(完整word版)冀教版六年级英语下册
2020冀教版六年级英语下册电子课本课件【全册】
Lesson 2:At the sports shop
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Lesson 3:Let's try!
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Lesson 4:Did you have fun?
Lesson 7:Always have breakfast!
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Lesson 8:Always brush your teeth!
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Review:Again,please!
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Unit 2:Good to you!
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Lesson 5:A basketball game
2020冀教版六年级英语下册电子课 本课件【全册】
Lesson 6:A famous football player
2020冀教版六年级英语下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0032页 0071页 0121页 0188页 0218页 0233页 0279页 0306页 0350页 0411页 0436页 0455页 0471页 0497页 0524页 0542页
课文目录与封面 Lesson 1:Ping-pong and basketball Lesson 3:Let's try! Lesson 5:A basketball game Review:Again,please! Lesson 7:Always have breakfast! Lesson 9:Eat more vegetables and fruit! Lesson 11:Work hard! Review:Again,please! Lesson 13:Summer is coming! Lesson 15:Jenny's summer holiday Lesson 17:Danny's summer holiday Review:Again,please! Lesson 19:Buying gifts Lesson 21:A party for Li Ming Lesson 23:Good-bye! Review:Again,please!
冀教版小学六年级英语下册全册教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)冀教版六年级英语下册全册教案Lesson 1 Ping-pong and Basketball一、教学目标1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts, T-shirt2.背会这些词组：play basketball , play soccer , like …best…teach sb. to do sth. need to do sth.would like …to do …3．运用所学句型进行简单交流。
Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports.I like ping-pong best .Do you ’t .1.学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score。
（并让学生知道：__________,_________,_________and ________ are sports.）2.翻译下面词组：打篮球___________ 打乒乓球__________打网球___________踢足球___________3.我会翻译下面句子：李明，你玩什么运动？________________________________我最喜欢的运动是乒乓球。
____________________________我最喜欢篮球。
______________________________________你能教我打篮球吗？__________________________________你有一些乒乓球吗？__________________________________我不这样认为。
______________________________________我们去商店吧。
冀教版小学英语六年级下册各单元知识点汇总
冀教版小学英语六年级下册各单元知识点汇总冀教版六年级下册 Unit 1 知识点汇总一、词汇sport运动football足球any任一；一些some一些wear 穿or或者；还是basketball篮球try试；尝试heavy重的difficult困难的；费力的easy容易的hand手game比赛；游戏ask问very很；非常answer回答；答案policeman警察二、短语this morning今天上午go shopping去购物hit the ball击球each other彼此，互相catch the basketball接住篮球every day每天play basketball打篮球teach sb. to do sth. 教某人做某事learn to do sth学习做某事三、句子1. I like basketball best! 我最喜欢篮球！2. — What sports do you play? 你做什么运动？— I play football and ping-pong. 我踢足球，打乒乓球。
3. Ping-pong is my favourite sport. 乒乓球是我最喜爱的运动。
4. — Excuse me. Do you have any T-shirts? 打扰了，你们有T恤衫吗？— Yes, I’ll show you! 有。
我带你看看！5. — Are you ready to learn to play basketball? 你准备好学打篮球了吗？— Yes. 是的。
6. The basketball is heavy. The ping-pong ball is light. 篮球很重。
乒乓球很轻。
7. Jenny and Li Ming often buy things at the shop. 珍妮和李明经常在商店买东西。
This morning, Jenny and Li Ming bought things at the shop. 今天早晨，珍妮和李明在商店买了东西。
(完整word版)冀教版六年级英语下册第二单元测试题及答案,推荐文档
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(完整word版)最新冀教版六年级英语下全册教案,推荐文档.docx
Unit1Lessons1---6 SportsLesson1 Ping-pong and basketball教学目 :a、要求学生掌握重点和短airport, again, live , learn, wow, know ,great, tired, suitcase；live in, want to ， have a good trip ,go homeb、学句型 :“ What time is it ? It’s ⋯”教学用具：多媒体件、面、音机教学: One class .教学程：Step 1 : Class opening and Review1)Greeting2)Review①lead in件出示日，通生答,生生、同桌句型：What day is it ? It'ｓ⋯⋯教入:今天九月一号,Jenny 和Danny正在李明来到加拿大学英的日期,知精彩，且看文。
