毕业设计论文开题报告
华北科技学院
2011届本科毕业设计（论文）开题报告
论文题目：学院教职工考核管理系统的设计与实现
学生姓名：吴超学号：200907013210
系借B、院）：__________ 计算机学院___________________ 专业：计算机应用技术班级：计算机Z092
指导教师：_______________ 吴晓丹______________________
2011年3月18日
1■设计背景或研究意义
计算机技术的发展和管理信息系统的普及，使得学校对信息化建设越来越重视。教师年度考核管理系统是校园管理系统的重要组成部分，是其它系统如教务管理系统的基础性系统，是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。科学地进行高校教师的考核，对调动教师的工作积极性、提高高校人才的培养质量具有重要意义。
以前对教师进行年度考核，都是人工进行管理。人工管理的缺点是浪费人力资源、操作流程繁琐，考核需要的时间较长，查询起来也比较麻烦，不利于规范管理。
该系统的实现对简化工作流程、保证数据的准确性和一致性具有一定的作用，系统查询快捷，操作简单，大大节省人力资源，更有利于规范管理结构、提高管理水平。
2■设计的主要环节或论文的基本内容
(1)系统的需求分析
①功能需求分析
用户管理：分管理员、审核机关、系主任、和教师四种用户；管理员：用户管理、考核项目设置及相关文件的发布；审核机关：对教师考核资格进行审核；系办主任：考核结果的审核，查询考核结果，查看考核结果的统计；教师：业绩考核登记、查看考核结果。
系统数据流程图：
?教师--------------------- ?填写教职工考核登记
k______ J _________
填写审核意见------------- 系主任
—K _____ ____
填写审核意见—审核机关
________________ ________________________________ 忙_
填写绩考核表
完成考核表、填写结果北
图1数据流程图
②性能需求分析
2011届专科毕业设计（论文）开题报告 系统的响应时间：单用户登录时系统响应时间在
2秒钟左右，多用户登录系统时系
统响应时间应为用户可以接受的等待时间。
可靠性和稳定性要求：要具有实用性、界面美观、操作简单、条理清晰；应用软件与 数据库系统的设计要做到安全可靠，防止非法用户的入侵。
系统运行平台：处理器：In ternet Pen tium II 266 MX 或更高、内存：512MB 、硬盘 空间：4GB 、操作系统：Windows 2000/XP 数据库系统：Mysql 、服务器：Apache （2）总体设计
①系统层次模块图
②数据库设计（初步）
系统中涉及到的实体有：教师、 目、公共文件。
查
看
下 、
载 浏
文 览
件 考
核 考 登 核 记 系主任、审核机关、考核登记、年度考核、考核项 图2系统层次模块图
用户管理
实体间的联系
2011届专科毕业设计（论文）开题报告
根据以上概念结构设计的结果可以得到数据库需要用到的表：教师表，系主任表, 公共文件表，登记表，考核表，考核项目表，审核机关表，考核结果表。
教师表（教工号，教师姓名，所在系部）；
系主任表（教工号，姓名，所在系咅E ）；
审核机关表（教工号，姓名）;
公共文件表（ID，文件名，文件路径）；
登记表（ID，姓名，性别，教工号，出生年月，政治面貌，文化程度，现任职务，现任职时间，分管工作，个人总结，本单位意见，审核机关意见，个人意见，备注，年度，所在单位，填表日期）；
考核表（考核编号，年度，单位，姓名，教工号，出生年月，政治面貌，职称，职务, 所在教研室，考核结果ID，考核总结果）；
考核项目表（旦，名称）；
考核结果表（ID，考核编号，考核项目，考核结果）。
（3）详细设计
①公共文件模块：教师和系主任可以浏览、查看、下载公共文件。
②考核模块：考核模块分为考核登记和考核两部分，教师必须先填写考核登记表，才能再填写教师年度业绩考核表。系主任要对本系教师填写的教师年度业绩考核表进行审查并给出考核结果。
此模块的原理为工作流原理：教师填写完考核登记表，将登记表提交到系主任处审核，如果审核通过，系主任提交后由审核机关审核，审核通过后将登记表返回给教师，由教师本人填写意见后，教师可以填写年度考核表。在审核过程中如果有任何一处审核不通过都会将登记表返回给教师，教师可以作废或者修改后重新提交审核。教师填写年度考核表以后，将此表提交给系主
（E-R
图3 E-R图
（4）系统的编码和软件测试
本系统的编码使用.NEt、SQL Server语言，界面美化使用css和html。
3■进度安排
第5周，完成系统的总体设计和界面设计。
第6周，完成数据库的设计。
第7?8周，完成数据库结构的实现。
第9?15周，完成各模块的详细设计、编码和测试
第16周，完成论文初稿。
第17周，完成论文的完善工作。
第18周，答辩。
指导教师意见：
（对本设计或论文的深度、广度及工作量的评价）
该题目难易程度（A.适中、B.偏难、C.偏易）；工作量（A.适中、B.偏少、C.偏多）; 涉及到的主要专业知识点为：（A.软件工程、B.数据库、C.界面设计理论、D语言编程）
前期已完成的主要工作（A.深入、B.较深入、C.不深入）;
后续工作在规定的时间内学生经过努力（A.可以、B.基本可以、C.不可能）完成。
（A.建议、B.经过修改完善后、C.不建议）开题。
指导教师（签字）：
2011年月日