的作用？第九章走向大战一、名词解释：1、慕尼黑阴谋；2、东方慕尼黑；3、《苏德互不侵犯条约》二、简答题：1、二十世纪三十年代绥靖政策盛行的原因是什么？2、英法苏谈判的症结在哪里？三、论述题：1、试评二十世纪20—30年代的“绥靖政策”？2、苏联的外交政策在20-30年代是如何发展的？影响怎么样？第十章第二次世界大战一、名词解释：1、“东方战线”；2、“珍珠港事件”；3、“反法西斯同盟”；4、《联合国家宣言》；5、开罗会议；6、雅尔塔会议；二、简答题：1、三巨头在二战期间的外交动向有什么意义？它对中国的局势产生了怎样的影响？2、中国抗日战争在整个反法西斯战场的地位如何？三、论述题：1、思考战争与和平的关系，谈谈你对世界现代史上的和平与战争的具体感受。
2、试论述二战与冷战的关系？第十一章第二次世界大战的深层影响一、名词解释：1、布雷顿森林体系；2、雅尔塔体系；二、简答题：简单回答二战与国际新秩序的关系？人文专业《世界现代史》习题参考答案导言和平视野下的《世界现代史》一、名词解释：1、世界现代史：指1900-1945年世界历史的发展过程。
其主要内容包括战争与和平；社会主义制度的创立和发展；民族解放运动的发展；世界科学技术和文化的发展和繁荣；世界经济的一体化过程等。
2、和平精神；指经过两次世界大战后人们所形成的创立和平，维护和平，发展和平，促进和平，保卫和平的信念。
3、司马迁的世界历史认识：中国古代历史学家司马迁所著的《史记》，全书的主体是汉天子统治之下的中国。
但其所记述的地理范围，却扩及公元前2世纪中国人所知道的世界。
司马迁沿用中国古代的习惯说法，笼统的称这个已知的世界为“天下”。
这个天下东起朝鲜，西迄大夏、安息，几乎是欧亚大陆的一半。
4、邓小平的世界历史观：邓小平的世界历史思想（1）闭关自守是不行的，关起门来搞建设是不行的。
我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。
（2）当今的世界是开放的世界，孤立是不能建成现代化的，要主动对外开放。
（3）对外开放的实质是借鉴别人的经验和技术发展自己。
二、问答：1、世界现代史如何分期？（1）分期标准：①用无产阶级革命来划分；②按国际关系的发展阶段来划分；③按现代化的发展阶段来划分。
（2）两个时期：①1900—1945②1945—2000（3）1900-1945时期①1900年-1923年一次大战后无产阶级革命高潮阶段；②1923-1929年资本主义进入相对稳定阶段。
③1929-1939年：世界经济危机阶段④1939-1945年：第二次世界大战阶段。
第一章二十世纪初的世界一、名词解释：1、门户开放：1899年，美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。
美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下，要求“利益均沾”。
主要内容有：对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉；各国货物一律按中国政府现行税率征收关税；各国在各自的“势力范围”内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。
实质希望自己能打入各帝国主义国家已经在中国拥有的势力范围。
它标志着美国已经形成自己独立的侵华政策。
是美国侵华行动的“里程碑”。
2、大棒政策：美国总统西奥多·罗斯福提出和实行的武力威胁和战争讹诈的外交政策。
他曾援引非洲谚语：“手持大棒口如蜜，走遍天涯不着急”来说明他的外交政策，后发展成所谓“大棒加胡萝卜政策”。
20世纪初,美国综合实力大为增强。
罗斯福根据马汉的制海权理论，主张以武力为后盾，迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”，听命于美国。
1903年，支持巴拿马政变。
1904年，美国又出动军舰，迫使多米尼加共和国将一切关税交给美国管理。
美国推行大棒政策的地区，并不限于拉丁美洲。
3、金元外交：美国从塔夫脱总统提出的鼓励和支持银行家扩大海外投资，以实现向外扩张的外交政策。
金元外交是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济，使各国日益依附于美国。
现在泛指利用金钱手段达到某种目的。
罗斯福推行的“大棒政策”遭到世界各国人民的反对，故塔夫脱和鼓吹积极的经济扩张政策。
塔夫脱提出“用金元代替枪弹”，主张运用外交政策推动和保护美国银行家的海外投资，特别是对拉丁美洲加勒比海地区和中国扩大投资，在这些地区排挤和取代其他帝国主义国家。
事实上，金元并没有完全取代枪弹，而只是枪弹的补充。
二者常常交替使用或同时使用。
在这种政策的鼓励下，美国资本大量投入加勒比海地区各国。
金元外交实际上是一种资本渗透，通过对外投资来夺取更多的海外市场和殖民特权。
4、日俄战争：1904--1905年日俄战争，是日本同俄国争夺中国东北和朝鲜的侵略扩张战争。
这次战争是标志着世界进入帝国主义时期的几次战争中规模最大的一次，在近代世界军事上占有重要地位。
日俄战争爆发后，日本居然要求清政府在东北三省能以外地区严守中立，让出东北地区作战场，坐视日俄两国在中国境内为争夺在中国的势力范围而厮杀。
腐败至极的清政府无力约束交战双方，屈辱地宣布“局外中立”。
这场争霸战争历时20个月，最后以日本取胜而告终。
双方代表在《朴次茅斯和约》上签字。
根据和约，日本获得库页岛南部并取得旅顺和大连的租借权、长春至旅顺间的铁路及其支线的管辖权，并攫取了对朝鲜的实际控制权。
日俄战争使中国人民遭受深重的灾难。
清政府在日本压力下，承认了侵略者的无理要求，为日本进一步侵略中国埋下祸根。
日俄战后，日本加紧对朝鲜实行殖民侵略，1910年吞并了朝鲜。
战败的沙皇俄国危机重重，终于导致1905年革命的爆发。
5、亚洲觉醒：19世纪末20世纪初，由于帝国主义侵略的加强，亚洲各国的民族危机加深了。
此时，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的新高潮，列宁称之为“亚洲的觉醒”。
其中的重大事件有：在朝鲜，发生了抗日的义兵运动；在中国，发生了以农民为主体的义和团反帝爱国运动；在越南，发生了黄花探领导的安世农民抗法游击战争；在菲律宾，爆发了民族独立战争（1898年）；在伊朗（1905～1911年）、土耳其（1908～1909年）和中国（1911～1912年）都发生了资产阶级革命。
6、印度自主自产运动:印度于19世纪末20世纪初发动的反英国殖民统治的运动。
由国大党提出了自主自产的号召，以提克拉为代表的国大党激进派在孟加拉、孟买和旁遮普等地进行了广泛的宣传和组织工作，成为发动自主自产运动的主要领导力量。
各地成立了国货协会，开设国货店，抵制英货运动遍及印度。
1907年5月，印度人民举行了1857年民族大起义50周年纪念活动，这是自主自产运动新阶段的标志。
孟加拉是运动的中心地区，农民杀死英国种植园主，并发生多起骚动和与警察的冲突，正常生活中断。
1907年12月，国大党年会中保守派和激进派发生公开冲突，年会决定终止自主自产运动。
二、问答题：1、二十世纪初期欧洲的优势地位何在？（1）政治优势—瓜分殖民地（2）欧洲的经济优势：①世界的银行家②世界的工厂----1870年工业产量占世界工业总产量的64.7%；1913年占47.7%③世界原料和能源的控制者：1880年欧洲煤产量23800万吨，1913年56300万吨。