②Play“The number game”to review number .Step 2 : Presentation and practice（新授及）：1、Teaching “ What time is it ? ”1)Use a big clock to teach “ What time is it ? ”2)Demonstrate : Move the hands on the clock as I ask and answer the question . Then get volunteers to answer the question .Here’s a simple way to say some times in English . 1:45 one forty five 2:10two ten5:37 five thirty seven 8:00 eight o’clock3)Extend knowledge (知识拓展 ):2:10 two ten or ten past two教师讲清“ past”和“ a quarter”4:30 four thirty or half past foue教师讲解“ half”.9:00 nine o’clock or nine4) Practice :① Practice in pairs②Ask the volunteers to more the hands on the clock as they ask and answer the question .2、Teaching “ the text ”1) When the students listen to the tape , think over these questions :①When do Jenny , Danny , Li Ming live ?②Why is Li Ming coming to Canada ?When will Li Ming go home ?How long ③When does Li Ming arrive ?will Li Ming live in Canada ?④How does he come ?⑤What time did Li Ming’s plane arrive ?⑥Who meets him at the airport ?⑦Did he have a good trip ?2)Read the dialogue and discuss the questions in groups .3)Ask the students to answer the questions .4)Read by themselves , then read role-play .Step 3 Consolidation Make up a dialogue about meeting someone at the airport .Divide the class into small groups . Ask each group to include in their dialogue the question and answer . “ What time is it ? It’s-- ”Step 4 Summary课后小结 :本是一个复 ,巩固 ,学生适假的 ,所以在本的解中 ,我由浅入深 .先由候入手 ,逐步延伸到 "What time is it ?"句型 .学生掌握良好 .有的个的学生"suitcases"的复数的概念有点模糊 ,有待于在教学中不断改 .本体来一个复 ,没有太多的生 ,而在不能出色的完成 , 可以我准的不 ,以后要引以戒 ,好每一 ,上好每一堂 .Step 5 Homework1、Activity book2、 Copy the new words in this class.自我答 :你会正确运用 look 和 see ？Look 表示“看” 一作。
冀教版英语六年级下册电子课本
冀教版英语六年级下册电子课本冀教版英语六年级下册电子课本本册电子课本为冀教版英语六年级下册，共分为10个单元，每个单元内容详尽，包括基础单词、语法规则以及情境对话等。
下面将每个单元的重点内容进行介绍，以供大家参考。
第一单元：Where's My Schoolbag?本单元的重点是学习询问和描述物品的位置和状态。
单元中涵盖了"What's this?"，"Where's my schoolbag?"等基础问句，以及动词短语"on the sofa"，"in the bookcase"等。
第二单元：What Do You Have?本单元的重点是学习询问和描述人的物品和收藏品。
单元中涵盖了"what do you have?"，"I have a stamp collection"等基础问句，以及名词短语"stamp collection"，"coin collection"等。
第三单元：At the Zoo本单元的重点是学习动物和动物园相关的词汇和句型。
单元中包括了"What animals can you see?"，"There's a monkey on the tree"等基础问句和动词短语"climb the tree"，"swim in the water"等。
第四单元：What Are You Doing?本单元的重点是学习表示正在进行的动作的句型和动词形式。
单元中包括了"What are you doing?"，"I'm reading a book"等基础问句和动词短语"reading a book"，"playing the piano"等。
六年级英语下册全册教案(冀教版)
六年级英语下册全册教案（冀教版）Lesson 1. Ping-pong and Basketball教学目标：1．知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能灵活使用句子What’s your favourite sport? My favoutite sport is ____./ I like ____ best. What do you wear? I wear ____ ,____ and____ to play ____.2．能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3．情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。
教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式。
教具、学具准备：1．单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一份）。
2．录音机或课件。
教学过程：Class Opening and Review1.Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go?I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym.有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。
(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。
)2.利用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____.也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing?What’s your favourite clothes?(设计意图：这个环节的设置用来复习服装的词汇，同时复习What’s your favourite ____?这个句式，用这些词汇和句式引出新的服装词汇和新句式。
冀教版六年级下册U4L23
再见
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…………
1
New words: airport /`eəpɔ:t/n. 机场 leave /li:v/ v.离开 hear /hiə/v.听见；听到 sadly /`sæ dli/ adv.伤心地；悲伤地 dragon /`drægən/n. 龙；火龙 forget /`fə`get/v. 忘记 good-bye /`gud`bai/ interj.再见
她说。
“Yes. I want you to remember
China,” says Li Ming.“是的。我想
要你记得中国。”李明说。
“Thanks . Li Ming! I won’t forget!”
“谢谢，李明！我不会忘记中国的！”
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…………
10
Have a good trip! 旅途愉快！
• 3.Why dIto'ess aLi MgiongogdiveCDhainnney sthee skuripteris.e?
• __________________________________
• •
4__.D_o_Be_s_e_Lc_i _aM_ui_n_gs_eh_a_vh_e_ea__ws_u_rap_nr_is_te_s_fo_Dr_J_ae_nn_n_ny_y?_ to fly it.
他有一个惊喜给珍妮，也有一个惊喜 给丹尼。
What are the surprises? Read
a小学n英d语精品l资is源 ten !
…………
4
Listen!"The plane for Beijing will leave soon." 听！“飞往北京的飞机很 快就要离开了。”"Did you hear that?" It's time for me to go."“你们 听到了吗？我该走了，”
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冀教版六年级英语下册
Lesson 5: A Basketball Game
组名：________ 姓名：___________ 授课教师：________
【学习目标】
1.会认单词和词组：player, game, team, win, lose , jump up
2.能听懂篮球在比赛中一些简单用语，会用win 和lose表示比
赛的结果，以及比赛中分数的表示等。
如:What’s the score ？It’s ___ to ____. We win. We lose.
3.感受篮球运动的乐趣。
【学习重难点】
1．会听说读写单词：player, game, team, win, lose
2. 能用所学词汇和句子简单描述一场篮球比赛。
【学习过程】
一、知识链接：（准备好课堂抢答展示）。
Write out the names of the sports you know .
二、自主预习：
1、听读课文3—5遍，力争读熟。
2、读出下列单词和词组，并翻译。
player( ) team( ) game( )
win( ) lose( ) watch( )
who( ) score( ) jump up and down( )
Go,Blue Team!( )
3、自学课文，提出自己的疑问，先在在小组内解决，小组解决不了的，提交问题。
（教师进行阅读方法指导）
三、合作学习：(先独立完成，后小组交流研讨，准备展示汇报)
1、提出自学过程中小组不能解决的问题，全班解决。
（这个地方要设计出几个学生解决不了的问题）
2、你能背写单词 player, game, team, win, lose并用这些单词各造一个句子吗？（要求：字迹工整;小组长组织检查背写单词。
）
3、听课文，回答问题。
(全班交流)
（1）What’s the score？__________________________
（2）Who win？___________________________________
任务1：朗读课文（☆）
4、讨论下面图片，用你学过的句子来介绍一下。
（如果组内同学有错误，组长组织纠正补充。
）
（要求：声音洪亮，发音准确）
任务2：解说图片（☆☆☆）
（同一张图片，小组内每人至少说一句。
）
任务3：汇报小组的发现。
（☆☆）
组长为我打（）分。
（满分10分）
三、课堂提升。
（组长组织自学，组内交流、研讨，若组内解决不了的问题在全班解决。
）
我思考：teach(教)----teacher(教师) work(工作)----worker(工人)动词的后面加er以后变成了什么词？
我知道：_______________________________________________ 我会用：play________________ sing _____________________ drive_______________ dance(舞蹈)_______________ 四、课堂检测：（10☆）
1．根据汉语提示填空。
1） Yao Ming is a basketball __________(运动员)。
2） I will watch a football __________(比赛) this evening.
3) The blue team ______s (赢得)the game.
4) The orange team ________ (输了)。
5) What’s the ___________（分数）？
2、连词成句。
1）player, A , team, many, has , basketball (.) ———————————————————————————
2）plays, for fun, on Saturday, He , basketball (.) ——————————————————————————
3）school gym, is , the, game, at, the (.)
3、总结收获：
这课的新词有：
新句型是：
教师评价：_____________
五、课后作业：
1、把课文读熟或背过，家长来检查签字；
2、回忆这节课，哪还学的不够好，我来给自己布置书面作业，写在下面，请小组长检查。